焊接技术应用专业人才需求调研报告.docx
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焊接技术应用专业人才需求调研报告
焊工专业人才培养定位行业企业调研报告
一、调研背景
（一）调研目的
通过调研焊工专业对应的行业企业发展现状、职业群的技能人才需求、同类职业院校在焊工专业办学情况以及本专业毕业生的就业与发展情况等信息，进行综合的数据分析，科学定位本专业人才培养方向和人才培养层次，为下一步开展焊工专业教学改革，构建工学结合、校企合作人才培养模式以及开发焊工专业的培训课程资源包提供指导。
具体调研内容如下：
1、焊工专业对应的行业发展现状与技术发展趋势。
2、焊工专业对应企业各级用人层次及数量需求。
3、焊工类职业的技能人才层次分类及数量需求。
4、企业在职焊工技术从业人员的培训需求情况。
5、同类职业院校焊工专业培养方向定位、培养层次定位与近年办学规模。
6、本学院焊工专业近三年毕业生就业与职业生涯发展情况。
（二）调研范围
唐山周边地区厂矿工作人员、同类院校教职工、本校毕业生等。
（三）调研方法、计划安排：
调研方法以访谈咨询法、电话采访法和资料查询法为主。
计划先进行行业调研，根据调研结果安排企业调研及相关院校调研，最后进行本校毕业生调研。
（四）调研意义
本次调研对于准确定位本专业人才培养方向和人才培养层次，培养本专业师资队伍的企业工作实践能力、课程开发能力、课题研究能力，推进本专业一体化课程体系构建与实施工作，促进校企合作，确保本专业培养的技能人才符合唐山市经济社会发展要求和行业企业用人需求，为津京唐地区的产业转型升级提供所需的技能人才，以及为企业在职人员提供合适的培训、提高企业核心竞争力等方面具有非常重要的现实意义。
二、调研的基本信息
本次调研共包括四个层面，分别是行业宏观调研、企业微观调研、同类职业院校办学情况调研和毕业生就业情况调研。
（一）行业调研的基本信息
1、调研对象
唐山盾石机械铆焊研究所所长赵云峰、唐山鑫榕机械设备制造有限公司经理王泉妹、唐山重型装备集团有限责任公司技术员翟爱军、住友建机（唐山）有限公司机器人操作班组长高强、首钢矿山机械制造厂计划员徐硕辉、北京市三一重机有限公司研发组技术员付艳红、首钢长白机械厂曹妃甸检修公司一线工人张亮。
2、调研内容
（1）焊工行业发展现状与技术发展趋势。
（2）企业各级用人层次及数量需求。
调研提纲和问卷的主要内容见表1-1
表1-1行业调研提纲与核心问题
调研提纲
主要问题
设置目的
焊工行业发展现状
请您谈谈京津唐地区现有焊接企业的总数量约是多少？
1、调查行业的整体情况2、为下一步企业调研时设定区域配额比例提供依据3、了解产业转型所带来的影响
本地区的焊接企业主要分布在哪些区域？
各区域所占比例大致怎样的？
焊接企业数量和分布特征在近三年的变化有哪些特征？
请问有没有统计过：
本地区焊接企业有多少500人以上大型企业？
1、调查企业的类型分布情况2、为下一步企业调研时设定规模配额、性质配额、深度访谈对象提供依据
如果让你列举5家具有代表性的大型企业
中型企业（100-500人）的情况呢？
占据的比例如何？
请您列举5家具有代表性的中型企业
小型企业（100人以下）占据的比例
请您列举5家具有代表性的小型企业
京津唐地区的焊接企业里合资企业占据的比例大吗？
请您列举几家有代表性的合资企业
国有企业、民营企业占据的比例又怎样
焊工行业技术发展趋势
除了机械装备业以外，有哪些行业会应用焊接技术？
1、调查焊工技术在各行业应用情况2、调查焊工技术的发展趋势3、为接下来的课程设置提供验证材料
各行业应用焊接技术时，方向应该各有不同？
能谈谈这方面情况吗？
焊接行业的核心技术有哪些？
这些核心技术的品牌供应商是谁？
这些核心技术的升级换代周期一般是多久？
请您谈谈焊接行业的技术发展趋势
用人层次及数量需求
唐山的从业人数大约占多少？
1、调查企业从业人员分布情况2、为下一阶段选择企业实践专家提供定位参考
焊接从业人员一般怎么区分技术层级？
常见的都有哪些层级？
各个层级的技术人员比例大致是怎样的？
3、调研方法
调研方法以访谈咨询法、电话采访法为主。
对在焊铆研究所、企业工作的所长、经理、技术人员、班组长、一线的工作人员等，通过访谈咨询、电话采访的方式，进行了详细的访谈咨询，对行业发展现状、趋势、从业人员分布等情况有了基本了解，基本完成了表1-1的访谈提纲，取得了大量的行业发展的最新数据。
4、调研结果
