合肥市长江路幼儿学习心得汇报.docx

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合肥市长江路幼儿学习心得汇报

合肥市长江路幼儿学习心得汇报

合肥市长江路幼儿原为合肥市第四小学幼儿班，创建于1952年，建园时仅有两间平房和不到四十平方米的小院，有两位教师，十几名幼儿。

1953年春，改名为合肥市三牌楼小学附属幼儿园，设大班、中班，收托幼儿70多人。

1954年增设小班，改名为合肥市长江路第一小学附属幼儿园。

1978年幼儿园独立，正式命名为合肥市长江路幼儿园。

2003年4月由原长江路58号（后更名为长江路70号）搬迁到长江中路2号（原创新小学校址），全园占地面积4520平方米，新建教学楼建筑面积4400平方米，有15个班，班班拥有钢琴、彩电、空调和最先进的校园数字网络系统。

2000年3月率先在杏林小区创办了分园，有6个班。

至2006年9月，幼儿园本部与分部共有21个班，约760名幼儿。

幼儿园现有教职工97人，其中教师68人（含离退休教师14人），有中学高级教师4人、小学高级教师34人、省劳动模范1人、省“三八”红旗手1人、省特级教师1人、市青年专业技术拔尖人才1人、省市区级骨干教师7人、市区级教坛新星6人。

幼儿园是首批安徽省一类一级幼儿园、省级电教设施一类达标幼儿园、省文明单位、省幼教先进集体、市卫生先进单位、市教育科研先进单位。

多年来，幼儿园全面贯彻党的教育方针，以《幼儿园教育指导纲要》为指南，从环境、生活、教育多方面对幼儿实施“面向全体、全面发展”的素质教育，在环境创设、数字化管理、美术教育等方面创出办园特色。

开展的“幼儿科学教育”、“幼儿交往能力培养”、“幼儿好奇心培养”、“幼儿美术创新教育”的研究分别成为国家、省市级课题和实验基地。

教师发表、出版大量论文、幼儿读物和教材，师生多次获得各级各类评比一、二等奖。

本人为能在这样的园区学习生活3个月感到荣幸。

这二十天来，我每天白天奔走于长幼的各个教室、办公室，会议室，教师活动室，食堂，电教室和操场，和不同的教育者接触，拍下了大量的照片，摄录了长幼师生的真实学习和生活，获得了大量的一手资料；下班之后又阅读了大量的文献资料，并写下了一些教育管理方面的感想和计划。

这二十天来我充实并快乐着，痛并进步着。

在此我要真诚的感谢长幼的领导班子和全体老师对我的帮助，感谢毛坦厂中心校的各位领导和金安区教委给了我这么一个难得的机会，让我有幸向长幼的全体优秀工作人员学习，特此致敬。

虽然我在长幼学习生活还不到一个月，但已感觉收获颇丰，长幼在环境布置、人事管理，教育教学管理，后勤管理，档案管理，安全管理、卫生保健管理，家长互动等方面都十分先进，不愧是安徽省一类一级幼儿园，是合肥市乃至安徽省的办园先进单位。

