马原试题题型及答案doc.docx
《马原试题题型及答案doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马原试题题型及答案doc.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
马原试题题型及答案doc
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、单项选择题
1、马克思主义理论从狭义上说是（C）
A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
氏关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
2、马克思主义理论从广义上说是（A）
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
氏无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（A）
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
氏无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
4、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（B）
A、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚
纺织工人起义
5、马克思主义产生的经济根源是（C）
A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争
6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（B）
A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义
D、工人运动得到了“农民的合唱”
7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（C）
A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论
8、马克思把黑格尔的辩证法称为（A）
A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心
9、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（D）
A、德国B、奥地利C、中国D、俄国
10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（A）
A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论氏哲学的存在方式是物质
C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
11、马克思主义生命力的根源在于（A）
A、以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C、科学性与阶级性
的统一D、科学性
12、无产阶级的科学世界观和方法论是（C）
A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义
15、学习马克思主义基本原理的根本方法（C）
A、认真学习马克思主义的著作氏一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是
第一章世界的物质性及其发展规律
一、单项选择题
1、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（C）
A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本
联系问题
C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题
2、对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分（A）的标准
A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学
C.可知论与不可知论D.—元论和二元论
3、对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分（C）的标准
A.唯物主义和唯心主义氏反映论和先验论
C.可知论和不可知论D.唯物史观和唯心史观
4•马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（C）
A.实践性B.运动性C.物质性D.客观性
5•“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（D）
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和有限
性的统一
C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的
相对性的统一
6.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（B）
A.旧唯物主义是形而上学的唯物主义B旧唯物主义在社会历史观上
是唯心主义
C.旧唯物主义是机械唯物主义D.旧唯物主义是割裂了运动与
静止的辩证法
7.既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础，这指的是（B）
A.运动B.实践C.精神生产D.物质生产
8•辩证唯物主义认为事物发展的规律是（C）
A.思维对事物本质的概括和反映B,用来整理感性材料的思维形式C.事物内在的本质和稳定的联系D.事物联系和发展的基本环节
9•“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”这两句诗包含的哲学道理是（D）
A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一
C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的
总趋势
10•中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（D）
A.内因和外因的关系B.矛盾统一性和斗争性的关系
C.矛盾主要方面和次要方面的关系D.矛盾的普遍性和特殊性的关系
