幼儿园体格锻炼总结.docx
《幼儿园体格锻炼总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园体格锻炼总结.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
幼儿园体格锻炼总结
幼儿园体格锻炼总结
（最新版）
编制人：
__________________
审核人：
__________________
审批人：
__________________
编制单位：
__________________
编制时间：
____年____月____日
序言
下载提示：
该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:
Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments,messages,speechdrafts,workplans,worksummary,experience,andothersampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!
幼儿园体格锻炼总结
这是幼儿园体格锻炼总结十篇，是优秀的幼儿园总结文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园体格锻炼总结第1篇
篇一：
幼儿园体格锻炼总结
幼儿园体格锻炼总结
这一学期通过走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、基本体操的体育锻炼和活动，幼儿的身体素质和动作协调能力都得到了明显提高。
运用运动的多种方法激发幼儿的参与活动的兴趣，提高了幼儿的主体性和积极性。
一、体格锻炼的具体形式
1、晨间户外活动：
这里有队列的练习，韵律的动作的协调练习，队形的变换，自由选择与集体体锻游戏，较为系统的为幼儿进行体锻，幼儿的活动的动作的协调性和准确度有了明显的提高。
2、集体体锻活动：
有目标、有要求针对某一项目进行有效的技能练习，发展动作和体能，单一技能掌握较好。
3、游戏活动：
自由的户外大型玩具和小型的自制玩具的各种身体动作的练习，训练幼儿的不同部位的体格，整体的体格素质有了明显的提高。
二、具体评估：
1、走：
能够按照老师的要求根据队列的变化一个跟着一个走，并且提高了集体生活的意识，做到了不掉队、不张望、不拥挤、不抢先等；原地踏步基本上能抬头挺胸、手脚协调了。
2、跑：
通过一系列的跑的游戏活动，幼儿的运动量提高的很快，在快跑距离为10—20米的活动中，大部分幼儿表现的较好，个别身体素质较弱的幼儿也有了长足进步。
3、跳：
在一系列跳的活动及冬季跳绳活动下，跳跃能力有所发展，部分幼儿学会了单脚跳，也有极少幼儿不能达到目标，需要多加指导练习。
4、平衡能力得到了比较好的协调发展。
5、投掷：
幼儿非常喜欢玩自制的球类器械，投掷能力提高也很快。
6、钻爬：
手脚着地屈膝爬的动作表现的非常灵活。
7、基本体操：
大多幼儿能够有精神的做操，动作到位、整齐，也有部分幼儿不够协调，需加强指导。
总之，通过本学期来的一系列活动，每个幼儿都在原有的基础上有了一定的提高，体质也增强了。
但今后还需通过各种教学活动及户外锻炼的活动，不断地提高幼儿动作协调性和灵活性，增强幼儿的身体素质。
篇二：
幼儿园体格锻炼总结
导读：
为了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
不知不觉中，一学期又结束了，根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划，通过各种手段实施，现总结如下：
一、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯
在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。
在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。
这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。
久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量一根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。
对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。
二根据季节气候来安排。
九、十月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。
每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。
三、巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发展
每天安排的活动，不能停留在为发展某个基本动作。
为了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
一学期的时间匆匆而过，下学期将根据本班幼儿的特点，继续扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、健康地发展。
篇三：
体格锻炼总结
20xx-20xx年度小班体格锻炼总结
苏州高新区马浜幼儿园小一班周玉清
20xx年x月x日
《幼儿园教育指导纲要》指出：
“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
”开学初，我们根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划，通过各种手段实施，促使幼儿身体和心理过程得到了全面发展。
现总结如下：
一、养成良好的锻炼习惯
我班幼儿现在在活动前都知道要脱掉一件衣服，垫上毛巾，在活动中，知道遵守规则，知道不推，不挤，不抢其他小朋友手里的体育器械，这些良好的锻炼习惯都离不开我们平时不断的叮嘱和关照。
