学年度第一学期期中考试.docx
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学年度第一学期期中考试
2009—2010年学年度第一学期期中考试
高三级语文科试题
命题人：
辜雄伟许淑芳
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）
A．宫阙.撅嘴鳜鱼蕨类植物一蹶不振
B．唠嗑磕碰瞌睡溘然长逝阖家欢乐
C．海滨槟榔傧相摈而不用鬓发苍苍
D．觊觎觐见靓妆面面相觑航空母舰
2．依次填入下面空白处的词语，最恰当的一组是（）
①“2006CCTV形象中国·非常自我造型·形象代言人选拔大赛”将在湖南拉开帷幕。
欲知详情，欢迎央视网站。
②艺术的价值实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。
③一篇600字左右的文章，行文以简洁为好，，反而会分散笔墨，冲淡了主题。
④“锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们，坚持不懈的努力，
能实现自己的理想，获得事业的成功。
A．登陆必需画蛇添足只要/就
B．登录必须节外生枝只有/才
C．登录必需节外生枝只要/就
D．登陆必须画蛇添足只有/才
3．下列各句中加点词语的使用，正确的一项是（）
A．我们的团支部是一个特别能战斗的集体，他们在学习和工作中总是不甘落后，首当其冲，多次受到学校的表扬。
B．丁是丁，卯是卯，事情都已成定局，你还留在这里干什么?
快走人吧!
C．我国东南各省人杰地灵，那里不但山川秀丽，气候温和，物产丰富，而且还诞生了大量的优秀人才。
D．世界杯比赛时，比赛所在城市的人多数都到比赛现场去看球了，居民区里常常是十室九空。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．以1994年创办的“焦点访谈”“新闻纵横”为代表，广播电视的舆论监督不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。
B．大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。
C．“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。
D．非洲足联主席哈亚图在韩国郑梦准等人的支持下，将与现任国际足联主席布拉特角逐下届国际足联主席的职位竞选。
二、本大题6小题，共33分。
阅读下面的文言文，完成5—9题。
孟轲受业于子思，既通，游于诸侯，所言皆以为迂远而阔于事情，然终不屈道趣舍，枉尺以直寻。
尝仕于齐，位至卿，后不能用。
孟子去齐，尹士曰：
“不识王之不可以为汤、武，则是不明也；识其不可，然且至，则是干禄也。
千里而见王，不遇故去，三宿而后出昼①，是何濡滞也？
”轲曰：
“夫尹士乌知予哉！
千里而见王，是予所欲也；不遇故去，岂予所欲哉！
予不得已也。
予三宿而出昼，于予心犹以为速，王庶几改诸。
王如改之，则必反予。
夫出昼，而王不予追也，予然后浩然有归志。
”
鲁平公驾，将见孟子，嬖人臧仓谓曰：
“何哉，君所谓轻身以先于匹夫者？
以为贤乎？
”乐正子②曰：
“克告于君，君将为来见也。
嬖人有臧仓者沮君，君是以不果。
”曰：
“行，或使之；止，或尼之。
行止，非人之所能也。
吾不遇于鲁侯，天也。
臧氏之子焉能使予不遇哉！
”
又绝粮于邹、薛，困殆甚，退与万章之徒序《诗》、《书》、仲尼之意，作书中外十一篇，以为“圣王不作，诸侯恣行，处士横议，杨朱、墨翟之言盈于天下。
