药理学教学大纲汇总.docx
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药理学教学大纲汇总
理论教学大纲内容：
A：
掌握的内容，B：
熟悉内容，C：
了解的内容
第一章药理学总论——绪言（1学时）
[教学目的与要求]
1．熟悉药理学的性质、任务和研究方法。
2．了解药物和药物发展史，药理研究在新药开发和研究中的作用和新药研究的大体过程。
[教学内容]
药理学是一门为临床合理有药、防治疾病提供基本理论的医学基础课。
它主要研究药物与机体（包括病原体）间相互作用的规律与机制。
阐明药物的药效学与药动学，用以指导临床合理用药。
（A）
药物的概念，药物和毒物的界限。
了解我国“本草”的贡献。
药理学的发展史，近代药理学的发展史。
（C）
药理研究是新药开发和研究中必不可少的关键步骤。
新药研究过程包括临床前研究，临床试验和售后调研等过程。
（B）
[重点、难点]
药理学、药效学、药动学的概念
[教学方法]
课堂讲授
第二章药物代谢动力学（3学时）
[目的要求]
熟悉药物的体内过程（吸收、分布、生物转化、排泄）。
掌握药物代谢动力学的基本规律，各种基本参数及其概念。
[教学内容]
1．药物的体内过程，药物吸收的途径及影响药物跨膜吸收的因素，通过消除，药物与血浆蛋白结合及其意义，药物的分布，血脑屏障及台盘屏障，药物的生物转化，肝药酶及细胞色素P）B（酶系特性，肝药酶的诱导与抑制，药物的排泄，肝肠循环及意义。
450．
2．时量关系、时效关系、药代动力学基本参数及其概念、峰值浓度（Cmax）、达峰时间（Tpeak）、曲线下面积（AUC）、表现分布容积（Vd），t1/2，血浆清除率（Cl），一级消除动力学、零级消除动力学的特点。
连续给药时的血药稳态浓度（Css）（A）。
房室模型。
（C）
[重点、难点]
药代动力学基本参数及其概念
[教学方法]
课堂讲授
第三章药物效应动力学（3学时）
[教学目的与要求]
了解药物作用的基本表现。
掌握药物作用的量效关系，药物作用机制，受体与配体的概念，受体类型及胞内信息的转导。
[教学内容]
1．药物作用的基本表现，药物作用的选择性，药物作用的二重性，不良反应包括副反应、毒性反应、后遗症、回跃反应、变态反应、特异质反应等（B）。
2．药物作用的量效关系，量效曲线，量反应及质反应，半数有效量（EC及ED），5050半数致死量、最大效能与效应强度，、治疗指数、安全范围。
（A）
3．药物的构效关系、药物作用机制，受体与配体、激动药与拮抗药的概念，受体动力学的基本公式。
亲和力、内在活性、竞争性拮抗药、非竞争性拮抗药、部分激动药、pAs的定义。
（A）
4．受体类型包括含离子通道的受体，与G蛋白联系的受体，具有酪氨酸激酶活性的受体，细
胞内受体等。
胞内信息的转导有G蛋白cAMP、cGMP、肌醇磷脂、钙离子等参与。
受体的调节。
（B）
[重点、难点]
1．药物作用的量效关系，量效曲线、最大效能与效应强度
2．激动药与拮抗药的概念、竞争性拮抗药、非竞争性拮抗药、部分激动药、pAs的定义．
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
第四章影响药物效应的因素及合理用药原则（1学时）
[目的要求]
了解影响药物效应的各种因素。
掌握合理用药的原则。
[教学内容]
影响药物效应的因素包括药物和机体二方面的因素：
如药物的剂型、联合用药及药物相互作用、年龄、性别、遗传异常、病理情况、心理因素、机体对药物反应的变化（致敏反应、快速耐受性、耐受性、习惯性、依赖性等）（A）。
合理用药原则包括：
明确诊断根据药理学特点选药、了解并掌握各种影响药效的因素、祛邪扶正并举、对病人始终负责等。
（C）
[重点、难点]
致敏反应、快速耐受性、耐受性、习惯性、依赖性等
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
第五章传出神经系统药理概论（2学时）
[目的要求]
