广告设计与制作专业年学分制人才培养方案.docx
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广告设计与制作专业年学分制人才培养方案
广告设计与制作专业年学分制人才培养方案
级广告设计与制作专业年学分制人才培养方案
（三年制）
一、业务培养目标和培养要求
1.培养目标:
培养德、智、体、美、劳全面发展,并具有现代艺术设计思维能力,掌握艺术设计系统方法,具有设计实践技能的能从事报纸与影视广告设计、包装设计、产品设计、VI设计、标志设计、展示设计、网页设计、动画设计、平面广告制作、图形绘制、图文印刷等方面的高等应用型专门技术人才。
要求学生掌握本专业必须的基础理论、基本专业知识和技能,具有一定的艺术设计、调研、策划、开发、生产、管理能力。
2.培养要求:
学生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识,了解中国社会主义建设的基本论和政策;拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国和社会主义建设事业,具有为社会主义现代化建设而奋斗的献身精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。
掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能。
学生应具有一定的体育卫生知识和运动技能,具有吃苦耐劳精神;具有较强的接受新知识、新信息的能力。
二、应职岗位
1．广告公司、装饰公司、包装公司、动画公司、设计部门的设计工作;
2．杂志社、出版印刷公司图文设计排版工作;
3．各公司、企业或网站的网页设计、制作;
4．企事业广告部及出版社美术编缉工作;
5．教学与科研工作。
三、业务培养规格
1.各类平面广告的设计和制作能力;
2.产品包装的设计能力;
3.室内外装饰设计能力;
4.出版物的排版设计能力;
5.网页制作能力;
6．动画制作能力;
7．企业形象识别系统设计能力。
四、学制与招生对象
学制:
三年
招生对象:
应届、往届高中毕业生,职业技术学校学生
五、广告设计与制作专业（三年制）教学进程表
一
二
三
四
五
六
合计
学时
学分
入学及毕业教育
0.4
0.4
0.8
军训
0.6
0.6
0.5
课堂教学
（讲课与实验）
16
16
16
16
16
80
2128
133
实训实习
1
2
2
2
2
9
9×30=270
10
专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）
8
8
8×30=240
8
实践技能考核
实训实习教学与专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）教学
5
职业（从业）资格证
考试
1
1
1×30=30
6
岗位就业
（毕业生产）实习
8.6
8.6
8.6×30=258
8.5
毕业论文答辩
1
1
1×30=30
5
机动
1
1
1
1
1
1
6
考试
1
1
1
1
1
5
社会实践
（1）
（1）
（1）
（1）
（1）
（5）
寒暑假
8
4
8
4
8
32
176
总计
28
24
28
24
28
20
152
2956
176
注:
学时=周数×每周学时数
六、广告设计与制作课程学时与学分分配表
类别
课程名称
学分
学时分配
按学期分配学时
考核
开课
系（部）
一年
二年
三年
合计
理论
实践
一
二
三
四
五
六
考查
考试
必修课
公共课
毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想概论
4
64
48
16
4
√
基础
思想道德修养与法律基础
3
48
36
12
3
√
基础
英语
12
192
96
96
4
4
4
√3
√
基础
体育与健康
6
