1砖垛小学学校章程修订版.docx
《1砖垛小学学校章程修订版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1砖垛小学学校章程修订版.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
1砖垛小学学校章程修订版
砖垛小学学校章程
第一章总则
第一条：
为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，实施素质教育。
我校依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条：
学校名称：
砖垛小学
学校地址：
杨成庄乡砖垛村
第三条：
学校性质：
集体办
第四条：
办学理念：
优化环境、创新教学、和谐管理、全面育人。
第五条：
办学思路：
以人为本，德育为首，以课堂教学改革为重点，全力推进素质教育，实现学校的可持续发展。
第六条：
办学目标：
建和谐校园，促进学生全面发展。
第七条校训：
坚定、勤奋、多思、活泼。
第八条校风：
尊师、爱生、团结、文明。
第九条教风：
严谨、务实、钻研、创新。
第十条学风：
好学、善思、求实、争先。
第二章管理体制
第十一条：
学校按编制设置校长、主任和其他人员。
第十二条：
学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。
校长职责
校长是学校行政负责人，负责支持学校的教育，教学和行政管理等工作。
一、全面贯彻执行党的教育方针，执行上级党、政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。
二、根据党的教育方针，从学校实际出发，制定学校发展规划并组织实施检查和总结规划（计划）完成情况。
三、努力学习马列主义、邓小平教育理论、党的方针政策，学习行政管理知识和先进的教育理论。
改革创新，不断提高政策水平、业务水平和管理学校的能力。
四、努力提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成以骨干教师为中心的教师队伍。
五、负责健全学校的行政指挥系统，用改革的精神建立健全的各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。
六、领导和管理学校的教学工作，合理地组织安排教学人员，形成学校教学特色，不断提高教学质量。
七、领导和组织学校的思想教育工作，改进思想教育工作方法，使学校教职工树立良好的职业道德，充分发挥教师的示范作用，保障教代会和工会行使其职权。
八、领导体育卫生工作，贯彻执行《学校体育卫生工作条例》，督促有关部门和教职员工抓好教育教学的卫生监督、合理安排学生的生活作息时间，保证学生健康成长。
九、领导后勤工作，指导后勤人员树立为教育服务，为师生服务的思想，美化绿化、净化学校环境，坚持勤俭办学的方针，积极改善办学条件，搞好教职工的集体福利、管好校舍、设备和经费。
一十、重视家长工作，办好家长学校，指导好家庭教育，实现家庭教育与学校教育同步，共同搞好学生的教育工作。
第十三条：
教导主任全面负责学校教学工作。
教学管理制度
一、总则
1、教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想，以“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”为出发点。
以促进学生可持续发展为目标，有计划、有重点、有规范地进行。
2、认真执行教学计划，鼓励教师积极投身课程建设，以开放性、发展性、创新性为基本价值取向，用实际行动推进课程改革，实现教师角色的创新。
3、各科任课教师要认真抓好备课、上课、作业批改、质量检测、辅导及组织学科综合实践活动，教导处要组织人员进行定期或不定期检查。
4、结合课题研究，教研组长要按计划定时开展扎实有效的教科研活动。
5、开展综合实践活动，教师应将其纳入教学计划，因材施教、因地制宜、创造性地组织教学活动。
二、教学常规管理
（一）课程设置
1、学校应严格课程管理，务必按照国家课程计划，开齐开足国家课程。
