浙江省杭州市届高考语文命题比赛试题9含答案.docx
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浙江省杭州市届高考语文命题比赛试题9含答案
2019年高考模拟试卷语文卷
考生须知：
1．本卷共10页满分150分，考试时间150分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题纸。
一、语言文字应用（共20分）
【原创】1．下列各句中，没有错别字且划线字注音全都正确的一项是（ ）
A．专家表示，居住证制度为户籍制度改革提供了一个过渡时期，通过不断剥（bō）离户籍制度承载（zài）的福利，最终拆除户籍制度蕃篱，还原户籍制度的基本功能。
B．阿尔茨海默病是一种神经系统退行性疾病，症（zhēng）状包括记忆障碍、失语以及格和行为改变等。
病迄（qì）今未明，因此一直没有有效的治疗药物。
C．乌镇具有深厚的文化底蕴和独特的自然景观，完备的演出和接待能力为乌镇举办戏剧节提供（gōng）了设施支持，国内外戏剧大师和艺术界人士垂青乌镇并非偶然。
戏剧节展示戏曲剧种的独特魅力，激发戏曲艺术的活力和潜（qián）力。
D．如果说青春似舞娘，充满着灵性，那梦想就像轻盈（yíng）的舞姿，将灵动洒满大地，洒向芸芸众生。
怀揣（chuāi）梦想上路，让梦想赋以我们生活的勇气。
【出题意图】此题考查识记现代汉语普通话常用字字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。
从选材上看，材料本身彰显社会正能量，避开负面材料，有力的传达给学生积极、向上的一面。
从字数看，每个题干保持在75个字左右，和高考题干字数相当，具有仿真性。
从设错点看，本题考查学生对常见的多音字的识记能力，从语境义辨别语音；字形出题意图是对形近字的考查。
阅读下面的文字，完成第2~3题。
（5分）
简笔是淡妆的少妇，繁笔是浓妆的少女。
虽然两种风格迥异，但都有一种夺人神魄的魅力。
【甲】简笔那浅淡的装束中分明隐藏了一份精致与考究，繁笔虽是浓重的扮相，却没有雕琢的痕迹。
简笔又像是一幅粗线条勾勒出来的意象画，寥寥数笔却给人无限开阔的空间，即使是那么简单的一两笔，人的思维也会鬼使神差般地一直铺展下去。
【乙】简笔的魅力就在于以有限的语言传达无限的韵味，把人带入一个无边无际的世界，就像这样很简单的一句，“那一年，他没有走完的秋天”，不多的几个字，其意蕴却无限丰富，其中的悲痛、无奈与感悟，使每一位读者的心都不能阻止地醉在那汪微妙的忧伤与痛苦的水中了。
【丙】繁笔呢，似乎有些不喜宁静，总爱把什么东西都大力渲染一番，好像是活力无限的少女，大有要炫耀一番的派头。
似乎那种无尽的热情与活力不经释放会把人憋出病来，让人体味到一种直接生动的痛快淋漓。
【改编】2．文段中加点词，使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．即使 B．鬼使神差 C．感悟 D．体味
【改编】3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）（2分）
A．甲 B．乙 C．丙
【出题意图】本题设置了一个真实的阅读语境，在真实的阅读语言情境中考查学生语言运用的能力和综合品质。
词义辨析题涉及虚词、成语、实词等的考查，力求较大的覆盖面，虚词的考查侧重前后语句关系的准确把握，成语的考查意图是考查学生是否会反望文生义的毛病，要学会比较字面意义与引申意义之间的区别，十次的考查侧重考查搭配关系。
【原创】4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．全球主要客源市场的跨境旅游需求推动了全球游客数量的增长，中国、加拿大、法国、美国等国持续表现出稳定的跨境消费增长。
B．有关部门应该进一步推进慈善信用管理，大力弘扬公益慈善精神，积极传播正能量，着力建设清朗的网络公益环境和社会诚信氛围。
C．由于手术机器人的应用涉及计算机和工程方面的知识，未来的医生只有具备综合知识，手术机器人才能具有更广泛的应用基础。