96
20
76
2
2
2
√
基础
计算机基础
4
64
32
32
4
√
信息
小计
29
464
232
232
职业基础课
美术史
4
64
64
4
√
信息
素描
6
96
26
70
6
√
信息
色彩
6
96
28
68
6
√
信息
三大构成
5
80
30
50
5
√
信息
变形设计
3
48
20
28
3
√
信息
包装设计
4
64
26
38
4
√
信息
小计
28
448
3DMAX
5
80
32
48
5
√
信息
AutoCAD
4
64
26
38
4
√
信息
展示设计
6
96
46
50
6
√
信息
标志设计
4
64
20
44
4
√
信息
图像效果图
6
96
48
48
6
√
信息
广告设计
6
96
26
70
6
√
信息
电视广告制作
4
64
24
40
4
√
信息
VI设计
6
96
24
72
6
√
信息
摄影与摄像
4
64
30
34
4
√
信息
小计
75
1200
合计
104
1664
市场营销
2
32
32
2
经管
PHOTOSHOP
3
48
21
27
3
√
信息
字体设计
2
32
10
22
2
√
信息
FLASH
3
48
24
24
3
√
信息
广告策略
2
32
32
2
√
信息
动画高级制作
4
64
28
36
4
√
信息
CORELDRAW
2
32
13
19
2
√
信息
网页制作
4
64
32
32
4
√
信息
装饰画
4
64
12
52
4
√
信息
艺术概论
2
32
14
18
2
√
信息
影视后期处理
4
64
30
34
4
信息
小计
32
512
5
7
8
2
10
公选课
见全院性公共选修课课程名称一览和公共选修课管理办法
相关系（部）
合计
29
464
5
7
8
2
10
总计
133
2128
28
28
26
26
26
七、广告设计与制作实践教学进程表
（一）、实训实习项目:
序号
实训实习项目名称
考查
学期
各学期授课周数分配
学
分数
开课
系（部）
一
二
三
四
五
六
1
素描
1
1
1
信息
2
色彩
2
0.5
0.5
信息
3
CORELDRAW
2
0.5
0.5
信息
4
三大构成
3
1
1
信息
5
标志设计
4
0.5
0.5
信息
6
摄影
4
0.5
0.5
信息
7
广告设计
4
0.5
0.5
信息
8
网页制作
5
0.5
0.5
信息
9
图像效果图
5
0.5
0.5
信息
10
展示设计
5
0.5
0.5
信息
11
VI设计
4
0.5
0.5
信息
12
包装设计
3
1
1
信息
13
FLASH
2
0.5
0.5
信息
14
3DMAX
2
0.5
0.5
信息
影视后期处理
5
0.5
0.5
信息
合计
1
2
2
2
2
9
（二）、实践技能考核项目:
序号
实践技能
考核项目
执行学期
学
分数
开课系（部）
一
二
三
四
五
六
1.
VI设计
√
0.5
信息工程系
2.
网页制作
√
0.5
信息工程系
3.
标志设计
√
0.5
信息工程系
4.
包装设计
√
0.5
信息工程系
5.
图像效果图
√
1
信息工程系
6.
展示设计
√
0.5
信息工程系
7.
广告设计
√
1
信息工程系
8.
3DMAX
√
0.5
信息工程系
9.
FLASH
√
0.5
信息工程系
10.
装饰画
√
0.5
信息工程系
合计
6
（三）、专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）:
专门化方向
课程名称
执行学期
周数
学分数
开课系部
一
二
三
四
五
六
平面设计
平面广告
√
2
8
信息工程系
企业形象识别
√
6
信息工程系
动画设计
二维、三维动画设计
√
2
8
信息工程系
影视设计制作
√
6
信息工程系
注:
每位学生仅限选一个专门化方向,本综合实训在学生顶岗实训期间完成
（四）、职业资格（技能）证书:
序号
名称
执行学期
学
分
数
开课系（部）
一
二
三
四
五
六
1
获得国家外语证书
√
√
2
英语教学部
2
获得国家职业资格证书
√
√
√
4
信息工程系
合计
6
注:
获得国家职业资格证书:
广告设计师,动画设计师,装饰美工,图形图像处理。
（五）、毕业论文（设计）答辩:
序号
实训项目名称
各学期授课周数分配
学
分数
执行系（部）
一
二
三
四
五
六
1
撰写毕业论文（合格）
√
3..5
信息工程系
2
参加毕业论文答辩
√
0.5
信息工程系
3
经过毕业论文答辩
√
1
信息工程系
合计
5
（六）军训.岗位就业实习:
序号
实训项目名称
各学期授课周数分配
学
分数
执行
系（部）
一
二
三
四
五
六
1
岗位就业实习
8.6
8.5
信息系
2
军训
0.5
0.5
学工处
合计
9.0
八、主干课程说明
1.三大构成:
经过本课程的学习学生将能掌握:
三大构成设计原理,分别从理性的二维、三维和色彩的不同角度去研究造型的基本规律和基本特征,研究平面的、空间的、色彩的组合和构成方式,倡导一种新的思维方式和创新意识,从而达到启发思维、提高审美能力和培养创造力的目的,为将来进行具体的专业设计作视觉、审美和技法上的准备。
经过本课程实训实习学生将能掌握:
熟练应用三大构成的设计要素与设计当中,符合审美需求和实用功能的设计构成原理,独立完成有目的性设计的技能。
2.变形设计:
经过本课程的学习学生将能掌握:
概述、形式美学、花卉写生、动物写生、风景写生、人物写生等内容。
注重培养想象装饰能力,把基础的造型要素、基本的原理及构成规律的训练从写生变化分离出来。
主要解决从自然形态到艺术形象的创造,具象变化与抽象变化相统一,西方与东方的,传统的与现代的有机结合,形成科学、完整的体系,启发想象设计,培养艺术造型能力,使之应用时更适合产品的审美与功能的要求。
主要内容包括:
植物变形设计、动物变形设计、人物变形设计、风景变形设计。
经过本课程实训实习学生将能掌握:
植物、动物、人物、风景图形图案设计,为以后标志设计、包装设计、平面广告设计,网页设计等打下良好的美术图形图案设计能力。
3.标志设计:
经过本课程的学习学生将能掌握:
标志的产生、发展、特征、应用、作用和标志的基本设计方法、规范以及与专业设计之间的联系;重点突出标志设计的构成及分类,基本构成要素及功能、基本步骤、种类、特征、应用。
以商标为核心的形象设计逐渐发展为品牌战略,标志设计与经济的互动,促进标志创意思维不断发展,完善的过程,充分正确理解标志课的特殊性、专业性,挖掘多种标志设计能力和多种表现技法。
主要内容包括:
标志设计概述、中外标志的沿革、现代标志的发展趋势、标志类别与设计形式、商标的功能与特征、标志设计的基本程序、构思与创意、标志的表现形式法则、标志设计的艺术手法、传统图案也标志、标志也企业形象设计、标志色彩与应用、标志投标战略、商标的注册与管理。
经过本课程实训实习学生将能掌握:
标志设计概述、标志类别和设计形式、标志的构思也创意方法、标志的表现形式法则、标志投标和商标注册也管理等技术也能力,因以后VI设计打下良好的基础。
4.广告设计:
经过本课程的学习学生将能掌握:
广告设计的定义与分类、设计程序、设计构思、设计要素、基本构图、视觉流程、表现技法等理论。
能够围绕表现主题,经过从创意——设计——表现的过程,使之转化为可视形象的思维能力;突出艺术风格新颖,强调作品的意境,达到主题高度概括、精练、形象典型、质量、功效,尽量宣传商品,强调可读性的能力。
经过本课程实训实习学生将能掌握:
借助于相关的平面设计软件,设计有主题、有创意性,达到良好的宣传目,独立完成平面作品设计的技能。
5.形象识别系统:
经过本课程的学习学生将能掌握:
VI设计的基本要素的内容,企业名称、企业标志、企业标徽、产品商标、企业标准字体、企业组合字体、企业标准色、企业宣传口号等,并能结合实际项目进行创意设计;侧重掌握实际应用系统和管理系统两部分,并有效地利用注册商标、企业标准字体、标准色等要素对其企业进行全面统一的形象设计与宣传。
