八年级物理各章节知识点总结.docx
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八年级物理各章节知识点总结
八年级物理各章节知识点总结
八年级物理各章节知识点总结
初中物理各章节知识点总结
2.1长度和时间的测量
1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号m表示，我们走两步的距离约是1米.
3-1-2-33．长度的单位关系是：
1千米=10米；1分米=10米,1厘米=10米；1毫米=10米人的头发丝的直径约为：
0.07mm地球的半径：
6400km4．刻度尺的正确使用：
（1）.使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损；
（2）.用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；（3）.读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；（4）.测量结果由数字和单位组成。
5．特殊测量方法：
（1）累积法：
把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.
（2）辅助法：
方法如图:
（a）测硬币直径；（b）测乒乓球直径；（c）测铅笔长度。
（3）替代法：
有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
6．测量时间的基本工具是秒表。
在国际单位中时间的单位是秒（s）,它的常用单位有小时，分。
1h=60min=3600s.2.2机械运动1．机械运动：
一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫机械运动。
2．参照物：
在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物.3．运动和静止的相对性：
同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
4．匀速直线运动：
物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都相等。
（速度不变）5．速度：
用来表示物体运动快慢的物理量。
6．速度的定义：
在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。
公式：
v=s/t速度的单位是：
m/s；常用单位是：
km/h。
1米/秒=3.6千米/小时7．平均速度：
在变速运动中，用路程除以时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式：
v=s/t日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
8.测小车平均速度的实验原理是：
v=s/t实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要刻度尺和秒表。
3.1声现象1．声音的发生：
由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：
声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声音速度：
在空气中传播速度是：
340m/s。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气体体快。
利用回声可测距离：
s11S总vt总224．乐音的三个特征：
音色、音调、响度。
（1）音调:
是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。
（2）响度:
是指声音的大小，跟发声体的振幅有关、声源与听者的距离有关系。
（3）音色：
不同乐器、不同人之间他们的音色不同
5．人们用分贝来划分声音强弱的等级，30dB～40dB是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过90分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50分贝。
减弱噪声的途径：
（1）在声源处减弱；
（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱。
4.1、光的色彩光的传播
1．光源：
自身能够发光的物体叫光源。
2．光的色散：
将光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。
3．光的三原色：
红、绿、蓝；颜料的三原色：
红、黄、蓝。
4．红外线主要特点：
热效应，应用：
取暖、摇控、探测、夜视等
5．紫外线主要特点：
使荧光物质发光，应用：
灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，而过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。
光的直线传播：
光在同一均匀介质中是沿直线传播。
小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食，属于光在同一种物质中沿直线传播6．光在真空中传播速度最大，是3×108m/s，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s。
7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
8．光的反射定律：
反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：
光路是可逆的）入射光法线反射光9.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
10．平面镜成像特点：
（1）像与物体大小相等
（2）像到镜面的距离等于到镜面的距离。
（3）像与物体的连线与镜面垂直（4）平面镜成的是虚像。
平面镜应用：
（1）成像
（2）改变光路。
4.2光的折射
镜面与
物体
1．光的折射：
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
2．光的折射规律：
光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角等于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。
（折射光路也是可逆的）F3．凸透镜：
中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，
（1）
（2）（3）所以也叫会聚透镜。
凹透镜对光线具有发散作用。
f（1/）（2/）4．凸透镜成像：
像距（v）物距（u）u>2fu=2ff
扩展阅读：
新人教版八年级物理下册前四章知识点总结
新人教版八年级物理下册前四章知识点
第七章力
7.1力（F）
1、定义：
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意
（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：
（1）力可以改变物体的运动状态。
（运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变）。
举例：
用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球
（2）力可以改变物体的形状举例：
用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形
3、力的单位：
牛顿（N）
4、力的三要素：
力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：
画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力
（1）弹性：
物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
塑性：
物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
（2）弹力的定义：
物体由于发生弹性形变而产生的力。
（如压力，支持力，拉力）（3）产生条件：
发生弹性形变。
（4）测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
（5）使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。
（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零；
C、被测力的方向要与轴线的方向一致；E、视线要与刻度线垂直。
7.3重力（G）
1产生原因：
由于地球与物体间存在吸引力。
2定义：
由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。
3重力的大小：
①大小叫重量（物重）
②物体受到的重力与它的质量成正比。
③计算公式：
G=mg其中g＝9.8N/kg,
物理意义:
质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。
④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
4施力物体：
地球5重力方向：
竖直向下，应用：
重垂线
①原理：
是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。
②作用：