D．在新征程上，我们还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服，只有坚定者、奋进者、搏击者才能攻坚克难、闯关夺隘。
【出题意图】语病题在高考中涉及六种类型，重点考查的是成分残缺、搭配不当、句式杂糅。
故，本题题干的设错点从这三个角度出发，力求提高学生平时的复习效率，对重点考查的内容一定要弄懂、弄透。
从题干材料看，材料避免涉及负面信息，采用中性或者正能量的材料，避免对学生在思想上产生误导。
每个题干的字数控制在70字左右，与高考接近，阅读难度适中。
【改编】5．归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。
下面文段存在推断问题，请仿照下面的示例，另写两个归谬论证的句子。
要求：
符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
关于文学创作，我们总会听到各种不同的声音。
有人认为只要是流行的，就一定是被大众喜欢并接受的；有人认为曲高才会和寡，知音越少，作品水平就越高。
同样，也有人认为文无定法，文学创作只能靠天赋；而另一部分人则认为文学创作只能靠世世代代相传的秘诀。
例句：
如果流行的就一定是被喜欢并接受的，那么流行感冒也就成为最受欢迎的疾病了。
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
【出题意图】本题考查学生的学习理解能力，考场上学习题干中给出的概念，即时理解、消化、运用，是对学生综合理解能力的考查，极具区分度。
题干的设置上，有示例的演示，让学生的思维难度有所下降，使得学习水平一般的同学也能依样模仿，降低了难度，保证了大多数学生都能拿分。
【改编】6．请阅读以下材料，根据要求答题。
（6分）
中国人在餐桌上浪费的粮食，一年价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮，这种“舌尖上的浪费”引起人们的关注。
有识之士发起“光盘行动”：
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！
所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西！
吃饭时间到，一起参与“光盘行动”吧！
（1）根据所提供的材料，设计一句广告宣传语放在画面上方，形成一则完整的公益广告。
要求：
鲜明地表达广告主旨，有号召力，不超过15个字。
（2分）
（2）就以上材料中的“舌尖上的浪费”这一现象谈谈自己的看法，不超过100个字。
（4分）
【出题意图】本题考查学生的实用文写作能力以及思辨性阅读与表达能力。
文学类写作的考查以及实用文写作的考查，历来在语用题中是重头戏，近几年小诗、仿写、书信、邀请函等的写作，门类众多。
本题出题点为广告词的拟写，属于文创类语言表达，接近学生的生活情境，也凸显了新课标下“语文是拿来用的”这一理念。
第二小题是针对现象表达自己的看法，考查学生的独立思考与判断能力，语言的逻辑能力与表达能力，是思辨性阅读的集中体现。
有字数的限制，意在让同学能对自己的语言进行精炼、浓缩，用最简明的文字表达最有力的观点。
二、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面的文字，完成7～9题。
（10分）
材料一：
据CNN旗下财经网站报道，特朗普政府周四宣布，将对每年从中国进口的价值500亿美元的商品征收关税，并限制中国对美国科技产业投资，引发人们对于中美之间爆发贸易战的担忧，美国股市暴跌。
对于美国一些大型公司来说，与中国的贸易战是一个非常糟糕的消息。
如果中国采取报复措施，苹果、波音、英特尔和其他跨国公司的日子将会变得很难过。
星巴克也在中国市场投下了巨大赌注，并且正在收获成果。
该咖啡巨头现在有大约14%的销售额来自中国市场，其中国业务的增长速度超过了美国和其他发达市场。
——摘自《财经网》
材料二：
