我要做好孩子读后感15篇.docx
《我要做好孩子读后感15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我要做好孩子读后感15篇.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
我要做好孩子读后感15篇
我要做好孩子读后感15篇
当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
可是读后感怎么写才合适呢？
以下是为大家整理的我要做好孩子读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
我要做好孩子读后感1
上学期结业典礼那天，我正要回家，语文老师叫住了我。
我不知道是什么事，心里有点害怕，以为老师又要批评我，因为我在考试卷子上写了好几个错别字，被扣了很多分。
没想到老师递给我一本书：
“这本书很好看，你带回去，用暑假的时间看一看。
”我接过书，说：
“谢谢老师！
”然后，就跑了。
我很怕语文老师又批评我。
跑下楼梯的时候，我才敢看书的名字——叫《我要做好孩子》。
回到家里，我就开始看书。
原来，这本书写的是一个叫金玲的六年级小学生的故事。
她读书挺用心，可就是考试考得不够好。
语文有时候能考好，有时候不能考好。
数学一直都考不好。
她妈妈很着急，老是为她的成绩生气。
金玲被妈妈弄得很不开心。
我想，要是我的妈妈老是这样生气，我也会很不开心的。
不过，金玲有一段经历很神奇。
她为了养蚕宝宝，到处找桑叶。
找了好久，终于找到一个院子。
她看见院子里没有人，就爬墙上去偷偷摘人家的桑叶。
谁知道，被人家捉住了。
捉住她的是一个老太太。
老太太向她提了个奇怪的要求：
“你要是想摘我的桑叶，那你以后放学了到我这里来做数学作业，不然我就不给你桑叶，还要告诉你爸爸妈妈批评你偷摘我的桑叶。
”金玲怕爸爸妈妈知道她“偷”人家的东西，只好答应了。
从这以后，金玲的数学成绩就越来越好了。
妈妈很奇怪，想弄清原因到底是什么，就悄悄跟踪金玲。
后来，妈妈弄清了：
原来捉住金玲让她去做数学作业的是一个很有名的特级老师。
啊，我要是有这么有趣的经历就好了。
要是有个教语文的特级老师天天叫我做语文作业，说不定我也会和金玲一样考得很好很好。
金玲毕业考试考完了，故事也就写完了。
读到结尾的时候，我的心里觉得很舍不得——怎么这么快就结束了呢？
这本书，真的很好看，写的事情和我们在学校的生活非常像。
你也看一看。
我要做好孩子读后感2
一本经典的书，能给予我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子。
今天，我就读到了这样的一本书。
这本书叫做《我要做好孩子》，看到书名，我们都会觉得，所谓好孩子，就是听话、成绩好的乖小孩。
可书中的主人公——金铃，却向我们展示了做好孩子的另外一种方式。
金铃是个小学六年级的学生，是一个学习成绩中等，但善良、正直，能写得一手好作文的女孩子。
她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，也和家长、老师作了许多“抗争”。
她善良，把一个和自己素不相识的女孩当成亲妹妹看待;她正直，敢把副班长做过的一切坏事抖落出来;她孝顺，知道体谅父母的难处，努力让自己成为一个好孩子，完成他们的心愿。
这一切都告诉了我们，好孩子不是通过成绩来衡量的，金铃如金子般发光的优点，足以证明，她就是好孩子!
书中有两句话，让我备为感动。
一句是“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的”。
是啊，怎么能通过成绩的好坏，分数的高低去直接评判一个人的内涵呢?
只有品性好，才是真正的好孩子。
第二句是在整本书的最后，在金铃进入考场，准备中考的时候，妈妈赵卉紫所说。
“跑啊，孩子，冲刺啊!
”，这句话中满含着卉紫对金铃的期望，对金铃的信任啊!
她坚信，自己的女儿是最棒的!
读了这本书后，我知道了，要成功，就必须付出自己的努力和汗水;想要成为一个好孩子，品性好是必要的前提。
我要做个好孩子!