了解乙酰胆碱，去甲肾上腺素的生物合成、转运、贮存、释放和代谢，传出神经系统药物的作用方式。
熟悉M受体各亚型一级结构的特点，α及β肾上腺素受体的一级结构的特点。
掌握传出神经受体分型，各型受体激动时的生理效应，传出神经系统药物作用的生化机理，以及药物的分类。
[教学内容]
1．传出神经按递质的分类及其生理功能。
传出神经递质去甲肾上腺素与乙酰胆碱的生物合成、转运、贮存、释放和代谢。
（C）
2．受体的分类：
M（M1、M2）及N（N1、N2）胆碱受体、α（α、α）和β（β、β）2121肾上腺素受体。
各种受体的分布，乙酰胆碱和去甲肾上腺素与其相应的受体结合产生的效应。
）A（．
3．传出神经系统药物的基本作用原理，直接作用于受体。
受体与离子通道相偶联，各受体与酶偶联的生化过程：
包括G蛋白CAMP、IP3、DG等第二信使形成的关系。
传出神经系统药物的分类。
（A）
[重点、难点]
传出神经受体分型，各型受体激动时的生理效应，传出神经系统药物作用的生化机理，以及药物的分类。
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
第六章胆碱受体激动药（1学时）
[目的要求]
1．了解乙酰胆碱的M、N样作用。
2．掌握毛果芸香碱及新斯的明的作用，应用与不良反应。
[教学内容]
1．乙酰胆碱的M样和N样作用。
（C）
2．毛果芸香碱主要激动M胆碱受体产生M样作用。
局部应用对瞳孔、眼压和视力调节的影响，
用途。
（A）
3．拟胆碱酯酶药对胆碱酯酶的可逆性抑制作用。
临床应用。
新斯的明体内过程的特点，抑制
胆碱酯酶的作用原理，作用特点及临床应用，不良反应。
（A）
[重点、难点]
毛果芸香碱对瞳孔、眼压和视力调节的影响；新斯的明体抑制胆碱酯酶的作用原理
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
第七章抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药（1学时）
[目的要求]
．了解有机磷酸酯类中毒原理及症状。
1．
2．掌握解毒药的作用原理和效果。
[教学内容]
1.有机磷酸酯，用于杀灭农业害虫和病媒昆虫，使用时的防护。
有机磷酯抑制胆碱酯酶的原理，
磷酰化胆碱酯酶性质稳定，故作用持久。
急性中毒是M样和N样作用，中枢神经症状。
（C）
2.急性中毒的治疗，阿托品解毒的效果及用法。
胆碱酯酶复活药碘解磷定复活胆碱酯酶的原理，
与血中游离有机磷酸酯结合及对胆碱酯酶的保护作用，与阿托品的协同作用，不良反应（A）。
氯磷定的特点（B）。
[重点、难点]
胆碱酯酶复活药碘解磷定复活胆碱酯酶的原理，有机磷酸酯急性中毒是M样和N样作用中枢神经症状，阿托品解毒的效果及用法
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
第八章胆碱受体阻断药（I）——M胆碱受体阻断药（1学时）
[目的要求]
熟悉山莨菪碱、东莨菪碱的作用特点，掌握阿托品的作用，应用与不良反应。
[教学内容]
阿托品对M胆碱受体的竞争性阻断作用，对不同部位M受体敏感性的差异，对心血管、平滑肌、腺体、眼及中枢神经的作用，临床用途，不良反应及中毒时的症状和解救原则。
（A）
东莨菪碱和山莨菪碱中枢及外周作用的特点、用途。
后马托品普鲁本辛的用途。
（B）
[重点、难点]
阿托品对M胆碱受体的竞争性阻断作用，对心血管、平滑肌、腺体、眼及中枢神经的作用，临床用途，不良反应
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
学时）1胆碱受体阻断药（N—）Ⅱ胆碱受体阻断药（第九章．
[目的要求]
了解神经节（N受体）阻断药的作用及应用。
熟悉两类肌松药作用的异同。
[教学内容]
神经节阻断药选择性阻断N受体、对心血管、胃肠、眼及腺体的作用。
骨骼肌松弛药1对N受体的作用。
（C）2非除极化型和除极化型肌松药作用方式的不同、作用特点、与其他药物的相互作用、用途、琥珀酰胆碱的作用、用途、不良反应及应用注意。