2018年3月23日，中国商务部公布了自美国进口的7类、128税项产品（主要是农产品）拟加征关税的清单并征求公众意见，这是针对之前美国进口钢铁和铝产品“232措施①”的终止减让的回应，按照2017年统计，涉及金额30亿美金，与之前美国终止减让涉及的金额相对对等，产品结构也都是偏上游端。
对于本周四特朗普签署的针对中国进口约500亿美元商品大规模加征关税的行动，中国政府将如何反制，目前并没有公布。
从这个角度来看，中国政府在处理中美双边贸易摩擦方面表现出了相对理性和沉稳。
——潘向东《首席经济学家论坛》
[注] ①232措施，是指基于美国商务部根据《贸易法》第232条款调查的结果，2018年3月8日，美国总统特朗普签发了公告，对美国进口的钢铁、铝产品中止减让关税，并加征10～25%的关税。
专家认为该措施主要是针对中国的。
材料三：
材料四：
从中美的贸易结构看，中国主要对美出口电机电气音像设备（包括家电、电子）、纺织服装、家具灯具、玩具鞋帽等，中国从美国进口的主要为中间产品和零部件，以大豆、飞机、汽车、集成电路和塑料制品为主。
美国贸易保护虽然会对其国内部分行业形成利好，但将损害多数行业及消费者的利益。
若美国对中国制造进一步提高关税实际上将等同于向消费者征税，势必增加美国民众的生活成本，推升美国通胀，制约美国消费。
——摘自《网易·财经频道》
【改编】7．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．美国对从中国进口的商品征收500亿美元的关税，引发了中美之间的贸易战。
B．作为美国经济的风向标，美国股市暴跌预示着正在开展的中美贸易战将超过以往。
C．美国对进口的产品提高关税，抬高了产品的销售价格，等同于向美国的消费者征税。
D．从材料三可以看出美国从中国进口新一代信息技术和新能源汽车等，说明中国技术已超越美国。
【改编】8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．根据材料一，特朗普政府宣布限制中国对美国科技产业投资，苹果、英特尔等科技公司的资金来源减少，公司发展将会受影响。
B．特朗普政府针对中国进口约500亿美元商品大规模加征关税的行动，引起了中国政府的强烈不满，立即实施了金额对等的反制措施。
C．星巴克看好中国市场，进行了市场投资，且业务量增长速度超过其他地区市场，如果中美贸易战爆发，其业务量势必缩减。
D．从中美的贸易结构看，中国主要从美进口大豆、飞机、汽车、电机电气音像设备等，美国从中国进口的主要为中间产品，包括农产品、纺织服装、高铁装备等。
【改编】9．根据上述材料，请简要分析如果中美展开贸易战，会给中美两国经济和生活带来哪些影响。
（4分）
【出题意图】本题的出题初衷是仿照去年高考的出题方式，属于非连续性文本的阅读能力的考查。
从材料上看，题干所选材料为近段时间的热门话题——中美贸易摩擦，同学们比较熟悉，同时，设问的点与材料的契合度较高，避免了对一些平时没有涉及到这一话题的学生的不公平，保证了效度。
第二，材料有文字类的材料表述，也有表格类的材料，意在考查学生对不同材料的阅读能力，同时更有一些数字比较集中的一些材料的设置，丰富了阅读形式，加大了考查的难度，具有区分度。
（二）阅读下面的文字，完成10—13题。
（20分）
镜中人
杨绛
1镜中人，相当于情人眼里的意中人。
2谁不爱自己？
谁不把自己当作最知心的人？
谁不体贴自己、谅解自己？
所以一个人对镜自照时看到的自己，不必犯“自恋癖”，也往往比情人眼里的意中人还中意。
情人的眼睛是瞎的，本人的眼睛更瞎。
我们照镜子，能看见自己的真相吗？
3我屋里有三面镜子，方向不同，光照不同，照出的容貌也不同。
一面镜子最奉承我，一面镜子最刻毒，还有一面最老实。
我对奉承我的镜子说：
“别哄我，也许在特殊情况下，例如‘灯下看美人’，一霎时，我会给人一个很好的印象，却不是我的真相。
”我对最刻毒的镜子说：
“我也未必那么丑，这是光线对我不利，才显得那么难看，我不信我就是这副模样。
”最老实的镜子，我最相信，觉得自己就是镜子里的人。
其实，我哪就是呢！
4假如我的脸是歪的，天天照，看惯了，就不觉得歪。
假如我一只眼大、一只眼小，看惯了，也不觉得了。