要根据教育行政部门的要求执行地方课程，合理开发和选用校本课程。
2、根据教育部和课程计划的有关规定，从学校的实际出发，制定学校学年课程实施方案。
3、综合实践活动
综合实践活动是国家规定的必修课程，学校要确保综合实践活动课程的实施，不得用其它课程挤占综合实践活动课程的课时。
综合实践活动在课时安排上可贯彻固定安排与弹性安排相结合的原则，以体现课程的计划性和灵活性。
充分开发和利用各种教育资源，如校内资源、社会资源、网络资源、学生家庭中的教育资源以及信息化课程资源等，拓展综合实践活动的实施空间。
（二）教学计划
1、应按照培养目标及上级教育行政部门有关文件规定和工作计划，结合学校的实际情况，制定学校教学工作计划。
教学计划制定后，学校应采取切实有效的措施，对其实施情况进行定期检查，保证得到贯彻实施。
（三）备课
1、教师备课要紧紧围绕新课程标准，教学目标要明确，要符合学生实际的认知状况。
2、要做到难点突破，重点突出。
3、备课环节要齐全，做到超周备课。
4、环节设计要符合学科和学生特点，注重高效、实效。
5、备课中要体现学生的参与，坚持以学生为主体。
6、备课要关注每个学生的学习现状，做到面向全体。
7、注重德育渗透。
8、巩固练习要有梯度、有层次、有重点。
9、要注重现代化教育教学手段的运用设计。
（四）上课
1、合理组织教学，教法灵活，注重学法，体现学生主体。
2、课堂师生要用普通话，思路清晰、语言准确精炼，教态自然得体。
3、课堂要以学生活动参与探究为主，做到精讲多练。
4、关注每位学生的学习状况，做到面向全体。
5、充分利用现有的一切教学手段创造性地进行教学活动。
6、课堂要注重启发性、开放性、高效性。
7、严格课堂教学时间，不得拖堂或早退。
8、课上或下课后及时对课堂得失进行反思并做好记录。
9、板书设计要清晰规范。
（五）作业及批改
1、作业总量要严格按减负要求执行，不得随意增加学生作业负担。
2、课外作业一二年级不留，三四年级不超过40分钟，五六年级控制在一小时之内。
3、课内加大巩固练习的总量，做到精讲多练，确保课堂高效。
4、作业设计要具有典型性、层次性、针对性、有效性、开放性。
5、作业按时检查，及时批改反馈。
6、作业力争面批，及时反馈改正。
7、批改要求规范、工整。
8、对作业中共性问题及时讲评，并作进一步的改正后测评。
9、端正批改思想，不得漏批、错批。
（六）质量反馈及分析
1、每学习一个单元后，教师要对学生进行素质检测，包括知识能力及感悟操作能力、分析问题、解决问题的能力等方面的检测。
2、知识能力的测试要以书面问卷的形式进行，并要求测试卷全面反馈单元知识教育目标。
3、认真组织考试并阅卷，写好试卷分析。
4、试卷分析必须及时填写入个人档案，以便及时掌握教学情况.
5、及时把考试情况反馈给家长，并要求家长填写反馈意见，争取家长的合作，采取恰当方法进行教学。
6、及时分析总结考试情况，找出差距，改进下一步教学措施。
7、填写好考试成绩，及时分析，并就所需改进处制定改进措施。
8、对于不按要求做的教师，给予批评或处分。
（七）辅导
1、教师对本班学生的学习情况做到心中有数，有目的、有内容、有针对性制订出辅导计划。
2、教师必须遵守学校规定的辅导时间，及时放学。
辅导学生学习中存在的疑难问题，并指导学生作业、复习、预习以及课外阅读等，不得集体补课。
3、辅导内容、时间、被辅导人员要有较详细的记载。
4、辅导要因材施教，以满足学生的学习要求，对学习成绩差的学生，不要歧视他们，要针对学生存在的问题，及时查漏补缺，耐心辅导，热情帮助他们克服学习的困难。
5、各班对学有余力的学生，将与书本基础知识相应的其它内容灵活结合起来，有目的、有计划、有步骤进行能力训练，发展学生智力，提高学生学习素质。
6、对于因病、因事缺课的学生，任课教师要安排好时间及时给他们补课。
（八）教科研
1、根据实际情况选择课题，并认真实践，及时积累。
2、每位教师要积极参加课题研究，确保实效。
3、坚持每周一次政治理论学习或业务学习，以提高广大教职工的政治思想觉悟、师德修养和业务理论水平。
4、教职工参加政治理论学习或业务理论学习须遵守学习纪律，做到不迟到，不早退，认真做笔记，并定期组织学习交流活动。
5、加强岗位练兵，要求教师为人师表，说标准普通话，写规范汉字，具有驾驭课堂的能力。