下面我就将这二十天来我在该园的所见、所闻和所学从下面几个方面向各位领导做个报告。

一、长幼的环境布置

长幼是一座历史悠久的老园区，拥有丰富的历史和文化积淀，因此在环境布置上有它独特的一面。

1、园区布置：

长幼的户外面积比较大，走进幼儿园大门，看到塑胶操场（饰有跑道和圆舞圈）、大型玩具、攀爬墙和绿化带。

一栋综合教学楼，有四层高，占地面积4300平方米。

教学楼后面还有一个大门，是消防通道，摆放一些一个中型玩具。

幼儿园搬迁到此已10年，园区和教学楼的外饰都已陈旧，但安全保护做的很好计划今年暑期进行外部装修。

幼儿园规章制度齐全，有的制度上墙，如有还有的制度收集在档案盒里或电脑里。

幼儿园非常重视安全工作，有很详尽的防险救灾预案，并且每月都做安全隐患排查，大门口有2名专职保安，由政府相关部门派来的。

家长接送采用刷卡制，有效控制无关人员出入。

整个园区环境色彩亮丽，功能明确。

2、室外布置：

长幼的建筑面积有4400平方米，要将这么大的空间充分利用起来都不容易，更别说布置得大方、大气又能充分展示校园文化、教师素质、和教学氛围，但她们做得很出色。

长幼的管理者充分调动了教师的积极性和聪明才智，将门厅、走廊、楼梯、教室和其他公共区域都布置得颇具特色。

比如说大厅，悬挂了几十幅孩子们自己画的画。

楼梯和走廊墙上挂着各种名言警句和师生在园生活照片。

有的墙面较大，悬挂着教师们自制的大幅油画或其他形式的美术作品。

幼儿园充分利用三维空间，在走廊和教室的顶部，悬挂了不同风格的挂饰、墙饰等，全是老师和孩子们的手工制品。

各班门口的墙壁上都有一块“家长园地”，是老师和家长每日互动的小园地，上面张贴着《一周教学活动计划表》、通知、家教建议等。

走廊墙裙上是孩子们展示才艺的天地，张贴了许多美术作品以及与教育内容有关的照片、图片，家长们来接孩子时对孩子在园学习和生活情况一目了然。

每个班级门口有几组鞋柜，孩子进班前要换上平底球鞋。

3、室内布置：

（1）教室内布置：

长幼的教师们在教室内的环境创设上花了大量的心血，每个班的布置风格都不一样，但它们有些共同的特点：

（一）、教师们都非常善于利用柜子分割区角，比如小二班就用柜子将教室分成五个区域；

（二）、每个教室都有一面软包墙（兰色布），用大头针将卡纸、海绵纸、吹塑纸制成的画作或立体手工钉在上面，既方便更换又可爱大方；（三）教师们能别出心裁制作各种手工玩具，比如大二班的老师就用海绵纸制作了包子、饺子、各种炸串等，成功地为孩子们创设了一个早点店；（四）、教师们善于和家长沟通，许多资源都来自家长，比如，教室里的盆植，部分毛茸玩具，画青花用的空瓶子、纸盒纸板，各种易拉罐，各种彩笔（水彩笔，棒棒笔，油画棒，水彩水粉油画颜料、画笔、毛笔）等；（五）、在布置环境时，凡悬挂在教室里的壁画都由轻便材料制成，如泡沫板、卡纸等。

（六）、大量使用废旧材料如纸杯做的娃娃、企鹅，鸡蛋板和酸奶瓶涂炳烯颜料制成的挂饰，（七）、风格民族化，如蜡染挂壁，少数民族儿童壁挂等。

所有都可谓巧夺天工。

（2）、办公区域：

长幼的校长室、教师办公室和会议室的布置都很简洁，是典型的办公布置，所有办公室都有电脑，实现现代化办公和管理。

幼儿园的多功能音乐厅有317平方米，有小舞台、把杆、墙镜、成人会议桌椅、黑板、幼儿桌椅、电子白板等，幼儿园在这举行家长会、家长学校讲座、学术报告幼儿活动（比赛、表演、毕业典礼等），承办省市区举行的各种教科研活动。

二、长幼的教育教学

1、教学进度计划和备课：

教师依据我省省编教材，制定教学计划，每学期开学时分年级组集体制定，年级组长负责上交分管教学的副园长。

幼儿没有教科书。

教师们把教学计划打印出来贴在备课本上（活页备课笔记的第一页）并按计划来备课，每周末要备好下一周的课程活动内容，这一过程称为“备超周课”。

2、教案检查：

每月末教师要将备课本交到业务副园长处，由业务副园长检查、指导、批阅，不合格的打回重备。

我和教育主任齐主任一个办公室，亲眼看了各位的教案，备课之认真是我在其他学校前所未见的，教案检查之严格也是闻所未闻的，我就目睹了一位老师的两篇教案由于没写教学重点而被打回重做，难怪他们的备课笔记是活页的。

3、教育教学研讨：

每周一是长幼全体教师的政治、业务学习时间，会议分上下午两组进行，在教师不带班时间进行，上午在8:

30开始，下午在2：

30开始，内容是一样的。

我多次参加旁听。

学习内容很多，本学期的学习重点是《3-6岁儿童学习与发展指南》。

大家集体阅读，由年轻教师朗读，教育主任提前布置老师们撰写心得体会，并在会议上交流，每次1—2人。

4、教育教学竞赛：

园领导组织教师们参加省、市、区、和各级各部门举办的各种教育教学竞赛或活动，园领导采取各种措施调动教师们工作积极性，如大会表扬、倡导互相帮助、将竞赛结果与绩效工资挂钩等。