我要做好孩子读后感3
这本书主要讲述了小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“战争”。
最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场······
令我最感动的部分就是书中的第九章“天上掉下个小妹妹”。
看到金铃为了留住“幸幸”，和妈妈“唇枪舌剑”，我不禁为金铃鼓起掌来：
金铃，你可真是个天生的“小母亲”，才上六年级，竟然有这么强大的爱心，能为了一个素不相识、和你没有任何血缘关系的小妹妹和养育了自己十几年的母亲“叫嚣”。
我可真应该向你学习！
当后面看见你为了幸幸，花光了自己的积蓄去买一个价格昂贵的“芭比娃娃”时，我又在为你拍手：
你可真是一个善心的孩子，为了幸幸，去花钱买这个价格不菲的娃娃，要知道，她，幸幸，真的和你没有任何血缘关系啊！
甚至你们连碰面都很难碰上啊！
你竟然舍得花光自己本就所剩无几的零花钱，去送给一个“外人”！
我从来没有见过像你这么大方的人，我可真要向你竖起大拇指！
你的心真大！
现在，不说普通人，哪怕是百万乃至亿万富翁，他们都无法向你一样，花钱去为一个“陌生人”了，我们应该向你学习！
学习这种把外人看成亲人的爱心，你值得我去学习！
像金玲这样充满爱心的人现在已经不多了，所以我们要学习金玲的这种品格，努力做一个像金玲这样正直，善良的好孩子，让家长，老师感到欣慰的好孩子！
我要做好孩子读后感4
好孩子就不会犯错吗？
坏孩子为什么容易被诬陷呢？
这个问题一直困扰着我。
暑假里，我有幸读到了作家黄蓓佳的作品《我要做好孩子》。
在书中，我似乎找到了答案。
这本书情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，它主要讲述了小学六年级学生金玲的故事。
金玲是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。
最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
在书中，有一处令我印象深刻一群女孩为了看画书，把张灵灵家弄得一团糟，可于胖儿却怕好学生胡梅和刘娅如，诬赖了金玲和尚海。
我为金玲和尚海打抱不平，凭什么成绩不优秀的人就要被诬赖呢？
难道好学生没有犯错的时候吗？
我为此很困惑。
当我读到这里时，不由想起了曾经发生在身边的那件事
一次，老师叫三个同学去搬书，他们各自搬了许多书。
忽然，好学生许紫涵手上的书滑到了水桶里，她迅速地从水桶里把书偷偷捡起。
可这一幕却被蔡浩杰看见了。
当书搬到老师面前时，老师霎时皱起了眉头，指着那本掉进水桶里的书，说道：
“嗯？
这本书怎么湿了？
”老师看着那三位同学，见他们不回答，便把蔡浩杰叫进办公室，问他：
“你告诉我，是谁把本子弄湿的？
”只见蔡浩杰把头低得很低，吞吞吐吐地说：
“是是陈陈舒婷。
”他为什么这么说，明明是许紫涵弄掉的呀！
难道一个人就因为成绩不好，就应该被诬陷吗？
想到这件事，我又把书看了一遍。
终于，我悟出了一个道理：
做人不能只看他的成绩或外表，每个人都有优点和缺点，我们不能因为他某方面的缺点就全盘否定这个人，就像文中被诬陷的金玲和尚海，还有在我身边的陈舒婷。
书读完了，但给我的启示永生难忘，让我懂得了做人的道理，同时还让我更加热爱读书，更加热爱生活。