加强现代教育技术的培训和应用。
6、全体教职工都有责任、有义务积极参加各种形式的在职岗位培训。
7、教师之间加强教科研合作，做到互帮互学、共同进步。
8、坚持科研兴校，选派上进心强、素质好的教师开展专题研究，培养典型。
9、学校定期对教职工教科研情况进行考核，表彰奖励先进集体和个人，考核结果记入教师业务档案，并与教职工评聘、晋级提薪挂钩。
（九）学生评价
1、评价要以促进学生发展为宗旨，强化改进、激励、发展的功能。
2、评价重心关注学生在活动的各个时期的进步状况和努力程度，淡化过分关注活动结果。
3、评价主体多源、多向，形成学生、教师、家长、管理者等多主体共同积极参与、交互作用的评价模式。
4、评价标准要灵活，尊重学生的个体差异，促进学生的个性发展。
5、评价内容要全面，淡化学业成绩，强化学生在教育活动中体现和培养起来的创新精神、实践能力、心理素质、行为习惯等综合素质的评价。
6、评价方法要多样。
7、对学生评价结果要及时反馈和认同，使评价的激励、调控、发展功能得到充分发挥。
教导主任工作职责
1、协助校长抓好全校的教学工作，制定学校教学工作的学期计划，每学年结束时，写出教学工作情况的总结和分析报告。
2、负责学校教学的日常工作，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，采取有效措施，全面提高教学质量。
3、负责教学科研工作，制定教学科研工作规划，大力开展教学研究，认真搞好科研强校工作。
4、搞好教师职业道德教育，积极引导教师既教书又育人。
5、定期召开教学工作会，研究教学工作，分析和解决教学工作中存在的问题。
6、组织对教学成果的评价。
7、负责教职员工档案管理工作，认真执行国家的有关法律法规和上级对教职员工档案管理的规定，加强对教职员工档案的管理。
第十四条：
总务主任负责学校后勤全部管理工作。
财务管理制度
1、要合安排正确制定预算内外资金收取计划。
2、每学期财会人员应及时向校长报告各项经费的收入情况，并配合校长做好预算内外支出计划，做到统收统支专款专用。
3、必须做到民主理财，不得单立账目，严禁公款私存，学校只能在指定的银行开立帐户，不得私自找银行或储蓄所建账存款。
4、严格财经审批手续，所有报销发票应有经手人、验收人或证明人签字并注明事理，最后由校长审批后方可报销。
5、不管招待还是购置设备等，报销票据都必须具有税务监制章的合法发票，必须具备发票的名称，填制发票的日期、经济业务内容、数量、单价和金额，必须盖有填制单位的公章（或专用章）大小写必须相符，其发票须有经办人或证明人签名或签章，属于固定资产必须填写财产登记表。
6、差旅费报销，当事人应如实填写出差事由、地点、日期、出发和到达时间、单价，车票应贴在报销单背面，报票人签名，学校领导审批、会计审核后才能办理报销手续。
7、学校财务要做到日清月结，做到民主理财。
8、自觉接受上级审计部门的审计，发现问题及时纠正。
9、财会人员必须严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务核算，做到财务相符，帐帐相符。
总务主任职责
1、树立为教育教学服务和为师生服务的思想，认真执行上级教育行政部门的规定、学校校长办公会、行政会和校长的决定。
2、根据学校工作目标和工作计划，制定本处的工作目标和计划，并认真组织实施。
3、配置和管理好学校财产和设备，建立和健全相应的规章制度，保证学校教育教学工作的正常进行。
4、搞好基建维修工作，及时添置办公用品，满足教学及行政管理工作的需要。
5、做好本部门工作人员的思想教育和管理工作，提高他们的服务意识和工作水平，全心全意为学校教育教学和师生的生活服务。
6、关心师生的生活，逐步改善教师的学习、工作、生活条件，搞好教师保健工作，搞好教师福利。
7、负责学校管理教学环境，做好校园的美化、绿化、净化和安全保卫工作。
第十五条：
德育主任负责开展好学校德育工作。
德育工作制度
根据《小学管理规程》和《中小学德育工作规程》要求，制定本制度。
1、全体教职工要努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。
学习落实全国中小学德育工作会议精神。