邓亚兰老师4月份参加区级幼儿教师课堂教学评比，大家都给予关心和帮助，提供物质上和精神上的支持。

在中国艺术教育促进会组织开展的第十八届全国中小学生绘画中、书法作品比赛中，幼儿园分配每班完成数幅作品，获奖结果与绩效工资挂钩（按等次算奖金，），凡在各种公开发行的教育类刊物上发表论文的也按字数给予绩效奖金。

园聘教师如有斩获也能获得同等待遇。

三、长幼的管理制度

长幼的情况比较特殊，在我国幼儿园人事管理制度通常有两种形式，1、园长+业务园长、事务园长+三个年级教研组长（1+2+3），2、私立园：

园长+教研助理+后勤助理+保育助理+三个年级教研组长（1+3+3）,但长幼情况特殊。

职务

职责

园长张芬

维持幼儿园日常运作；协调幼儿园日常工作；确保政策法规及管理制度的有效执行；引进最新教育教学理念；有效管理幼儿园财务财产，充分维护内外关系；确保幼儿园环境的安全、卫生、健康、有序；有效整理教育教学和园务工作的文档；给教师创造和提供学习、培训和晋升的机会等。

负责财务管理，包括财务收支登记汇总；幼儿园财产的登记造册；园聘人员工资的造册和发放等。

后勤副园长阮迎春

负责与保育、医务、和卫生有关的一切工作，包括：

保育员的培训与管理，幼儿医疗保健工作的宣传和落实；园舍安全隐患的定期排查，卫生工作的宣传、执行和检查等。

负责园舍管理、、勤杂门卫、司机食堂的管理，包括：

；勤杂、门卫、司机、食堂等人员管理。

教学助理齐晓娴

负责教研、科研、电教、电脑、图书资料的管理，包括：

每学期教育教学方案的制定；每周一“超周课”的教研和检查，每学期一次的教育教学总结和教案汇总；教育成果的发布和汇总；科研课题的学习和开发；新教师的岗前培训；本园教育新闻的网上发布，图书资料的管理和利用等。

党支部书记褚维菁

负责党务政务管理

小班年级组长余冬梅

各学科教研、各种政策和活动的落实等。

中班年级组长王瑞

各学科教研、各种政策和活动的落实等。

大班年级组长孙兰兰

各学科教研、各种政策和活动的落实等。

附：

网络维护员一名，处理各种档案文件等

2、幼儿园教师岗位职责

幼儿园教师对本班工作全面负责：

1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。

3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。

4、管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。

6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。

7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。

与家长共同配合，完成教育任务。

8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。

9、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。

10、制作一些适合的力所能及的玩教具。

同时负责保管本班幼儿的衣物和本班设备用具。

11、采取多种方式同家长加强联系，争取家长的配合，每期召开一次家长会，幼儿无故缺席、在园的表现情况要及时与家长联系，共同做好幼儿保健工作。

3、幼儿园班级卫生评比制度

1、幼儿教师衣着整洁、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。

2、幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消毒一次、放置合理。

3、幼儿饭前便后用流动水洗手，饭后漱口、擦嘴。

4、幼儿勤洗头、勤洗澡，每周剪指甲一次。

5、保持幼儿服装整洁。

6、保持室内空气流通，定时开窗通风换气，室设有防蚊、防蝇设备，做到无蝇、蚊、无痰迹、无蜘蛛网。

7、各班物品摆放整齐，地面保持清洁卫生，无杂物堆放，清洁区保持整洁。

8、幼儿玩教具保持清洁，定期清洁消毒。

9、幼儿被褥每月至少更换一次。

4、幼儿园安全制度

1、幼儿入园时，要认真检查幼儿是否带有危险品，如有发现要立即收管。

2、幼儿需要服药的，教师要请家长亲自登记有关事项（姓名、药名、剂量、次数等），并按时准确地为幼儿服药。

3、幼儿进餐前教师对幼儿进行安全卫生教育，防止意外事故的发生，如：

烫伤、噎食等。

4、教师组织幼儿有秩序地上下楼及进出教室以免摔伤、挤伤。

5、幼儿的一日活动一定要在教师的视线之内，器材及游戏的选用安全系数要高。

6、活动室、休息室的危险隐患一定要及早发现，及时采取有效措施进行整治。

7、经常对幼儿进行防火、防电等安全知识的教育，严禁幼儿自己玩火、玩电。

8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品：

如剪子、实验器皿、劳动工具等。

非幼儿用品应放在幼儿拿不到的地方。

9、小型颗粒状物品教育幼儿不要放入口内，耳内或吞食。

10、出现事故一定要与学校联系，紧急处理。

11、幼儿入园离园时，教师与家长必须面对面交接。

12、膳食管理人员进货时，严把食品质量关，防止食物中毒。

13、注意房屋、玩具、电器设备、电源开关的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤等事故发生。

