系统优化的方法原理范文word版 22页.docx

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系统优化的方法原理

篇一：

哲学必修四全部原理、方法论

《生活与哲学》常用原理与方法论归纳

一、辩证唯物论：

（物质和意识的辩证关系、客观规律与主观能动性的关系）

1、物质与意识的辩证关系原理及其方法论

（1）物质决定意识原理及其方法论：

【原理】：

物质决定意识

【方法论】：

要求一切从实际出发，实事求是。

（2）意识对物质具有能动作用原理及其方法论

【原理】：

意识对物质具有能动作用。

正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

【方法论】：

自觉树立正确的意识，克服错误的意识。

☆意识的作用：

（1）人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性。

（2）人能够能动地改造世界。

意识对改造客观世界具有指导作用。

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

2、客观规律与主观能动性的关系原理及其方法论

（1）规律客观性的原理及其方法论：

【原理】：

规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是普遍的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

【方法论】：

规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

（2）人的主观能动性原理及其方法论

【原理】：

在客观规律面前，人并不是无能为力的。

人可以在认识和把握规律基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

【方法论】：

要求我们在尊重客观规律的基础上，充分发挥人的主观能动性。

☆怎样做到一切从实际出发，实事求是？

（求真务实、与时俱进）①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

②要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的

本质和规律，运用科学理论武装头脑，指导实践。

③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。

二、辩证唯物主义认识论（实践观和真理观）

1、实践与认识的辩证关系原理及其方法论

（1）实践是认识的基础（实践决定认识）原理及其方法论：

【原理】：

实践是认识的基础（实践决定认识）：

实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。

【方法论】：

要求坚持实践第一，理论与实践相结合。

（2）认识反作用于实践的原理及其方法论：

【原理】：

认识对实践具有反作用。

正确的认识、科学理论对实践活动具有巨大的指导作用，错误的认识对实践活动有阻碍作用。

【方法论】：

要求我们要树立正确的认识，重视科学理论的指导作用

【方法论】：

在探索真理的过程中，错误在所难免，要正确对待错误。

2、认识的反复性，无限性和上升性的原理及其方法论：

【原理】：

认识具有反复性，人们追求真理的过程并不是一帆风顺的；认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程；认识具有上升性：