天下之言不归杨则归墨杨氏为我是无君也墨氏兼爱是无父也无父无君是禽兽也。
杨、墨之道不息，孔子之道不著，是邪说诬民，充塞仁义也。
仁义充塞，则率兽食人，人将相食也。
吾为此惧，闲先王之道，距杨、墨，放淫辞，正人心，熄邪说，以承三圣者。
予岂好辩哉？
予不得已也。
”梁惠王复聘之，以为上卿。
（东汉·庆劭《风俗通义·穷通》）
【注】①昼：
齐国邑名。
②乐正子：
即乐正克，孟子弟子，当时在鲁国做官。
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．嬖人有臧仓者沮君宠幸
B．是邪说诬民，充塞仁义也陷害
C．闲先王之道捍卫
D．距杨、墨，放淫辞抵制
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
7．下列选项中分别表现孟子在宣扬孔子学说过程中的“穷”与“通”的一组是
8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是
A．尹士认为，孟子不远千里来见齐王，如果不是不明智，就是为谋求个人利禄，离开齐国时在昼“三宿而后出”，这也太迟缓了。
B．孟子在昼“三宿而后出”，是因为他相信如果多停留几天，齐王就可能回心转意请他回去，可等到齐王改变态度，他已经不便在昼再停留下去了。
C．孟子游说诸侯的途中，在遭“绝粮”的困厄时依然发愤著述，为《诗》、《书》等作序，最后终于被梁惠王聘为上卿。
D．孟子认为，杨朱、墨翟的学说不破除，就会阻止仁义施行，杨墨将会率领野兽吃人，并导致人们相互残杀的局面。
9．断句和翻译。
（8分）
（1）用“／”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。
（3分）
天下之言不归杨则归墨杨氏为我是无君也墨氏兼爱是无父也无父无君是禽兽也
（2）翻译文言文阅读材料中加横线的句子。
（5分）
①夫出昼，而王不予追也，予然后浩然有归志。
②吾不遇于鲁侯，天也。
臧氏之子焉能使予不遇哉！
10．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
（7分）
淮村兵后
戴复古
小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。
几处败垣围故井，向来一一是人家。
[注]淮村：
南宋江淮一带中的一个村庄。
戴复古：
江湖诗派著名诗人。
（1）诗中“无主”、“茫茫”两个词有什么作用？
（2分）
（2）全诗以写景为主。
诗人如何借助景物的描写突出诗的主旨？
（5分）
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1）_______________,不能十步；_______________,功在不舍。
（荀子《劝学》）
（2）无丝竹之乱耳，______________。
南阳诸葛庐，_____________。
（刘禹锡《陋室铭》）
（3）蒹葭萋萋，_______________。
所谓伊人，_______________。
（《诗经·蒹葭》）
（4）故夫，行比一乡，，而征一国者，其自视也亦若此矣。
（《庄子·逍遥游》）
三、本大题4小题，共18分。
阅读下面文段，回答11—14题
反智主义主宰社会固然不好，但一个没有反智主义的社会，也同样成问题。
有人说中国历代的专制皇权，实际上非常“主智”，并不“反智”。
查诸历史，中国的一个个王朝，都是靠读书人来支持。
这种权力和知识的伙伴关系，通过科举给制度化了。
