黑龙江自考档案信息管理独本俄语二考试大纲.docx
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黑龙江自考档案信息管理独本俄语二考试大纲
黑龙江省高等教育自学考试
俄语
（二）考试大纲
（课程代码0017）
黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室
二○○九年十月
目录
第一部分考试大纲……………………………………………3
第二部分考试纲要……………………………………………6
第三部分考试样题……………………………………………13
第一部分黑龙江省高等教育自学考试
俄语
（二）考试大纲
总则
该考试是由黑龙江省高等教育自学考试办公室负责组织实施的、针对本科非俄语专业类自学考生设置的俄语水平考试。
其目的在于通过考试这一手段，全面考核已经修完高等教育自学考试教学大纲规定的俄语课程的考生是否达到《黑龙江省高等教育自学考试教学大纲（俄语）》所规定的各项要求。
本考试大纲是根据俄语（自学）考试计划的要求、结合自学考试特点而制定。
本考试大纲以教材的内容作为蓝本，规定了课程考试的内容、范围和标准。
旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求及其它相关问题进行指导和规定。
是自学者学习教材、社会助学组织进行自学辅导的依据，同时也是进行自学考试命题的依据。
一、考试对象：
学习黑龙江省高等教育自学考试本科公共外语俄语课程的考生，外语专业第二外语（俄语）除外。
二、考试要求：
对各个知识点按三个层次分别提出要求，三个层次分别为识记、领会、应用。
这些层次之间具有递进关系，其含义如下：
识记：
要求考生能够识别和记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容（词汇、语法），并能根据考核的不同要求，作出正确的选择和判断。
领会：
要求考生能够领悟和理解本课程中规定的有关知识点的内涵和外延，熟悉其内容要点和它们之间的联系，并能根据考核的不同要求，做出正确的判断和选择。
应用：
要求考生能够运用本课程中规定的知识点，进行语言的综合应用。
（详见第二部分考试纲要参考）
三、使用教材：
《俄语》（第二次修订版）一、二、三册
黑龙江大学俄语系编
外语教学与研究出版社1998年版
四、重点与覆盖面：
1、试题覆盖到每一册，但根据教材结构和内容不同而各有侧重。
语法重点多，词汇有代表性的课文出题比例可以略大一些，次重点课文的出题比例可以略小一些。
2、试题针对不同层次的要求分数比例大致如下：
“识记”占20%，“领会”占50%，“应用”占30%。
3、试题的难度分为“易”、”较易”、“较难”和“难”四个层次，不同难度的试题在试卷中的分数比例约为易30%左右、较易30%左右、较难30%左右、难10%左右。
五、考试形式：
考试采用闭卷答题形式，时间为150分钟。
试卷满分为100分，60分为及格。
试题份量以中等水平的考生在规定的时间内答完全部试题为度。
客观题占总分值的75%，主观题占总分值的25%。
其中客观题包括：
词汇与语法、完型填空、阅读理解；主观题包括：
俄译汉、汉译俄。
试卷由试题、答题卡和答题纸三部分组成。
客观题部分采用机器阅卷，要答在答题卡上：
要求考生从每试题的A、B、C3个选项中选出一个最佳答案，并用2B铅笔在答题卡上划线。
每题只能选择一个答案，答对得分，答错不得分，也不倒扣分；主观题部分要求考生将答案直接写在答题纸上，写在试卷上无效。
答卷必须用钢笔或圆珠笔，颜色为兰色或者黑色。
六、考试内容：
本考试包括5个内容：
词汇与语法、完型填空、阅读理解、俄译汉、汉译俄。
全部题目按顺序统一编号。
第一部分：
词汇与语法
本部分试题共20题，每题1分，共20分。
在25分钟内完成。
其中10道题为词汇部分，10道题为语法部分，每题为一个句子，句中有一处空白，句子下面列出3个选项，要求考生从中选出一个正确答案。
考试目的：
考核学生运用已学词语和语法规则的能力。
第二部分：
完型填空
本部分试题共15题，每题1分，共15分。
在35分钟内完成。
本部分为一篇长约150—200词的小短文，有15个空白处，要求考生分别从每小题后所给的3个选项中选出一个正确答案，使短文意思通顺，结构完整。
考试目的：
考核学生综合运用语言的能力。
第三部分：
阅读理解
本部分试题共20题，每题2分，共40分。
在50分钟内完成。
阅读材料为4篇小短文，短文词量为250—300词不等，每篇短文后提出5个问题，每问设3个选项，要求考生在读完短文后，根据文章内容从3个选项中选出一个正确答案。