此次调研取得了两个重要成果。
一方面是对津京唐地区焊工行业的整体情况和人才需求有了基本认识；另一方面是按照企业规模、企业性质、企业地域分布等比例，粗略框定了下一阶段实施企业调研的目标企业名单，这些企业在同类企业中具有一定的代表性。
行业调研的数据及其分析，详见“三、调研分析”。
行业调研的提纲与问卷及过程记录详见附件一：
“焊工专业行业调研问卷”及“焊工专业人才培养定位企业行业调研记录表”。
（二）企业调研的基本信息
1、调研对象
河北威泰消防安全工程有限责任公司经理韩向华、唐山开元机械制造有限公司焊接系系长刘四龙、NGK唐山电瓷有限公司系长付群、关东精密班长刘向阳、唐山信德锅炉集团有限公司高级技工于博、班长曹向利、住友建机（唐山）有限公司人力资源部康春波、一线工人钟诚、王晓禹、王伯雄、张星、唐山建设集团钢结构工程部科员王明军、唐山宝泰钢铁有限公司一线工人张龙、河北钢铁集团九江线材有限公司工人何泽署、唐山三友集团兴达化纤有限公司维修焊工张常虎、唐山三友矿山有限公司一线工人苏强等。
2、调研内容
（1）对调研企业进行科学定位。
（2）企业对技能人才的层次分类及数量要求。
（3）职业学校毕业生的能力与企业的需求对接情况
（4）企业对推行校企合作、工学结合教学模式的意见及建议。
调研提纲和问卷的主要内容见表1-2
表1-2企业调研提纲与核心问题
调研提纲
主要问题
设置目的
企业定位
贵单位的性质（国企、合资、民营、外企等）是？
规模（年产值或利润）多大？
确定是否合作及合作方式，为就业提供依据
请您谈谈这家企业的基本情况（如基本运营、核心业务、企业战略等）
贵单位在津京唐地区中得地位、作用和未来发展趋势
近几年职业学校的毕业生在本企业的就业状况?
工作状况？
工资待遇？
技能人才层次分类及数量要求
贵企业职工队伍的技术结构水平如何？
（初、中、高级工、技师比例）今后要达到的程度？
技能人才层次分类为课程开发提供层次划分的依据，技能人才层次数量需求，为招生规模提供依据。
请您谈谈企业对焊工技能型人才的需求情况（如缺口、现状、未来需求等）
您所在的企业为焊工技能型人才设置了哪些岗位？
这些岗位需要哪些基本技能？
当前和今后一段时期企业最缺少、急需哪方面、哪些类型的技能型人才？
调研职业学校毕业生能力与企业的需求对接情况
本企业对职业学校毕业生的普遍反映（好、差、应加强的方面等）？
为下一步的教学改革提供依据
您认为职业学校毕业生的专业知识、技能水平能否满足企业的需求？
应做怎样改善？
本企业对职业学校毕业生的综合素质（职业道德、职业能力、人文素养等）有哪些要求？
企业对推行校企合作、工学结合教学模式的意见及建议
企业对学生来厂顶岗实习有哪些看法？
哪些方面还需要进一步完善？
为下一步的教学改革提供可操作性
对校企合作、工学结合，企业是否有更好的建议、想法和要求（招生、合作、培养等方面）？
3、调研方法
对于每一家调研的企业，以深度访谈法为主，调研提纲不预设答案选项，访谈过程有专人记录，访谈结束后，进行整理录入电脑，形成访谈记录，此次访谈共形成11份有效访谈记录。
对个别有代表性的企业，或者通过接触发现适合与其进一步深入开展校企合作项目的企业，会采用现场考察法，在企业人员陪同下参观企业实际生产情况。
4、调研结果
企业调研的数据及分析，详见“三、调研分析”。
企业调研的提纲与问卷及过程记录，详见附件一中的“焊接专业企业调研（定性调研）”及“焊工专业人才培养定位企业行业调研记录表”。
（三）相关院校的基本信息
1、调研对象
曹妃甸区职教中心、秦皇岛高级技工学校、唐山工业职业技术学院、庆阳市西峰职业中专、唐山市古冶区职业技术教育中心学校、永济电机高级技工学校、滦县职教中心、唐山市开平区综合职业技术学校。
2、调研内容
同类职业院校的调研内容详见表1-3
表1-3同类职业院校的调研内容
主要问题
数据目的
焊工专业培养方向的设置
参考其方向定位
焊工专业学制的设置
参考其层次定位
焊工专业近几年招生规模
了解其为社会提供技能人才的数量
焊工专业课程的设置
参考其课程的设置
3、调研方法
大部分采用电话访谈法，个别院校的调研是通过座谈法和网络查询法。
4、调研结果
同类职业院校调研的数据及分析，详见“三、调研分析”。
同类职业院校调研的提纲与问卷及过程记录，详见附件三中的“焊工专业同类职业院校调研提纲”及“相关院校调研记录表”。
（四）毕业生调研的基本信息
1、调研对象
调研对象为学校本专业2008、2009届毕业生。
具体见表1-4.