好比老伴儿或老朋友，对我的缺点习惯了，就视而不见了。
我有时候也照照那面奉承我的镜子，聊以自慰；也照照那面最刻毒的镜子，注意自我修饰。
我自以为颇有自知之明了，其实远没有。
何以见得呢？
这需用实例才讲得明白。
5我曾用过一个很丑的老妈子，姓郭。
钱锺书曾说：
对丑人多看一眼是对那丑人的残酷。
我却认为对郭妈多看一眼是对自己的残酷。
她第一次来我家，我吓得赶忙躲开了。
她丑得太可怕了：
梭子脸，中间宽，两头窄，两块高颧骨夹着个小尖鼻子，一双肿泡眼；麻皮，皮色是刚脱了痂的嫩肉色；嘴唇厚而红润，也许因为有些紧张，还吐着半个舌尖；清汤挂面式的头发，很长，梳得光光润润，水淋淋地贴在面颊两侧，好像刚从水里钻出来似的。
她是小脚，一步一扭，手肘也随着脚步前伸。
6从前的老妈子和现在的“阿姨”不同。
老妈子有她们的规矩。
偷钱偷东西是不行的，可是买菜揩油是照例规矩，称“篮口”。
如果这家买菜多，那就是油水多，“篮口”好。
我当家不精明，半斤肉她报一斤，我也不知道。
买鱼我只知死鱼、活鱼，却不知是什么鱼。
所以郭妈的“篮口”不错，一个月的“篮口”比她一个月的工资还多。
她讲工钱时要求先付后做，我也答应了。
但过了一两个月，她就要加工钱，给我脸色瞧。
如果我视而不见，她就摔碟子、摔碗，嘟嘟囔囔。
我给的工钱总是偏高的。
我加了工钱嘱她别说出去，她口中答应却立即传开了，然后对我说，家家都涨，不只我一家。
她不保密，我怕牵累别人家就不敢加，所以常得看她的脸色。
7她的审美眼光却高得很，不顺眼的，好比眼里容不下一粒沙子。
一次，她对我形容某高干夫人：
“一双烂桃眼，两块高颧骨，夹着个小鼻子，一双小脚，走路扭搭扭搭……”我惊奇地看着她，心想：
这不是你自己吗？
8我会理发。
我自己进城做个电烫，然后自己做头发，就可以一年半载不进城。
可我忽然发现郭妈的“清汤挂面”发式，也改成和我一样的卷儿了。
这使我很惊奇。
一次我参加宴会遇见白杨。
她和我见面不多，却是很相投的。
她问我：
“你的头发是怎么卷的？
”我笑说：
“我正要问你呢，你的头发是怎么卷的？
”我们各自讲了方法，原来是同样的，不过她是末一梳往里，我是往外梳。
第二天我换了白杨的发式，忽见郭妈也同样把头发往里卷了。
她没有电烫，不知她用的什么方法。
我不免暗笑“婢学夫人”，可是我再一想，郭妈是“婢学夫人”，我岂不是“夫人学明星”？
9郭妈来我家不久，锺书借调到城里工作了，女儿也在城里上学、住宿，家里只我一人。
如果我病了，起不了床，郭妈定不来问一声病，或来看我一眼。
一次，她病倒了，我自己煮了粥，盛了一碗端到她床前。
她惊奇得好像我做了什么怪事。
从此她对我渐渐改变态度，心上事都和我讲了。
10她掏出贴身口袋里一封磨得快烂的信给我看，原来是她丈夫给她的休书。
她丈夫是军官学校毕业的，她有个儿子在地质勘探队工作，到过我家几次，相貌不错。
丈夫上军官学校的学费，是郭妈娘家给出的。
郭妈捎去丈夫末一学期的学费，就得到丈夫的休书。
休书上那虚伪肉麻的劲儿，真叫人受不了，我读着浑身都起鸡皮疙瘩。
那位丈夫想必是看到郭妈丑得可怕，吃惊不小，结婚一两个星期后就另外找了一个女人，也生了一个儿子。
郭妈的儿子和父亲有来往，也和那个小他一两个月的弟弟来往。
郭妈每月给儿子寄钱，每次都是她工钱的两倍。
这儿子的信，和他父亲的休书一样肉麻。
我最受不了的事是每月得起着鸡皮疙瘩为郭妈读信并回信。
她感谢我给她喝粥汤，我怜她丑得吓走了丈夫，我们之间的感情是非常微薄的。
她太欺负我的时候，我就辞她；她就哭，又请人求情，我又不忍了。
因此她在我家做了十一年。
11奇怪的是，每天看她对镜理妆的时候，我会看到她的“镜中人”。
她身材不错，虽然是小脚，在有些男人的眼里，可说是袅娜风流。
眼泡也不觉得肿了，脸也不麻了，嘴唇也不厚了，梭子脸也平正了。
12她每次给我做了衣服，我总额外给她报酬。
我不穿的大衣等，还很新，我都给了她。
她修修改改，衣服绸里绸面，大衣也称身。
十一年后，我家搬到干面胡同大楼里，有个有名糊涂的收发员看中了她，老抬头凝望着我住的三楼。
他对我说：
“你家的保姆，很讲究呀！
”幸亏郭妈只是帮我搬家，我已辞退了她，未促成这糊涂收发员的相思梦。
