踢足球学校作文15篇.docx
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踢足球学校作文15篇
踢足球学校作文15篇
踢足球学校作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？
以下是我收集整理的踢足球学校作文，希望对大家有所关怀。
踢足球学校作文1
对很多人来说，暑假是一个可以尽情玩耍的时间，但是我却有点小郁闷，由于假期总是很难聚到伴侣一起踢足球，但是今日却是一个例外。
由于小胖今日过生日，所以把大家都聚齐了，吃过饭后，就一起说说笑笑去到了足球场。
足球场由于一段时间没人踢球，草又长长一些了，小伙伴们纷纷换上球衣球鞋，稍作热身后就开头分边了。
和平常一样，竞赛一开头就会进入白热化的状态，小胖今日过生日，明显状态比平常要好，接连打出几个流畅漂亮的协作，惋惜小胖不和我一边，不过我们这边也不敢示弱，在对方一个小失误后，我接到了队友阿红的一个妙传，转身打门险些破门得分。
门将小辉一个漂亮的扑救，尽管手肘处的皮磨破了，但是照旧咧嘴一笑，说着没事。
足球竞赛就是这样受伤都是难免的，但是没有这些碰撞，又怎么会有青春的激情，足球场上一切都是单纯的，不会由于谁谁谁的碰撞而生气，反而都是放纵的大笑。
汗水、阳光、草坪、足球，构成了一副今夏最唯美的画面，激烈的竞赛又仿佛是停止了的画面，我想很多年后，我都不会遗忘这个下午，不会遗忘今日留给我的一切。
青春便是这样吧，他是一个妙传，一个失误，一句无心无肺的玩耍不由于受伤而难过，不由于进球而傲岸，足球就是一个团队的事，我享受这样的青春，享受和小伙伴们在绿茵场上挥霍汗水与青春的感觉。
踢足球学校作文2
我的课余生活多姿多彩，就像天上的白云闲适适闲；就像海里的小鱼自由拘束；就像花园里的花朵美丽无比。
有画画，弹琴，踢足球……但我最宠爱的是踢足球。
每到星期五放学后，我和谢澄浩都要去操场上踢足球。
我俩先去体育老师那儿拿足球，没等跑到操场就迫不及待地开头踢了。
我当守门员，谢澄浩当射门员，他左踢一次，右踢一次，我连一个也没接住，气得我火冒三丈，大声说：
“为什么总是接不住！
”他又踢了一球，没想到连鞋子也踢飞了，球慢了下来，我最终接住了球，当时，笑得我合不拢嘴！
不一会儿，张恒和金晔成也来了，他们俩是一组，我和谢澄浩一组。
新的一场足球竞赛开头了，张恒跑得速度飞速，一下子就把球抢走了，紧接着金晔成来个转身过人就把球踢到了足球网里。
我俩感到很惋惜。
接着下一场竞赛又输了。
我想：
就算输了十场竞赛，也得赢回一场竞赛呀！
于是，我用完全力把球踢出去，谢澄浩把球接住球，用劲一踢，足球像一个“飞球”一样飞进了足球网。
“我们最终成功了！
”我和谢澄浩大声地喊着。
我的课余生活真是丰富多彩啊！
踢足球真是太刺激了！
让我明白了只要信任自己就确定会成功！
踢足球学校作文3
在一个风和日丽的下午，几个好伴侣聚到一起，预备回家。
一路上有说有笑。
一个好伴侣看天上阳光绚烂，就提议去足球竞赛。
他们找到了一块草地，那里四周的墙上长满了苔藓，地上是一大片一大片的小草，但地很平。
他们拿书包和帽子当球门，就拉开阵势预备竞赛了。
四周的大人小孩都被吸引过来了。
看，那个黄头发的守门员，他全神贯注地注视着前方，膝盖磕碰了也不在意。
他戴好手套，双腿弯曲，像一只饿虎预备接住飞过来的肉。
他旁边站着一个一身红色衣服的小孩，好像是个候补，一心想快点上场，接住几个球。
最右边的是个大叔叔，带着一个黑帽子，他全神贯注地看着激烈的竞赛，嘴里还不停着念着“加油，红队，加油！
”他的旁边有一个小男孩，小男孩也入迷的看，他看的太入迷了，还以为自己是里面的一员。
最醒目的是一个带着红花的女孩，她生怕会错过一个精彩的射球，所以就始终站着。
只有那只不会看足球竞赛的大白狗在那里呼呼大睡。
红队的队员攻了上来，他们的队员3号和15号协作得天衣无缝，一下子过了蓝队6个人，不过蓝队使用人盯人战术，把球抢了过来。
他们5个一路过关斩将，英勇向前冲，一下子冲到守门员面前。