经过本课程实训实习学生将能掌握:
CI设计中形象识别系统的基本要素的设计技能。
6.包装设计:
经过本课程的学习学生将能掌握:
概述、包装设计的原理,包装的形式和分类,作用及应用;设计与制作的结合,材料的选用,造价的策划等等一系列内容的思考,进行创意设计能力的全面提高,侧重于实践操作,表现技法的丰富多样性,色彩的运用象征性,对其产品进行形象设计与宣传。
主要内容包括:
包装设计概论、包装容器的设计、包装结构设计、包装艺术的设计、包装印刷设计、包装标准规范、包装法律法规。
经过本课程实训实习学生将能掌握:
包装设计基本原理、设计制作和包装材料的选用等能力。
7.字体设计:
经过本课程的学习学生将能掌握:
汉字简史、印刷字体简介几笔形结构分析、绘写印刷字体应注意的几个问题、变体美术字及新字体设计、拉丁字母简史及字体简介、绘写拉丁字母的基本规则、拉丁字母的绘写方法等等。
从文字内容出发,力求生动,确切的体现文字的内容,以最简单、合理朴实的手法表现文字装饰的最佳效果,注意其形式与内容的统一、可读性、艺术性。
经过本课程实训实习学生将能掌握:
字体设计的概念、汉字字体设计的形式也类别、拉丁字母的设计形式也类别等知识内容,为以后标志设计、包装设计、广告设计,企业形象设计等打下良好的字体设计基础。
8．图像效果图:
经过本课程的学习学生将能掌握以下主要内容:
复杂场景模型、材质、灯光处理技巧;后期环境艺术处理;效果图名作欣赏,经典范例、著名工程实例制作。
经过本课程的学习学生将能掌握效果图制作的流程,熟练运用3DSMAX建模,掌握材质、摄象机、灯光等的使用技巧,运用PhotoShop进行后期处理的技术,达到独立制作室内外效果图的能力。
9.3DSmax:
经过本课程的学习学生将能掌握以下主要内容:
3DSMAX:
建模、材质、灯光、渲染、动画理论及操作。
动画基础:
①材质动画,②效果图漫游动画,③正向连接动画,④反向连接动画,⑤粒子系统动画,⑥后期特效动画
经过本课程的学习学生将能掌握动画制作技巧,建模技术,控制对象运动的能力。
10.网页制作:
经过学习使学生了解互联网、超文本页面主要的概念和术语,掌握常见Ｗbe网页制作软件的使用,具有较强操作能力,能熟练进行Web网站方案设计、安装制作、维护与管理,能快速跟踪网络新技术的应用。
掌握网页制作的平面特技软件使用和高级设计技巧,具有较强操作能力,能熟练对网站方案优化设计与管理,能快速跟踪网络新技术的应用。
经过本课程实训实习学生将能掌握:
网页制作软件:
Dreamweaver、Fireworks、Flash等使用。
11.PHOTOSHOP:
经过本课程的学习学生将能掌握:
Photoshop概述、工具的使用方法、图层的概念及应用、路径的概念及应用、通道和蒙版的应用、滤镜的应用、创作各种艺术字体的操作技法。
理论结合实践,并能在实践中创作出有自我创意的作品。
12.CORELDRAW:
经过本课程的学习学生将能掌握:
CoreLDRAW工作界面、基本对象的绘制、对象操作、对象的轮廓与填充、图形的变形、添加和处理文本、位图的处理、打印输出等操作。
经过大量的实践操作,了解CoreLDRAW的主要功能,熟练应用与设计当中。
经过本课程实训实习学生将能掌握:
熟练应用CoreLDRAW与设计当中,独立完成有目的性设计的技能。
13.展示设计:
经过本课程学习学生将能掌握:
展示设计的基本原则;发展趋势;了解其构思的独到性;展示空间的表现技法;装饰材料与施工;灯光与气氛。
在既定的时间和空间范围,运用艺术设计语言,经过对空间与平面的精心创造,产生独特的空间范围,,达到完美沟通的目的。
经过本课程的学习,使学生全面了解展示设计的设计理论、构思,并能独立完成展示设计任务,提高自己的设计能力,动手能力。
九、实训基地与产学结合:
（一）专业指导委员会
序号
姓名
性别
年龄
职称职务
工作单位
委员会所任职务
1.