表1-4
历届毕业生就业去向与工作岗位群摘录
届数（班主任）
毕业生
就业单位
工作岗位
08高焊一班（郭艳云）
周新刚
唐山住友建机有限公司
焊工
王凯民
唐山信德锅炉集团
焊工
杨国栋
唐山鑫达钢铁有限公司
维修焊工
08高焊二班（周丽）
张超
唐山住友
一线焊工
徐静佳
唐山佳华煤化工有限公司
质检中心
赵堃
一汽大众售后
售后维修
韩东松
昌黎肯德基
店长
08高焊三班（张英妮）
王磊
盾石机械
基层工人
何丙如
住友建机
基层工人
孙健
曹妃甸首钢
基层工人
08高焊四班（张洪举）
王胜夺
冀东水泥
工人
杜泓睿
三友化工
工人
李东卫
住友建机
工人
08G高焊（王亚男）
杨振磊
唐山开元自动焊接装备有限公司
焊工
李洪彬
雪花啤酒集团
销售
李明徽
唐山轨道客车有限责任公司
电焊工
徐超东
关东精密机械唐山公司
焊工
09焊铆（高祥）
田硕
住友建机（唐山）有限公司
焊工
刘建财
瑞德数码城
销售员
栗大良
国投中煤同煤京唐港有限公司
中控员
09F焊（杨学军）
李旭
三友化纤碱厂
操作工
郑磊
三友兴达化纤厂
维修工
崔红建
港行桩业有限公司
维修工
王宏斌
遵化港陆有限公司
技术工
裴天宇
宝通散热器有限公司
维修焊工
09G高焊（祝永旺）
李斌
盾石机械
铆焊工
张建富
津西钢铁
维修工
王伯雄
住友建机
焊工
宋新潮
唐山德伯特
焊工
张星
唐山开滦
焊工
陈禄
盾石机械
铆焊工
王晓宇
住友建机
焊工
上述调研中，毕业生的对口就业率约为84%，学校推荐就业的占62%，自谋工作的占38%，99%以上的毕业生在唐山市及唐山周边的五区十县就业，1%的毕业生在天津、秦皇岛地区就业。
表1-5毕业生就业情况调研提纲及主要问题
调研提纲
主要问题
调研目的
就业基本情况
工作年限？
了解毕业生的就业基本情况
就业单位？
工作岗位？
薪金水平？
所学专业知识、技能的应用情况
在校就读的班级？
验证原来专业设置的课程是否符合学生就业的需要
在校期间比较擅长哪类课程？
在校期间哪门课程对你工作帮助最大？
哪些证书对你或公司发展有帮助作用？
职业生涯发展情况
截止到2013年1月，您具有的工作经验？
探讨毕业生职业生涯发展的一般规律
您目前的职位处于？
您在公司目前的职位两年之内有无继续晋升的机会？
请问以下哪些能力对于您的职位晋升有帮助？
在职进修情况
您自毕业以来，参加过何种进修活动？
调查毕业生的培训需求
请问以下哪方面更能影响您的职业生涯发展？
近两年内，您有无进一步提升自身学历的计划？
近两年内，您有无进一步考取职业技能证书的计划？
给学校的建议
您认为我院焊工专业毕业生的专业知识水平比较适合以下哪些职业岗位？
收集来自毕业生的办学建议
您认为我院焊工专业学生最需要解决的突出的知识缺陷有哪些？
您对我院焊工专业的课程设置和培养方向有何建议或意见？
2、调研内容
3、调研方法
问卷调查法：
通过原班主任所建的班级QQ群，发放电子版调研问卷，回收问卷摘录见附件四。
4、调研结果
通过对毕业生就业情况的调研摸底，为课程设置提供了比较典型的旁证数据，将使课程开发更趋科学合理。
从调研的结果来看，学生对学校的认同感较高，对课程的认同感也很高，但也有部分毕业生表示：
在学校所学的技能与知识对其就业的帮助不是很大，在工作中需要从头学起，主要问题是学校的教学与企业实践存在一定的差距，学生缺乏实际工作经验。
毕业生就业情况的调研数据及分析，详见“三、调研分析”。
毕业生就业情况调研的提纲与问卷，详见附件四中的“焊工专业毕业生调研提纲与问卷
三、调研数据分析
