届高三历史二诊模拟试题3.docx

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届高三历史二诊模拟试题3

四川省棠湖中学2019届高三历史二诊模拟试题

第Ⅰ卷选择题(140分)

本卷共35小题。

每小题4分,共140分。

在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

24.韩非的老师荀子主张,上天降生百姓不是为了伺候郡主的,相反,上天立下君主是为了人民,这一

主张体现了()

A.法治思想B.礼治思想C.仁政思想D.民本思想

25.唐代以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点,可分为由中国沿海港口至朝鲜、日本的东洋航线、由中国沿海港口至东南亚诸国的南洋航线和由中国沿海港口至南亚、阿拉伯和东非沿海诸国的西洋航线等三大航线。

……丝绸之路不仅仅运输丝绸,而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。

材料表明()

A.中国在对外贸易中处于出超地位B.制瓷业在唐代成为独立的手工业部门

C.唐代海上丝绸之路贸易范围较广D.陆上丝绸之路带动海上丝绸之路的繁荣

26.明清时期贞节旌表制度发达,使得不能参与科举考试当官的女性,也有了光大门楣的机会。

一些妇女较主动地选择了守寡一途,以使自己在家族家庭中获得较高的地位及财产的继承权。

材料的主旨是()

A.理学纲常开始成为束缚女性的枷锁B.妇女的政治地位出现上下背离状态

C.贞节旌表制度存在一定的社会基础D.君主专制的强化阻碍了社会的进步

27.宋代士人洪迈《容斋随笔》记载:

“民俗火葬,自释氏火化之说起,于是死而焚尸者,所在皆然”。

顾炎武《日知录》也记述:

‘火葬之俗盛行于江南,自宋时己有之”,这表明()

A.火葬这一习俗始于宋代B.儒家孝义之说日渐式徽

C.士人阶层倡导移风易俗D.佛教的影响进一步深入

28.史载:

“同治以来,上海花商收买花衣,于是轧花场地泊地皆是。

始用小轧车,妇女手摇足踏,日可出衣十数斤。

光绪中,洋轧车出,日可得衣数百斤,小轧车天然淘汰矣。

”轧车的这种变化反映出()

A.中国己经沦为西方列强的商品市场B.光绪车间近代工业体系墓本建立

C.传统手工业受科技革命的冲击较大D.轧花技术进步导致传统手工业消失

29.1934年,国民政府在广西的一份调查报告中显示,22县48村270个农户中使用耕地3.3公顷以上的只有24户,占总数的0.9%。

这一社会现象反映出当时广西地区()

A.农村革命根据地不断扩大B.个体经济形式受到压制

C.传统拼作方式较为普退D.土地兼并现象得到了遏制

30.1956年,一汽总装线装配出第-辆卡车,毛泽东给新车起了个名字叫“解放”;1958年,根据中国的民族特色改制成了一辆高级轿车,吉林省委第一书记吴德给轿车命名为“红旗”,毛泽东欣然题字。

这反映了()

A.社会建设急于求成倾向B.新中国优先发展重工业

C.工业化的基础得以巩固D.计划经济下的政治色彩

31.就1970年的第25届联大,尼克松在回忆录中说:

“反对接纳北京的传统投票集团已无可挽回地瓦解了,以前支持我们的几个国家已经决定在下次表决时转向支持北京。

”材料旨在反映()

A.资本主义阵营内部发生分化B.新中国国际影响力日渐凸显

C.一直以来美国孤立中国政策失败D.发展中国家坚决支持新中国

32.“公元12世纪始,罗马法又为时人所发掘、整理和研究,再现昔日的辉煌,始称‘罗马法复兴’。

由于特殊的历史需要,罗马法覆而不灭。

”材料中导致罗马法复兴的“特殊的历史需要”主要指的是()

A.罗马帝国的文化的历史影响B.罗马法中的万民法维系了罗马的统治

C.调整商品经济下的纠纷和矛盾D.罗马法中的陪审团制度为近代西方沿用

33.《十二铜表法》中规定:

