神话是这样产生的.docx

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神话是这样产生的

神话是这样产生的

——衡水中学参观侧记

2012年高考成绩揭晓，衡水中学创造了高考13连冠的奇迹：

7名同学进入河北省文科前10名，9名同学进入河北省理科前10名；67名同学进入河北省文科前100名，52名同学进入河北省理科前100名；96个清华北大，13个香港大学。

衡水中学如果有秘诀，那么，秘诀是什么？

12月10日，我们一行13人在章书记的带领下去衡水中学探珠取经。

第二天清晨5：

30左右到达目的地，我们立即打车赶到先期预订的宾馆，司机听说我们是来参观衡水中学时说，还不如去看监狱。

8点刚过，我们便拐进衡水中学正门所在的“英才路”。

从拐角处直至学校正门的小路的两边近300米的墙上全是衡水中学的宣传展板，内容主要是今年高考中考取清华、北大的学生的名单及照片，还有学校获得的省级荣誉、名师照片、社团活动的图片、各级领导视察的图片。

300多米的宣传长廊，让我们目不暇接。

300米和长廊，让我们中嘘吁不已，同时也把我们心中的谜团发酵得更大，我们心中都在问，衡水中学的神话到底是怎么创造的？

这条英才路或许就是解开衡水中学宝库的钥匙吧？

一、讲品德，重学习。

对一个人来说，品德包括私德和公德。

衡水中学学生的公德很好：

公共场所没有乱涂乱画的现象，没有胡乱张贴的纸片，任何一寸地面没有随手扔下的垃圾，饭桌上没有倾倒的饭菜，供同学查用的资料没有开天窗，等等。

私德也很好：

学生遇到我们会主动问好；在他们跑操时，几个学生正在匆忙地打扫卫生，我知道他们的时间很紧，我去问他们什么时候打扫卫生，他们依然会停下来礼貌地回答我们的话，直到我们满意为止；学生出教学大楼时不拥挤；问老师问题都是排队；下课时没有学生会站在别班的外面大喊“下课了”；下课时不在走廊上追打；说话时都是像说悄悄话，怕惊动别人；等等。

衡水中学的学生不是热爱学习，是酷爱学习。

他们可以说是手不释卷。

衡水中学的有个显著特点，正课少，自习多，两者的比例是1：

1，这个比例的自习是老师要下班辅导，但老师不准讲课，只能单独辅导；之外还有名副其实的自习，没有老师下班，完全自主学习，可以到教室外面查阅资料。

我们到高三的教学楼——明志楼，我们走了两层，发现每个教室的窗口下面都有一个书报架子，一层楼有10个，每个架子上都插了15本有关学习的杂志。

如《中学语文》《语文月刊》《中学生数理化》《语数外学习》《中学数学》《诗刊》等。

这些杂志的期数都是最近的。

我正拿起《中学语文》翻看，这时一个女生悄声地走到我的身边，拿起《外语教学与研究》阅读。

一位老师随着下课铃走出教室，他身后跟着六七个学生，老师在门口停留，那些学生按顺序排在老师的周围，依次向老师提问。

最后一节课是没有老师下班辅导的，我朝一个教室里面看了一下，教室里仍然安静异常，学生都正在低头看书。

他们即使是跑操的间隙，也都带着书本，不是默读，而是朗读！

重学习的还有老师。

带我们参观的办公室主任说，衡水中学老师因为讲课的时间很少，为了在有限的课堂上把知识点讲清讲透，他们备课时要查阅大量的资料，每个年级的备课级在每节课前都会开一次备课组会，讨论上课的内容和上课的方式，他们称之为“一课一研”。

教学之余，老师还要命试题，研课题，编刊物，出书籍，等等。

二、讲秩序，重效率。

衡水中学的秩序似乎无处不在。

我们说好是9点钟进校就是9点钟，任你磨破了嘴唇，说尽了好话，门卫就是不让进；快到9点钟有人来接了，在登记本上签好字后，门卫给我们一张“禁止吸烟”的通知单，说在校内吸一根烟罚款500元。

这就是秩序。

进到校内，正对着校门的校道两边，分列着不同功能的大楼，右边是图书馆、科技楼、求真馆、莘元馆，是老师的办公楼和教学辅助楼；左边是格物楼、揽月楼、明志楼，分别是高一、高二、高三的教学主楼；这条校道正对着饮食中心，学生从教学楼内一出来就可以最快地赶到食堂。