14、安全保卫人员一定要坚守岗位，定时开锁大门，严禁陌生人入内。

15、园领导及教师要定期检查大型玩具及班内物品、玩教具，发现损坏及时维修，以防意外事故的发生。

15、院内禁止各种车辆入行。

5、幼儿园设施设备和玩具管理制度

1、带班教师于每学期开学时到后勤主任处登记领取玩具并签字。

2、教师要引导孩子爱护玩具，不得将玩具带走，从哪拿的往哪放。

3、每周五要清点一遍玩具的数目，损坏或丢失的玩具要及时清理登记，对玩具保护完善班级的教师期末予以50元奖励。

4、活动室和公共区间里的公共玩具有库管负责管理，交接时要登记清楚，并注明有无坏损，若有损坏要及时清理。

5、户外大型玩具使用时，要注意安全，发现危险要及时上报，儿童不得在无监护状态下使用大型玩具。

6、凡一应破损设备或玩具不得随意丢弃，须交库管登记，以旧换新。

7、教师须教育儿童不得采摘花草树木，不得践踏草坪，不得在墙面、地板、橱柜、围栏上乱涂乱画，不得故意破坏公物。

8、教师须教育儿童不得触碰电脑、电视、钢琴、收录机等贵重办公用品。

5、评价与评估制度

长幼有评价与评估制度，如，考勤部分，教学评比（教案情况，论文发表情况，公开课评分情况，儿童竞赛获奖情况等），卫生评比（周检和月累积平均制），家长反响，长幼在这些方面都有相关制度，但执行起来更灵活，更具人性化，比如，长幼的许多才艺出众的的教师，经常会被要求加班，但绩效工资就只有那么多，所以大多数教师反对给加班费，在这种情况下，对需要加班的教师补以调休，调休时间是每周四小时，教师调休制度即提高了教师的福利又保护了教师的积极性，可谓一举两得。