我要做好孩子读后感5
读了《我要做好孩子》这本书，我仿佛也已升入六年级，随着主人公金铃一起领略了六年级学习生活的酸甜苦辣。
金铃机敏、善良、正直，知识面广，全身上下散发着一股纯真的气息，她努力争做着让父母和老师满意的好孩子。
但同时，为了保留心中那一份天真、纯洁，她又作了许多”抗争“。
和她一样，我的脑海中也有一句话，那就是：
”为了让老师满意，家长放心，我一定要奋发向前！
“每次考试就像一场战斗，考试前心惊肉跳；考试时心惊胆战；考试后心灰意冷。
每当报分数时，我便会祈祷着：
”上帝保佑！
一定要考出一个好成绩！
“可经常不能如愿。
所以金铃考得不好时，我特别理解她，会为她伤心，因为她又要受到父母的批评了。
我的父母和金铃的妈妈一样，都希望我们能考上好初中，对我们寄予了太大的希望，每天钻在分数眼里，除了分数还是分数，可这往往又是我们心中的压力。
其实，谁不希望自己能考出好成绩啊，我真想替金铃也替自己呐喊一声：
给我们点自由空间，给我们点童年乐趣吧。
那《最后一个儿童节》的故事令我难忘，我不由得替金铃婉惜，从此，她再也不能过这个快乐的节日了，她告别了童年时代，步入了青少年时代，将迎接一个又一个更艰难的挑战。
这本书中的许多故事人物，如于胖儿、尚海、杨小丽还有老师等都刻画得栩栩如生。
我和他们都有一个共同的想法：
虽然我们都在长大，将来不再是小孩子了，但我们永远要做好孩子。
因为我们知道，在父母心中，我们永远是孩子，在老师心中，我们永远也只是当年的孩子，只有努力学习，做一个最好的自己，父母才会开心，老师才会满意，我们才能成为一个真正的好孩子。
在xx年，我要用奥林匹克精神激励升入六年级的自己，奋发努力，刻苦读书，勇敢地迎接和挑战一切如金铃所遇的困境，做一个真正成功的好孩子。
我要做好孩子读后感6
《我要做好孩子》这本书妈妈早在三年级就已经买给我了，那时我看得一点也不认真，但暑假里我认真地读了，收获了许多难言的感动。
女主人公金铃是个十一岁正在读六年级的女孩，体重50公斤，是个重量级选手，她的脸胖乎乎的，特别惹人喜爱。
但是这个大大咧咧的女孩心思却非常缜密，而且为人特别固执。
比如有一次，她们班上体育课50米短跑测试，由于金铃是闭着眼睛跑的，因此害的李林右膀小臂骨折了，金铃妈妈去看过李林了，回到家金铃一直固执地问妈妈李林怎么样了？
李林怎么样了？
不过金铃当然也有优点啦！
她每次都完成得很棒，有好多都被邢老师当成讲课的范文。
她很富有童心，天真，可爱，想象力也极为丰富。
而且金铃具有一种“自来熟”，不管男女老少还是尊卑贵贱，她都能搭上一两句一样话题的语言。
她很善良，收养过一个无家可归的小女孩幸幸。
并且还用自己当家作主的一个月工钱买了一个很漂亮的芭比娃娃送给幸幸。
对于金铃来说，幸幸就像自己的亲妹妹，金铃把她当做宝贝看待。
文章的一个段落让我印象深刻。
金铃为了给小蚕找桑叶，偷到了老师的老师家，于是她就偶遇了孙奶奶。
孙奶奶和蔼可亲，退休前是特级教师，专带小学数学毕业班，孙奶奶让金铃每天放学到她那补半个小时课，金铃为了补课，瞒着她妈妈，可是日复一日，金铃妈妈发觉女儿不对劲，就跟踪她，得知是特级教师孙老师在帮助金铃。
为此还特意买了礼物去看望孙奶奶，可她不知道金铃和孙奶奶有个约定：
只要计划被家长或者老师发现，立即停止补课。