办公大楼的后面是学生寝室，教学主楼的后面是塑胶操场。

每幢大楼之间都有一条并不很宽的校道，大楼好比是围棋盘中间的空地，而校道好比是棋盘上的线条，这也是秩序。

到了吃饭的时间，我们居然感觉不到学生是去吃饭，因为校道上并没有看到他们敲着碗向食堂冲刺的情景，只是看到朝食堂快步走的学生。

他们吃饭也是采用分年级吃饭的方式，每个年级吃饭的时间是20分钟。

食堂的窗口是饭菜同时出售，不同的是每个窗口的价位，学生走到窗口刷卡后从里面接过盘子，找位子坐下，吃完后交盘子，洗自己带过去的勺子，立即匆匆离开，前后不到20分钟。

这也是秩序。

现在要说“天下第一操”了。

原来在网上看过这一“奇观”视频，震撼之余，认为有作秀之嫌；这次近距离欣赏，却除下震撼还是震撼。

跑操铃响，学生从各自的教学主楼匆匆走出，他们的手中居然拿着书本，到达集合点便读了起来——只因为从集合到开始跑操中间有5分钟。

跑操时大多站6队，旁边有三个人在喊着“一、二、一”，不时会喊其他的口号。

前后却无一例外几乎贴在了一起，跑时大家的步伐完全一致，因为只要有一个人出的脚和其他人不同，这个班肯定大部分的同学会跌倒。

无论人数多少，区别只在列数，我看到一个班只有三列，但也是用这种姿势在跑。

校道横的长度，我用脚量了一下，总共9步，而中间还有一条中线，两边都有班级在跑操，而且是相向的，居然还绰绰有余，没有人越过“雷池”，更没有人相撞。

这种“天下第一操”如果没有秩序根本就跑不成。

我到操场溜达，看到操场上上体育课的班级也是先跑操。

跑操尚且如此有秩序，其他的就不用多说。

因为有秩序，所以有效率。

比如跑操时好像不快，但他们同时跨出去的脚步的频率并不低，因此速度也就保证了，而效率自然也就有了。

三、讲宣传，重竞争。

一进衡水中学的正门所在的“英才路”，我们便似乎来到了一个商品推介会上，因为马路两边的墙上全是展板。

展板不仅做工考究，而且主题明确。

比如：

“衡中品牌辐射全国”栏中是《河北教育》《河北日报》《中国共青团》《中国县域经济报》对衡水中学的介绍；

“教学成绩领跑全国”栏中刊登的是校长张文茂与2012年考取清华、北大的96名学生手拉手合影；2000—2012年每年考取清华、北大人数的柱形表，这张表上显示衡水中学从2000年考取清华、北大的12人增加到今年的96人。

“专业发展成就名师”栏中，列举了衡水中学2009—2012年各类教学大赛所获省级一等奖以上50个奖项，雷人的是这样的殊荣，还仅是“部分”。

“三大课程给国课改”栏中，刊登了李肇星、纪连海、孙大业、王金战来校讲学的照片和学校开展的各类活动的照片。

“教育科研引领发展”栏中，记录的是衡水中学2008年以来出版的书籍和进行和课题研究的情况，如出版了《衡中校园行》《走进衡中课堂》《化学课堂教学之诱思设计》《高中数学探究性问题的设计与教学》等书籍，有《ASP.NET在校园网中整合运用的研究》《现代教育技术与数学教学的整合》等三个课题圆满结题并获省级二等奖以上荣誉。

“国家殊荣光耀衡中”栏中，标榜的是衡水中学获得过的牌匾的照片，如由全国妇联、教育部、中央文明办共同评选的“全国示范家长学校”、由中共中央组织部颁发的“全国先进基层党组织”、由中央精神文明建设指导委员会颁发的“全国文明单位”；还有一张表格，注明了衡水中学2005年以来所获得的46项所获国家级荣誉，让你惊讶的这也是“部分”。

进到校内，这些图片还张贴在许多地方。

此外，在图书馆前面的校道又有一排橱窗，里面张贴了“生存理念——让校园成为激情燃烧的乐园”“育人理念——给学生终身难忘的教育”“管理理念——管理就是沟通、服务和引领”“教学理念——素质教育更能提高‘升学率’”“核心理念——把学校建成一个‘精神特区’”。

图书馆大门的两边各有一个铝合金做的展板，上面都写着“和谐对接，共育英才——多所高校在我校建立优秀生源基地”，下面的照片表明衡水中学是北京航空航天大学等57所高校的“优秀生源基地”。

图书馆内张贴了衡水中学近20年来优秀学生的附有文字介绍材料的照片。

科教馆前的橱窗中张贴着以“异彩纷呈的社团活动”为主题的招贴画。

其中包括“优秀社徽设计展示”“优秀社团成果展示”，还有对一些特别优秀社团的介绍，比如“创艺朵朵手工社”“凌云社”“ITF跆拳道社”“动漫社”等社团的“社徽、成果”；此外，还有“衡水中学国际化学校之路”，“热烈祝贺2012届高三15名老师增补为2011年度首席、星级教师（班主任），十佳青年教师希望之星”为主题的招贴画。

