永丰小学各类节活动方案与总结.docx
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永丰小学各类节活动方案与总结
永丰小学第一届读书节活动方案
一、活动目标:
书籍是人类进步的阶梯。
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会生活，懂得做人。
同时为了营造“浓郁的书香校园”，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动主题：
“让读书成为习惯，让书香溢满校园”
三、准备工作：
1.横幅。
2.围绕读书节各中队出一期黑板报。
3.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。
4.各中队创设“书香中队”，布置图书角。
四、活动内容：
1.开幕式。
2.小学生优秀作文评比。
3.中高年级读书知识竞赛。
4.童话故事大赛。
5.中高年级读书笔记竞赛。
6.开展以读书有关的主题班队会。
7.举办读书手抄小报评比。
8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。
9.做好本届读书节总结。
五、具体活动安排：
时间
地点
内容
参加对象
具体要求
负责人
4月23日
操 场
开幕式
全体师生
1.利用晨会进行读书节开幕式致词。
2.拉横幅营造氛围。
杨辉
4月23日
各教室
召开中队班会活动
全体师生
各中队以“让读书成为习惯，让书香溢满校园”为主题
各班主任
4月26日
课后完成
小学生优秀作文评比
3—6年级每班一篇
（语文老师负责）
三至六年级班主任
4月27日中午
学校操场
读书知识竞赛
3—6年级每班4人
1.带好笔和橡皮。
2.竞赛内容以课外书籍知识为主。
郁小站
4月28日
学校操场
讲故事比赛
1—6年级每班1—2人
（班主任负责）
1.比赛前把演讲题目报到比赛负责人处。
2.以童话故事为。
张秋燕
六、宣传口号：
1.书籍是人类进步的阶梯。
2.获取知识，三分在课内，七分在课外。
3.爱读书，会读书，读好书。
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5.书籍是全世界的营养品。
6.让读书成为习惯，使书香充满校园。
七、活动总结
永丰小学读书节活动总结
历时五天的读书节活动已经落下帷幕。
在这时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。
各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
学校利用电子屏和国旗下讲话宣传发动师生参与读书节活动，各班班主任利用集体晨会进行读书宣传，还以“书香伴我成长”为主题办好了一期读书展板。
孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望
1、借阅捐赠相结合，“献一本看十本”。
学校充分开放图书馆，让各班自行挑选适合本班阅读的图书。
放在课室的图书角，供学生随时阅读。
为了增加图书总类，学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。
同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。
“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。
班级之中举行了好书漂流活动，学生在捐赠的图书上写上自己的姓名，班主任老师作好记载，学生阅读时在书签上留下阅读的时间和姓名，写下一定量的读书感受。
同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、读书制作相结合，设计好书推荐卡
同学们还精心自行设计了好书推荐卡，写上要推荐书目的名称、推荐理由及相关资料，配上插图，设计美观、大方。
心形，星形，水果形……一张张内容与形式相结合，制作精致的读书卡在同学们那一双双巧手中诞生了。
那一张张精美的读书推荐卡就像是一块块宝玉，吸引着同学们好奇的目光。
同学们在图书推荐卡上写上要推荐的书目的名称、推荐理由及相关资料，那刚劲端庄的方块字跃然眼前。
可见，同学们是多么认真。
3、理解表演相结合，表演精彩课本剧
我校三、四年级小朋友在报告厅举行了精彩的课本剧比赛。
戴着头饰、拿着各种道具的孩子们多么活泼、可爱，他们的舞蹈跳得多么起劲与美妙，他们的表演又是多么有板有眼。
那一举一动，那一笑一颦，那一言一语，孩子们那不逊小明星的范儿，让台下观众称赞不已。
课本剧表演既寓学于乐，让孩子们在活动中加深了对课文的理解，也锻炼了学生的综合能力，为学生提供了展示才华的机会和舞台。
4、读书吟诵相结合，童谣串串吟经典
一首首熟悉的童谣，让我们一瞬间嗅到了孩提旧梦的味道。
在这次童谣比赛中，一二年级每个班级都精心准备，生动的画面，动听的音乐，加上活泼的动作，每个班都各具特色。