利用一切工作渠道，教育学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，达到使学生“学做人、会求知、能创新、健身心、有特长、出人才”的育人目标。
2、建立校长负责德育工作的体制，加强德育工作队伍的建设，成立校德育领导小组，每学期至少三次召开有关学校德育工作的会议，针对德育现状，提出教育措施。
3、德育主任要协助校长制定每学期德育工作计划，全面负责学生的德育常规工作。
每周一升旗仪式后对上周工作进行评述。
抓好班主任队伍建设，组织各种针对性活动，加强对学生的管理。
4、少先队要根据各自的特点和任务变化、配合学校落实大纲要求，进行学生干部培训，参加学校管理活动。
组织学生参加各类活动，充分发挥组织作用。
5、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体健康状况。
建立起良好的班集体，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。
全体教师应把德育渗透于学科教学之中，面向全体学生，坚持正面教育原则，严格禁止体罚和变相体罚，反对任何挖苦和歧视学生的现象。
6、充分发挥学校、家庭、社会三位一体的育人功能。
定时组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、等活动，充分发挥校外辅导员、德育阵地的作用。
德育主任职责
1、主持制定学校德育工作规划及年度德育工作纲要，每学年结束时，写出全校德育工作总结。
2、主持学校日常德育工作，认真执行教育方针和各项教育法规，坚持正确的教育方向。
3、注重对新时期德育工作的学习和研究，探索小学德育工作的规律，掌握小学德育工作的特点。
4、建立健全德育工作制度，制定保证德育工作制度落实的具体措施，组织对德育工作开展情况的检查。
5、督促《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行，抓好校风、班风建设。
6、建立德育工作考核评价及奖惩办法，负责对各年级组班级工作的考核。
7、抓好德育工作队伍的建设。
1）提出年级组长和班主任人选供校长聘任时参考；
2）负责全校教师的德育工作培训，抓好教师职业道德、德育工作队伍岗位职责及其他德育工作制度的落实；
3）定期召开年级组长会和班主任会，布置德育工作任务，通报德育工作开展情况；
4）组织好对德育工作先进经验的总结，负责德育工作先进个人的评选工作；
8、负责召集德育工作会议，分析、研究和解决德育工作的重大问题。
9、负责家长学校的日常工作，定期开展活动；抓好家、校联系工作，以多种形式加强与家长的联系与沟通，发挥家长在德育工作中的作用。
10、领导大队辅导员和中队辅导员工作。
第十六条：
班主任中队辅导员工作要求：
1、每学期开学后第二周制定好工作计划，期末写好工作总结。
2、坚持对学生进行正确的教育，关心学生的进步，保护学生的身心健康，培养学生良好的道德品质和心理素质，引导学生健康成长。
3、熟悉本班学生的基本情况和个人特点，掌握学生的各种变化，对全班学生开展有的放矢的教育工作。
4、努力学习教育理论和班主任工作方法，加强对中小学生心理的研究，认真总结工作经验，不断改进工作方法，努力提高班级管理水平和教育效果。
5、通过家访、家长会、电话联络、等形式，加强与学生家长的联系，争取家长的配合和支持。
对新接手的班级的每一位学生应在接手后的一个学期内普遍家访一遍，平时每学期应家访部分学生家庭。
家访前应有认真的准备，家访后应做好详细记录。
6、不定期地召开家长会，向家长汇报班级工作情况，听取家长对班主任工作的意见，提出与学校和班级管理进行配合的要求，传授家庭教育的方法，组织家长交流家庭教育的经验和体会。
7、坚持对学生进行刻苦学习的教育，帮助学生养成良好的学习习惯，学好各科文化知识，提高文化成绩。
8、教育和引导学生全面发展，帮助学生树立远大的志向，从有利学生终生发展出发，积极鼓励和支持学生参加各种有益的活动，使学生发挥自己的特长。
9、关心学生健康，督促学生积极参加体育锻炼，提高身体素质。
教育学生讲究卫生，保护视力，养成良好的卫生习惯。