但为了调休制度的有效进行，调休行为只能在本班两位教师之间进行，不得换班，不得占用学习教研时间。

他们认为教师在相对宽松的评价与评估制度，更能积极工作；而事实证明的确如此。

但当某些教师消极怠工或不负责任时会，园领导会给以单独批评或公开批评，性质恶劣也会在绩效有所体现，造成严重影响的甚至会申报批评或予以开除。

幼儿园教师考核制度

一、考勤部分。

教师按上班时间提前5分钟到。

迟到一次单独批评，两次公开批评，三次扣绩效5元。

无故旷工扣绩效20元。

请假、病假需提前告知园领导批准（病假及时电话告知园长，来园补交请假条事假未经园长批准视为旷工处理。

）

二、教育教学部分。

每周五必须制定下周计划，且在下午4点上墙。

未按时完成者每次扣除10元。

按周计划和一日活动安排进行教学活动，检查发现未按计划执行者，每次扣除绩效5元，当月3次扣除20元。

每周五交下周备课教案或者接受保教主任的检查，未完成者扣10元。

在教学活动中出现训斥、体罚、变相体罚现象扣除20元。

三、安全、护理

因老师看护不力，导致幼儿被抓伤、咬伤、摔伤的，视其严重程度，一次扣5--20元。

幼儿尿湿裤子后没有及时更换或清理干净的，发现一次扣5元，家长投诉属实的一次扣10元。

幼儿进餐时，教师要在旁边指导或帮助进餐的技能，培养文明行为习惯。

严禁教师在一旁不闻不问、聊天或大声呵斥，更不能与幼儿一起进餐，若发现一次扣5元。

工作失职，出了责任事故或查错（如幼儿走失、骨折、等），根据具体情况，对责任人作出响应的处理，扣除当月奖金。

四、卫生。

活动室、卫生间、活动区卫生不合格，一次扣除奖金5元，当月累计3次扣20元。

放学时要仔细整理幼儿着装、面容（包括洗练、洗手、梳头）若家长投诉照顾幼儿不周，一次扣5元，当月累计3次扣除20元。

四、长幼的财务管理制度

每学期开学，长幼园长会向教育局上交本学期财政预算，一学期的支出就按预算走。

为规范财务管理，切实把经费收好、管好、用好，根据《中华人民共和国会计法》以及《民间非营利组织会计制度》的有关规定，结合本单位实际情况，制定本制度。

一、贯彻执行国家有关财经的方针、政策、制度，确保各项财务收支业务合理、合法、合规。

二、真实、准确和完整地反映财务收支情况，按月编制财务报表，按规定期限报送登记管理机关、业务主管单位和财政部门，并接受监督和检查。

三、按规定提取和使用各项专用资金，缴纳各种税金和有关费用。

四、按规定使用各种票据，严禁使用“白条凭证”和假发票。

五、不属于本单位的经济往来，不得在本单位的银行账户开支。

 不准租借银行账户、支票、公章和代开发票。

六、严格执行现金库存限额，现金使用范围，现金发放手续的规定，不得账外设账。

严禁现金坐支、套取现金, 严禁设立小金库。

七、本单位的现金收付，除发给职工的工资、津贴、劳酬费、奖励费、差旅费以及支票起点以下的零星现金支付外，其他一切经济往来，都必须通过银行办理转账结算，不得直接以现金支付。

八、严格现金收付手续，坚持“账钱分管”的原则，指定专职或兼职出纳人员办理。

建立现金日记账，逐笔登记现金收支，做到日清月结，账账相符，账实相符。

九、按照国家规定配备具有岗位证书的专职或兼职财务人员，会计不得兼任出纳，会计人员或出纳人员调动工作因故离职的，必须与接管人员办理交接手续，没有办好交接手续前，不得离职。

十、财务专用章应由专人保管，个人印章必须由本人或其授权人员保管，严禁一人保管支付款项所需的全部印章。

十一、严格凭证审批手续，报销凭证须由经办人签字或盖章，经领导审批后方可报销，重大开支须报董事会讨论决定。

十二、加强会计档案管理，对本单位每年形成的会计档案，由会计人员按照归档要求，负责整理立卷，装订成册，编制档案清册。

保证会计档案妥善保管，严防毁损和散失。

五、长幼的关系维护

1、家长关系

在日常教育生活中，长幼教师与家长的日常交，是积极而有效的，比如有一次，小儿班的一位家长没带接送卡，门卫不给他进，于是这位家长就与门卫起了争执，最后班主任在电话里严斥了家长的失职，并要求他以后不要在犯这种错误，如果再忘记带卡，要等到其他家长入园之后，再等门卫查询登记之后方可入园。

家长委员会：

长幼每学期的第一个月末会召开家长委员会，家长委员会的成员来自各个班级，每班两人，共30人，在家长委员会上，家长可以提任何意见和建议，3月22日周五我参加了她们的家长委员会，家长们对长幼很满意，只是反映3：

50放学太早，孩子回家无事可做尽看电视。

3月25日周一会议上全体老师通过讨论将放学时间调整到4：

30。

每月最后家长接待日，家长可以在这天到校长室咨询或提议

幼儿园开放日，每年六一、元旦前夕是长幼开放日，家长、孩子和老师欢聚一堂分享节日的欢乐。

今年长幼还组织了春游老师将和家长孩子一起度过美好的一天。

2、新闻媒体

长幼和合肥电视台有亲密联系，三月底电视台来园进行名园长采访，并对长幼进行了宣传，四月一日电视台又对长幼的清明幼儿网上鲜花的进行了专访。

3、网络通讯长幼拥有自己的校园网，介绍幼儿园情况并发布新闻。

4、教育机构合肥市各大幼儿园，园长相互参观学习，教师互动（比赛、竞赛和公开课）

5、教育机关合肥市庐阳区教育局是长幼的直接领导，园长和业务园长经常要去局里汇报工作、开会和接受指示，长幼教师常积极主动参加区教育局组织的各种活动，比如，教育教学竞赛、各种研讨会议、以及教育局开展的幼儿教师指导用书的修订等。

六、长幼的食物供应管理

长幼的教师伙食和儿童伙食分开核算，行政人员和儿童午餐时间是11：

20值班教师和保育员11：

50。

保育员兼有消毒员职责，炊事员烧好食物后，有食品供应人员将每班食物分三样装桶（米饭、一菜、一汤），保育员即消毒员将事物拎进班，从各班的消毒柜中取出碗和勺，分份将米饭和菜盛好，儿童先吃饭后喝汤。