检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。
6作用点：
重心（质地均匀的物体的重心在它的几何中心。
）
7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。
同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
第八章运动和力
8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）
1、阻力对物体运动的影响：
让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。
2、牛顿第一定律的内容：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。
4、惯性
⑴定义：
物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性
⑵性质：
惯性是物体本身固有的一种属性。
一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。
⑷防止惯性的现象：
汽车安装安全气襄,汽车安装安全带⑸利用惯性的现象：
跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘⑹解释现象：
例：
汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？
答：
汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以.8.2二力平衡
1、平衡状态：
物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。
2、平衡力：
物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件：
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线,这两个力就彼此平衡。
（同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：
⑴根据受力情况判断物体的运动状态：
①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。
注意：
在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。
5、物体保持平衡状态的条件：
不受力或受平衡力6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
8.3摩擦力
1定义：
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。
2产生条件：
A、物体相互接触且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。
3种类：
A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦
4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：
压力的大小和接触面的粗糙程度。
5方向：
与物体相对运动的方向相反。
（摩擦力不一定是阻力）
6测量摩擦力方法：
用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等（控制变量法）原理：
物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。
（二力平衡）7增大有益摩擦的方法：
A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度。
8减小有害摩擦的方法：
A、减少压力B．减少接触面的粗糙程度；
C、用滚动摩擦代替滑动摩擦D、使两接触面分离（加润滑油）。
第九章压强
9.1、压强：
㈠压力
1、定义：
垂直压在物体表面的力叫压力。
2、方向：
垂直于受力面
3、作用点：
作用在受力面上
4、大小：
只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：
F=G=mg但压力并不是重力
㈡压强
1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义：
压强是表示压力作用效果的物理量。
2、定义：
物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式：
P=F/S
4、单位：
帕斯卡（pa）1pa=1N/m2
意义：
表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
5、增大压强的方法：
1）增大压力举例:
用力切菜易切断
2）减小受力面积举例:
磨刀不误砍柴功
6、减小压强的方法:
1）减小压力举例:
车辆行驶要限载
2）增大受力面积举例:
铁轨铺在路枕上9.2、液体压强
1、产生原因：
液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；
液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：
1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大;3）在同一深度,各个方向的压强是相等;
4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大,压强越大。
3、液体压强的公式：
P＝ρgh
注意:
液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的体积、质量无关。
与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）
当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算
计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS。
4、连通器：
上端开口、下端连通的容器。
特点：
连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,即各容器的液体深度总是相等。
应用举例:
船闸、茶壶、锅炉的水位计。
9.3、大气压强
1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因：
气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验：
马德堡半球实验
其它证明大气压存在的现象：
吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。
4、首次准确测出大气压值的实验：
托里拆利实验
一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa,在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。
5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa；大气压还受
气候的影响。
6、气压计和种类：
水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：
抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。
8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。
（应用：
高压锅）9.4、流体压强与流速的关系
1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
3.应用：
1）乘客候车要站在安全线外；
2）飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；
第十章浮力
10.1浮力（F浮）
1、定义：
浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因：
由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。
4、在探究影响浮力大小的因素实验中，注意控制变量法的运用
10.2阿基米德原理
1.实验：
浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系
①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2;②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）
并且收集物体所排开的液体;
③测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。
2.内容：
浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
3.公式：
F浮=G排=ρ
液gV排4.从阿基米德原理可知：
浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
10.3物体的浮沉条件及应用：
1、物体的浮沉条件：
状态F浮与G物V排与V物对实心物体ρ物与ρ液上浮F浮＞G物ρ物ρ液悬浮F浮＝G物ρ物=ρ液漂浮F浮＝G物V排
友情提示：
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