义乌小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx

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义乌小学教师招聘考试真题及答案解析卷6

义乌小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析

1：

奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（　　）

单项选择题

A、知识学习和技能学习

B、接受学习和发现学习

C、概念学习和意义学习

D、机械学习和意义学习

2：

学校教育的基本单位是（　　）

单项选择题

A、教研组

B、班级

C、教师

D、学生

3：

某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。

单项选择题

A、内部、不稳定、可控制的

B、外部、稳定、不可控制的

C、外部、不稳定、不可控制的

D、内部、稳定、可控制的

4：

态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。

（　　）

判断题

对

错

5：

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（　　）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　　）。

单项选择题

A、初等教育普及教育

B、义务教育普及基础教育

C、平民教育普及国民教育

D、普及教育普及义务教育

6：

我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。

从心理学角度，这是（　　）。

单项选择题

A、有意注意

B、无意注意

C、有意后注意

D、不随意注意

7：

德育过程与受教育者品德形成过程无关。

（　　）

判断题

对

错

8：

下列哪些形式属于正式评价?

（　　）

多项选择题

A、观察

B、测验

C、谈话

D、问卷

9：

同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。

（　　）

判断题

对

错

10：

联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（　　）的过程。

单项选择题

A、条件反射

B、刺激

C、试误

D、顿悟

11：

总经理：

我主张小王和小李两人中至少提拔一人。

董事长：

我不同意。

以下哪项，最为准确地表述了董事长实际的意思?

（　　）

单项选择题

A、小王和小李两人都不提拔

B、小王和小李两人中至多提拔一人

C、如果提拔小王，那么不提拔小李

D、如果提拔小李，那么不提拔小王

12：

发电机和无线电报的问世，突出反映了（　）。

单项选择题

A、英国的科学家做出了决定性的贡献

B、电学的发展落后于电的应用

C、科学理论对技术和生产的指导作用增大

D、科学理论的发展一定先于技术的应用

13：

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（　　）

单项选择题

A、因材施教教育思想

B、循序渐进教学思想

C、学思结合教学思想

D、启发引导教学思想

14：

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（　　）。

单项选择题

A、20世纪20年代以前

B、20世纪20年代到50年代末

C、20世纪60年代到70年代末

D、20世纪80年代以后

15：

皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动，没有合作，也没有规则，他们道德发展处于（　　）

单项选择题

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、公正阶段

D、守恒阶段

16：

有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取钱物的条件，以职谋私，这违背了（）的要求。

单项选择题

A、关爱学生

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、为人师表

17：

我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（　　）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

单项选择题

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

18：

下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是（　　）。

单项选择题

A、元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联

B、清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇

C、中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关

D、古代的春节叫元旦，意为一年的第一天

19：

“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。

这种课外活动的形式是（　　）

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

20：

教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。

（　　）

判断题

对

错

21：

当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。

这属于（　　）。

单项选择题

A、群体归属感

B、群体认同感

C、群体压力

D、群体动力倾向

22：

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

23：

智力的群体差异包括（　　）。

多项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异　　

D、智商分数差异

E、环境差异

24：

课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。

（　　）

判断题

对

错

25：

能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。

判断题

对

错

26：

个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（　　）。

单项选择题

A、公正评价权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、名誉权

27：

（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

单项选择题

A、感知运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算

28：

以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多项选择题

A、两者没有关系

B、两者既有关系又有区别

C、两暑完全等同

D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来判断

29：

对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（　　）。

单项选择题

A、间接强化

B、直接强化

C、自我强化

D、替代强化

30：

儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。

单项选择题

A、3～5岁

B、5～7岁

C、8～10岁

D、12～13岁

31：

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。

单项选择题

A、外部行为

B、心理变化

C、目标活动

D、操作技能

32：

在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（　　）。

单项选择题

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

33：

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分。

单项选择题

A、水平迁移与垂直迁移

B、一般迁移与具体迁移

C、普通迁移与特殊迁移

D、顺向迁移与定向迁移

34：

因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。

（　　）

判断题

对

错

35：

布置课外作业的目的是（　　）。

单项选择题

A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力

B、使学生对所学教材当堂理解、当堂消化

C、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深

D、使学生掌握新知识

36：

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（　　）

单项选择题

A、知识巩固

B、知识运用

C、知识提取

D、知识迁移

37：

信度是指测验的（　　）。

单项选择题

A、正确性

B、可靠性

C、真实性

D、适合性

38：

既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（）。

单项选择题

A、颜真卿

B、褚遂良

C、欧阳询

D、柳公权

39：

“利用红色可以做什么”属于（　　）发散思维。

单项选择题

A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散

40：

以创设问题情境为教学的切入点属于（　　）。

单项选择题

A、抛锚式

B、支架式

C、掌握学习

D、先行组织者

41：

音乐欣赏的关键是（　　）。

单项选择题

A、听

B、唱

C、想

D、说

42：

我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。

其中，小学生主要处于（　　）。

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

43：

（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

单项选择题

A、感知运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算

44：

画线是阅读时常用的一种精细加工策略。

（　　）

判断题

对

错

45：

确保讲授质量的首要条件是（　　）。

单项选择题

A、语言表达水平

B、层次分明

C、系统完整

D、内容的科学性和思想性

46：

我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?

（　　）

单项选择题

A、校长职位

B、校长职权

C、校长职责

D、校长职级

47：

学校开展各类活动的最基本的基础组织是[　　]

多项选择题

A、小组

B、年级

C、少先队

D、班级

48：

统一要求与分类指导相结合原则适用于（　　）。

单项选择题

A、所有学生

B、有特殊才能的学生

C、对教学内容“吃不饱”的学生

D、对教学内容“吃不了”的学生

49：

下列不属于德育原则的是（　　）

单项选择题

A、从学生实际出发

B、知行统一

C、集体教育与个别教育相结合

D、道德认识和道德情感统一

50：

下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?

（　　）

多项选择题

A、父母受教育程度较高

B、对子女的要求不过分严格

C、对子女的教育采取适当辅导策略

D、家庭气氛比较民主

51：

以下属于影响迁移的客观因素的是（　　）。

多项选择题

A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

52：

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。

”对“教育”做此解释的是（　　）。

单项选择题

A、许慎

B、孔子

C、朱熹

D、韩愈

53：

教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。

（　　）

判断题

对

错

54：

“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?

（）

单项选择题

A、李白

B、杜甫

C、李商隐

D、李清照

55：

“学生喜欢我吗?

”“同事们如何看我?

”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?

（　　）

单项选择题

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注学生阶段

56：

商朝末年．武王伐纣的著名战役是（）。

单项选择题

A、鸣条之战

B、牧野之战

C、城濮之战

D、长平之战

57：

我国制定教育目的的理论基础是马克思的（　　）

单项选择题

A、剩余价值学说

B、资本和商品的学说

C、劳动力价值学说

D、关于人的全面发展学说

58：

一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。

学生都低着头，满脸的恐惧。

第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：

“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就