13我就想到了“镜中人”和“意中人”的相似和不同。
我见过郭妈的“镜中人”，又见到这糊涂收发员眼里的“意中人”．她和我的不同，也不过是“百步”与“五十步”的不同罢了。
（本文有删减）
【改编】10．请对文中画横线的句子进行赏析。
（4分）
【改编】11．请概括文中郭大妈的形象特征。
（4分）
【改编】12．文中（8）（9）两段以写人记事为主，在叙事上有何特色？
（6分）
【改编】13．请探究标题“镜中人”的多重内涵。
（6分）
【出题意图】文学类文本的阅读考查，意在考查学生的知识技能、认知探究能力以及学生的精神感悟。
从选文特征看，本文选材坚持文学性与思想性并重，更看重作品的内在意蕴，关照现代人文情怀。
本文选用杨绛先生的经典文本，情感细腻，表达规范，其情理哲思，浅近中透着深邃。
在选文篇幅上，本文字数为2100左右，与高考要求相当，从隐性层面考查了学生的阅读速度与阅读能力。
同时，在苏教版教材中有《老王》的铺垫，由课内延伸到课外，有联系又有区别，体现了教学与评价的有机结合。
从命题的知识点看，本大题既有语文专业知识的考查，如文本语言的赏析、人物形象的把握、叙述方式的理解，同时也注重从精神层面解剖选文，增强对思想内涵的考查力度。
试题特别具有现实性、生活性特点，引导考生关注历史、关注时代、关注生活，体现了语文的外延与生活的外延相等的特性。
从命题设问形式上看，既有传统的设问方式，同时也有陌生化的语言表述，既照顾了一般学生的水平，同时也注重区分度，注重能力的考查。
三、古代诗文阅读（共40分）
（一）阅读下面的文言文，完成第14—18题。
（20分）
送孟东野序
[唐]韩愈
大凡物不得其平则鸣。
草木之无声，风挠之鸣；水之无声，风荡之鸣。
其跃也或激之，其趋也或梗之，其沸也或炙之。
金石之无声，或击之鸣。
人之于言也亦然。
有不得已者而后言其歌也有思其哭也有怀凡出乎口而为声者其皆有弗平者乎乐也者郁于中而泄于外者也择其善鸣者而假之鸣:
金、石、丝、竹、匏、土、革、木八者，物之善鸣者也。
维天之于时也亦然，择其善鸣者而假之鸣。
是故以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。
四时之相推敚，其必有不得其平者乎！
其于人也亦然。
人声之精者为言，文辞之于言，又其精也，尤择其善鸣者而假之鸣。
其在唐、虞，咎陶、禹其善鸣者也，而假以鸣。
夔弗能以文辞鸣，又自假于《韶》以鸣。
夏之时，五子以其歌鸣。
伊尹鸣殷，周公鸣周。
凡载于《诗》《书》六艺，皆鸣之善者也。
周之衰，孔子之徒鸣之，其声大而远。
《传》曰:
“天将以夫子为木铎。
”其弗信矣乎！
其末也，庄周以其荒唐之辞鸣。
楚，大国也，其亡也以屈原鸣。
臧孙辰、孟轲、荀卿，以道鸣者也。
杨朱、墨翟、管夷吾、晏婴、老聃、申不害、韩非、慎到、田骈、邹衍、尸佼、孙武、张仪、苏秦之属，皆以其术鸣。
秦之兴，李斯鸣之。
汉之时，司马迁、相如、扬雄，最其善鸣者也。
其下魏、晋氏，鸣者不及于古，然亦未尝绝也。
就其善者，其声清以浮，其节数以急，其辞淫以哀，其志弛以肆，其为言也，乱杂而无章。
将天丑其德莫之顾耶？
何为乎不鸣其善鸣者也？
唐之有天下，陈子昂、苏源明、元结、李白、杜甫、李观，皆以其所能鸣。
其存而在下者，孟郊东野始以其诗鸣，其高出魏、晋，不懈而及于古，其他浸淫乎汉氏矣。
从吾游者，李翱、张籍其尤也。
三子者之鸣信善矣，抑不知天将和其声，而使鸣国家之盛耶？
抑将穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸耶？
三子者之命，则悬乎天矣。
其在上也奚以喜，其在下也奚以悲！
东野之役于江南也，有若不释然者，故吾道其命于天者以解之。
（选自《古文鉴赏辞典》）
【改编】14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．又自假于《韶》以鸣假:
借助。
B．从吾游者，李翱、张籍其尤也尤:
突出。
C．东野之役于江南也役:
戍边。
D．其他浸淫乎汉氏矣浸淫:
渐近；接近。