被统治者则缺乏基本的文化资源。
这也是我为什么要把“反智主义’’变成一个中性词，并强调其正面意义的原因。
因为被士大夫主宰了至少两千多年的中国文化，太强调读书人的权力，一般老百姓没有表述自己的利益和意见的渠道。
到了近代也是如此。
鲁迅的《阿Q正传》就是一个例子。
鲁迅对中国农民并没有太多深入的了解。
他年纪轻轻就进了洋学堂读书，甲午战争后不久留日，正好赶上战后日本狂热的战争宣传的余波。
甲午一战，突然使日本人觉得经过了西化的日本比作为亚洲传统文化中心的中国要优越。
于是媒体上把中国人描述成麻木、愚昧的群体。
比如当时表现甲午战争的木版画，不久前在麻省理工学院网站上作为研究素材在有批判性说明的条件下展不出来，该校的中国学生还抗议。
他们根本没有意识到，他们自己正是读《阿Q正传》长大的一代。
阿Q的形象，和这些版画中一些中国人的形象并无太大区别。
这种对农民的蔑视，被完全没有做农民的经验的知识分子如此强烈地表达出来，成为现代中国意识的一部分。
农民的“精神麻木”和“愚昧无知”，也成了中国种种问题的根源。
我们长期以来对农民的歧视，与这种知识分子的优越意识当然也有深刻的联系。
阿Q这种由知识分子创造的小民百姓的形象之所以不受挑战地主宰了中国人的现代意识这么久，一大原因就是老百姓没有任何文化资源和权力对之反击。
而一个有反智主义传统的社会就完全不同了。
美国便是一例。
美国的建国之父，多是社会精英。
但是他们继承的传统，则源于古典的希腊罗马，反智的成分很强。
比如，雅典人对知识分子就强烈地不信任，认为老百姓集体的智慧高于精英的个人智慧。
美国建国时代的自耕农，也可以被像鲁迅那样的人描述为不开化的蠢货。
但正是杰佛逊这种古典修养最好的人，出来强调自耕农的道德优越，反对工商精英的操纵。
同时，当时的宗教传统，也给小民百姓的文化自立提供了条件。
大家会去教堂寻求灵魂拯救，并不要听你知识分子唠叨。
每个灵魂在上帝面前平等。
这样的信条强化了小民小百姓的尊严。
这些传统，我们是没有的。
老百姓只能指望知识分子为他们说话；知识分子也乘机把自己打扮成“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的先知、圣人。
其实，世上并无超级人类，大家是同样的俗人。
很多知识分子声称为老百姓讲话，多少是为自己捞政治资本，夹带了不少私货也未可知。
互联网的出现，则开始打破这样的格局。
老百姓终于可以直接为自身的利益说话了。
比如主流经济学家，过去一直还觉得自己代表着全民的利益。
现在老百姓则出来说：
你们不过是出卖了我们，替利益集团说话而已!
知识分子表达自己的理念而不受下层社会挑战的日子，已经一去不复返了。
（摘录自薛涌《网络文化将成为中国文化的重要动力》）
12．根据文意，下列说法正确的两项是（6分）
A．中国专制皇权是主智的，科举制度使读书人获得了政治权力。
B．封建专制时代是主智时代，互联网时代是反智时代。
C．文中提及的木版画、《阿Q正传》在表现当时中国农民形象时，其作者都浸染了盲目的优越意识。
D．麻省理工学院的中国学生抗议该院网站上展示表现甲午战争的木版画，表明这些学生是反智的。
E．反智主义可以强化平民百姓的尊严，使之摆脱被操纵的命运。
13．根据文意，下列不属于“反智主义”的一项是（3分）
A．强调“反智主义”的正面意义
B．鲁迅创作《阿Q正传》
C．杰佛逊强调自耕农的道德优越
D.老百姓指斥某些经济学家替利益集团说话
14．把“反智主义”作为贬义词或是作为中性词使用，在本质上如何区分?
（4分）
15．互联网将使平民百姓与知识精英的关系发生怎样的改变?