二、注意适量运动
很多小朋友玩嗨了之后，情绪就收不回来了。
这个时候，我们都会提醒他们到边边上坐着休息一会儿，提醒他们只有适量的运动才会有利于身体健康。
其中，我们特别注重个体差异性，对胖点，瘦点，能力弱的小朋友的要求也是因人而异的。
三、注重小朋友的兴趣
我们班的小朋友特别喜欢钻山洞，那我们也是经常带他们去钻山洞的，同时，体育器械也是小朋友自行选择的。
四、循序渐进的开展活动
幼儿随着一天一天的成长，体质也在不断的增强。
我们根据幼儿的这一现象，合理选择游戏内容，促进幼儿身体各部位尤其是腿部肌肉的发展。
如：
从每天的散步活动开始，到走直路、曲路、到走平衡木、楼梯；从原地踏步走、向前走，到踮着脚尖走、蹲着走；从慢慢地走到快快走，都在逐步提高幼儿走的能力。
我们都知道，冰冻三尺，非一日之寒。
所以，小朋友的能力也得循序渐进的来，急不得。
一学期的时间匆匆而过，下学期将根据本班幼儿的特点，继续扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、健康地发展。
篇四：
大班体格锻炼总结
大班体格锻炼总结
身体锻炼作为幼儿活动的一种方式，不但是以促进幼儿的身体发育、增强幼儿的体质为主要目的，而且还具有满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣等多方面发展的功能。
作为幼教工作者要善于通过身体锻炼活动，促进幼儿的全面发展。
本学期我们继续以《幼儿园工作规程》和《新纲要》为指南，以幼儿的发展为根本，根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体练习为基本手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，引导幼儿积极参与身体锻炼活动，增强幼儿的体质，促进幼儿身心和谐健康地发展。
现将本班这一学期对幼儿健康教育中体能的发展总结如下：
一、开展丰富多彩的体育活动
身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面，幼儿的体能锻炼是通过身体运动来提高身体素质。
本学期我班结合大班幼儿的健康目标，结合本班的实际情况，针对幼儿的特点对幼儿进行有效的锻炼，进行如下：
（一）课间操活动。
课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼儿进行有效的体质锻炼，园里根据季节的特点对早操进行了编排。
通过以简单的队列、队形的变换和基本体操培养幼儿的团队合作意识和协同能力。
我班幼儿在
操活动中每个幼儿均能积极参加，并且能够按照教师的要求做操，动作除了个别有外，均较规范。
从而，从早操活动中对幼儿的身体进行了锻炼，增强了幼儿的体制，发展了幼儿的健康教育。
（二）户外活动。
根据刚颁发的《纲要》实施细则，我班对幼儿进行有效的户外体育运动。
幼儿在户外进行适当的体育活动，不仅能有效地对其身体进行锻炼，而且还能直接接受大自然的沐浴，这对于幼儿骨骼的发展以及呼吸系统、神经系统的健康发展尤为重要。
在本学期，本班根据幼儿园的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。
而且，努力做到每天两个小时的户外运动，形式多样。
并且根据大班体育发展的目标恰当的选择运动方式，教育幼儿探索多种玩法。
活动材料为幼儿提供了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的材料。
如：
踩高跷、羊角球、跳绳、沙包等。
根据幼儿的年龄特点灵活协调的锻炼身体。
一物多玩，引导幼儿在使用一种玩具材料的同时自己大胆的尝试新的玩法，并在游戏中对幼儿进行有效的安全保健城市和基本的自我保护能力的教育，使幼儿在锻炼身体的同时，学会保护自己。
（三）根据季节的变化，帮助幼儿养成积极锻炼身体的习惯，逐步提高幼儿对于寒冷和炎热的适应能力。
我班结合大班幼儿的特点在户外活动时以培养幼儿身体协调性为主
的跳绳运动进行了有效的教育，通过一个阶段的培养，大部分幼儿已经能够初步掌握了这种技能。
本学期，我们除雨天外，每天饭后带幼儿在园内散步，不仅能帮助幼儿消化，更使幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，这对幼儿骨骼的发展、呼吸系统和神经系统健康的保持、体质的增强都有十分重要的作用。
二、注意事项
（一）在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯。
在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。
在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。
这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。
久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。
（二）合理、科学地安排幼儿的活动量。
幼儿的活动量一根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。
对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成
（三）巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以发展。
每天安排的活动，不能停留在为发展某个基本动作。
为了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调
性。
三、评价与展望
体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，健康活动不但能使幼儿从体验到成功的快乐，而且能让幼儿在感受快乐的同时发展幼儿的身体机能。
本学期，通过本班教师和幼儿的协同努力，本班幼儿的技能动作发展均有了不同程度的提高。
幼儿的自主活动得到了较大的发展，支持了幼儿创造性地进行身体活动，使幼儿能够主动地探索多种玩法均取得了有效的发展。