10、注重对学生干部的培养，发挥学生干部在班级管理中的作用，锻炼学生的工作能力。
11、热爱学生，注重师德，为人师表，以身示范，做学生的榜样。
不体罚学生，不利用与家长的关系为自己谋私利。
12、关心后进学生，积极主动地做好后进学生的转化教育工作，满腔热情，耐心细致地帮助后进学生进步。
不歧视、讽刺、挖苦后进学生。
13、积极开展有益学生健康和成长的集体活动，培养学生的集体观念，让学生在活动中学会关心他人，展示自己的特长，增强学生的自信心，树立良好的班风。
第十七条：
任课教师工作要求：
1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱本职工作，热爱学生，全面贯彻教育方针，牢固树立为学生服务的思想，对学生全程负责，严格遵守《教师职业道德规范》。
认真完成党和人民交给自己的各项任务。
2、努力学习文化知识教育理论，积极钻研业务，不断提高自己的业务水平，认真搞好教学改革，要认真练好教师基本功，务必胜任本职工作。
3、要认真做好备课、上课、作业批发、辅导等方面的工作，全面完成教学任务。
4、自觉执行学校的各项规章制度，按时到校，做到不迟到、不无故缺勤。
凡有事请假者，必须先履行请假手续。
凡迟到、早退、缺勤及请假者，按学校有关奖罚规则处理。
5、面向全体学生，努力提高教学质量。
要认真做好补差和培养尖子工作，对差生要变观念、变感情、变方法。
6、加强学生的思想政治教育工作，认真贯彻落实学校的各项规章制度，防止严重事故发生。
要防患于未然。
凡在校内出现严重事故的班，不得评为先进班级，该班主任不得评为先进教师。
7、认真贯彻落实《义务教育法》和《未成年人保护法》，严禁体罚学生和变相体罚学生，凡体罚或变相体罚学生者视情节轻重给予相关处罚。
8、切实做好班内门、窗、桌、椅、黑板的管理工作，如有损坏，要责令学生赔偿。
做好水、电、花木的管理工作。
对损坏公物严重的班级要追究班主任的责任。
9、积极组织学生开展文体活动，要有计划、有组织地上好活动课，负责的班学生体育达标率90%以上。
10、认真做好家访工作，努力转变学生思想，做到学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合。
要求每学期班主任对学生进行普访一次以上，对后进生要进行多家访。
科任教师也要结合实际，做好后进生的家访工作。
第十八条：
教职工工作制度
1、忠诚事业、热爱本职、努力学习，不断提高政治、业务水平，发扬敬业、奉献精神。
2、遵守学校各项规章制度，按时到校工作，不无故缺勤，遵守镇《教职工考勤制度》
3、按课表上课，未经领导同意，不得随意调课、停课。
深钻学习标准、活用教材，要认真备课，积极改进教法，努力提高教学质量。
4、工作时间教师要在办公室办公，提高工作质量，不得乱串办公室，聚众聊天，不得做与工作无关的事情，不得干私活。
5、教师要模范遵守课堂常规，上课不得随便出教室，不准吸烟、喝水、接听手机电话等，除领导允许外，不得坐着讲课，室外课活动，不得离开场地。
6、升旗、集会、上操，全体教师都要参加，要做学生榜样，并一起做操。
7、要按时参加本校和各级召开的会议、学习教育、教学活动，认真领会精神，做好记录，不得做与会议无关的事情，不得缺席或中途退席。
外出学习、进修、开会的教师，返校后及时向有关领导汇报。
8、教师要尊重、关心、热爱每个学生，并教会、教好，严禁体罚和变相体罚。
9、教师要严于律已、以身作则，为人师表，衣着整洁、大方。
要轮流值日，保持办公室、宿舍的干净、整洁。
10、全体教师要热爱学校、关心集体，谦虚谨慎、团结协作，要讲师德，严禁拨弄是非、制造矛盾、散布消极情绪、阻碍工作顺利开展的不良行为。
同志之间要以诚相待，相互支持与谅解，干好工作。
第三章：
教育教学工作
第十九条：
学校的主要任务是教育教学工作。
要坚持德、智、体全面发展的原则，正面教育原则，面向全体学生因材施教原则。
实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质，奠定基础。
第二十条：
按课程计划，进行教育教学工作。
保证开齐课程，开足课时。
按计划上好活动课。
第二十一条：
充分发挥课堂教学主渠道作用，对学生进行德育、智育、美育和劳动教育，全面提高学生素质。