筒箭毒碱和三碘季铵酚的作用特点。
（A）
[重点、难点]
非除极化型和除极化型肌松药作用方式的不同、作用特点、与其他药物的相互作用
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
第十章肾上腺素受体激动药（2学时）
[目的要求]
了解多巴胺、麻黄碱、阿拉明、新福林等的作用与应用。
掌握肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用与应用。
[教学内容]
1．拟肾上腺素药基本化学结构和构效关系（C）。
2．去甲肾上腺素主要兴奋α受体，对心血管系统的作用：
加强心力、收缩血管、血压上升、
反射性减慢心率，用途、不良反应及防治。
（A）
3．肾上腺素：
兴奋α及β受体，对心脏的作用，对不同部位血管的作用，对血压的影响，对
气管平滑肌、糖代谢的影响，用途不良反应和禁忌症。
（A）
4．异丙肾上腺素：
兴奋β及β受体，对心脏、血管，支气平滑肌的作用，临床应用，21不良反
。
）A应及禁忌症（．
5．多巴胺：
对α、β多胺受体的兴奋作用，加强心力，对心率的影响少，增加肾及肠系膜血
流量。
对肾脏的作用、用途。
其它拟肾上腺素药：
阿拉明（间羟胺）、甲氧胺的作用特点、用途。
其它拟肾上腺素药：
阿拉明（间羟胺）、甲氧胺的作用特点、用途。
麻黄碱对心血管、支气管平滑肌及中枢神经系统的作用，快速耐受性、用途（C）。
[重点、难点]
肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用与应用。
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
第十一章肾上腺素受体阻断药（2学时）
[目的要求]
熟悉α受体阻断药的作用及β受体阻断药的作用、应用。
[教学内容]
1．α受体阻断药酚妥拉明、妥拉苏林、酚苄明的作用、用途。
2、β受体阻断药竞争性阻断β受体作用，对血管、心脏、支气管的影响。
（A）
膜稳定作用。
内在拟交感活性。
用途和不良反应，普奈洛尔的体内过程及药理作用特点，用途，主要不良反应。
（A）
[重点、难点]
α受体阻断药及β受体阻断药的作用、应用
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
第十二章中枢神经系统药理学概论（2学时）
[目的要求]
了解中枢神经系统的细胞学基础。
熟悉乙酰胆碱、γ-氨基丁酸、去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺等中枢递质及突触传递过程。
掌握中枢神经系统药理学特点。
．
[教学内容]
1、神经元、神经胶质细胞、神经环路、突触与信息传递。
（C）
2、乙酰胆碱、γ-氨基丁酸、去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺等递质的突触传递及功能。
（B）
3、中枢神经系统药理学特点。
（A）
[重点、难点]
乙酰胆碱、γ-氨基丁酸、去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺等递质的突触传递及功能。
[教学方法]
自学。
第十三章局部麻醉药（1学时）
[目的要求]
了解局麻药的定义、应用方法及影响其作用的因素；熟悉作用机理及吸收作用，掌握临床选药及应用。
[教学内容]
局麻药作用机理、吸收作用；临床常用方法（表面麻醉、浸润麻醉、珠网膜下腔及硬脊膜外麻醉），普鲁卡因、利多卡因、丁卡因的特点及影响局麻药作用的因素。
（A）
[重点、难点]
局麻药作用机理、吸收作用
[教学方法]
自学
第十四章全身麻醉药（1学时）
[目的要求]
了解全身麻醉药分类，熟悉各药的作用特点，应用及不良反应。
[教学内容]
全身麻醉药分类，吸入性麻醉药脂溶性学说（C）
乙醚、氟烷等药的作用特点、应用注意；静脉麻醉药硫喷妥钠、氯胺酮的作用，应用。
）A以及复合麻醉（．
[重点、难点]