选材原则：
（1）题材广泛，包括人物传记、社会、文化、日常生活、科普常识等。
（2）体裁多样，包括叙述文、说明文、论说文等。
（3）文章难度适中，超纲词、无法猜测而又影响阅读理解的关键词，用汉语注明词义。
考试目的：
考核学生阅读理解获取信息的能力。
第四部分：
俄译汉
本部分试题共5题，每题2分，共10分。
在20分钟内完成。
本部分为一篇长约150—200词的小短文，其中有5个句子下面划有横线，每个句子约20词，要求考生在全面理解上下文内容的基础上，将这些句子译成汉语。
理解正确，译文达意。
考试目的：
考核学生正确理解原文和用汉语表达原文内容的能力。
第五部分：
汉译俄
本部分试题共10题，每题2分，共15分。
在20分钟内完成。
本部分为5个汉语句子，考生应将其译成俄语。
考试目的：
考核学生用俄语正确表达汉语内容的能力。
试卷结构表
序号
题号
题型
题量
分值
考试时间（分钟）
Ⅰ
1---20
词汇与语法
20
20
25
Ⅱ
21--35
完型填空
15
15
35
Ⅲ
36--55
阅读理解
20
40
50
Ⅳ
56--60
俄译汉
5
10
20
Ⅴ
61--65
汉译俄
5
15
20
合计
65
100
150
七、补充说明：
1、对考生的要求
①要认真阅读领会大纲，并根据大纲的要求，抓住重点，有针对性地学习、研究教材。
②应熟知考试题型及试题分值分配，参考样题的内容，把握试题的难易程度，并找出自己的薄弱环节，有的放矢地备考。
2、对社会助学的要求
①应以本大纲规定的教材为基础、以本大纲为依据进行辅导，不能随意增删或更改要求。
②重点讲解教材中出现的语法现象。
③应培养考生的自学能力。
引导考生逐步学会自己提出问题，自己解决问题。
第二部分考试纲要参考
《俄语》（第二次修订版）第一册
黑龙江大学俄语系编外语教学与研究出版社
教材结构：
1、语音导论课（1—12课）不在本考试范围之内。
2、基础课（1—15课）
考核重点：
识记：
1、名词、代词、形容词单、复数二、四、六格的变格规则
2、动词过去时、将来时体的构成方法
3、动词第二人称命令式的构成方法
4、数词1—20与后面名词、形容词、代词连用的规则
领会与应用：
1、名词、代词、形容词单、复数二、四、六格的用法
2、人称代词和疑问代词кто,что第三格、第四格的用法
3、前置词в,на,у的用法
4、动词过去时、将来时体的用法
5、动词第二人称命令式体的用法
6、定向动词与不定向动词
7、带前缀по-的完成体动词
8、及物动词加-ся的用法
9、动词быть的现在时、过去时和将来时的用法
10、数词1—20的用法
11、联系用语与连接词的用法
12、不定人称句和不定式句
第一课
1、名词的性
2、代词的性
3、形容词和疑问代词какой的性
4、人称代词
第二课
1、名词的复数
2、形容词和疑问代词какой的复数
3、物主代词和疑问代词чей的复数
4、指示代词этот,тот与限定代词весь的复数
第三课
1、动词第一式变位
2、主语和谓语
3、定语
4、副词
第四课
1、动词第二式变位
2、名词单数第六格
3、前置词в,на（表示处所）
第五课
1、及物动词和不及物动词
2、补语
3、阴性名词单数第四格
4、形容词、代形容词阴性单数第四格
5、前置词в,на（表示方向）
第六课
1、动物名词和非动物名词
2、阳性、中性名词单数第四格
3、形容词、代形容词的阳性、中性单数第四格
4、人称代词和疑问代词кто,что的第四格
第七课
1、动词的现在时和过去时
2、人称代词和疑问代词кто第二格与前置词у
3、动词быть的现在时和过去时
4、不定人称句
第八课
1、名词复数第四格
2、形容词、代形容词复数第四格
3、状语
第九课
1、动词将来时
2、动词быть的将来时
3、定向动词与不定向动词
4、构词知识
（1）—词的构造
第十课
1、名词复数第六格
2、形容词单、复数第六格
3、人称代词及代形容词单、复数第六格
第十一课
1、动词的体
2、动词过去时体的用法
（1）
3、联系用语与连接词
第十二课
1、动词将来时体的用法
2、带前缀по-的完成体动词
3、及物动词加-ся
第十三课
1、名词、形容词、代形容词单数第二格
2、第二格的用法
（1）
第十四课
1、名词、形容词、代形容词复数第二格
2、数词1—20
3、第二格的用法
（2）
第十五课
1、动词第二人称命令式
2、第二人称命令式体的用法
3、人称代词和疑问代词кто,что的第三格
4、不定式句
《俄语》（第二次修订版）第二册
黑龙江大学俄语系编外语教学与研究出版社
教材结构：