（5分）
四、本大题为选考内容的两组试题，每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成15-17题。
砷
[意大利]普•莱维
作为顾客，他那副样子有点非同寻常。
我们这个化验室设备简陋，但雄心勃勃。
带着各种物品来化验的人很多，有男有女，有老有少，看样子都在诡计多端、尔虞我诈的大商业网里工作。
经营买卖的人一眼就能认出来：
他们目光敏锐，面容严峻；自己怕上当，但又千方百计让别人上当；他们时刻保持戒备，就像晚间的猫一样。
我接待了他。
他也许是位农民哲学家，尽管已经上了年纪，但体格仍然很健壮，脸色十分红润。
他的双手强劲有力，虽然由于干活和患有关节炎而变了形。
眼眶下垂着两个松懈的肉袋，但目光清澈，眼神活跃，颇有生气。
他穿着西装背心，小口袋上搭拉着一根表链。
他带着极重的阿斯蒂口音，用无懈可击的皮埃蒙特方言对我说：
他带来一包白糖要化验，想知道白糖是不是纯净，里面是否混有别的乱七八糟的东西。
什么乱七八糟的东西？
我告诉他，如果他能把他的怀疑明明白白地告诉我，那会大大有助于我的化验；但他回答说他不想使我有先入之见，希望我尽可能化验得准确一些，至于他的怀疑，以后会跟我讲的。
他递给我一包糖，足有半公斤，同时对我说，他第二天来看结果。
他跟我告别后径自走了：
没乘电梯，而是不紧不慢地走下四道楼梯。
他大概是个无忧无虑、从容自若的人。
我取出一点溶化在蒸馏水里，溶液呈浑浊状——肯定有问题。
我把溶液过滤一番，滴几滴酸液，倒进基普瓶，注入硫化氢。
黄色的沉淀出现了：
是三氧化二砷，俗称砒霜，就是那种使米特里达梯和包法利夫人丧命的东西。
接下来我一面制取丙铜酸，一面思忖着老头和白糖。
我认为老头是不会图谋向人投毒的，别人大概也不会以这种方式来暗算他。
我百思不得其解。
第二天老头又来了。
他没等知道化验结果就坚持要付化验费。
我把结果告诉了他，他的眼睛一眯，脸上浮现出一个表情复杂的微笑。
他对我说：
“我真高兴。
我早就说过，最后会是这样的。
”显然，只要我稍微鼓励他讲下去，他就会把事情的始末和盘托出，而他正盼着这样。
我没让他失望，他便讲了下面这件事。
“我是鞋匠，以修鞋为生。
如果从年轻时干起，这不是一个坏行业。
坐着，活儿不累，可以跟人打打交道，聊聊天。
当然挣不了大钱，得整天把别人的鞋子拿在手里，不过很快就会习惯，旧皮革的气味也会闻惯的。
我的鞋店在焦贝尔蒂路和帕斯特伦葛路相交的地方，我在那儿当鞋匠已经三十年。
我熟悉每一双畸形的脚。
我只要一把小榔头和一根麻绳就能干活。
嗯，不久来了一个小伙子，不是本地人，脸蛋很俊，野心勃勃，在离我的鞋店一箭之远的地方开了一爿店，安上了各种机器：
撑鞋帮机，扩鞋帮机，缝鞋机，绱鞋底机，等等，有的机器我连名字也叫不上来。
我没上他那儿亲眼看过，是别人告诉我的。
他把自己的地址和电话号码写在小纸片上，塞进附近每家的信箱里。
对，他装了电话，连接生婆家里还没装电话呐。
你大概以为，他开张大吉，生意兴隆吧？
头几个月倒真是这样，有的人出于好奇，有的人要让我们竞争，还有的人上他那儿去是因为他开头要价很低。
后来他发现老赔本，便不得不提价。
您要知道，我把这些事情讲给您听并不是想说他的坏话。
我见过很多像他这样的人，开始时一帆风顺，后来却碰得头破血流，其中有鞋匠，也有干其他手艺的人。
他恨我，到处造谣，散布流言蜚语，说什么我用硬纸片当鞋底，每天晚上都喝得烂醉，为了得到保险金而逼死了我老婆，甚至说我的一个顾客被鞋底上的一枚钉子扎了脚，得破伤风死了。
正因为事情都已经到了这个地步，所以一天上午，当我在当天要修的鞋子中间发现了这包糖的时候，才没有大惊小怪。
我马上便明白是怎么回事了，但我想得到证实。
于是我让小猫尝了一点，两小时后它走到角落里呕吐起来。
我往糖罐里搁了一点，昨天我女儿和我往咖啡里加了一些，过了两个钟头，我俩都呕吐了。
现在我又有了您的证实。
我满足了。
”
“您想控告他吗？
想要一张化验单吗？
”
“不，不。
我刚才跟您讲过了，他只是一个可怜虫，我不想毁掉他。
世界很大，同行不是冤家，人人都有权利得到自己的一席之地：