不得为任何个人的利益,制定特别的法律,而在曹魏时的《新律》中则首次入律了所谓“八议”(亲,故,贤,能,功,贵,勤,宾),是指法律规定的以上八种人犯罪,—般司法机关无权审判,必須奏请皇帝裁决,由皇帝根供其身份及具体情况减免刑罚的制度。

《十二铜表法》与《新律》的最大区别在于()

A.是否注重君主权力B.是否重视纲常伦理C.是否注重公平公正D.是否保护个人利益

34.恩格斯曾定义:

“小农是指小块土地的所有者或租佃者尤其是所有者,这块土地即不大于他以自己全家的力量通常所能耕种的限度,也不小于足以养家糊口的限度。

”马克思也曾说:

“这是一个只能用统计来判断的问题,就我们研究的目的来说,对此也没有必要进行详细的探讨。

”在此表明马、恩特别强调“小农”这一概念()

A.土地性质的确定性B.土地数量的规定性C.分散性与封闭性D.质与量的有机统一

35.有学者认为:

“二战后,英美实行混合市场经济,法国实行计划指导型市场经济,徳国实行社会市场经济,日本实行统制市场经济体制;1992年,中国提出了建立社会主义市场经济体制的目标;印度本为资本主义国家却长期标榜为社会主义国家。

”上述材料表明()

A.社会主义国家必须按照资本主义市场经济体制的模式来运行

B.宏现调控与市场体制相结合模式已成为世界经济发展的共识

C.经济全球化下的资本主义与社会主义经济发展模式已无差别

D.罗斯福新政成功表明国家干预经济模式有利于各类国家发展

第Ⅱ卷(非选择题共160分)

本卷包括必考题和选考题两部分,第36题一第42题为必考题,每个试题考生都必须作答。

第43题一第47题为选考题,考生根据要求作答。

36.阅读图文资料,完成下列要求。

(24分)

41.(25分)人口流动时人类历史发展中重要的历史现象,人口问题是民族国家发展的重要问题。

阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:

西汉至元朝我国西部地区(含川陕地区)人口占全国人口比重(单位:

%)

一一《中国古代史资料选辑》

材料二:

孙中山1924年在广州国立高等师范学校所作的演讲中指出:

‘中国人时常自夸,说我们人口多,不容易被人消灭,……殊不知百年之后,美国人口可加到十万万,多过我们人口两倍半。

如果美国来征服中国,那么百年之后,十个美国人中只参杂四个中国人,中国人便要被美国人所同化。

……百年前有一个英国学者,叫做马尔赛(萨)斯,他因为忧世界上的人口太多,供给的物产有限,主张减少人口。

中国现在的新青年,也有被马尔赛(萨)斯学说所染。

”孙中山的这种人口思想的影响极为深远。

 ——摘编自《孙中山人口思想研究》

(1)根据材料一,概括我国古代西部地区人口分布的变化,并分析其带来的影响。

(8分)

(2)根据材料并结合所学知识,指出孙中山对马尔萨斯人口学说的基本态度极其理由,并对其进行评价。

(10分)

(3)根据材料并结合所学的知识,概括影响人口增长的因素。

(7分)

42.阅读材料,完成下列要求。

(12分)

材料

上图为1840-1990年中国茶叶生产和出口状况示意图。

提取图中某一时期(或时间段)的相应历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。

(要求:

写明论题,中外关联,史论结合。

请考生在第43、44两道地理题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。

作答时,请把答题卡上所选题目题号后的方框涂黑。

43.【地理——选修3:

旅游地理】(10分)

春节南极游成热门,北京青年报记者了解到,今冬以来各大旅行社掀起了赴南极旅游的热潮,今年春节在携程网上报名出游的人数比去年多一倍,“南极不同于其他旅游胜地,由于温度低,自净能力很差,一块香蕉皮,在南极需要上百年的时间才能被自然分解。

列举南极特色的自然景观,并分析其发展旅游业的不利条件。

44.【地理——选修6:

环境保护】(10分)

水资源是人类生产、生活必需的资源,我国南北方均缺水。

下表为我国南北方部分资料对比表:

区域

人口占全国比重

水资源占全国比重

被污染水量占当地水量的比重

耕地占全国比重

北方

43.5%

14.4%

31%

58.2%

南方

54.4%

81%

63%

36.6%

根据材料说出我国南北方缺水类型并对比分析造成我国南北方缺水原因的主要差异。

请考生在第45、46、47三道历史题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分,做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

45.【历史一选修1:

历史上重大改革回眸】(15分)

材料:

咸丰三年(公元1853年)清政府在扬州设局劝捐,其亩捐按地亩肥瘠和业田多寡,照地丁银数分别抽捐。

同时,对米行商贾推行捐厘之法,规定每米一石捐钱五十文助饷,称为厘金制度。

至光绪十一年,厘金制度已遍行全国。

捐厘推行之初,因议定用兵,各省得由地方督抚自行掌握,酌量抽厘,各省厘金制度“各自为政”。

以至后人称厘金是无法度可守的税制,并成为地方督抚擅专的经济基础。

各地抽捐机构有江北粮台、江南粮台、漕河总督和袁甲三军营四个系统。

捐务名目有指捐、借捐、亩捐等几十种。

厘金制度的商税仅对中国商人征收,以致“弹丸一隅”之地,“此去彼来,商民几无所适从”。

直至1931年厘金制度才被取消。

——摘编自《中国近代税制改革研究》

(1)根据材料并结合所学知识,指出厘金制度建立的背景。

(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,分析厘金制度的影响。

(9分)

46.【历史一一选修3:

20世纪的战争与和平】(15分)

材料1942年2月,蒋介石访问印度,他希望印英当局允许印度取得自治领地位,并保证其战后独立;希望国大党暂缓提出独立要求,放弃不舍作政策。

由于英即双方立场严重对立,蒋介石此行未能取得成果。

8月,国大党号召民众展开不服从运动。

印英当局随即逮捕了甘地等国大党领袖。

蒋介石急电罗斯福,希望美国出面干预印度局势,同时蒋会见英国驻华大使,希望能和平解决。

开罗会议时,中方在提案中曾主张“中、美、英、苏联合发表宣言,保证印度于战后立即获得自治领地位,若干年后获得独立”,但开罗会议未能接受中方的主张。

在战后终结殖民地制度,是中国社会舆论的主流意见,也是国民政府在战时一项非常重要的政策坚持……影响了盟国战后对殖民地的处置。

——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史.民国卷》

(1)根据材料并结合所学知识,概括国民政府在英印事务上的策略。

(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析中国介入英印事务产生的历史影响。

(9分)

 

47.(15分)【历史——选修4:

中外历史人物评说】

材料 张载是北宋时期一位重要的思想家,理学的奠基者之一。

年轻时,范仲淹曾勉励他读《中庸》,学儒家之学。

张载读完仍未感满足,又读遍佛家、道家之书。

几年后,又发现这些都不能实现自己的抱负,便回过头来求之六经,悟出了儒、佛、道互补的道理。

回乡后,张载亲自带领学生进行恢复古礼和井田制的实验。

前者是为了用儒家礼制净化民俗民风,后者则是为了缓和土地兼并所引起的社会矛盾。

特别是对井田制,张载用心最多。

他与学生买了一块地,按照《周礼》的模式,划分为公田、私田数井,分给无地少地的农民,企图证明井田制的可行性和有效性。

他(张载)提倡"民胞物与"思想:

"乾称父,坤称母;予兹藐焉,乃混然中处。

故天地之塞,吾其体;天地之帅,吾其性。

民,吾同胞;物,吾与也。

"

——根据龚杰《张载评传》整理

(1)根据材料并结合所学知识,概括指出张载开展社会实验的背景。

(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,概括指出张载“民胞物与”的核心思想,并对此作出简要评价。

(9分)

 

2019年春四川省棠湖中学高三二诊模拟考试

文科综合试题答案

地理答案

1-5:

CABDB6-10AACDA11C

36.(24分)

(1)我国热带地区面积小,用于种植油棕的土地较少,产量低;(2分)我国热带地区纬度较高,

气候条件差,种植的油棕质量较差。

(2分)