王树军
男
39
副教授
系主任
黑龙江农业职业技术学院信息工程系
主任
2.
吴华
女
34
副教授
黑龙江农业职业技术学院信息工程系
委员
3.
王凤斌
男
31
校长
维可山大电脑培训学校
委员
4.
张秀芳
女
25
助理讲师
黑龙江农业职业技术学院信息工程系
委员
5.
冯杨
女
39
副教授
教务科长
黑龙江农业职业技术学院教务处
委员
6.
侯静
女
29
助理讲师
黑龙江农业职业技术学院信息工程系
委员
7.
徐亮
男
25
教员
黑龙江农业职业技术学院
信息工程系
委员
8.
谭佳华
女
24
教员
黑龙江农业职业技术学院
信息工程系
委员
9.
贺海英
女
28
助理讲师
黑龙江农业职业技术学院
信息工程系
委员
10.
李兰东
男
40
讲师
黑龙江农业职业技术学院
畜牧兽医系
委员
11.
李建仁
男
30
讲师
黑龙江农业职业技术学院
委员
（二）实习基地与产学研结合:
序号
基地名称
隶属
关系
实训实习条件
实训实习项目
1
沈阳泰阳印刷
校外
奔四电脑、喷绘机、压膜机
广告设计等
2
新金I广告公司
校外
奔四电脑、喷绘机、压膜机
广告设计等
3
白云喷绘广告
校外
奔四电脑、喷绘机、压膜机
平面制作、灯箱制作、喷绘
4
计算机美术设计产学合作实验室
校内
奔四电脑、喷绘机
广告设计等
十、成绩考核
（一）课程教学考核
1．考试课程:
学习成绩是根据学生期末考试成绩、期中考试成绩和平时成绩（包括平时考勤、完成实验、课外作业、课堂讨论、平时测验等）综合评定。
基本原则:
进行期中考试的课程,期末考试成绩占60%、期中考试成绩占20%、平时成绩占20%,其中实验实习比重较大的课程可期末考试成绩占70%,平时成绩占30%;未进行期中考试的课程,期末考试成绩占80%,平时成绩占20%;对于有实践教学的课程,实践教学部分单独评定成绩。
（各系应根据学科特点确定恰当比例。
）
2．考查课程:
学习成绩根据平时成绩和阶段性测验成绩综合评定。
平时成绩可根据学生出勤、听课、作业、课堂讨论等情况评定,一般测验成绩占总成绩的60%,平时成绩占40%（出勤为20%、听课、作业、课堂讨论等为20%）。
（二）实践教学环节课程考核
1．实训实习
实训实习1）指某门课程实训实习2）专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）3）岗位就业（毕业生产）实习。
（1）本系（部）依据<黑龙江农业职业技术学院实训、实习教学工作规范>,学生按照实训实习或专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）大纲要求完成每项实训实习项目后,撰写实训实习报告,依据<黑龙江农业职业技术学院实训、实习成绩评定质量标准>由任课教师批改后,凡评定成绩达到合格及以上标准的可获得该项目规定的学分。
（2）根据<黑龙江农业职业技术学院实训实习教学工作规范>,本系（部）制定岗位就业实习（生产实习）指导书;学生按照指导书写好岗位就业实习日记、撰写岗位就业实习总结;岗位就业实习结束后,学生向系（部）上交在实习单位的岗位就业实习鉴定;系（部）主持,教师依据<黑龙江农业职业技术学院实训实习成绩评定质量标准>凡成绩评定达到合格及以上标准的可获得该项目规定的学分。
2．实践技能考核项目:
学生
升级会员 