孩子们唱啊跳啊，共同享受着童谣给他们带来的乐趣。
评委老师们看着一张张兴奋激动的小脸，听着一声声深情并茂的朗诵演唱，欣赏着一个个活泼可爱的动作，感受着孩子们的快乐。
5、书籍报纸相结合，创编小报质量高
五年级读书小报创编是本届读书节的一项重要项目。
作为本届读书节的重头戏，读书小报的创编得到了五年级学生的高度重视。
同学们积极参与，群策群力，发挥自己的聪明才智，通过独立创作或多人合作向人们展示出一幅幅构图精美、内容丰富的读书小报。
在小报中，同学们把自己的读书心得、读书方法等内容编入小报中，使小报不光有“形”，更有“神”。
经过评委们的认真筛选，比赛的一二三等奖均已产生。
其中五2班是本项活动名符其实的大赢家，共有1幅作品获一等奖，3幅作品获二等奖，1幅作品获三等奖。
6、读书征文相结合，读后感中有乾坤
六年级根据上级关工委要求开展“向伟大领袖学习”和“感悟生命力量”专题征文活动，每班上交五篇习作参与评奖。
自借阅到图书后，孩子们都能如饥似渴地阅读，书中领袖的故事让他们动容，领袖的精神让他们敬佩，生命的感悟让他们沉思。
结合自己的生活，孩子们饱含深情写下了一篇篇精彩佳作。
学校已经装订成册，寄送至相关出版社，期待孩子们成功的消息。
三、总结评比，保持师生的读书动力
学校根据学生读书获奖情况，参考读书表现，评选校级、班级“读书达人”，还根据根据班级学生参与活动获奖情况，各年级评选一个，全校共6个“书香班级”。
孩子们读书的辛劳有了成绩，有了回报，有了收获，他们心里乐开花，以后读书的尽头更浓了。
通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。
但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。
我校的全体同学应保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。
永丰小学科技节活动方案
一、指导思想：
为贯彻“科教兴国”战略，推进科技素质教育，进一步培养学生的科学创新精神和实践能力，拓宽科学视野，努力营造校园科技文化氛围，丰富学生的课余生活，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。
根据《张家港市第23届科普宣传周活动实施意见》文件精神，我校将组织开展以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为主题的科普宣传周活动。
二、活动宗旨：
青少年是全民科学素质工程的重点人群之一，青少年科技教育是全面贯彻党的教育方针，是基础教育不可缺少的重要组成部分，是提高学生整体创新素质的有效手段。
通过举办科普宣传周活动，进一步强化科学教育的意识，普及科学知识和科学方法，努力培养学生的创新精神和实践能力、科学态度和科学方法、独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。
同时以此活动为契机，推动学校科学教育的全面深入开展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力提高科学教育水平。
三、本届科技节主题：
节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造
四、本届科技节活动时间：
2014月 5月5日 ——12日，为期一周。
五、活动口号：
崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才
六、活动安排：
第一阶段：
宣传发动阶段
1、利用国旗下讲话，明确本届科技节活动主题。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围
①校园挂条幅，出撑牌。
②出一期以科普知识为主题的黑板报。
（ 5月10日前 完成）
③校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：
组织实施阶段
1．科学知识知多少：
要求三至六年级学生人人阅读一本科普读物，利用主题班会，谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果……（由各班主任负责）
2．科普讲座：
5月7日 周三的晨会课，由科学老师李小兰作科普知识小讲座。
3．观看科普知识片：
要求各班利用 5月12日 周四大综合时间段组织观看一个科普知识片，了解科普知识。
（由张秋燕负责）
4．科学幻想绘画比赛：
（1）作品内容：
以“体验、创新、成长”为主题。
小学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
（2）作品要求：
作品可用国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格。
纸张尺寸：
务必按照规定尺寸 38厘米 54厘米 ，画的背面写贴标签。
二—六年级每班推荐2幅。