他不明白这个道理，但我明白。
”
“那您怎么办？
”
“明天我给他写一封信，连同这包糖，请一位老太太给他捎回去。
不，还是我自己给他送去吧，看他脸上会有什么表情，我还可以当面向他解释两句。
”他环视四周，如同一个人进了博物馆，然后说道：
“你们的职业也不错，但需要有眼力和耐心。
谁没有这两样东西，最好另找出路。
”
他跟我告别，拿起那包糖，没乘电梯，带着他特有的那种不紧不慢的高贵气派，步行下楼了。
（有删改）
16．文中两处画横线句，表现了“老头”怎样的心理？
（4分）
17．小说第一段交代“带着各种物品来化验的人很多”，这在文中有什么作用，请简要说明。
（5分）
18．小说结尾说老头有一种特有的“高贵气派”，这种“高贵气派”也就是一种高贵的品格。
请结合全文举例说说老头有哪些高贵的品格。
（6分）
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成18—20题。
将开放透明进行到底
《南方周末》编辑部
①5月24日．温家宝总理在映秀镇的废墟上主持了一次别开生面的记者招待会。
“这次救灾采取了开放的方针。
”总理宣布。
作为开放的具体内容之一，总理说，“我们欢迎世界各国记者前来采访，我们相信你们会用记者的良知和人道主义精神，公正、客观、实事求是报道灾情和我们所做的工作。
”
②这是一次罕见的记者招待会。
不仅因为它是在大地震废墟召开的，更因为它以开放为主题。
它本身就是中国开放的象征，注定要成为传奇，写进历史。
③汶川震痛．痛出一个新中国，这里的新中国首先是一个开放的中国，透明的中国。
④不开放竟可以致人死命，不透明竟可以致人死命，大地震用无数的生命尤其是成千上万个孩子的生命作代价，给我们上了这一课。
这是何其惨烈的一课，这一课让我们撕心裂肺．这一课让我们永生不忘。
无数的生命尤其是成千上万个孩子的生命．一起趟开了一条血路，趟开开放的血路．趟开透明的血路。
将开放进行到底，将透明进行到底，这样的呼声正成为我们社会的新共识，正汇聚成我们社会的最强音。
⑤共和国历史上，从来没有什么时候．公民可以这样自发地组织起来广泛参与救灾；共和国历史上，从来没有什么时候，多支国际救援力量可以这样直达救灾现场；共和国历史上，也从来没有什么时候，信息可以这样广泛流通，媒体可以这样广泛追问。
⑥而所有这一切，无疑，是因为中央政府自身的变革。
中央政府不仅以救人为救灾的最高目标，从而在理念上完成了以生命价值为国家最高价值的转化，而且在实践中，也找到了让现代理念落地，让政治跟人性握手，让政治跟现代文明接轨的具体的路径。
这路径就是更开放，这路径就是更透明。
⑦真诚总是有回报的。
经此一役，中央政府的声誉冉冉上升。
民众对中央政府的信任，民众与中央政府的合作，都在提速。
更重要的是，中央政府相信民间的善意，给了民间力量快速发育的空间。
民间以救灾为契机．以空前规模进人公共领域，成为公共治理一支不可或缺的力量。
民间力量的这种快速集结，正在解决中国社会的一个关键问题，即改革动力问题。
正是从民间力量的快速集结中，中央政府看到了改革动力所在。
于此不难理解，为什么在废墟记者招待会上，温家宝总理会那么自信，那么果敢坚毅。
⑧显而易见．在这次大地震中倒塌的不只是豆腐渣建筑，倒塌的更将是旧机制。
一种全新的社会规则，一种全新的社会机制，正从大地震的废墟上崛起，从无数死难者尤其是孩子们的血泊中崛起。
它向我们展示了中国社会发展的另一种可能性．中国人生存状况的另一种可能性。
我们距离公民社会并不遥远。
中国公民社会正在形成。
⑨这一切其实是理所当然。
巨量的生命悲剧，原本就应该用进步来补偿，一个民族的创伤，原本就应该用文明去修复；让开放抢在倒退的前面，让透明走在贪腐的前面，让开放和透明不再只是应急之宜，而是成为社会的常态，唯有这样做去，我们才能重建人心，重建机制，也才能告慰逝者，激励生者。
⑩但我们同时必须承认，中国社会的发展并不平衡。
开放和透明的进程．也是不平衡的。
民众和中央政府固然因开放和透明而受益匪浅；但另一方面，对中华民族整体利好，未必对某些人利好。
只是，谁怕开放?