读完这段让我对金铃妈妈有许多不满，虽然是父母，但孩子也应该有隐私和自由，父母就有权跟踪孩子吗？
之后，我越读越发现金铃跟我有许多相似之处，我妈妈也望女成凤。
好孩子一定要有100分吗？
好孩子一定要对父母的话言听计从吗？
不！
我要和金铃一样，保持自己的个性，做真正的自己。
我要做好孩子读后感7
我从山东省图书馆中借了《我要做好孩子》。
这本书我小时候一年级的时候妈妈曾经想给我买过，但是我拒绝了。
现在，我借到了它，一定可以让我受益匪浅的。
现在我看完了，感触很深。
主人公金铃是个与我一样的“压力山大”的六年级毕业生。
她数学成绩很不突出，但语文的作文很棒。
每一次的数学几乎都不会给妈妈赵卉紫带来惊喜。
有次几个好学生做错了事情，班主任问小胖墩儿于胖儿是谁惹得，于胖儿把金铃和尚海给诬陷了。
于胖儿说如果说出来那些好孩子的名字，那些好孩子不会给他抄作业了。
金铃听了此话之后发誓要做一个好孩子，伸张正义。
很快就是6月28日的小升初考试了，金铃要考入外国语中学，她勇敢地进入考场，开始了紧张的择校考试……
我读着读着，感觉金铃跃然纸上，又感觉金铃简直就和我差不多——都是班上的“重量级”，数学都比语文逊，语文的作文都很好，都可以让老师们开心，都很善良。
唯一不同的是，金铃算是一个中等生，我在班上还比较突出。
可能是因为与主人公都是同龄人的原因，我很了解金铃，再加上我和金铃一样，粗心大意，数学是三科中最逊色的一科。
我都有些认为自己就是现实生活版的金铃。
考上100分的不一定是好孩子，他有可能是作弊的。
好孩子的定义没有“三科都是100分”这么简单。
不能因为别人是好孩子而包庇那个人，那样的话还算是什么好孩子?
好孩子必须是德，智都具备的，怎么只因为分数而下定论呢?
爸爸妈妈也曾经说过我整天想着电脑，上课想着电脑。
可我哪有过?
他们没有学过读心术为何要装作专家?
家长们，请给我一片自由的天空吧，或者说不要再瞎猜我的心思了，这样常常会诬陷子女的。
给我们一片自由的天空，让我们自在地生长，这样应该算是“无声胜有声”了吧!
不瞎操心，不瞎猜，真相早晚比自己捉摸出来的透彻多了。
我要做好孩子读后感8
假期里，我读了《我要做好孩子》这本书，里面的主人公金铃是我最喜欢的人物，同时也被她那颗平凡而善良的心所感动。
我喜欢她的第一个原因是因为她长得非常可爱，就像书中说的“因为胖，她的脸、鼻子、嘴巴都圆嘟嘟又胖嘟嘟的”，一看就十分叫人喜爱。
我喜欢金铃的另一个原因则是她善良、正直、宽容和大度，又有一颗悲天悯人高贵的心灵。
她的老师生病的时候，只有她一个人带着一束花去看望老师。
老师因生病交代她给学生们上一堂作文课，她能一丝不苟地完成。
晚上批作文的时候目光敏锐，下手准确，每一个错别字都分辨得清清楚楚。
病句、读不通顺的句子也不能从她的手里逃掉，她在这里一圈那里一改，总能有办法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明的士兵。
她给每篇作文评分时也很尽量公允客观，既不徇私留情，也不图谋泄愤。
她这种一丝不苟的精神，真值得我学习。
还有一件另我感动的事，金铃主动收留了一个爷爷死了，爸爸妈妈离婚后都不愿意照顾的女孩——幸幸。
虽然幸幸只在金铃家住了几天就到郊区的外婆家去了，可金铃还是时不时地到郊区去看望幸幸。
我一定要向她学习，学会拥有一颗善良的心。
在我们的身边，其实有很多人都需要我们的帮助：