（一）行业企业整体发展形势的分析
1、行业发展概况
唐山地区焊接企业主要分布在唐山高新技术开发区、开平工业园区、丰润区、曹妃甸工业区。
随着钢铁行业的兴起，焊接企业数量增长迅速成井喷状，数不胜数。
近几年许多焊接企业都有转入各工业区搞综合性加工的趋势，使焊接企业的分布由分散转为密集型分布。
2、行业发展趋势
随着焊接成形精确化、焊接生产自动化和焊接过程控制智能化；优质、高效焊接工艺的不断涌现；特种材料的焊接，焊接过程模拟技术的发展，焊接技术向材料科学和工程领域的不断渗透，焊接行业正从脏、累、污染的手工工作环境逐步向自动化生产方向过渡。
（二）行业企业发展对各类人才需求的分析
1、目前行业企业员工构成情况分析
各个层次的技能型人才的大约分布见下图表。
由此可见，高级工及以上的技能型人才还是比较短缺的。
2、行业企业发展对人才结构、层次需求的分析
大部分企业中级工偏多，高级工次之，约共占70%左右。
高级技师、技师偏少，未来需要加大技师、高级工的比例，调研中发现，焊钳复合、焊电复合专业的毕业生更受企业欢迎。
3、行业企业发展对各类人才数量需求的分析
随着焊工行业的发展，高技能人才、复合型人才的需求在不断增加，下图表中，列出了未来几年内，企业各类人才的需求调研结果。
4、全市职业院校对各类技能型人才培养情况的分析
表1-6同类职业院校焊工专业办学情况分析
院校名称
培养方向定位
培养层次定位
办学规模（2012招生人数）
主干课程
曹妃甸区职教中心
焊接加工操作人员；经企业的培养和锻炼，还可从事焊接检验员、焊接工艺员及其它岗位工作。
3年制中级工
60
金属材料与热处理、机械制图、机械基础、焊接电工基础、工程力学、焊工工艺与技能训练、焊接结构生产、焊接检验、焊接工艺
秦皇岛高级技工学校
焊接加工（船舶焊接）
3年制中级工
2012年春80人；2012年秋80人；
工程力学、机械基础、焊工工艺学、电工电子学、金属学、焊接检验与质量控制
唐山工业职业技术学院
能胜任焊接工艺编制与实施，焊接设备的使用、维护，现场生产及管理，焊接质量的检验与分析的高素质、高技能人才。
3年制高级工
30
大学英语、高等数学、焊接制图与CAD、公差配合与技术测量、电工与电子技术、机械设计基础、工程力学、金属材料与热处理、焊接方法与设备、金属熔焊原理、焊接结构生产、焊接检验、焊接工艺、特种焊接技术、焊接生产管理
唐山市古冶区职业技术教育中心学校
从事焊接车间一般生产与技术管理和焊接操作。
3年制中级工
40
德育、体育、职业道德与职业指导、数学、语文、物理、化学、机械制图、金属材料与热处理、机械基础、电焊工工艺学、钳工工艺、焊工电工基础、极限配合与测量技术基础、计算机文化基础等课程及钳工实习、焊工技能训练。
滦县职教中心
适合企业需要的焊接技术人才
2-3年制中级工
30
焊工工艺、焊接检测、焊接结构、焊工技能训练
唐山市开平区综合职业技术学校
能够进行各种焊接操作及焊接质量检验的中级技能人才
3年制中级工
30
数学、语文、英语、化学、物理、机械制图、机械基础、电工学、工程力学、金属材料、焊工工艺学、焊接管理、焊接检验
从上述的对比中发现，各院校对焊工专业的理解基本一致，办学层次则因院校层次各有侧重，高职院校的课程设置带有明显的理论研究特点，如课程中设置有《大学英语》、《高等数学》、《机械设计基础》、《公差配合与技术测量》、等理论性极强的课程，其培养目标定位在比较高层次的技术员、技术主管、班组长和工程师等岗位；技工院校的课程设置相对比较注重动手操作，课程内容也更基础和细化，出现率最高的是《金属材料与热处理》、《机械制图》、《机械基础》、《焊接电工基础》、《工程力学》、《焊工技能训练》、《焊接检验》等课程。