【出题意图】本题考查对常见文言实词在文中含义的理解，意在考查考生能牢固掌握课本中学过的判断文言实词的知识与方法，通过上下文辨析、词性推断等方式推知实词词义。
【改编】15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．
B．
C．
D．
【出题意图】本题考查常见文言虚，在文中用法的理解，要求考生掌握高考复习的十八个虚词的用法，由此及彼，能将选文例句与课文例句作比较、判断。
【改编】16．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文作者认为人生遭遇归结于天命，孟郊、李翱、张籍三人“善鸣”而终生困顿的遭遇是天意所决定的，故他们位高不可喜，位低不可悲。
B．本文论证层层推进，从“物不平则鸣”的道理开始论述，接着从自然到社会，列举了众多历史人物的事迹，最后论证“人也亦然”的观点。
C．文章屡用排比句式，抑扬顿挫，波澜层叠，气势奔放；而立论卓异不凡，寓意深刻，不愧是论说文中的佳制。
D．从唐朝的陈子昂、苏源明、元结、李白、杜甫、李观一直说到孟郊、李翱、张籍，认为他们都是善于用诗文来抒发情怀的人。
【出题意图】本题考查考生对文章内容要点的概括能力，对文章内容的赏析能力，对作品语言的的鉴赏能力。
选项从这三个维度出发，综合考查了学生是否读懂文本、理解文本。
【改编】17．用“/”给文中画波浪线的部分断句。
（3分）
有不得已者而后言其歌也有思其哭也有怀凡出乎口而为声者其皆有弗平者乎乐也者郁于中而泄于外者也择其善鸣者而假之鸣
【出题意图】本题考查考生在理解语段文意的基础上，利用语言标志断句，考查了对文言句子内容的理解。
【改编】18．把文中画线的句子译成现代汉语。
（8分）
（1）就其善者，其声清以浮，其节数以急，其辞淫以哀，其志弛以肆。
（2）抑不知天将和其声，而使鸣国家之盛耶？
抑将穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸耶？
【出题意图】本题考查文言文句子的理解和翻译能力，重点考查在翻译过程中，能否关注特殊句式，补充省略内容、推断重点词义，是考生文言文综合能力的考查。
（二）阅读下面这首诗，完成20—21题。
（8分）
送皇甫别驾往开州①
李攀龙②
衔杯昨日夏云过，愁向燕山送玉珂③。
吴下诗名诸弟少，天涯宦迹左迁多。
人家夜雨黎阳树，客渡秋风瓠子河。
自有吕虔刀④可赠，开州别驾岂蹉跎。
[注] ①此诗是李攀龙在友人皇甫汸被贬往开州时所作。
②李攀龙：
明代著名文学家，被尊为“宗工巨匠”。
③玉珂：
用玉或贝制成的马络头上的装饰物，此处指代远行的皇甫汸。
④吕虔刀：
吕虔为三国魏刺史，有佩刀，相者谓三公可佩。
虔以授王祥，祥又授王览。
后以之为称颂辅相之语。
【原创】
（1）这首诗从题材上看属诗，通篇表达了诗人的情绪。
（2分）
【改编】
（2）《明诗别裁集》中认为本首诗“雄浑沉雄”，请结合相关诗句进行赏析。
（6分）
【出题意图】古典诗歌的鉴赏，考查学生诗词陌生化语言的阅读能力，古代常见诗歌类型的掌握、诗歌表现手法的运用、诗歌情绪的表达。
本题第一小题属于对诗歌题材这一知识点的考查，属于陈述性知识的考查，难度不大，第二空是对诗歌整体情感的把握，难度要求较高。
第二小题在池体形式上，避开了常见的出题模式，提升了答题的难度，但是考查的知识点还是源自平时复习，借用了《明诗别裁集》中的评价，让学生展开分析，充分调动内部的知识储备，综合分析，能力要求比较高。
（三）阅读下面的材料，完成第21—22题。
（6分）
（1）子贡问友。
子曰：
“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
”（《论语•颜渊》）
（2）子曰：
“不得中行而与之，必也狂狷乎！
狂者进取，狷者有所不为也。
”（《论语•子路》）
（3）和因义起，同由利生。
义者宜也，各适其宜，未有方体，故不同。
然不同因乎义，而非执己之见，无伤于和。
利者，人之所同欲也。
民务于是，则有争心，故同而不和。
此君子、小
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