社区里的孤寡老人，平日里没有亲人的陪伴是多么孤独的呀！
他们就需要我们时常去陪他们聊聊天、读读报，顺便还能做些小家务。
福利院的小朋友们没有爸爸妈妈，从小就缺少父母的关爱。
我们就可以把自己的玩具、书籍带去跟他们分享，还能将爸爸妈妈给我们的爱也分一些给他们，用我们自己的力量去关爱他们……
我相信，只要通过自己不断的努力，我一定也能成为像金铃一样的好孩子！
我要做好孩子读后感9
“我一定要做好孩子！
”这是寒假中读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本好书之后我心中萌生的“豪言壮语”。
书中的小主人---机敏、善良、正直的金铃竟然是和我年龄相仿的小女生，读着发生在她身上一个个似曾熟悉的小故事，似乎找到了我的影子……
看到弱小的同学被欺负，她第一个跳出来横眉竖眼地制止：
“干什么？
干什么！
”这种侠肝义胆似乎只是男生才具备的。
想到我上幼儿园时的一次晚上，随爸爸、妈妈去公园水池玩，当时一位叔叔向几个阿姨泼水，几个阿姨在猛烈地攻击下毫无还击之力，只能喊叫着躲闪，（刚开始我并不知道他们在闹着玩，后来妈妈告诉我我才明白）我着急得边跺脚，边把手放在耳边：
“110，110，这里有坏人……”爸爸、妈妈被我的幼稚举动搞得前仰后合，表扬我是个勇敢地孩子，很有正义感。
如果金铃是我同学，我想我会和她成为好朋友，一起行侠仗义。
金铃的沉着冷静让我佩服！
扔垫子事件，金铃和尚海遭到同学于胖的诬告，金铃凭着超凡的冷静澄清了自己被诬告的事实，让我不得不对她刮目相看。
读着这个小故事都让我这个小男子汉感到无地自容……教室里排着队送作业给老师，丁玉鑫撞了我一下，我立即就还击，于是我们两人就擦起了火花，你挤我撞……爸爸的一句作业做完了吗，快点去做，也烦得我冲爸爸喊：
“唠唠叨叨什么，己所不欲，勿施于人……”
感谢金铃，发生在她身上的一个个小故事让我的寒假增添了很多乐趣，也给了我学习的目标，要向她学习的地方很多，我会以金铃为榜样努力做好孩子！
我要做好孩子读后感10
读了黄蓓佳的这本倾情小说系列《我要做好孩子》我的心情久久不能平静，让我仿佛看见了以前和同学。
老师的情景，好像那些事就发生在我的身边，十分的熟悉，不用绞尽脑汁去想。
在读时，我知道了金铃其实就是作者的女儿小学六年级时的情景。
我也知道了金铃其实是一个天真。
活泼而又善良的女孩子。
成绩有好有坏，大部分都是粗心惹的祸，但自信的她相信自己会考好的。
虽然有时会被欺负，但她会想另一种方法去克服。
在老师的面前，她不会害怕，还是以前的自己。
金铃其实就是一个生性快乐的女孩却被自己的母亲强迫学习。
当然我最感动的是——《天上掉下来的小妹妹》。
小女孩的名字叫幸幸，她的爷爷是个修车的。
但她的爷爷突然中风，从此长眠于这里。
乐于助人的金铃坚持要带幸幸回家，和她一起生活。
有一天，幸幸的母亲接走了幸幸，金铃很难过，所以金铃的父母就定期带金铃看幸幸，那次还给幸幸买了很贵的芭比娃娃。
读了这本书，我一直不停的回忆和重新看，金铃的善良和品质让我敬佩，金铃的许多好品质是我所没有的，所以我下定决心要向金铃学习。
有一次，我和我的姐姐在新华书店里过了长时间的挑选终于买了三本书，五十块钱只剩下两元伍角了。
我就在那思索着这两元伍角留着干什么呢？
快走出门时，看见一个老爷爷正坐在地上，面前放着一个小碗，求我们给他一些钱。