在以后的工作中，我班会结合幼儿的特点更有效的对幼儿实施健康教育。
果果二班
20xx年7月6日
篇五：
体格锻炼评估总结
中一班体格锻炼评估总结
本学期以多种形式开展活动，充分利用空气、阳光、水等自然因素，保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。
一、提供丰富有趣的活动材料和器械活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提。
本学期我们为幼儿提供的材料有：
⒈实用的自制活动材料（如：
独木桥、沙包、飞盘等）。
这些活动材料安全有趣又实用。
孩子们用独木桥、沙包、飞盘练习投掷，平衡力以及躲闪能力，促进了身体的灵敏性和协调性。
一物多玩又发展了幼儿的思维创造能力。
⒉适合幼儿年龄特点的小型器械（如：
塑料圈圈、绳子、小翘板、平衡木、海绵垫子等）。
这些体锻器械和材料色彩鲜艳，功能多样，深受幼儿的喜欢。
孩子们在活动过程中不仅发展了动作，锻炼了身体，还懂得了与同伴之间要团结互助，玩具要交换和轮流玩，发展了协商交往的能力。
⒊各类大型体育玩具和器械（如：
滑滑梯、跷跷板、山洞、等）。
种类多样的大型玩具满足了幼儿游戏和好动的天性，活动中幼儿积极愉悦，身体得到全方位的运动，获得了更多的成就感。
二、组织形式多样的体锻活动⒈开展多种形式的体锻活动，保证幼儿每天2小时的户外活动时间。
早上安排幼儿进行晨间锻炼（包括：
自主活动、集体游戏、韵律操和徒手操等）；上午结合教学，动静交替，安排健康活动、户外自主活动或集体游戏；午饭后，组织幼儿进行户外散步；下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动。
每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。
⒉我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体。
主要活动有：
《两人三足》、《我们来跨栏》、《运果子》、《运菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再开始》。
通过这些活动激发幼儿参与锻炼的积极性，有目的地发展幼儿的运动技能。
三、安全与卫生环节紧抓不懈安全与卫生是幼儿的生命线。
我们严格按照"西安市托幼机构卫生保健标准"要求及上级领导在安全工作方面的要求，把孩子的安全放在第一位。
严格遵循保教并重的原则，保证每次体锻活动中一教一保。
注重常规教育和安全教育，指导幼儿在活动中正确使用运动器械，掌握有关体育活动的初浅知识，遵守体育活动的规则和要求，团结合作，爱护公物。
并学习收拾一些小型体育器械。
对体弱和中度肥胖的幼儿给予加倍的关心，及时提醒幼儿增减衣物和休息，活动后洗手和适当补充水分。
体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，让我们在热爱幼儿生命的同时，更多地关注幼儿的健康吧。
宇鑫幼儿园中一班20xx年x月3号
托二班体格锻炼评估总结
本学期开始，我根据本班儿童的实际情况制定了一系列体格锻炼计划，并通过各种手段实施，现总结如下：
一、良好锻炼常规的养成
在活动前，幼儿能检查自己的鞋带是否系好，在活动中，能遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。
以前，教师总是要嘱咐、关照这些习惯。
现在，幼儿已基本养成这些好习惯，这也就避免了事故的发生。
二、选择适宜的运动器械
选择适宜的运动器械可以充分锻炼孩子的身体，发展幼儿的动作技能，同时还能培养幼儿的好奇心和探究意识，有助于创造力的发展。
因此选择适宜的运动器械是开展晨间锻炼活动的一个重要部分。
我们在日常生活中有意识的引导幼儿讨论，启发幼儿一种玩具多种玩法，例如：
圈、绳、棍、纸板、布带等，在教师的引导与幼儿实际操作下，幼儿提出了很多的建议，他们边探索边尝试，不断创造器械的新玩法，提高了幼儿游戏的兴趣，创造力也得到了很好的发展。
三、幼儿活动量的合理安排。
幼儿的活动量应根据幼儿的体质状况来安排，每类幼儿的情况都应有所不同，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。
对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进。
每天要保证幼儿两小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，以提高身体机能。
四、基本动作的均衡发展
每天安排的活动应使每个基本动作都能得到发展，不能停留在发展某个动作。
所以，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中增强幼儿反应的灵敏性和动作的协调性。
一季度以来，我班孩子的身心获得了极大的发展，他们个个生龙活虎，动作灵活，反应敏捷，敢于探索，大胆创造，无论是身体素质还是良好个性都得到了提高和发展，但也还有许多需要完善的地方如：
活动时间的保证，活动密度活动强度的把握，活动形式的灵活性、多样性，以及让每个幼儿更多、更充分、更积极的参与到活动之中来等等。
这就需要教师在活动中不断的摸索经验，让幼儿在晨间锻炼活动中更健康、更快乐的成长！
宇鑫幼儿园托二班
20xx年x月4号
篇六：
幼儿园体格锻炼总结
幼儿园体格锻炼总结
导读：
为了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
不知不觉中，一学期又结束了，根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划，通过各种手段实施，现总结如下：
一、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯
在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。
在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。