饭后，保育员即消毒员将碗勺桶收洗消毒，剩饭省菜一律处理，不得回锅。

值班教师和保育员要在儿童用完餐后在进餐。

行政人员、教师和保育员的午餐有幼儿园食品供应人员分份装入三层饭盒，伙食不得与儿童相同。

1、幼儿园食品供应人员

1、做好食品供应环境的清洁卫生工作及盛放容器的清洗、消毒工作，避免二次污染。

2、每天按师生出勤人数定量定时供应主副食品，并做好留样工作。

3、不在留样冰箱内放入其它食品。

、

4、根据季节变化，食品供应做到夏凉冬暖。

5、严格遵守幼儿园食品供应制度，严禁生拌食品和改刀菜的供应。

6、严格按照操作规范供应食品：

（1）在备菜间将营养员、点心师烹调好的食品分装成盒装密封的单人份后再分发给师生员工；

（2）分发师生食品时应用食品分发专用器，切忌用手抓。

2、幼儿园食堂炊事员岗位职责

1、每天早上七点前到岗，穿上干净的工作服，戴好工作帽，做好个人卫生准备工作，上灶和接触熟食前须用肥皂、流动水洗手。

2、根据幼儿年龄特点，努力钻研烹调技术：

饭菜做到色、香、味俱全以及四个搭配：

荤素搭配、米面搭配、粗细搭配、干湿搭配，营养素调配合理。

自制点心花色多样，美味可口。

3、根据师生作息时间，按时供应饭菜，注意冬暖夏凉，每天留好样。

4、定期巡视幼儿进餐情况，及时听取老师和幼儿对伙食的反应，不断改进工作。

5、严格执行伙食卫生要求，按“操作一条龙”规范操作。

食物要烧熟烧透。

6、加强物品管理，摆放整齐；做好厨房清洁卫生工作，坚持“每周一大扫，每日一小扫”。

7、下班前关闭所有电器开关、液化气、门窗，做好防火安全工作。

8、参与制定合理的食谱，并严格按菜谱制作饭菜、点心。

3、幼儿园消毒人员岗位职责

1、每年参加健康体检，健康者方可从事此项工作。

2、定期参加消毒知识培训，熟练掌握消毒知识、消毒技能，严格按《食品卫生法》、《食具消毒卫生标准》进行操作。

3、认真做好日常物品的消毒工作及传染病发生后的消毒工作：

（1）日常物品的消毒要求：

A、餐具、茶具、毛巾消毒可以用蒸汽100摄氏度消毒，时间为半小时以上；

可以煮沸消毒，水开后20-30分钟以上。

做到“幼儿一人一杯一消毒”。

B、物体表面消毒：

每天用0.05%-0.1%过氧乙酸或有效氯含量250-500mg/L的

溶液拖、擦、喷洒两次。

C、玩具消毒每周一次：

用消毒灵1%-3%有效氯浸泡半小时，清洗后晾干备用。

D、被褥消毒：

晴天每周一次，暴晒1-2小时。

E、手的消毒：

用药皂、流动水洗手，必要时用75%的酒精擦拭1-3分钟。

（2）发生传染病后的消毒要求：

A、发生传染病的班级与不发生传染病的班级分开消毒。

餐具、茶具、毛巾消毒可以用蒸汽100摄氏度消毒，时间为半小时以上；也可以用煮沸消毒，水开后40-60分钟以上。

B、物体表面空气消毒：

用0.2%-0.5%过氧乙酸，消毒灵含有效氯1000mg/L的溶液拖、擦、喷洒60分钟，每天两次。

C、玩具消毒每天一次：

用消毒灵5%-10%浸泡1小时。

D、被褥消毒：

被单浸泡2小时以上，棉絮暴晒4-6小时

E、分泌物、排泄物消毒：

用消毒灵2000mg/L溶液，搅匀加盖2小时，容器使用后消毒，用消毒灵5000mg/L溶液浸泡消毒30-60分钟以上。

4、餐用、工用具所使用的洗涤、消毒剂必须符合卫生标准要求，并做好标记，固定存放。

5、已消毒和未消毒的餐用、工用具应分开存放，标记明显。

5、主动做好节日长假后的消毒工作。

七、长幼卫生安全管理制度

1、幼儿园幼儿安全管理制度

1、加强电源管理，经常检查电视机、VCD、音箱等接电部位是否良好，所属部位严加管理，用后一定切断电源；对插座部位要十分重视，教育幼儿不乱摸乱捅，严防触电事故发生。

2、热水、热粥、热汤等物温度适宜再端入班中，并放在安全地方，分发饭、汤时不要越过幼儿头顶，要从体侧送到幼儿面前；严禁幼儿进入厨房，靠经火炉。

3、