11.唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（A）
A.方向和道路B.形式和状态C.结构和功能D.源泉和动力
12.学习马克思主义的根本方法是（D）
A.认真阅读马克思主义经典著作B.在实践中自己探索
C.循序渐进D.理论联系实际
13.唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认（D）
A.事物是客观存在的B.事物是普遍联系的C.事物是变化发展的D.矛盾是事物发展的动力
14.区分新旧事物的标志在于看它们（B）
A.是不是在新的历史条件下出现的B.是不是符合事物发展规律、具有强
大的生命力
C.是不是有新形式和新特点D.是不是得到大多数人的承认
15.《坛经》“时有风吹幡动，一一僧曰风动，-一僧曰幡动，议论不已。
惠能进曰：
不是风动，不是幡动，仁者心动”。
惠能关于运动的观点是（D）
A.运动是物质之根本属性B.运动与物质不可分
C.精神运动是物质运动的一种形式D.精神是运动的主体
16•实践是指（D）
A.个人的生活活动B.一切有利于自己的活动
C.人有目的的、达到真理性的认识活动
D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动
17、唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是（B）
B.古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
18.学习马克思主义哲学的根本目的是为了（D）
A.掌握这一正确的哲学理论B.锻炼逻辑思维能力
C.宣传马克思主义哲学D.树立科学的世界观和人生观
四、简答题
1.哲学的基本问题及主要内容是什么？
2、唯心主义得以产生和长期存在的根源有哪些？
一是社会历史根源二是阶级根源三是认识根源
3•为什么我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”？
实践性是马克思主义哲学最显著、最根本的特点。
4.承认相对静止的存在有何意义？
首先，静止是运动的量度，只有承认相对静止，才能把握运动。
其次，相对静止是事物分化和由低级向高级发展的根本条件。
第三，只有承认相对静止，才能把事物区分开来进行科学分析。
5.怎样理解意识活动体现了主观与客观的统一？
意识的形式是主观的，但它反映的内容是客观的；不同主体对同一对象的反映差别是主观的，但造成这种差别的原因是客观的；意识对对象的反映是近似的、有时甚至是歪曲的，这是意识最鲜明的主观特征，但任何反映归根到底都有自己的客观原型。
6.为什么说新生事物是不可战胜的？
第一，新生事物符合事物发展的规律，具有强大的生命力和广阔的发展前途。
第二，新生事物优越于旧事物，具有更强大的生命力。
第三，新生事物从根本上符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的拥护和支持，必然能战胜旧事物。
7.什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？
首先，对立统一规律揭示了事物普遍联系的实质内容和变化发展的内在动力；其次，对立统一规律是贯串辩证法其他规律和范畴的中心线索；第三，建立在对立统一规律基础之上的矛盾分析法是最根本的认识方法；最后，是否承认对立统一规律，是辩证法和形而上学两种世界观对立和斗争的焦点。
&简述事物发展过程中内外因的辩证关系
一事物的内部矛盾是该事物发展的内因，一事物与其他事物的矛盾是该事物发展的外因。
内外因的辩证关系是，内因是事物发展的根据，是事物发展第一位的原因；外因是事物发展的条件，是事物发展第二位的原因；外因一般要通过内因而起作用。
9.量变和质变及其辩证关系是什么？
［答案要点］
量变是事物的数量及其空间结构形式的变化，是在度的范围内的变化。
质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是超越度的范围的变化。
量变和质变的辩证关系主要表现为三个方面。
第一，量变和质变相互联系。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
第二，量变和质变相互渗透。
量变中有部分质变，质变中有量的扩张。
第三，量变和质变相互转化。
量变引起质变,质变又引起新的量变。
事物的发展是量变和质变不断转化、循环往复、从低级到高级的演化过程。
五、论述题
1.试述辩证唯物主义的世界物质统一性原理及其方法论意义
马克思主义哲学的世界物质统一性原理可以表述为：
世界是统一的，这种统一是多样性的统一，其统一的基础是物质。
该原理是辩证唯物主义的理论基石，它包括了物质观、运动发展观、规律观和意识论。
对于指导我们的实践具有重大的意义。
首先，既然世界是不依赖我们的意识而独立存在的物质世界，这就要求我们在认识和改造世界的过程中，必须从客观实际出发，而不能从主观想象出发。
其次，既然客观世界是在时空中运动、变化、发展的，这就要求我们从变化着的实际情况出发，一切以时间、地点、条件为转移，实事求是制定方针和政策。
第三，既然客观世界有自己固有的规律，这就要求我们在实际工作中，按客观规律办事，正确发挥意识的能动性。
2.试述普遍联系观点的方法论意义
唯物辩证法认为，联系具有普遍性，任何事物都不可能孤立地存在，总是与其他事物处于相互制约、相互影响、相互作用之中。
这个观点的方法论意义主要有二：
一是有助于我们树立条件论的思想。
联系是普遍的，而具体事物的联系都是有条件的。
随着条件的改变，联系的方式也要发生变化。
“一切以时间、地点和条件为转移。
”马克思主义者是条件论者。
但又不唯条件，因为人的实践活动本身又在创造条件和改变条件。
二是有助于我们树立整体性的思想。
和系统论一样，唯物辩证法认为，从功能上看，整体常常大于部分之和。
因此我们在工作中要有全局观念。
局部利益要服从整体利益。
第二章认识世界和改造世界
一、单项选择题
1.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是（c）
A.辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立
B.辩证法和形而上学的对立
C.唯物论与唯心论两条认识路线的对立
D.可知论与不可知论的对立
2.实践的主体是（B）
A.绝对精神B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
C.人D.人的意识
3.实践的客体是（D）
A.绝对精神的对象化氏客观物质世界
C.人的意识的创造物D.进人主体的认识和实践范围的客观事物
4.实践的中介是（A）