从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

【方法论】：

与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

三、唯物辩证法（联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观及革命批判精神）

1、唯物辩证法的联系观

（1）联系的普遍性原理及其方法论：

【原理】：

联系具有普遍性

【方法论】：

要求我们用联系的观点看问题。

（2）联系的客观性原理及其方法论：

【原理】：

联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论】：

①要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

②联系是客观的，并不意味着人们对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

（3）联系的多样性原理及其方法论：

【原理】：

联系具有多样性

【方法论】：

要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。

（4）整体和部分辩证关系原理及其方法论：

【原理】：

整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

【方法论】：

要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

（5）系统优化原理及其方法论：

【原理】：

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

其基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

【方法论】：

①要求我们掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；②用综合的思维方式来认识事物。

2、唯物辩证法的发展观

（1）发展的普遍性原理及其方法论：

【原理】：

发展具有普遍性。

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

【方法论】：

要用发展的观点看问题。

（2）事物的前进性与曲折性（事物发展的趋势）原理及其方法论：

【原理】：

事物的发展是前进性与曲折性的统一。

【方法论】：

要求我们既要对未来充满信心；又要做好充分的思想准

备，不断克服前进道路上的困难，勇敢接受挫折与考验。

（3）量变和质变的辩证关系（事物发展的状态）原理及其方法论：

【原理】：

事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

【方法论】：

①要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展：

③坚持适度原则；

3、唯物辩证法的矛盾观

（1）矛盾的对立统一原理（斗争性与同一性的关系原理）及其方法论：

【原理】：

矛盾就是对立统一。

（矛盾双方相互排斥、相互分离；矛盾双方相互吸引、相互联结，矛盾双方相互依赖、并在一定条件下相互转化。

）（同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展）

【方法论】：

要求我们坚持用一分为二的观点、全面的观点看问题

（2）矛盾的普遍性原理及其方法论：

【原理】：

矛盾具有普遍性（事事有矛盾，时时有矛盾）

【方法论】：

要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

（3）矛盾的特殊性原理及其方法论：

【原理】：

矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

（①不同事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

）

【方法论】：

具体问题具体分析。

（4）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及其方法论：

【原理】：

①二者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性。

不包含普遍性的事物是没有的。

②二者在一定条件下相互转化，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则为特殊性。

【方法论】：

要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的

统一。

（5）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理及其方法论：

【原理】：

主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。

主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

【方法论】：

要求我们办事情要抓中心、抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。

（6）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论：

【原理】：

矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。

【方法论】：

要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。

（7）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论：

【原理】：

主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理

【方法论】：

要求我们坚持两点论和重点论相统一。

☆怎样坚持两点论与重点论？

①坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

②坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。

抓住主流。

③两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要坚持两点论与重点论相结合，反对一点论和均衡论。

（8）矛盾分析法：

①坚持一分为二的观点看问题。

②坚持具体问题具体分析。

③坚持两点论和重点论相统一。

4、辩证否定观（创新观）的原理及其方法论：

（1）辩证否定观原理及其方法论：

【原理】：

辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

辩证的否定是是事物发展的环节，是事物联系的环节，辩证的

篇二：

精简原理

《生活与哲学》基本原理和方法论归纳

温馨提示：

一般而言，大题材料中若涉及多个原理时，原理应根据材料进行适当简化；若设问范围很小，即单独考察某一个原理一般都要详写。

另外，同学们在背原理时不要脱离教材，注意单元题、课题、框题、目题下涉及到的原理。

马克思主义哲学===辩证唯物主义（辩证的唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物的辩证法）+历史唯物主义（社会历史观、价值观、人生观）

第一部分：

辩证唯物主义（第二、三单元）

【辩证唯物论】（第4、5课）

1、世界物质性原理

【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。

【方法论】要求我们坚持唯物主义，反对唯心主义，想问题、办事情要一切从实际出发。

2、自然界的物质性原理

【原理内容】自然界是客观的，承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提。

【方法论】我们要学会尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处，走可持续发展道路。

3、物质与意识的辩证关系原理※

【原理内容】

（1）物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。

【方法论】要求我们要一切从实际出发，主观符合客观达到的具体的历史的统一。

【原理内容】

（2）意识对物质有能动作用。

正确的意识会促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。

（答题时一般把此原理分开来回答。

即从实物质决定意识，意识又对物质什么样的能动作用两个方面来解答题目。

）

4、意识的能动作用原理（书本框题“意识的作用”）

【原理内容】意识具有目的性和计划性，主动创造性和自主选择性，在意识的指导下人能够能动的认识世界，人能够能动的改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，意识对人体生理活动具有导向作用，高昂的精神使人奋进，萎靡的精神使人颓废。

5、规律的普遍性和客观性原理※

【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。

规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。

【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事，违背规律一定会遭到规律的惩罚。

6、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理※

【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，正确发挥主观能动性是认识掌握规律的必要条件，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。

【方法论】我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

但人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。

【辩证唯物主义认识论】（第6课）

1、实践和认识的辩证关系原理※

【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础。

实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。

认识对实践具有反作用，正确的认识对实践有指导和推动作用，错误的认识会把人的实践活动引向歧途。

【方法论】要求我们坚持实践第一的观点积极参加实践活动；重视科学理论的指导作用,做到理论与实践的具体的历史的统一。

2、真理的条件性和具体性原理

【原理内容】任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

【方法论】真理和谬误往往相伴而行，我们必须在特定的历史条件和过程中去把握真理，如果不顾过程的推移或者超越历史条件，真理就会变成谬误。

3、认识的反复性和无限性原理※

【原理内容】认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；认识也具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。

【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

我们要深化、扩展、推移认识，实现理论创新，反对把认识凝固化、僵化的观点。

【唯物辩证法】（第7、8、9、10课）

【联系观】

1、联系的普遍性原理※

【原理内容】事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。

【方法论】我们必须坚持联系的观点看问题，反对形而上学孤立的观点看问题。

2、联系的客观性原理※

【原理内容】联系是事物本事固有的，不以人的意志为转移的。

（自在事物和人为事物的联系都是客观的）

【方法论】联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

3、联系的多样性和条件性原理

【原理内容】事物的联系是多种多样的，是具体的，有条件的。

【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地

点和条件为转移。

4、整体和部分相互关系原理※

【原理内容】

（1）在整体与部分的关系中，整体处于统率的决定地位，整体的性能状态会影响到部分，整体具有部分所没有的功能。

【方法论】要求我们办事情要从整体着眼，寻求最优目标。

【原理内容】

（2）任何整体都由部分组成，部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对整体产生决定性的影响。

当各部分以有序、合理、优化的结构构成整体时，整体功能会大于各部分功能之和；当部分以无序，欠佳的结果构成整体时，整体功能会小于各部分功能之和。

【方法论】要求我们要搞好局部，优化部分的结构，使整体功能得到最大的发挥

运用：

地方与中央的关系；反对地方保护主义；西部大开发；经济结构调整；国企改革中抓大放小

5、掌握系统优化的方法原理※

【原理内容】整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

【方法论】掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。

【发展观】

6、发展的普遍性及实质原理※

【原理内容】世界是运动、变化、发展着的，整个世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界。

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

【方法论】我们必须坚持用发展的观点看问题。

7、事物发展是前进性和曲折性的统一原理※

【原理内容】事物发展的前途是光明的，而发展道路是迂回曲折的。

任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。

在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。

【方法论】既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。

8、量变和质变辩证关系原理（事物发展状态）※

【原理内容】量变和质变是事物发展的两种状态。

事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

【方法论】一方面，我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；另一方面，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