莘元馆是各科室、老师办公的大楼，也是校史馆所在的大楼。

门前左边的一个橱窗张贴的前外交部长李肇星2010年到衡水中学讲学时，题写的“祖国唯一，人民万岁，学海无际”十二个大字；右边橱窗中有三张“通报”：

一张是2012年12月10的“卫生区检查”，通报批评了8个班级，如“525班上午北侧道路上有包装袋和纸片；一张是“高一年级二调英语考试时522班戴坦然带英语自考进考场”的“通报批评”；又一张“通报批评”了16人次的违纪，其中居然包括某班某人打就寝铃时或坐着或看书或没穿校服等内容。

进到里面，别有洞天。

首先映入眼帘的是一尊鲜花簇拥着孔子塑像；塑像后面是一条通往里面的并宽敞的走廊，但就是这条走廊两边的墙上也张挂着“衡水中学教师誓词”“衡水中学学生誓词”“衡水中学学生十八岁成人宣誓誓词”，从2004年起考取清华、北大的学生的合影照，今年被中科大少年班、创新班录取的学生照片及介绍，从1986年到2002年的14位“衡水中学历届高考状元”。

在一个“学生成长档案（部分）”的展柜前我们驻足，这里展出的是一个叫“张艺琳”的学生平时的笔记本、作业、考试的情况，字迹美观大方，卷面整洁。

校史馆的主厅除下摆满了各种实物，还有一组以“衡水中学——跨越之歌”为主题的招贴画，下面又有几个小单元。

特别引人注目的是在“满足生活需求，激发身上欲望”这个主要介绍教师的生活情况的单元，其中一幅照片的下方写有“第六届青年教师集体婚礼”，这是是校长张文茂和七对新人的合影。

莘元馆周围是一圈用铝合金做成的漂亮的“开”字型橱窗，里面张贴的全是学校历年高考中的状元。

和这些铝合金相对的路的另一侧，竖立着十根“F”型的杆子，上面挂着自2004年以来考取中科大少年班的学生的写有介绍的照片。

即使中餐饮中心的前面也有橱窗，里面包括餐饮中心简介和荣誉，原来他们有130名职工，曾获过“全国工人先锋号”等称号；还有“规范的管理制度”“精细的制作过程”“干净整洁的就餐环境”“丰富的业余生活”“荣誉”“整洁的存放环境”“可口美味的饭菜”等照片和一张包括学费、住宿费、择校费、高考报名费、学业水平考务费、取暖费等8项收费标准以及收费所依据的法规的“收费标准”的图表。

寝室的周围是一些班级的宣传画，看后使人不禁激情澎湃。

如529班的宣传画一团熊熊燃烧的火焰作背景，画的最上面是班主任和全班学生站成一个“八”的合影，合影下面的左边是一个心形，右边是五行依次用不同的字体写着“唯一必争、唯冠必夺，傲九天，血雨祭，529，誓为王”的班级口号。

这种班级招贴画有10幅，在寝室的另一个橱窗里也有10幅。

揽月楼、明志楼之间有一条校道，在这条通往操场的路上介绍的是各教研组的相关情况。

高三的教学主楼——明志楼的大门两侧，分别是文理科卓越班的学生的照片及分数；里面是各个班级的展板，各班展出的大多是“前十名学生”“进步最大的前十名学生”甚至还有“退步最多的十名学生”，此外还有“正义之星、爱心之星、认真之星、豪气之星”等“星”的配有介绍文字的照片；每班教室门口还贴有班主任的包括姓名、职务、带班理念等内容的标牌，窗户下面悬挂着班级口号；等等。

这里的宣传更是让人眼花缭乱。

即使操场也是宣传的海洋，主席台靠里面的墙上挂着一张巨形的写有“距离2013年高考只剩下176天”字样的宣传画，主席台的上方悬挂的是“河北衡水中学安全疏散实战演练动员大会”的横幅，主席台下方有红色黑体字写着“追求卓越，诚信做人，为校争光，我的责任”。

我们对衡水中学有关宣传的内容不可能尽述。

我们大家都感觉到这里的宣传无处不在，既有学校的，也有年级的，还有班级的，无论是哪个部门的，都透着一种由衷的自豪——学校、老师、学生无一不是优秀的，都诠释着一种精神——竞争，都指向同一个目标——建中华名校，育民族英才。