乙醚、氟烷等药的作用特点、应用注意；静脉麻醉药硫喷妥钠、氯胺酮的作用，应用以及复合麻醉。
[教学方法]
自学
第十五章镇静催眠药（2学时）
[目的要求]
熟悉巴比妥类作用特点、不良反应。
掌握苯二氮卓类的药理作用、作用机理、临床应用及不良反应。
[教学内容]
抗焦虑、镇静催眠药的定义，与剂量关系；苯二氮卓类抗焦虑，镇静催眠、抗惊厥、中枢性肌松作用及机理，临床应用、体内过程依赖性、成瘾性及其它不良反应（A）
巴比妥类的药理作用、临床应用、不良反应、药物相互作用。
（B）
[重点、难点]
苯二氮卓类的药理作用、作用机理、临床应用及不良反应。
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片：
第十六章抗癫痫药和抗惊厥药（1学时）
[目的要求]
熟悉卡马西平、苯巴比妥、丙戊酸钠的作用及不良反应。
掌握常用抗癫痫药苯妥因钠、乙琥胺、苯二氮卓类的作用特点，应用及不良反应。
掌握硫酸镁作用，应用及应用注意事项。
[教学内容]
癫痫发病原因及临床分型（C）。
苯妥因钠的作用机理、作用及应用、体内过程及不良反应，是癫痫大发作和部分性发作的首选药。
卡马西平、朴米酮、乙琥胺为小发作首选药。
丙戊酸钠、苯二氮卓类为癫痫持。
）A续状态首选药，以上药物的作用，及主要不良反应（．
硫酸镁抗惊厥作用机理，给药途径、临床应用及注意事项，中毒时钙剂的解救。
（A）
[重点、难点]
苯妥因钠、乙琥胺、苯二氮卓类的作用特点，应用及不良反应。
掌握硫酸镁作用，应用及应用注意事项
[教学方法]
自学
第十七章治疗中枢退性性疾病药（1学时）
[目的要求]
熟悉左旋多巴、卡比多巴、溴隐亭、金刚烷胺及苯海索的作用及应用。
[教学内容]
帕金森氏病（震颤麻痹）发病原因和部位（C）；左旋多巴抗震颤麻痹的原理、作用及作用特点，不良反应（A）。
卡比多巴的作用，与左旋多巴合用的机理及优点。
金钢烷胺、溴隐亭的作用特点，不良反应。
抗胆碱药苯海索的应用。
（B）
[重点、难点]
左旋多巴、卡比多巴、溴隐亭、金刚烷胺及苯海索的作用
[教学方法]
自学
第十八章抗精神失常药（2学时）
[目的要求]
了解常用抗精神病药根据其化学结构分类为：
吩噻嗪类，硫杂蒽类和丁酰苯类。
熟悉各类抗精神失常药的作用特点。
掌握氯丙嗪的药理作用，作用机理，临床用途及主要不良反应。
[教学内容]
精神失常的概念。
抗精神失常药物的分类。
（C）
氯丙嗪的药理作用及作用机理。
（A）
．中枢神经系统：
抗精神病，镇吐。
对体温的调节，对内分泌的影响以及加强中枢抑1．
制药的作用。
2．植物神经系统：
明显地阻断肾上腺素能α受体作用，翻转肾上腺素的升压效应；阻断M-胆碱受体的作用，但作用弱，无治疗意义。
3．对血管和血压的影响：
抑制血管运动中枢，并有直接舒张血管平滑肌的作用，使血管扩张，血压下降。
但反复用药此作用减弱，故不适于高血压病的治疗。
氯丙嗪的作用与阻断脑内多巴胺受体（主要为D受体）的关系。
2临床应用：
主要用于治疗精神分裂症，亦可用于低温麻醉及人工冬眠。
不良反应：
一般不良反应及长期大量应用所致锥体外系症状。
急性中毒：
一次服用超大剂量（1-2克）后，可发生急性中毒。
比较奋乃静、氟奋乃静、三氟啦嗪、泰尔登、氟哌啶醇、五氟利多、舒必利及氯氮平的作用特点。
（B）
抗抑郁药米帕明的抗抑郁的作用、用途、不良反应及禁忌症。
（B）
比较其它三环类抗抑郁药地昔帕明、阿米替林、多塞平的作用特点（B）。
碳酸锂的抗燥狂作用、用途及不良反应。
（B）
[重点、难点]
氯丙嗪的药理作用，作用机理，临床用途及主要不良反应氯丙嗪的药理作用，作用机理，临床用途及主要不良反应
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片：
第十九章镇痛药（2学时）
[目的要求]
了解阿片受体及内源性吗啡样物质的发现及其意义；阿片受体的分型及各型受体激动时的效应；吗啡的基本化学结构及构效关系。
熟悉临床常用的镇痛药的分类及滥用镇痛药的危害性。