他们一个转身，把球传给5号，5号一起脚，一个抽射，球进了！
这真是一场有意思的足球竞赛啊！
踢足球学校作文4
今日中午我吃完饭的时候，我在操场上踢足球，包老师派我当代表，我来拿球，我拿了两个球给别人玩。
朱宇冬很慢才过来，他说我要玩踢足球，我说踢足球的人数已经满了，你玩滚铁圈吧。
朱宇冬说，我很想玩踢足球啊，我说好吧，我叫他在场中间踢，任凭踢，可是他说不想，我就让他参加王嘉俊他们那一队。
可是王嘉俊不情愿，我就说：
“王嘉俊，让朱宇冬参加你们这一队吧。
”王嘉俊说：
“好吧”。
可吴晨雨说不好，我说你们不给朱宇冬参加你们队的话，朱宇冬这么想参加，这样你们不让他参加你们队，那我就把球没收了，只有两个球能踢。
到最终，他们就说，好吧，让朱宇冬参加吧。
于是朱宇冬参加了他们队，我和谢银波两个人踢，罗凯鑫也过来想跟我们一起玩，我让他过来，他一踢球就把足球踢到门网后面去了，我说：
“哇，太厉害了吧。
”过了一会就要上课了，我抓紧把足球给收回了体育器材室，我还在操场上看了一圈，有没有球漏在那里，我说没有，包老师就让我们回教室了。
我回家后把这个事情说给爸爸听，爸爸说不要用这种方法来处理事情，得说，假如下次朱宇冬在踢足球，你们想跟他玩，假如朱宇冬不同意，你们会不会很难受很难过呢，大家都是好伴侣，就应当大家一起玩。
我觉得爸爸说的方法真好，我以后也想试试。
踢足球学校作文5
呵呵！
今日又一个踢球高手回来教我踢足球。
你们很惊异吧！
而这个人是——贝克汉姆。
开个小玩笑。
呵呵，还是去现场看看吧！
呃……等了半天还不见踪影，毕竟来了没有？
“嗨，占多！
”
“你什么时候消逝？
”我惊异地问道。
而羽贝（我对他简称）却生气地答道：
“你还不是一样，是不是迟到了？
我说了七点十五必到的！
”这小子。
“啊，别废话，快踢球！
”
“好了，来吧！
”他夸大地高声大喊。
“呵，飞火流星腿！
这个我的成名绝技，虽然每次都被人化解。
”化解个屁啊！
明明自己的实力不足。
只见羽贝飞速地向球冲去，用左脚猛地一踢。
球便火速返回，足足有之前的十倍力道，令我恐惊！
刚开头就输球，可是特殊丢脸的。
我不管三七二十一，高高跃起，用头猛地一顶。
球“砰”一声飞了出去，不然那“猛虎下山”准得飞进我的球门。
可代价是一个大包。
“别急，给你创可贴。
我慢慢教你。
”……“哎呀！
左脚用力；不对，是右脚侧挡；用膝盖这个部位……”这“猛虎下山”也太难了吧，真不明白幼儿园同学的足球技术室怎么样练得这样强的！
那你真说呢？
没有必要这样吧？
经过一天艰苦的练习……“猛虎下山！
哈！
”脚如弓一般将“箭”似离了弦一般飞出去，简直是如虎添翼，太强了！
我最终学成了他的绝学——“猛虎下山”！
踢足球学校作文6
我为什么要学踢球呢？
是由于我特殊崇拜马拉多纳。
每当我看到他在球场上轻轻的把球传来传去并可以快速射门时，我艳羡极了。
最终有一天，我和爸爸来到了一个大足球场，爸爸开头教我足球场上的规章。
几天后，我最终明白了这些踢球常识。
又一个星期天，我又来到了那个足球场。
这次与以前不同了，这次是来踢足球竞赛的，我找了几个比较要好的伴侣分成两个队，每个队有十一个人，有三个裁判。
竞赛开头了，我把足球稳稳地把握在了脚下，对方想铲球都铲不走，观众目不转睛地盯着我，过了一会儿，我带领球“杀入”了敌方的禁区，守门员预备出来拦我，却没拦住，我发觉我后面有人在跟着我，于是我抓紧这个机会射门，我用力一踢，“球进了！
”在观众席上的几个人欢呼道，他们赞不绝口。
我难以置信，自己竟然也可以进一个球，我心里美滋滋的，在球场上活蹦乱跳。
接下来的时间里，我又进了一个球，以二比零的成果领先另外一支队。
通过这一次的熬炼，我明白了不论你要做什么是抢，你确定不要可怕，要去尝试，去体验，这样你猜可以变得更加厉害，俗话说的好：
“世上无难事，只怕有心人。
”至今，那件事始终让我记忆犹新。
踢足球学校作文7
星期二的下午，火红的太阳照耀着大地，好伴侣小吴同学来我家做客，在等待他到来的同时，我的心情像太阳一样暖暖的，迫不及待的想见到他。