(2)油棕果量大,节约运输成本;(3分)我国人口众多,餐饮业、食品工业和油脂化工业对棕桐

油需求量大,且能改善人们食用油结构。

(3分)

(3)原因:

热带雨林气候区,特别适宜油棕种植;(2分)岛上地广人稀,有大片适宜种植油棕的

地区未得到开发;(2分)积极影响:

促进当地人就业,增加经济收人,改变贫困落后局面;

(2分)增加当地政府税收;(2分)兴修道路、桥梁、水电、港口工程等,促进基础设施建设和经济发展。

(2分)

(4)大量种植油棕树,会改变热带雨林植被多样性;动物失去食物和栖息地;生态环境遭到破

坏,难以恢复;同时对土壤肥力、地下水和气候造成影响。

(任答两点给4分)

37.(22分)

(1)地形以山地丘陵为主,平原面积小;地形崎岖,地势起伏大;地势北高南低;海岸线曲折,喀斯特地貌广布。

(每点2分,共8分)

(2)分布特征:

集中分布在沿海且东部沿海多余西部;内陆地区主要沿铁路线分布。

(4分)

形成原因:

东部沿海处在西风的背风坡,港口条件好,海运条件优越;内陆地区铁路线附近因交通便利,城市沿铁路线分布。

(4分)

(3)夏季该国受副热带高压带控制,盛行下沉气流,降水少;冬季西部地区处于西风的迎风坡,降水多;(或东部处在西风的背风坡,降水少;)东部城市和人口多,水资源需求量大。

(每点2分,共6分)

43.(10分)【旅游地理】

景观:

极昼现象;冰川雪原景观;南极企鹅等。

不利条件:

生态环境脆弱,环境承载力低;基础设施落后,接待能力不足;气温低风力大,气候条件恶劣;臭氧层薄(臭氧空洞),紫外线强。

(每点2分,景观4分、不利条件6分)

44.【地理——选修6:

环境保护】(10分)

北方:

水源型缺水。

水资源占全国比重小,水资源总量小;人口、耕地比重大,生产生活需水量大。

南方:

水质型缺水。

南方虽然水资源丰富,但被污染水量占当地水量的比重大,污染严重。

(10分)

 

政治答案

12.A13.C14.A15.B16.C17.B18.B19.C20.D21A22A23B

38.

(1)①优秀农耕文化对经济、社会发展有促进作用,能为乡村振兴提供精神动力,推动乡风文明、乡村发展。

(3分)

②保护优秀农耕文化有利于营造积极健康、向上向善的文化环境,更好地发挥优秀文化对人生的塑造作用。

(2分)

③农耕文化是我国传统文化的重要组成部分,保护优秀农耕文化,有利于保护文化多样性,推动文化繁荣发展。

(2分)

④保护传承优秀农耕文化,可以推动农村精神文明建设,提高文化软实力,增强民族凝聚力。

(3分)(若从农耕文化的创新发展方面回答也可给3分,其他符合题意的答案可酌情给分。

(2)①正确认识和把握联系的普遍性和客观性,根据各地发展现状和需要,科学、合理地制定规划。

(2分)

②注意分析和把握各地发展的不同条件,积极利用有利条件,妥善处理不利条件,做到一切以时间、地点、条件为转移。

(3分)

③树立全局观念,立足整体,统筹制定国家乡村振兴战略规划,形成区域一体、多规合一的规划体系;同时重视部分的作用,编制乡村振兴地方规划和专项规划,用局部的发展推动整体的发展。

(4分)

④掌握系统优化方法,着眼于乡村振兴规划的整体性、有序性和优化趋向,用综合的思维方法认识和处理问题。

(3分)(如从其他角度回答,言之有理亦可)

(3)示例:

乡村振兴要坚持一切从实际出发,实事求是;充分发挥主观能动性,乡村振兴要不断解放思想,与时俱进;坚持具体问题具体分析,乡村振兴要因地制宜、对症下药;坚持群众观点和群众路线,乡村振兴要坚持农民主体地位,调动亿万农民的积极性、主动性、创造性。

(任意两条即可,其他符合题意的答案亦可。

每条2分,共4分)