掌握吗啡、哌替啶、喷他佐辛的药理作用、作用机理、临床用途及主要不良反应。
[教学内容]
）C（痛觉传导通路，痛觉感受与反应。
．
吗啡的化学结构及构效关系。
（C）
镇痛药物的分类。
（B）
吗啡的镇痛、镇静、欣快、镇咳、抑制呼吸、兴奋平滑肌的作用、阿片受体、内源性阿片样物质及吗啡的作用机理，临床用途。
（A）
禁忌症及应用注意事项。
（A）
人工合成镇痛药哌替定的作用特点，临床应用及注意事项。
（A）
比较其它人工合成镇痛药安那度、芬太尼、美沙酮、喷他佐辛及二氢埃托啡的作用特点。
曲马朵、强痛定、延胡索乙素及罗通定的作用与应用。
（B）
阿片受体拮抗剂——纳洛酮与纳屈酮（B）
[重点、难点]
临床常用的镇痛药的分类及滥用镇痛药的危害性。
吗啡、哌替啶、喷他佐辛的药理作用、作用机理、临床用途及主要不良反应
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影
第二十章解热镇痛抗炎药（2学时）
[目的要求]
1．了解本类药物中各药物之间的作用差异；
2．熟悉本类药物作用机理；
3．掌握解热镇痛抗炎药的药理作用、用途及主要不良反应。
[教学内容]
解热镇痛抗炎药具有解热、镇痛、消炎抗风湿作用，其作用机制在于抑制体内前列腺素的合成。
阿斯匹林具有解热、镇痛、消炎抗风湿、抑制血小板聚集等作用。
它的作用及不良反应。
（A）
醋氨酚、保泰松及羟基保泰松的作用特点。
（B）
消炎痛、甲芬那酸、双氯灭痛、布洛芬、酮布洛芬、萘普生、匹罗昔康的作用、用途）B（及不良反应。
．
[重点、难点]
解热镇痛抗炎药具有解热、镇痛、消炎抗风湿作用、作用机制
阿斯匹林
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片：
第二十一章离子通道概论及钙通道阻滞药（1学时）
[目的要求]
了解钙离子的生理意义。
熟悉钙通道的类型及分子结构，熟悉非选择性钙拮抗药、氟桂嗪类、普尼拉明类，其他类等的作用及应用。
掌握钙拮抗药的分类，掌握维拉帕米、硝苯地平、地尔硫卓的药理作用、作用方式、临床用途及主要不良反应。
[教学内容]
钙离子的生理功能（C）
钙通道的特性及分类。
L型、T型、N型及P型钙通道以及各钙通道拮抗剂（B）。
钙通道的分子结构、钙拮抗剂的负性肌性作用；负性频率和负性传导作用；血管扩张作用，改善组织血流作用及对其它平滑肌的作用等。
钙拮抗剂的作用方式，钙通道的三种状态频率依赖性及受体作用的相互影响（A）。
钙拮抗剂的临床用途，几种常用钙拮抗剂维拉帕米、地尔硫卓，硝苯地平的作用特点及主要不良反应。
（A）
尼卡地平、尼索地平、尼莫地平、尼群地平等的作用特点。
非选择性钙拮抗剂氟桂嗪、哌克西林等的作用及用途。
（B）
[重点、难点]
钙拮抗药的分类，维拉帕米、硝苯地平、地尔硫卓的药理作用、作用方式、临床用途及主要不良反应。
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
第二十二章抗心律失常药（3学时）
]
目的要求[
1．了解各类抗心律失常药的不良反应；
2．熟悉各类抗心律失常药的基本电生理作用及主要临床应用；
3．掌握抗心律失常药物的分类。
[教学内容]
正常心肌电生理的基本知识，包括动作电位各时相及相应的离子运动，快反应、慢反应电活动，不应期，膜反应性与传导速度的关系。
（B）
心律失常发生的电生理学机制，折返激动，迟、早后除极，触发活动。
抗心律失常药的基本电生理作用及药物分类（A）。
IA类药，（以奎尼丁为代表），主要阻滞快钠通道，也阻滞钾、钙通道。
表现为降低自律性，减慢传导速度，延长有效不应期，减弱心肌收缩力。
奎尼丁可用于治疗房颤、房扑、房性或室性心动过速。
奎尼丁的不良反应及用药注意事项。
将普鲁卡因胺、丙吡胺与奎尼丁进行比较，归纳各自特点。
++K内流，促进—浦氏系统，抑制NaIB类药（以利多卡因为代表药），主要作用于希外流。
降低浦氏纤维的自律性，加速受损纤维的传导速度。
缩短不应期。
利多卡因属窄谱抗心律失常药，仅用于室性心律失常，特别适用于危急病例。