谁怕透明?
已经不问可知，昭然若揭了。
问题是，开弓没有回头箭。
大地震已经教训了我们，不开放不透明，就必然藏垢纳污，放大天灾的人祸寄生于我们的体制之中，必然让我们民族付出惨痛的生命代价。
如果这种局面不能彻底扭转，那么不仅所谓开放救灾可能功亏一篑，所谓灾后重建也有可能蜕变成某些人的分肥游戏，从而蜕变成一场新的社会灾难。
至于所谓政府转型社会进步这些宏大愿景，就都无从谈起了。
或许正是基于此番考量，废墟记者招待会上，总理特别强调两个永不改变：
“我们在处理这些突发事件以及国内其他问题上，坚持以人为本的原则不会改变，坚持对外开放的方针，永远不会改变。
”从大地震的血泊中趟出开放的路，透明的路，从血泊中趟出一个新中国——这是中华民族悲壮的新生之路，舍此，我们已经别无选择。
（2008年5月29日《南方周末》有删改）
19．文章说，“这次救灾采取了开放的方针”，从全文看，“开放”体现在哪里方面？
请分点概括。
（4分）
20．这篇评论的语言热情洋溢，很有震撼力。
请以第④、⑤段为例，从修辞运用和表达效果上作简要分析。
（5分）
21．文章为什么说“汶川震痛，痛出一个新中国”，请结合全文分析。
（6分）
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。
要求：
①符合原意。
②不超过30字。
（6分）
在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。
他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。
中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。
他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。
23．在热闹的街市，经常有衣衫褴褛的乞丐，木然地向行人乞讨。
这些乞丐大致可分为两类：
一类是真乞丐，为生活所迫，走投无路，只好出此下策；一类是假乞丐（职业乞丐），不劳而获，以此为生。
面对向你伸手的乞丐，你是否会给予一定的帮助?
请你就其中一类乞丐简要地谈谈你的看法及态度。
（6分）
六、本大题1小题，共60分
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
倾听，就是集中精力，细心地听取。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然界的声音，倾听美妙的音乐，倾听同学和朋友真挚温暖的话语，倾听老师或长辈的教诲和批评，乃至倾听亲人的唠叨，都令人其乐融融，都会让人获益匪浅。
凡谦虚好学的人、善待他人的人、严于律己的人、自强不息的人，往往都是乐于倾听、善于倾听的人。
请以《倾听__________________》为题，写一篇文章。
要求：
①标题中横线上的内容自己填写。
②立意自定。
③文体自选。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
2009—2010年学年度第一学期期中考试
高三级语文科答题卷
选择题答题区，考生务必用2B铅笔正确填涂答题卡上对应题目选项的答案信息点，多涂、漏涂、错涂地，答案无效。
（共33分）
1[A][B][C][D]5[A][B][C][D]12[A][B][C][D][E]
2[A][B][C][D]6[A][B][C][D]13[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]7[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]8[A][B][C][D]
以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效。
9．断句和翻译。
（8分）
（1）用“／”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。
（3分）
天下之言不归杨则归墨杨氏为我是无君也墨氏兼爱是无父也无父无君是禽兽也
（2）翻译文言文阅读材料中加横线的句子。
（5分）
①（2分）
②（3分）
10．
（1）
（2分）
（2）
（5分）
11．
（1）____________
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