39.(12分)宪法修改全过程,从启动修改工作到提出修改建议等,始终坚持党中央集中统一领导(3分);广泛征求各地区、各部门和各界人士意见并吸收合理意见和建议,充分反映人民的需求和愿望(3分);在“两会”审议基础上,由全国人大表决通过宪法修正案,严格遵循宪法修改的法定程序(3分),是一次坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的生动实践(3分)。

40.影响:

发展先进制遗业、引进人才发展互联网产量,有利于创造就业岗位,增加就业容量。

加大职业技能培训力度,培养与产量发展相匹配的人才集群。

有助于培养人才,提高就业质量。

利用“互联网+”、大数据等技术为企业和劳动者提供对接服务,有助于实现人力资源优化配置。

为零就业家庭开展就业援助帮扶,有利于实现更充分就业。

(每个要点2分,共8分)

措施:

高校毕业生应树立终身学习观念不断增强就业与创业本领,适应社会特别是高端岗位需求。

国家引导高校瞄准社会发展趋势,逐步调整专业设置,提高人才培养与市场需求的匹配度。

深化改革,建立人才培养与合理流动的体制机制,完善配套措施,为高校毕业生创造实现自身发展的机会。

(每条措施2分,共6分。

此问带有一定开放性,若从其他角度提出措施,言之成理,切实可行。

可酌情给分)

历史部分

24-28CCCDC29-33CDBCC34-35DB

41.

(1)变化:

①西汉至盛唐,西部地区人口比例不断提高:

②唐朝后期至元朝,西部地区人口比例急剧下降。

(4分)

影响:

①推动江南经济发展,南方成为中国经济重心:

农耕文明范围扩大。

(4分)

(2)态度:

否定(批判)(2分)

理由:

中国增加人口,避免亡国灭种的民族危机。

(2分)

评价:

积极:

孙中山的观点基于抵御列强侵略、挽救民族危机的社会现实,体现了孙中山对国家命运、民族前途的忧虑:

反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望。

(4分)

局限:

未认识到民族的延续强盛依靠综合国力,并非建立在人口数量增加者单一标准上。

(或未能科学、辩证认识人口增长与社会发展的关系)(2分)

(3)经济繁荣发展,政策因素引导,生活条件提高,医疗条件改善,繁衍生息的观念影响等《答到二点以上给7分》

42.(12分)

答案示例:

论题:

1840-1880年,中国茶叶产量和出口量迅猛增长与中国经济结构的变动。

阐述:

这一时期,欧美国家完成工业革命,发动两次鸦片战争把中国变为原料产地。

一方面促进了中国农产品的商品化,使小农经济逐渐解体;另一方面,使中国的茶叶生产依赖于世界资本主义市场,日益殖民地化。

总之,茶叶大量生产和出口,促进了中国商品经济的发展,使中国经济日益沦为世界资本主义经济的附庸。

45.(15分)

(1)背景:

鸦片输入,白银外流致使清政府财政困难;清政府需要支付大量战争赔款;为镇压太平天国运动筹集军费;小农经济逐渐解体致使土地税收减少。

(6分)

(2)影响:

增加了政府的财政收入;加重了民众的负担;阻碍了中国民族工业的发展;极易引发腐败;导致地方割据势力增强。

(9分)

46.(15分)

(1)建议英印双方妥协;呼吁大国干预;借助国际会议推动。

(6分)

(2)加强了中印对日作战的合作,巩固了世界反法西斯同盟;反对殖民主义,对战后国际新秩序的建立作出贡献;发挥大国作用,客观上提高了中国的国际地位。

(9分)

 

47.(15分)

(1)背景:

儒学危机和三教合一的趋势;商品经济繁荣对民俗民风的冲击;土地兼并严重。

(6分)

(2)核心:

爱人爱物(3分)

评价:

这种思想在我国哲学思想史上占有一定地位。

虽然它不可避免地具有历史局限性,但辩证分析,其合理内涵在当今时代也有积极意义,有助于我们今天促进人与人、人与自然和谐相处。

人与自然和谐相处是生态文明建设的重要价值取向。

(6分)

 

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