将苯妥英钠、美西律、妥卡尼与利多卡因进行比较，归纳各自特点。
IC类药：
恩卡尼、氟卡尼、普罗帕酮的作用特点，临床应用效果评价。
Ⅱ类药：
普萘洛尔的抗心律失常作用与其β—受体阻滞和膜效应的关系。
普萘洛尔作为抗心律失常药的临床应用、不良反应及禁忌症。
其它β—受体阻滞剂在抗心律失常中的应用。
Ⅲ类药：
胺碘酮，阻滞钾、钠、钙通道，明显延长动作电位时程和不应期。
胺碘酮的临床应用和不良反应，胺碘酮的临床疗效评价。
其它钾通道阻滞剂的作用特点。
Ⅳ类药：
维拉帕米在心律失常中的应用。
[重点、难点]
各类抗心律失常药的基本电生理作用及主要临床应用；
抗心律失常药物的分类。
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
学时）2血管紧张系统药理（——肾素第二十三章．
[目的要求]
熟悉肾素——血管紧张素系统的构成及其功能。
掌握血管紧张素转化酶抑制药、血管紧张素II受体拮抗药的药理作用及应用。
掌握卡托普利、氯沙坦的药理作用及应用不良反应。
[教学内容]
1、肾素——血管紧张素系统。
（C）
2、血管紧张素转化酶抑制药化学结构与分类，药理作用与应用不良反应。
（A）
3、血管紧张素II受体（AT受体）拮抗药基本药理作用与应用。
（A）14、卡托普利、氯沙坦的药理作用及应用、不良反应。
（A）
[重点、难点]
血管紧张素转化酶抑制药、血管紧张素II受体（AT受体）拮抗药基本药理作用与应用1及不良反应。
AT受体拮抗药与ACE抑制药比较及合用问题。
1[教学方法]
课堂讲授，投影片。
第二十四章利尿药及脱水药（2学时）
[目的要求]
了解利尿药的作用部位。
掌握常用利尿药的分类、药理作用及作用机理，临床应用及主要不良反应。
熟悉脱水药共同特点，甘露醇的作用与应用。
[教学内容]
泌尿生理过程，肾小管各段的再吸收及分泌功能。
联系各类利尿药作用部位，说明排尿量及电解质排泄情况与各类利尿药作用强度之间的关系。
（C）
利尿药的分类：
（A）
高效利尿药：
呋塞米、布美他尼、依他尼酸作用及作用机理，应用及不良反应。
（A）
）A（中效利尿药：
噻嗪米利尿药及氯酞酮，作用部位，作用机理，应用及不良反应。
．
低效利尿药：
螺内酯，氨苯蝶啶，阿米洛利，前者为醛固酮拮抗剂，后二药的利尿作用与醛固酮无关，它们的作用，作用机制，应用及不良反应。
（A）
脱水药的共同特点。
（B）
甘露醇的脱水、利尿作用及应用。
（B）
[重点、难点]
常用利尿药的分类、药理作用及作用机理，临床应用及主要不良反应
[教学方法]
课堂讲授、图表、投影片
第二十五章抗高血压药（3学时）
[目的要求]
了解抗高血压药在治疗中的地位及抗高血压药的分类和应用原则。
掌握利尿药、β—受体阻断药、钙拮抗药、血管紧张素I转化酶制剂等药的作用，作用机理及不良反应。
了解交感神经抑制药如可乐定、甲基多巴、利血平、哌唑嗪、拉贝洛尔，及作用于血管平滑肌的抗高血压药肼屈嗪等药的作用、作用机理及不良反应。
[教学内容]
利尿药，初期降压机理与其排纳利尿，降低血容量有关。
长期应用利尿药的降压机理。
利尿药在高血压治疗中的地位与意义。
（A）
β—受体阻断药，以普萘洛尔为代表，降压作用，作用机理，应用及主要不良反应（A）。
钙拮抗药，以硝苯地平为代表，降压作用及应用。
（A）
血管紧张素I转化酶抑制剂，卡托普利，依那普利的作用机理，包括抑制循环中肾素、血管紧张素-醛固酮系统（RAAS），及抑制局部组织中的RAAS及减少缓激肽的降解等，应用及不良反应。
（A）
—咪唑啉受体的降压药-可乐定的作用与应用I作用于中枢部位激动延脑腹外侧嘴部1（C）。
选择性α受体阻断药—哌唑嗪的作用与应用。
α、β受体阻断药—拉贝洛尔的作用特点1及应用（C）。
）C（利血平的降压特点及不良反应。
．
作用于血管平滑肌的药物，肼屈嗪、二氮嗪、米诺地尔、硝普钠以及钾通道开放剂吡那地尔的降压作用及应用。
（B）
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