从招生规模看，各院校的招生计划人数比较相近，基本都是设置1-2个班，且基本都是培养中级工层次的技能型人才，整体的招生计划人数与市场人才缺口有较大的距离，因此，该专业的技能人才缺口依然很大。
尤其是高级工及技师的缺口尤为明显。
（三）行业企业对技能型人才在各方面素质要求的分析
1、行业企业对技能型人才在知识和技能方面的要求
焊工技能型人才有很大一部分从事的是企业的维修工作，这部分企业全部要求毕业生拥有焊钳、焊电等复合专业的知识与技能；而从事焊接生产的企业，要求技能型人才具有更高的实际操作水平，能更快的适应企业的生产要求。
50%以上的企业提出：
职业教育应更加符合企业用人情况的需求，可以在掌握基本技能的基础上针对普遍型的工作岗位进行强化培训。
2、行业企业对技能型人才在职业素养方面的要求
企业对技能型人才在职业素养各方面的要求在统计的问卷（多选题）中所占比例如右图所示，从结果看，企业对技能型人才的职业道德、工作态度及团队合作精神更加看重。
3、行业企业对技能型人才在人才培养模式上的要求
比较欢迎工学结合、顶岗实习培养模式，但企业更希望好的学生能够在毕业后留在企业，减少流失率。
毕竟企业花了大量的人力、财力培训学生，学生在经过这一阶段后，大部分已经能够适应本岗位工作，企业也无需再招聘新人，对企业来说，也可以节约不少的成本。
4、目前我院对技能型人才培养现状和差距
①近几年毕业生就业状况
焊工技能型人才的就业形势非常好，毕业生供不应求。
今年11-12月的校园招聘会出现了很多用人企业招不到焊工的情况。
究其原因，就是学生对用人需求量占一半以上的中小型企业不屑一顾，受传统思想的影响，绝大部分学生都把目光盯在大型央企、国企身上，而中小型企业的工作环境、市场竞争力也确实存在着一定的差距。
从而造成今年焊工技能型人才的初始就业率只有80%左右，随着时间的流逝，就业率还会随着学生从企业的流失继续下降。
②专业课程设置与企业岗位要求吻合情况和差距
毕业生从事焊接生产岗位工作时，学校的专业课程设置基本能满足企业要求，但应该加强职业道德、职业素养等方面的教育；而对于从事维修岗位工作的毕业生，应开设复合专业方面的课程设置。
③毕业生技能水平与企业岗位要求适应情况和差距
毕业生基本技能水平还可以，但在企业的生产技能水平不高，需要经过2-3个月的培养才能胜任企业的岗位要求。
④毕业生的职业素养现状和差距
从上面的图表中可以看出，我院学生今后应在职业道德修养、专业知识等方面加强。
四、调研结论
（一）人才培养方向定位
通过分析焊工专业对应的行业企业发展现状与技术发展趋势，分析行业企业各层级用人情况及数量要求，参照焊工专业职业内涵、职业岗位群与工作职责，比较同类职业院校焊工专业培养方向定位、培养层次定位与近年办学规模等情况，结合本学校本专业近三年的办学经验，现将焊工专业人才培养方向定位为：
面向机械设备制造企业、钢结构工程公司、锅炉容器类企业、钢铁企业以及大量使用焊工技能维护设备的各行业企业，针对焊工或焊电、焊钳等维修工岗位，培养从事机械设备焊接加工和设备维修这两个方向的技能型人才。
（二）人才培养层次定位
通过分析焊工专业的技能人才层次分类及数量需求，以及与国家职业标准等级要求的对应情况，借鉴本学校焊工专业历届毕业生就业与职业生涯发展情况，本专业人才培养层次可定位为：
机械设备维修方向设置高级技工、预备技师层次，强调复合专业的理论与技能的学习；焊接加工方向设置为中级技工层次，注重焊工技能操作的能力。
升级会员 