我看着这位老爷爷在寒冷的冬天里只有一件单薄的被子，脸也被冻得面红耳赤，手也被冻得通红，我心想：
老爷爷一定是因为家里贫困吧，不然这位老爷爷也不会来要钱。
我心里一阵，和姐姐商量了一下，把手里的两元伍角给了老爷爷，老爷爷抬起头说了一句：
”谢谢你们》“这一句，也是这简简单单的一句，让我倍加轻松和无限的快乐。
《我要做好孩子》这本书中的金铃让我敬佩，也正是那本书让我学会了很多的，珍贵的东西。
我要做好孩子读后感11
暑假里，妈妈说和我一起读《我要做个好孩子》这本书，她笑嘻嘻地对我说：
读完之后，你学着做一个好孩子；我试着培养一个好孩子。
这本书的主人公名字叫金铃，是一名六年级的姐姐。
主要讲述了她和父母家人、同学、老师之间的故事，在家里及学校发生的各种事情。
刚开始读的时候，我没有感觉她是我的榜样，她的学习成绩很普通、数学计算能力差、考得不好还和妈妈撒谎、做事情有时候不专心……但是逐渐地看下去，我发现了金铃身上有很多优点：
她聪明机智，非常善于分析问题和解决问题，可以成功地化解和同学的矛盾；她喜欢助人为乐，对待同学真诚友好；她心地善良，富有爱心，尊老爱幼；她善于细心观察，爱护动物，热爱大自然；她勇于承认错误并改正错误等等。
其中“天上掉下个小妹妹”这个章节令我非常感动，面对一个陌生的小女孩幸幸，金铃毫不犹豫地把她带回家，勇于伸出双手，献出她的爱心。
她把所有的钱拿出来为幸幸买了一个洋娃娃。
幸幸被妈妈带到姥姥家以后她也定期去看望她，每次去都给她带礼物。
看到金铃做大量的卷子那个章节，我挺庆幸，还好妈妈从来没让我做。
但是我理解她妈妈的心情，也是为了金铃着急，希望她能进步。
虽然金铃也有很多缺点，但是她能够听取老师和父母的意见，并且逐渐改正，她通过寻找桑叶偶遇孙奶奶，找回了自信，数学成绩也不断提高。
我相信她一定会考上自己的'理想初中。
金铃一直很孝顺父母，她也一直在努力做一个好孩子。
金铃虽然不完美，但是她身上有太多值得我学习的地方。
我也明白了作者的目的，她是让我们明白好孩子的标准不仅仅是成绩名列前茅、听父母的话、多才多艺，还需要有有一颗美丽的心灵！
我要做好孩子读后感12
这一学期里，老师给我们推荐了几本书，其中有一本书是《我要做个好孩子》。
故事中的主人公金玲是一个六年级的小学生。
她成绩不是特别好，而且还慌慌乱乱的，可是她是一个品格很好的人。
有一次老师给同学们上补习吧，在老师还没到的时候，金玲的两个班长在同学家里玩枕头结果两个班长把同学家的坐垫扯坏了。
老师询问时，平时一向比较老实的同学因为他怕班长又认为金玲是坏学生，所以说是金玲他们搞的破坏。
老师生气极了，不分青红皂白的让金玲他们一个人交十块钱，还要写一千字检讨书，还说金玲他们再说一句就把他们退出补习班。
金玲只好交出了十块钱。
下午，金玲抓着那个说谎的同学，让他跟老师说清楚，金玲还理直气壮地讨回了十块钱。
不管是好学生做了坏事，还是坏学生做了坏事都应该承认错误，不能说好学生做了坏事就让坏学生承担。
因此金玲一直想当一个好孩子，变成大家心中的好孩子。
可见，金玲很会处理事情，她讲究的方法很好，要是换我来准会把事情搞得一塌糊涂。
金玲不仅处理事情处理地好，她还是个善良的小女孩。
她有一次看见被爸爸妈妈抛弃又死了爷爷奶奶的小女孩辛辛，所以，金玲就想让辛辛先住在她家里。