就在这时，妈妈的电话响了，他最终到我家楼下了，我穿好泳衣带小吴同学去游泳，结果泳池水有些冰凉，小吴同学说太冷他不想游，随后妈妈就让我们吃点水果自由玩耍，我和俩个哥哥还有小吴同学一起协商 着踢足球，随后我们带着足球来到院子，刚开头足球先往天上扔，谁抢到就由谁先来支配分组和踢头球，我和小吴同学支配为一组，俩个哥哥为一组，看着蓝色的足球飞向天空时，正想抢到头球的我还是没成功，被个头比较大、身体比较壮实的大哥先抢到，他向我们发动攻击，就在快要射向二哥指定的小球门那一瞬间，我突然来了一个铲球，把球抢了过来。
然后把球传给小吴同学，小吴又传给我，球在我们俩之间传来传去。
俩个哥哥都舍命地跑来抢球，然后我一不当心把球发到汽车的车身底下，完了！
这么激烈的球赛就要停止了，我们四个都汗如雨下，满面通红，一起想方法把球取出来。
这次球赛虽然天气很热、球员很少，但我们玩的还是很欢乐，由于在这个暑假这是最终一次有意义的活动，让我很难忘。
踢足球学校作文8
一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。
这就是大家生疏的——足球。
在那宽敞的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而兴奋，时而哀痛，时而感动，时而傲慢。
今日是星期五，由于放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地足球竞赛。
我们一组3人，他们一组4人。
支配好后，开头了竞赛两个同学分别担当球门。
竞赛一开头，我就走上前去开球。
等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。
我们这一边的同学个个都特殊勇敢，争着向前去抢球来踢。
我们用完全力去拼去抢。
这时足球在我的脚下。
我带着足球向前冲。
潘卫栋乘我不留意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。
我发觉了，马上带球往旁边一移。
他扑了一个空，还摔倒在地上。
倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。
我马上返身冲上去把足球截了回来。
我抢到球以后，马上把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。
陈励截住球，马上飞起一脚，把球向对方球门踢去。
“好！
”球飞似的进了球门，我们一开头就得了一分，这真是开门红啊！
这次进球靠的是运气，后来由于他们比我们多一个人，他们连连得分。
踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。
后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今日真兴奋。
踢足球学校作文9
细细的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，胖胖的，你知道这是谁吗？
哈哈！
这就是我的爸爸，他特别爱踢足球，而我，就是他的铁杆粉丝。
一天，我在大朗中学看爸爸的球赛，我爸爸的球衣是10号。
开头了，10个队员和爸爸一队。
敌人先发起攻击，爸爸是左前锋，球队还有一个队员是右前锋，他们包围了敌方的前锋，右前锋一下子抢了这一球冲上了敌人的“基地”，传球给爸爸，爸爸一球射过去，刚好，守门员想扑过来的时侯，结果摔了个嘴啃泥，球进了！
笑得我合不拢嘴，后面还有更精彩的呢，等着吧！
敌人有点不服气，协商 着怎么打赢我们队。
下半场开头了！
我们先攻，爸爸还是前锋，始终在前面的就是我爸爸。
突然，敌人用一个招数把球给抢了，我们急得像热锅上的蚂蚁。
可是，一名球员想抢球，但又抢不到，幸好我们队有防备，可不起作用，由于防守的人一不当心摔了一跤，所以敌方的球进了门，1比1打平。
加时赛开头！
我们队又派爸爸上场，我心想，这个胖爸爸又上场了，赶快进球吧！