这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。
久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量一根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。
对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。
二根据季节气候来安排。
九、十月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。
每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。
三、巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发展
每天安排的活动，不能停留在为发展某个基本动作。
为了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，
使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
一学期的时间匆匆而过，下学期将根据本班幼儿的特点，继续扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、健康地发展。
篇七：
20xx年春学期中班体格锻炼总结
本学期我们继续以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指南，以幼儿的发展为根本，根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式开展活动，充分利用空气、阳光、水等自然因素，保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。
一、提供丰富的活动器械和材料
在园部为幼儿提供各种活动器械和材料的基础上，我班老师又为幼儿自制了很多游戏材料，如飞镖打怪兽、桌球、保龄球、举重、赶小猪、小棒、打雪球等。
为幼儿开展丰富多彩的活动提供了条件。
同时还发动家长，请家长配合共同制作游戏材料，如沙包、袋鼠跳等等，进一步丰富了孩子的活动。
平时老师就有意识地利用这些材料，组织幼儿进行锻炼，并要求幼儿自己探索，怎么让同一种材料玩出不同的方法，从而锻炼身体各个部位，提高各方面的运动技能。
二、组织形式多样的体锻活动
通过走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、基本体操的体育锻炼和活动，幼儿的身体素质和动作协调能力都得到了明显提高。
运用运动的多种方法激发幼儿的参与活动的兴趣，提高了幼儿的主体性和积极性。
经过一学期的练习，各方面都达到了预期的目的。
1．走：
能够按照老师的要求根据队列的变化一个跟着一个走，并且提高了集体生活的意识，做到了不掉队、不张望、不拥挤、不抢先等；原地踏步基本上能抬头挺胸、手脚协调了。
2．跑：
通过一系列的跑的游戏活动，幼儿的运动量提高的很快，在快跑距离为10—20米的活动中，大部分幼儿表现的较好，个别身体素质较弱的幼儿也有了长足进步。
3．跳：
在一系列跳的活动练习下，跳跃能力有所发展，绝大部分幼儿学会了单脚跳，在以后的活动中可继续巩固。
4．通过走轮胎小路、平衡木、边沿等，孩子的平衡能力得到了比较好的协调发展。
5．投掷：
幼儿非常喜欢玩自制的球类器械，投掷能力提高也很快。
6．钻爬：
手脚着地屈膝爬的动作表现得非常灵活。
7．基本体操：
多数幼儿能够有精神地做操，动作到位、整齐，也有个别幼儿不够协调，需加强指导。
三、特殊幼儿处理
针对班级中的肥胖儿，我们一直注意要求他多加锻炼。
户外活动时带领他多运动，进行跑、跳等有强度的训练。
进餐中，保证让他先喝汤。
平时做好晨、午检工作，及时发现孩子是否有身体异常，对幼儿给予更多的关注。
联系家长，请家长同步对幼儿身体发长情况进行关注，在家里也督促孩子进行户外锻炼。
平时严格执行带药制度，和保健老师配合，为带药幼儿做好服药工作。
通过本学期的一系列活动，每个幼儿都在原有的基础上有了一定的提高，体质也增强了。
今后将继续关注，不断地提高幼儿动作协调性和灵活性，增强他们的身体素质。
“生命在于运动”，我们每个人都认识到运动的重要性。
而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素质和健康行为方式有多么重要。
本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：
如体育游戏，户外活动，散步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。
一、开展体育活动
本学期我们组织幼儿学习了小班晨间韵律操、小班午间操，每天都安排户外健康锻炼时间，晴朗的日子都会利用午餐后的一段时间，带小朋友们在幼儿园内散步，感受四季变化，以此唤起幼儿对大自然的热爱并激发幼儿对户外锻炼的兴趣。
同时，我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进小班幼儿运动能力的发展与提高，相继开展了以下一些健康活动：
《小兔搬家》、《我送妈妈一个吻》、《找鸡妈妈》、《小空军》、《伙伴连》、《我是小鸡蛋》、《跳房子》、《小鸡捉虫》、《小乌龟运粮》、《小风车》、《老狼老狼几点钟》、《小蝌蚪找妈妈》等。
在这些活动中较好的锻炼了豆宝们滚球、平衡走、拖物走、两膝两手着地爬、走和跑交替、钻过障碍物及弹跳的基本技能。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
在活动中检查幼儿的着装是否适合参加体育锻炼，在准备活动之后是否先脱去一件外套再开始高强度的活动。
关注幼儿出汗情况，及时调整活动量。
除此以外，还应根据季节气候来安排运动量，二、三月份，天气比较冷，安排的体育游戏强度、密度要大一些，在四、五、六月份，天气比较炎热，安排的活动量适当小一些。
每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。
升级会员 