共16课
考核重点：
识记：
1、名词、形容词、代形容词单数、复数第三格、第五格的变化规则
2、数词21—1000与名词连用的规则
3、动词第一人称、第三人称命令式的构成方法
4、性质形容词短尾形式的构成
5、形容词、副词的比较级与最高级的构成方法
6、俄罗斯人名及非俄罗斯人名的变格
领会与应用：
1、名词、形容词、代形容词单数、复数第三格、第五格的用法
2、谓语副词的用法
3、数量数词和顺序数词的用法
4、年龄、钟点、年、月、日表示法
5、表时间前置词в,на,к,по,за的用法
6、时间状语表示法
7、动词第一人称、第三人称命令式的用法
8、性质形容词的短尾形式的用法
9、形容词、副词的比较级与最高级的用法
10、无人称句和泛指人称句
11、说明从句和限定从句的用法
12、连接词чтобы的用法
13、带ни-和带не-的否定代词和否定代副词的用法
第一课
1、名词、形容词、代形容词单数第三格
2、谓语副词（状态词）
3、无人称句
第二课
1、名词、形容词、代形容词复数第三格
2、说明从属句
（1）
3、连接词чтобы的用法
4、构词知识
（2）—副词的构成
（1）
第三课
1、数词21—100
2、年龄表示法
3、钟点表示法
（1）
第四课
1、动词第一人称、第三人称命令式
2、几个表示时间的前置词
3、泛指人称句
第五课
1、形容词、代形容词单数第五格
2、人称代词第五格
3、第五格的用法
第六课
1、形容词、代形容词复数第五格
2、要求第五格的前置词
3、быть的用法小结
第七课
第二格的用法（3）
第八课
1、数量数词1—100的变格
2、钟点表示法
（2）
第九课
1、数词101—1000
2、年、月、日表示法
第十课
1、时间状语表示法
2、直接引语和间接引语
（1）
第十一课
1、俄罗斯人的姓名及其变格
2、非俄罗斯人的姓名变格
第十二课
1、限定从属句
（1）
2、动词过去时体的用法
（2）
第十三课
1、性质形容词和关系形容词
2、性质形容词的短尾形式
第十四课
1、说明从属句
（2）
2、指示词то
3、谓语的类型
（1）
4、限定从属句
（2）
第十五课
1、形容词的比较级
2、形容词的最高级
3、副词的比较级和最高级
第十六课
1、带ни-的否定代词
2、带ни-的否定代副词
3、带не-的否定代词和代副词
《俄语》（第二次修订版）第三册
黑龙江大学俄语系编外语教学与研究出版社
2001年6月第21次印刷
教材结构：
共16课
考核重点：
识记：
1、主动形动词、被动形动词、副动词的构成方法
2、运动动词加上不同前缀的意义
3、常见的几种熟语性复合句
4、复合谓语的类型
领会与应用：
1、带-то、带-нибудь、带кое-的不定代词的用法
2、反身代词себя与限定代词сам的用法
3、动词假定式的用法
4、疏状从属句的用法
5、主动形动词、被动形动词短尾、副动词的用法
6、带-ся动词的用法
7、数词1000—10亿、集合数词、分数词的用法
8、比较短语、同位语、同等成分、总括词的用法
9、熟语性复合句、无连接词复合句
10、代词限定从属句的用法
11、动名词的用法
第一课
1、带-то的不定代词
2、带-нибудь的不定代词
3、带кое-的不定代词
第二课
1、反身代词себя
2、限定代词сам
第三课
1、动词假定式
2、疏状从属句
（1）—地点从属句，条件从属句
第四课
1、形动词的概念
2、主动形动词
3、构词知识（3）—常见的名词后缀
第五课
1、副动词
2、构词知识（4）—副词的构成
（2）
第六课
1、被动形动词
2、疏状从属句
（2）—原因从属句，目的从属句
第七课
1、被动形动词短尾
2、说明从属句（3）
第八课
1、带-ся动词
2、构词知识（5）—常见的形容词后缀和前缀
第九课
1、谓语的类型
（2）—复合谓语
2、疏状从属句（3）—让步、程度、行为方法、结果从属句
第十课
1、数词1000—10亿
2、构词知识（6）—运动动词的前缀
第十一课
1、比较短语
2、同位语
第十二课
1、集合数词
2、限定从属句（3）—代词限定从属句
第十三课
1、熟语性复合句
2、动名词
第十四课
1、独立次要成分
2、呼语和插入语
第十五课
1、分数词
2、疏状从属句（4）—时间从属句
第十六课
1、同等成分
2、总括词
3、无连接词复合句
第三部分样题及答案
I.Прочитайтепредложенияиподчеркнитесамоеподходящеесловодляподставки.（20баллов,25минут）
1.Утромэтотучительедетнаработу________.