第二十二条：
学校积极组织全体教师开展教育、教学研究活动。
运用教育理论指导教改实践，积极推广科研成果及成功经验。
第二十三条：
学校坚持德育为首的教育方针，加强对德育工作的领导与管理。
深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。
加强德育队伍建设，搞好学校、家庭、社会三结合教育。
开展生动活泼的教育活动，做到教书育人、管理育人、服务育人。
第二十四条：
深化教育改革，积极开展教育科学研究。
坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生主体作用，重视与加强学生的能力培养。
使学生掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。
第二十五条：
学校按教学大纲要求，根据学科检查，通过多种方式评测教育质量。
加强教师工作过程管理，全面、公正评价教师的工作质量。
第二十六条：
学校认真执行国家颁布的有关体育工作法规和上级主管部门的指示，认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动。
保证学生每天一小时以上的体育活动时间。
办好校运会,开好乡运会,力争在县运会上取得好成绩。
第二十七条：
学校抓好美育工作，上好音乐、美术课，其他学科要从本学科特点出发，发挥美育功能。
结合学生日常生活实际进行美育教育，培养学生健康的审美情趣。
第二十八条：
学校加强对学生劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民，珍惜劳动成果的思想，上好劳动课，发挥劳动基地作用，使学生养成良好的劳动习惯。
第四章：
学籍管理
第二十九条：
学校依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定，招收服务区内年满6周岁儿童入学，实行秋季始业。
不属本服务区内的转学生，按县有关规定办理入学手续。
第三十条：
教学采取单式班授课制，每班设一名班主任。
负责班级管理工作，并与家长密切合作，对学生进行全面教育。
凡要休学、转学或插班学生必须经过教导处审批后方可准予退学、转学、插班，否则该校不承认学籍。
第三十一条：
学生因病继续学习需办理请假手续。
县级以上医疗单位证明，准休学。
休学时间超过三个月，复学时依据实际情况编入相应年级学习。
第三十二条：
学校对品学兼优的学生予以表彰鼓励，对犯有错误的学生予以批评教育。
对错误严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告、严重警告和记过处分。
第三十三条：
严格管理学籍，专人负责，每学期进行学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。
第五章：
卫生保健及安全
第三十四条：
认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，建立学生健康卡片，定期对学生进行体检。
第三十五条：
学校的环境、校舍、图书、设备等都要保持卫生整洁，加强维护管理，有利于学生身心健康。
各种活动安排要符合学生生理特点。
第三十六条：
不断改善环境卫生和教学卫生条件，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。
第三十七条：
加强学校安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。
定好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。
抓好路队制。
第三十八条：
组织学生外出活动，要有安全防范措施，保障师生安全。
班级外出要经上级部门批准。
第三十九条：
学校建立安全保卫制度，财务、档案、各类专用教室、警务室等部门要有专人负责，建立岗位责任制，严格管理。
24小时值班，做好护校工作。
第六章附则
第四十条：
学校依据本章程，建立健全学校各项规章制度。
砖垛小学
2012年9月修订
砖垛小学学校章程
砖垛小学
升级会员 