敌人先攻，我爸爸始终往前冲，与我们队五个球员协作攻击，最终有机会了，敌人想攻我们时，突然我队一名队员冲上去把球抢了回来，传给了爸爸，爸爸用一个“狮子摇头”，把敌人打得落花流水，我兴奋得跳了起来。
最终，2比1，我们队赢了！
而且，个个都夸爸爸是个厉害的足球队员！
这就是爱踢足球的爸爸！
踢足球学校作文10
每天，枯燥的生活一次又一次的重复，仿佛到了一个永无止境的枯燥空间。
每天起床，洗漱，吃饭，上学，放学回家。
每天过着同样的生活，简直闷得一点味道都没有，直到我“粘”上了足球……
一天，我刚要放学回家，突然一个同学对我说要不要去踢球，我迟疑了一会儿，想：
假如不踢的.话回家就要写作业——枯燥；假如踢球的话还有点意思——好玩，最终我选择了踢足球。
刚开头，我只是瞎踢踢，后来，我渐渐宠爱上了足球，甚至融入到了足球之中，在一次友情赛中单单我一个人，就进了两球。
我的思想越来越明确——我宠爱踢足球。
由于我的努力进入了班级球队。
回到家里，我督促着妈妈给我买双球鞋，妈妈经不住我的软磨硬泡，最终给我买了一双蓝色的、很酷的球鞋。
又过了一阵子，球队里几乎三分之一的同学都买了足球，我很艳羡，也让妈妈给我买了一个红黄相间的足球，这样的话，我也可以抽空在家练习了。
每天最欢快的时间就是踢球的时候，它深深地牵动着我那幼小的、单纯的心灵。
还有几天就要竞赛了，我们每天抓紧练习，争取得到一个好成果！
足球世界是多彩的，是用语言表达不出来的一种运动；足球世界里的欢快是任何运动都替代不了的。
我的心里一心想着：
足球，足球，足球……
踢足球学校作文11
今日是星期六，是个休假日。
今日天气晴朗，我闲着没事干，便找哥哥来踢足球。
规章是这样的，我们双方你踢一个球过来，我踢一个球过去，假如球踢过去，对方没守住，就算得一分。
于是，竞赛开头了，哥哥先踢球。
哥哥或许“失足”了，球轻轻松松的被我给抢夺了。
这回该我踢了，我踢了个飞天球，哥哥跳动力实在是太差，连球都没遇到，所以，球直飞进他的球门。
现在比分一比零。
这回哥哥可用出真本领，他来了个“倒挂金勾”，你还别说，哥哥这招是急性创作的，我还一时接受不了，一不当心还漏了个球。
这时的比分是一平。
这时又轮道我了，我也学哥哥，当场创作了一个招式叫：
哈雷卫星大射门。
哥哥不出我所料，没接到这球。
这时哥哥又使出老招式，我吃一堑，长一智。
我看球过来后，立刻反应过来，用了“海底捞针”把球给“半路拦截”了。
这时，我又急性创作了“猛虎下山”，可由于是刚刚创作出来，没什么发挥好，被哥哥给拦住了。
这时哥哥使出了他的王牌“佛山无影飞毛腿”，王牌就是王牌，把我弄了个措手不及。
这时我使出了哥哥的克星球——“飞天球”。
哥哥不出我所料，球没有接住。
这时哥哥踢球时，我有意做高笑动作，哥哥哈哈大笑起来，没有力气了，所以球轻轻被我捕获。
这时我只差一分就赢了，我只好使出绝技，耶！
最终我赢了！
我爱踢足球！
踢足球学校作文12
昨天，是足球课的最终一节课，张老师让我们踢竞赛，我们都很特殊的兴奋。
陈家豪和张天翼分别是足球队队长、副队长，他们俩去拿球和标志物，等球和标志物来了，我们便开头分组，到最终我、尚奥利、邓楚涵、苏子涵、马旭杰、王思昂一组，陈家豪、张天翼、朱世龙、范春雷、郭治平、郝泽正为一组。
我们定好守门员、前锋、中锋、后卫，便开头踢了。
等球开出去以后，我方队员你争我抢，个个英勇无比，可他方却用战术，杀到我方禁地，只见王思昂一个“战车铲球”把球铲到了苏子涵的脚下，苏子涵一脚，穿给了邓楚涵，邓楚涵带这足球向前冲，不料，张天翼以百米冲刺的速度跑了回来，马旭杰见了，前去关心邓楚涵，半路杀出个朱世龙，他独挡一面，一个大脚，被我们的苏子涵给截住了，真是有惊无险，苏子涵带球，我紧跟其后，忽然，苏子涵来了个“龙腾射门”被对方的张天翼挡住，张天翼一个大脚，传给了陈家豪，只见陈家豪来了个“碧海万箭魂穿心”一脚开了过去，“咚！
球进了。
”操场上一阵欢呼！
“丁零零”下课了，我们回到了教室。
踢足球学校作文13
昨天是星期六，我做完作业以后，下楼去叫葛亦青和刘义豪一起踢足球，他们也同意了，我们自已定了规章：