金玲像个妈妈一样细心照顾着辛辛，她给辛辛洗了个澡之后，还把她抱进了自己的被窝里。
几天之后，辛辛的妈妈终于来接辛辛了，把辛辛给接走了。
相信很多家长都会说，好孩子就一定要是学习好成绩好，但读完这本书，我觉得品格好才是真正的好孩子。
真正的好孩子心地善良，乐于助人那金玲为什么不是好孩子？
比起金玲班上的尖子生来，他们有的成绩虽然好，可是品格不好，有的还偷东西捉弄人，他们都不是真正的好孩子，好孩子就应该做到社会主义核心价值观里的每一条。
我要做好孩子读后感13
在许多大人的眼里，自己的孩子学习好，就是自己的骄傲，父母的最大愿望就是望子成龙，望女成凤，故事的主人公-----金铃，她的父母也不例外。
金铃，女，刚过11周岁生日，在新华街小学读六年级，她11岁就读六年级，说明她的爸爸妈妈也像一些人一样，把孩子提早送进了学校的大门。
金铃身高1.55米，体重50千克，是标准的重量级选手。
虽然她胖，但她并不自卑，反而阳光，乐观。
她是一个学习成绩中等，但机敏，善良，正直的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真与纯洁，和家长、老师进行了许多“抗争”。
最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
像金铃这样的人很多，虽然自身有缺点，但他们仍然乐观向上。
我的同座位就是这样的一个人：
成绩一般，说话有点结巴，但十分喜欢乐于助人，经常为班级做事，搬水、打扫卫生，擦黑板等等，他总是天天咧开那嘴巴憨笑。
我认为他就是一个好孩子。
凡是做孩子的，并且上了学了都是那么讨厌作业、考试、默写，天天盼着放假的。
故事中的杨小丽是金铃的好朋友，最后一个儿童节那天，她来了例假，虽然我不知道什么样叫例假，但我知道来了例假就是大人了。
杨小丽向金铃哭诉的那段话，是每个孩子的心声。
这本书道出了许多孩子的心声，他们渴望快乐，却被成绩这块“大石头”压在了下面。
可成绩不代表一切，书中写了一个学习成绩一惯出色的研究生因偷窃电脑被人发现，居然丧心病狂杀死了一个目者，这是多么悲哀的一件事啊。
我要做好孩子，不仅要做学习好的好孩子，更要做品德好的好孩子！
我要做好孩子读后感14
最近我读了一本书，名叫《我要做好孩子》。
这本书里有一个叫金铃的小女孩，11岁，上六年级。
她很胖，但是很可爱，别人看见了都会忍不住上去揪她一把，用金铃的话说就是“都快揪出老茧来了”。
就这样，金铃跟街上的人都认识了。
下面，就由我来给你们讲讲关于金铃的故事吧！
金铃的数学成绩很不好，常常考七十多分、八十多分。
看，金铃这次考的成绩是八十多分，她们的数学老师还叫回家签字呢！
这次，金铃没有给妈妈签字，因为她觉得自己考得很不好。
到了第二天早上，金铃由于试卷没给妈妈签字，很不开心。
到了学校，金铃知道她的同桌尚海也没签字。
尚海鬼鬼祟祟地把其它试卷上的签字粘在了试卷上，金铃看见了就问他在干什么。
尚海不告诉金铃。
金铃就对他说：
“你不告诉我，以后就别想再跟我说话了。
”这招很灵，尚海马上就把方法告诉了金铃。
金铃听完说：
“这不是报纸上的吗？
人家觉得好玩才拍下来的。
”尚海让金铃试一试。
于是，金铃也把那个方法试了一试。
“这方法很管用呀！
”金铃说道。
交试卷的时候，金铃和尚海把试卷放到了一起。
数学老师看他们的试卷是同样的地方破了，就用手
升级会员 