【矛盾观】

9、对立统一规律原理

【原理内容】矛盾即对立统一，矛盾的基本属性是斗争性和同一性，矛盾推动着事物的运动、变化和

发展。

【方法论】用一分为二的观点看问题，坚持两点论、两分法，防止片面性。

10、矛盾的普遍性原理※

【原理内容】矛盾具有普遍性，即事事有矛盾、时时有矛盾。

【方法论要求】这就要求我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾、分析矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法；要坚持一分为二的观点看问题，防止片面性。

11、矛盾的特殊性原理※

【原理内容】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

【方法论】我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。

12、矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理※

【原理内容】矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的。

第一，两者是相互联结的。

一方面，普遍性寓于特殊性当中，并通过特殊性来体现，没有特殊性就没有普遍性。

另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是不存在的。

第二，两者不是凝固不变的，在不同的场合可以相互转化。

【方法论】要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一。

（①有助于我们掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。

②有助于我们掌握一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等科学方法。

③有助于我们理解和把握把马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的原则，以建设

13、主要矛盾和次要矛盾相互关系原理※

【原理内容】主次矛盾相互依赖、相互影响，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。

主次矛盾在一定条件下可以相互转化。

【方法论】看问题、办事情既要善于抓住重点，集中力量解决矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。

注意：

它侧重强调“办事情、改造世界”。

常用关键词：

抓重点、抓中心、抓关键、核心、突破口、重中之重、首要任务、中心环节、突出地位、首要地位。

14、矛盾主次方面关系原理※

【原理内容】矛盾主次方面相互排斥又相互依赖，事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所决定的，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。

矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。

【方法论】看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

注意：

它侧重强调“想问题、认识世界”。

常用关键词：

抓主流、辨方向、识大局、占主体、九个指头、本质、判断性质、分析优劣、分析利弊得失、分析人和形势。

主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论。

【创新】

15、辩证否定观原理※

【原理内容】辩证否定观是事物自身的否定即自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节；辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。

【方法论】辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。

16、辩证法的革命批判精神原理※

【原理内容】辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是才它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。

17、【方法论】树立创新意识。

（破旧）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；（立新）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

第二部分：

历史唯物主义（第四单元）

1、社会存在和社会意识的辩证关系原理※

【原理内容】

（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。

即社会存在的性质、变化决定社会意识的性质、变化。

（2）社会意识具有相对独立性，社会意识与社会存在的变化具有不完全同步性；社会意识对社会存在有能动的反作用。

落后的社会意识对社会发展起阻碍作用；先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。

2、人民群众是历史的创造者原理※

【原理内容】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。

人民群众是物质财富的创造者，精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

）

【方法论】要求我们树立群众观点坚持群众路线。

3、价值观的导向作用原理※

【原理内容】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

【方法论】我们一定要树立和坚持正确价值观，倡导集体主义价值取向，发挥正确价值观的导向作用。

篇三：

哲学基本原理及方法论

哲学基本原理及方法论（死记内容）

辨证唯物论

1．自然界的物质性

基本原理：

自然界的存在与发展是客观的。

方法论：

要求我们要尊重自然，保护自然，学会与自然界和谐相处。

2．物质与运动的辩证关系原理

基本原理：

物质与运动不可分离。

物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物

质的运动，物质是运动的承担者。

方法论：

坚持物质和运动相统一的观点，坚持唯物主义和辩证法的统一，反对唯心主义和形而上学。

3．运动与静止的辩证关系原理

基本原理：

运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条件的；动中有静，静中有动，世界上任何

事物的存在与发展都是绝对运动与相对静止的统一。

方法论：

坚持运动与静止相统一的观点，既要用运动变化发展的观点看问题，又要看到事物的相对静

止；反对不变论和相对主义。

4．规律的客观性原理

基本原理：

一切事物的运动都是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，

也不能被消灭。

方法论：

按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。

5．规律的客观性与人的主观能动性辩证关系原理

基本原理：

客观规律始终制约着主观能动性的发挥；尊重规律，按规律办事，必须发挥主观能动性，

只有发挥主观能动性，人才能认识和利用规律。

方法论：

既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

6．物质决定意识的原理

基本原理：

世界的本原是物质的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。

方法论：

一切从实际出发，（①从客观存在的实际出发，②从全面的实际出发，③从变化发展的实际出

发，④从联系的实际出发，）使主观符合客观，反对主观主义。

7．意识的反作用原理

基本原理：

意识对物质具有反作用。

正确的意识能够指导实践，促进客观事物的发展；错误的意识则

会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。

方法论：

要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

8．怎样做到一切从实际出发，实事求是

①必须充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑和指导实践，不断解放思想与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

②必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命精神同严谨踏实的科学态度结合起来。

既要反对唯意志主义，又要反对安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

辨证唯物主义认识论

9．实践决定认识的具体表现

实践是认识的来