四、抓细节，重管理。

衡水中学的硬件很齐全，其他学校有的它都有，其他学校没有的它也有。

衡水中学的设备齐全到什么程度？

一句话，进到里头后可以不用出来，但生活、学习上的事情却可以全部解决；衡水中学的设备又很缺，缺到什么地步？

举个例子，出了饮食中心，你再买不到半点食物。

校园内装有磁卡电话机，每个寝室也装有两台只能打出不能打进的磁卡电话机。

每个教室和寝室都安装有空调。

图书馆除下有近100万图书外，还有电子图书室，随时供学生使用。

科教馆中除下我们所知道的学校应该有的一些功能馆外，还有健身房，以及可以进行全国性奥林匹克竞赛的实验室，针对老师开放的4个心理咨询室。

饮食中心有校园卡充值系统，学生可以在这套系统上直接将银行卡上的钱充进校园卡；消毒房；电视；茶水供应处。

老师食堂更是充满了温馨：

进门铺了一块红地毯；几张圆桌，美观桌布上面是一块干净的玻璃，玻璃上面有各种调料和一束花；电视机；一个类似储藏室的窗口摆放着各种调料（可能是自己取的，因为里面没有看到售货员）；中间是自助餐式的菜盒。

当然，校园里最多的是书和宣传橱窗。

图书馆有书，各年级的老师的备课区还有图书馆，各年级的教学楼内也有图书架；宣传橱窗遍布全校的各个角落，即使做不了橱窗，就把宣传画贴在墙上，把宣传标语写在围墙上，而内容也是无所不包。

最少以至于无的是垃圾，我们根本没看到。

学校的设施如此之全，没有一个有效的管理制度，肯定是一个字——乱。

但我们却看到衡水中学秩序井然，竞争有序，这一切的保证是衡水中学有一套注重细节的“严”字当头的管理体系。

这套管理体系严到苛刻，细到极致。

一篇介绍衡水中学的文章说到它的管理，有这样一段话：

“衡水中学的43个岗位皆有明确的职责规定，可以说，在衡中无论哪一项工作，由谁去做，做到什么程度，都有明确的规定。

衡中的每一项工作都有制度：

从党建、校务、教务、教研、师德、继续教育、学生到后勤等各项工作制度、细则、规定、章程共计115种，内容含盖了学校工作的方方面面，使学校的每一项工作都有据可依，有章可循。

”但无论是措施，还是管理，都能做到“以人为本”。

具体而言，这表现为三点。

1.措施齐全。

学校每学年、每学期有整体工作计划要点，各部门也有自己的工作计划，务实而具体。

比如教学就有《衡水中学教学常规》《课堂教学评价要点》《衡水中学关于规范教育教学行为的几项暂行规定》《诱思探究研究课听评制度》《关于加强青年教师培养与管理工作的实施意见》《青年教师过关考核方案》《最受欢迎教师评价标准》《青年教师希望之星评选办法》《关于减轻学生负担，落实学生主体地位，深化课堂教学改革的决定》《衡水中学语文教学改革方案》《衡水中学英语教学改革方案》《衡水中学试题评价方案》《中学生尊师礼仪规范》《衡水中学十大学星评选暨表彰办法》《教师教学问卷和学情问卷办法》等。

此外，还有一些临时的“规定”张贴在很多地方。

我们就在寝室内看到《寝室安全疏散顺序及路线》，连哪个寝室走哪条路线都规定得清清楚楚；寝室内有哪些成员，各成员的位置到既写了床铺，甚至写了方位。

可以说，衡水中学的措施细化到师生的衣、食、住、行，使全体野生都能做到有章可循。

2.检查到位。

上文提到的“三张‘通报’”，里面检查的内容可以说匪夷所思，但在衡水中学却是再正常不过。

3.严格执行。

光有检查，没有落实，还不如不检查。

学校有几条红线，如谈恋爱、打架、偷盗，一有发现，立即开除；使用手机，回家反省。

或许正因为衡水中学有一套切实可行和措施，有严格执“法”的队伍，衡水中学有的老师上岗几年便取得非凡的成绩，如2009年毕业于河北师大的康彥华老师，2012年所带的班上便有3个学生进入河北前10名，8人考取清华，1人考取北大。

2008年毕业的刘景明老师，今年4月，获得“全国高考专家型教师”称号。

教学成绩更是全国绝无仅有，蜚声中外，被称为“奇迹”。

可以说，衡水中学便是一个取之不尽的宝藏，一天的考察让我们感慨良多，让我们真切地走进了“奇迹”，但衡水中学这个教育的神话终究还是现实，神话终究没有被神化，而是凡人凡事，真真切切、实实在在的现实。

先前认为衡水中学“作秀”“监狱管理”的种种负面的印象涣然冰释，留下的是无尽的赞叹与思索；还有对母校由衷的祝愿，以及沸腾的激情。