A.各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和
C.构成事物一切要素的总和
D.受命于主观，见之于客观的活动
5.马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（D）
A.主体对客体的物质欲望和要求主体对客体的能动反映
C.主体对客体的改造和变革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性
6•“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明（C）
A.实践是认识的来源氏技术推动了科学的发展
C.实践是认识发展的动力D.科学进步是实践的目的
7.恩格斯说：
“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。
”这说明
（B）
A.自然界是认识发展的动力B.实践是认识发展的动力
C.人的认识具有主观能动性D.人具有认识自然的能力
8.科学家尼葛庞蒂说：
“预测未来的最好办法就是把它创造出来。
”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（C）
A.认识总是滞后于实践
B.实践和认识互为先导
C.实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格
D.实践与认识是合一的
9•“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（C）
A.实践是认识的来源氏实践是推动认识发展的动力
C.实践是认识的目的D.间接经验毫无用处
10.感性认识和理性认识的区别是（C）
A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识
D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
11.我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（B）
A.感觉知觉C.表象D.分析
12.对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是（C）
A.唯理论是正确的，经验论是错误的
B.经验论是正确的，唯理论是错误地
C.唯理论和经验论各有片面的真理性
D.唯理论和经验论都是完全错误的
13•“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（B）
A.形而上学的观点唯物辩证法的观点
C.诡辩论的观点D.相对主义的观点
14.真理与谬误之间的相互关系是（C）
A.在任何情况下都是绝对对立的没有相互转化的可能性
C.在一定条件下可以互相转化D.两者之间没有原则区别
15.“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（A）
A.主观唯心主义客观唯心主义
C.辩证唯物主义D.机械唯物主义
四、简要回答题
1.简述实践和认识的主体与客体及其关系。
2.简述实践在认识中的决定作用。
3.简述辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别。
4.如何理解感性认识与理性认识的辩证关系？
5.如何理解认识过程的反复性和无限性？
6.如何理解真理的客观性？
7.如何理解真理的绝对性和相对性？
8.为什么说实践是检验真理的唯一标准？
9.简述价值评价及其特点。
10.简述真理和价值在实践中的辩证统一关系。
五、材料分析题
1.［材料1］孔子说：
生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又
其次之；困而不学，民斯为下矣。
［材料2］孟子说：
人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。
［材料3］荀子说：
凡性者，天之就也，不可学，不可事。
礼仪者，圣人之所生也，人之所学而能，所事而成者也。
不可学，不可事，而在人者，谓之性；可学而能，可事而成之在人者，谓之伪（“人为”之意），是性伪之分也。
［材料4］孙中山先生指出：
世界人类之进化，当分三时期：
第一由愚昧进文明，为不知而行的时期；第二由文明再进文明，为行而后知时期；第三自科学发明而后，为知而后行之时期。
以行而求知，困知而进行。
请回答：
（1）简要评析上述材料给出观点。
（2）材料4揭不的知行关系是什么？
［答案要点］
（1）孔子的“生而知之”和孟子的“良知、良能”是说知识是天生的或不学而知，是唯心主义先验论；孔子的“学而知之”和“困而学之”以及荀子的观点，承认人的认识是后天学习所得，是朴素唯物主义思想。
（2）孙中山借人类文明说明知识的来源和认识的发展，指出这是一个由低级到高级的不断发展的过程，人的认识不是先天就有，也不可能一次完成。
孙中山的知行学说包含了在实践中需要理论的指导（以行求知）和在理论指导下的行动（知先行后）这样的实践一一认识一一再实践的意义，具有朴素的唯物主义和辩证法思想。
2.［材料1］恩格斯指出：
就一切可能看来，我们还差不多处在人类历史的开端，而将来纠正我们错误的后代，大概比我们可能经常以极为轻视的态度纠正其认识错误的前代要多得多。
他进一步指出：
科学史就是把这种谬误逐渐消除或者更为新的、但终归是比较不荒诞谬误的历史。
［材料2］波普尔在《科学知识进化论》一书说道：
“衡量一种理论的科学地位是它的可证伪性或可反驳性。
”
“我所想到的科学知识增长并不是指观察的积累，而是指不断推翻一种科学理论，由另一种更好的或者更合乎要求的理论取而代之。
”
“科学史也像人类思想史一样，只不过是一些靠不住的梦幻史、顽固不化史、错误史。
但科学却是这样一种少有的一也许是唯一的一人类活动，有了错误可以系统加以批判，并且还往往可以及时改正。
”
［材料3］正当相对论得到普遍称誉时，爱因斯坦却冷静地说：
“如果引力势场不能使光谱线向红端位移，广义相对论就站不住脚。
”“从它推出许多结论中，只要有一个被证明是错误的，它就必然被抛弃。
”
请回答：
（1）上述材料在科学理论发展问题的共同观点是什么？
（2）恩格斯与波普尔对科学的发展有什么不同认识？
（3）简述波普尔“衡量一种理论的科学地位是它的可证伪性”的观点。
［答案要点］
（1）恩格斯、波普尔和爱因斯坦分别从不同角度解释了科学发展过程中真理与谬误的矛盾，指出科学是一个不断发现真理、检验真理、修正错误、发展真理的过程。
（2）恩格斯与波普尔的不同在于，波普尔把科学可能错误、可以被否证作为科学的最本质的特征，把科学史简单归结为一种理论推翻另一种理论的历史，没有重视被推翻理论其中可能包含的合理性因素，这是一种简单的否定过程。