А.наавтобусеВ.вавтобусеС.поавтобусу
2.Моямамаоченьудивляется_______:
ясталкомсомольцем.
А.мойтелефонВ.моимтелефономС.моемутелефону
3.Умоегодругатакойхарактер:
всегдаделает________
А.удивительноеВ.удивительныеС.удивительную
4.Учиться________—этохорошеедело,ионодаётчеловекубольшуюрадость.
А.всяжизньВ.всюжизньС.всейжизни
5.Сейчасстудентынашейгруппысидятваудиториии_______интересныекнигипоистории.
А.читалиВ.читаютС.прочитают
6._______нельзятолькоигратьвфутболитеннис,надолюбитьидругиевидыспорта.
А.ТыВ.ТебеС.Тебя
7.Нашастранаимееттеснуюсвязь________мира.
А.междумногимистранамиВ.сомногимистранами
С.черезмногиестраны
8.Теперь________,чтовнашевремяизменяетсянетолькосамотдых,ноинаше отношениекотдыху.
А.считаетВ.считаютсяС.считают
9.Матькаждыйдень________ребёнкавдетскийсад.
А.водитВ.ведётС.вела
10.Этакнига_________моимбратомсбольшиминтересом.
А.читаетВ.читаетсяС.читают
11.Яхорошознаюнаших________,потомучтомывместеживемиучимсяужетригода.
А.шестнадцатьстудентовВ.шестнадцатистудентов
С.шестнадцатистудента
12.Вписьмедругуяотдуши________емууспеховвучёбеивработе.
А.поздравилВ.желалС.требовал
13.Матьпишет,________сынприехалназимниеканикулы.
А.чтобыВ.чтоС.когда
14.Олявсегдапомниттотдень,________онасталапреподавателем.
А.когдаВ.гдеС.куда
15.Янезнаю,принёслион____
А.что-нибудьВ.что-тоС.кое-что
16.Ябудузвонитьдотехпор,________откроютдверь.
А.покаВ.поканеС.как
17.Крестьянесобиралитакойхорошийурожай,________сердцерадуется.
А.чтоВ.какбудтоС.чтобы
18.Нашгородскаждымгодомстановитсявсё________.
А.красивыйибогатыйВ.красивееибогачеС.красивойибогатой
19.Яполучилписьмоотдруга,________вСанкт-Петербурге.
А.живущегоВ.живётС.жил
20.Вопросы,________нашимиучёнымисейчас,оченьважны.
А.изучающиеВ.изучавшиеС.изучаемые
Ⅱ.Прочитайтетекстиподчеркнитесамоеподходящеесловодляподставки.（15баллов,35минут）
ВУниверситетеДружбынародовестьинтернациональныйклуб.Этоклуборганизовалистуденты,__21__учатсявэтомуниверситете.Онивсёсделаливэтомклубе__22__.Летомздесьработалстуденческийстроительныйотряд.Студенты-художникинарисоваликрасивыекартины_23_стенах.Индийскиестудентыподарилинациональныемаски.Этимаскивыможетеувидетьвразныхзалах.
Вэтомклубеестьконцертный,дискуссионный,шахматныйидругиезалы,кафе.
Вкафеяувиделпрезидентаклуба,аспиранта__24__Индииистудентов,которыеучатсянаразныхфакультетахикурсах.Студентырассказали,какониорганизовалиэтотклуб,какониработализдесьи__25_ониделаютвклубевсвободноевремя.
Этооченьважныйвопрос,чтоделать,__26_утебяестьсвободноевремя.
Студентымогутбыватьвкино,втеатрах,вресторанах.Нонашклуб—этонашдом.Каждыйстудентможетделатьто,чтоонлюбит.__27_вылюбитешахматы,впонедельникевнашемклубешахматныйдень.Здесьвыможете_28_студентовипреподавателей,которыеуженачалисвойшахматныйчемпионат.Есливыхотитевстретитьсясдрузьями,приходите 29 .Аесливылюбитетанцы,песни,всубботувнашемклубевечераотдыха.
_30__бываютсеминары,лекции,собрания,дискуссии.Наэтихдискуссияхмыговоримонашихстранах,оважныхпроблемах.Мыучимсяпонимать_31_.
Вклубечасто_32_национальныевечера.СтудентыизКолумбиирассказали,какони_33_свойнациональныйв
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