“哪个队先进12个球就算赢，我们就开头分队了，首先是我和葛亦青一队，踢了很久，还不分胜败，我就说：
“我一队，你们俩个一队怎么样，”他们也同意了。
首先是他们先发中场球，刘义豪先踢了个大脚，一次性进门，就这样他们俩得了一分，但是我不服输，又一个大脚踢了过去，只见葛亦青用手接住了，传给了刘义豪，当时我没看清楚，结果刘义豪又一次踢进了我的球门，我开头忍受不住了，就使用了我的拿手绝技拉球，他们俩被我弄得团团转，就在这时候，我趁机踢了一脚，结果进门了，他们俩还不知道发生了什么事，看到我这么欢乐，就糊涂了过来，知道我进了一球，最终我领先了一球，就这样，我们踢了很久，当我们踢到11比11的时候，我们很紧急，由于最终一球不知道是谁赢，我就用完了全部的力气跟他们踢，可是最终我还是输了。
就这样，我们又重新分队了，我分到了跟葛亦青一队，我们踢了很久，刘义豪渐渐招架不住了，就拿着球往我们的球门投去，我们说他犯规，可他还是用手抛到我们的球门里面，我就说他红牌下场，他就不兴奋地走了，我们队赢了，我和葛亦青也兴奋奋兴地回家了，今日的踢足球竞赛真好玩。
踢足球学校作文14
在小时候，我很宠爱踢足球，那时有着与我一般宠爱着足球的人，虽然球不好，也没有足球场，但那些回忆却是最奇妙的。
记得有一次放假了，我与小伙伴百无聊赖，突然有人提议，不如去踢足球吧。
这一说我们都来劲了，纷纷预备着动身。
很快，我们到了外面的一片大空地。
首先我们要画好边界，踢足球，那怎么能够少得了足球门呢!
很快，边界画好了，感动人心的足球赛就此开头。
我们分为了两队，每一队都是5个人，一声令下，竞赛开头，首先是我方的小明反应灵敏抢到了球，说时迟那时快，敌方的小光从背后把球一下子断了，让我们大吃一惊，他带着球踢得飞速，我们在后面竟然一时难以追上，这个时候我们只好寄望于我们的守门员小辉了，此时他已到门前，大喊一声，就要射门，却不料一脚踢空，小辉轻松地抓住了足球。
“小辉好样的!
”我们欢呼，敌方传来的是“小光你怎么那么笨”“这样都踢不中，太失败了”，第一球就这样结束，我们接下来踢了将近半个小时，最终以我方获胜，缘由是我们的队友团结全都，协作进球，敌方经常一人带球，想着一马当先，却往往被抢断，结果显而易见了。
竞赛虽然已经成为过去，不过我从这次竞赛中学到了不少东西，团结的力气永久比一个人的力气强大，我们只有团结全都，一起向前走，我们才会更简洁成功。
踢足球学校作文15
在操场上，我们一起踢足球，徐文哲说：
“我和赵文博跟你们4个斗！
”我说：
“这么赖皮！
”我心想：
凌永康学习那么差怎么能在我们队呢。
我就说：
“我们队的凌永康那么差劲，和你们几个那么强的斗怎么能行？
”徐文哲生气地说：
“你和张若宸已经很强了！
”凌永康说：
“我守球很厉害呢！
”我说：
“你踢球又不行，你能挡住徐文哲的球吗？
”张若宸说：
“别说了，踢吧！
”说完，我说：
“我们要球！
”徐文哲说：
“行，我们要那个门。
”我听了，就中场发球，我开了个脚球，一下子就被徐文哲抢到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住这球呢？
于是我飞速地跑向后卫的位置，我一踢，一看，球踢了出去，虽然防住了徐文哲，可是，又被赵文博抢着了，我一看，抓紧跑向前，还没来得及抢，赵文博已经踢向了球门，我心想：
完了，确定又是我们输了，谁知，凌永康来了个铲球，一下子把球踢了出去，正好传给了我，我连忙又传给了张若宸，张若宸来了个完善射球，耶！
球进了！
就在这时，正好下课了，我兴奋地说：
“赢了！
”这时，徐文哲走了过来，说：
“任岩松，你知道你们队最争气的是谁吗？
我说：
“不知道？
”徐文哲说：
“是凌永康，由于他防住了那一球，你才有了反击的机会的。
”我听了，心里特殊惭愧，心想：
当时，我真不应当小看他。
从这次踢球，我明白了，人都有特长和短处，并不是学习差一些就证明踢球不好，看来真的不能小看别人，要留意发挥别人的特长。
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