恩格斯则辩证地认识这一问题。
在承认任何今天看来是正确的东西都包含着明天可能发现是错误的同时，强调科学史是一个在真理与谬误的斗争中，不断证实真理，克服谬误、发展真理的历程。
（3）波普尔的观点指出了科学发展必须不断批判和改正错误，这对于研究科学知识增长规律有很大启发。
但是他认为一个理论是否具有科学性的标志仅在于它是否具有可证伪性的观点显然是片面的。
第三章人类社会及其发展规律
一、单项选择题
1.在人类社会发展中起决定作用的因素是（A）
A.生产方式地理条件C.社会意识D.人口因素
2.社会意识相对独立性的最突出表现是它（C）
A.同社会存在发展的不同步性氏具有历史的继承性
C.对社会存在具有能动的反作用D.同社会经济的发展具有不平衡性
3.在生产关系中起决定作用的是（A）
A.生产资料所有制产品的分配和交换
C.在生产中人与人的关系D.管理者和生产者的不同地位
4•“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，这句话揭示了（D）
A.生产工具是衡量生产力水平的重要尺度
B.科学技术是第一生产力
C.社会形态的更替有其一定的顺序性
D.物质生产的发展藉要建立相应的生产关系
5.十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明（C）
A.经济基础发展的道路是由上层建筑决定的
B.上层建筑的发展决定经济基础的发展方向
C.上层建筑对经济基础具有积极的能动作用
D.社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约
6.一定社会形态的经济基础是（D）
A.生产力该社会的各种生产关系
C.政治制度和法律制度D.与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和
7.上层建筑是指（D）
A.社会的经济制度
B.科学技术
C.社会生产关系
D.建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施
8.社会形态是（B）
A.生产力和生产关系的统一
B.同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体
C.社会存在和社会意识的统一
D.物质世界和精神世界的统一
9.人类社会发展的一般规律是（B）
A.生产方式内部的矛盾规律
B＞生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律
C.社会存在和社会意识的矛盾规律
D.物质生产和精神生产的矛盾规律
10.阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在（C）
A.生产力的发展生产关系的变革
C.社会形态的更替D.科技的进步
11.社会革命根源于（D）
A.人口太多少数英雄人物组织暴动
C.先进思想和革命理论的传播D.社会基本矛盾的尖锐化
12.社会主义改革的根本目的在于（C）
A.改变社会主义制度氏完善社会主义制度
C.解放和发展生产力D.实现社会公平
13."蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。
”这一论断的含义是（D）
A.科技革命是对统治阶级的极大威胁
B.科技革命对变革社会制度具有直接的决定作用
C.滥用科技革命的成果会对人类造成“危险”
D.科技革命导致社会政治革命
14.人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是（C）
A.唯心主义的观点折中主义的观点
C.历史唯物主义的观点D.历史循环论的观点
15.理解人类社会发展的钥匙是（C）
A.阶级斗争史B思想发展史
C.劳动发展史D.文化发展史
四、简答题
1、为什么说劳动发展史是理解全部社会发展史的“钥匙”？
劳动在人类社会的产生和形成中起了决定作用。
劳动是人类的第一个历史活动。
2、如何理解上层建筑对经济基础的反作用？
上层建筑的反作用可能是积极的、进步的，也可能是消极的、衰退的，当它为适合生产力发展要求的经济基础服务时，就成为推动社会发展的进步力量，反之,就会成为阻碍社会发展的消极力量。
3、为什么说生产力可以跨越发展？
在全球经济一体化的条件下，在改革和开放的条件下，通过利用生产力的已有成果，从而打破生产力的单线发展，实现跨越。
4、社会存在和社会意识的辩证关系。
5、人口因素在社会发展中的作用
6、简述当代人类面临的环境问题。
（1）空气污染严重；
（2）世界性水源危机；（3）森林惨遭毁灭；（4）物种不断减少；（5）臭氧层变薄；等等。
环境问题严重地威胁着人类的生存和发展，必须树立科学的发展观，全面认识、正确对待、认真解决当代面临的环境问题。
7、经济基础是社会发展的最终决定力量吗？
为什么？
经济基础不是社会发展的最终决定力量。
经济基础决定上层建筑，但经济基础并不是社会发展的最终决定力量。
8、科学技术发展可以解决一切社会问题吗？
为什么？
认为科学技术发展可以解决一切社会问题，这是片面夸大科学技术作用的科学技术决定论观点。
9、有人说“一切历史都是思想史”，这种观点对吗？
为什么？
这种观点是错误的。
唯物史观认为，人们的社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质资料生产发展的历史，是人民群众实践活动的历史，在阶级社会中是阶级斗争的历史。
把一切历史归结为思想史的观点本质上是唯心史观。
10、唯心史观的主要缺陷是什么？
唯心史观的主要缺陷在于只是考察了人们活动的思想动机，而没有进一步考究思想动机背后的物质动因和经济根源，因而从社会意识决定社会存在的前提出发,把社会历史看成是精神发展史，根本否认社会历史的客观规律，根本否认人民群众在社会历史发展中的决定作用。
五、材料分析题
1.分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点：
［材料1］孟轲说：
“民为贵，社樱次之，君为轻。
”荀子认为：
“君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟。
”（摘自《孟子》）材料2］梁启超说:
“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”，“舍英雄几无历史”。
胡适说：
英雄人物“一言可以兴邦，一言可以丧邦”。
（摘自《饮冰室合集》）
［材料3］黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“客观精神”。
伟大人物是“世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，他“骑着马，驰骋全世界，主宰全世
升级会员 