（3）上交时间：
5月12日 放学前作品上交到教导处，参加学校展评。
5．科普小论文
学生征文：
主题为“节能在我身边”。
要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写科学节约能源的意识、方法，或者通过自己的活动影响社会其他人群共同参与节约能源的行动。
体裁以科技说明文和小论文为主，字数500—900字之间。
四—六年级在全体学生参与的基础上由班主任评选优秀小论文，每班推荐3份，于 5月12日 放学前交教导处。
6．科技小制作比赛
要求学生利用身边的废旧物品，发挥自己的想象能力，动手制作有一定质量的科技小制作，各班在初评的基础上，推荐2件，于5月11日放学前交科学老师处。
第三阶段：
评比总结，闭幕式
1．评比班级、学校两级“科技之星”（各班评比班级科技之星，进行表扬。
学校在获奖学生中，每班推荐一名校级“科技之星”，由学校进行表彰）。
2．表彰优秀科幻画、优秀小论文。
3．表彰“优秀科普班级”。
七、活动要求：
1．各班主任、中队辅导员要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，要求每个学生根据自己的特长和兴趣，选择其中的一至两项参与本次活动。
既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普宣传周活动顺利进行。
2．科技节中各个项目的负责人要尽职尽力，注意作品的收集、奖项的统计、成绩的汇总，对于不按时间规定上交的作品将不予参评。
3．科技节活动结束后，我校将对活动进行总结评比和表彰奖励，市科协、市教育局将为优秀作品作者颁发证书，并通报表扬。
永丰小学教导处
2014-5-2
永丰小学科技节活动总结
2014年5月11日
根据全市科普宣传周活动的有关要求，我校在学区的领导、学校各部门配合和全校师生共同努力下，精心组织了科技节活动。
本次科技节活动从2014月 5月5日开幕式到12日闭幕式，为期一周。
在科技节期间，我们以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为主题，宣传科学思想、传播科学知识和方法，激发创新意识，倡导科学精神，培养学生创造能力，提高学生的科学素养，开展了形式多样、内容丰富的各项活动，科技节活动在校园的蓬勃开展，增强了学生创新意识，培养了学生创新能力，推进了学校科学素质教育，在紧张的学习之余丰富了同学们的课余生活。
现总结如下：
一、高度重视，组织安排合理有序
大队部根据上级的要求，认真制定本次活动方案，然后在校长室、德育处的一致肯定、大力支持下，开展活动。
首先，在周一的升旗仪式上，由大队辅导员陈丽菊老师做了国旗下讲话，明确本届科技节活动主题，宣传动员全校师生崇尚科学，鼓励学生发挥自己的聪明才智。
二、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围
为发挥阵地的舆论导向作用，我们认真做好了环境布置，在校园教学楼醒目位置上挂出了“张家港市第九届科技节”条幅，在走廊中展示了科普宣传撑牌。
每个班出好了一期以科普知识为主题的黑板报，校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
三、加强推广宣传，科普知识入人心
我们要求三至六年级学生人人阅读一本科普读物，利用主题班会，谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
5月17日 周三的晨会课，由科学老师张博作科普知识小讲座。
各班还利用周四大综合时间段组织观看一个科普知识片，了解科普知识。
四、开展竞赛活动，提高学生素质
活动期间，我们面向全体学生组织了多项科技方面的竞赛。
此次科技节诞生了许多新作品，其水平较之以往有了较大提高，展现了同学们非凡的创造能力，想象能力，动手能力。
（1）科学幻想绘画比赛，要求作品内容以“体验、创新、成长”为主题，着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
（2）科普小论文
主题为“节能在我身边”。
要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写科学节约能源的意识、方法，或者通过自己的活动影响社会其他人群共同参与节约能源的行动。
体裁以科技说明文和小论文为主，字数500—900字之间。
四—六年级在全体学生参与的基础上由班主任评选优秀小论文，每班推荐3份。
（3）科技小制作比赛
要求学生利用身边的废旧物品，发挥自己的想象能力，动手制作有一定质量的科技小制作，各班在初评的基础上，推荐2件参加全校比赛。
五、活动体会
此次活动，从筹备到开展整个过程，我们建立起一个完善的组织机制，作为活动的规划者，校长、教导处总指导，各部门共同协商，发动共有资源进行统筹，在确定了方案后，在层层分配到各个相关部门和相关教师上。
特别是在这次筹备工作中，还有很多临时参与的老师起到了非常重要的作用。
由于筹备得严密与充分，整个活动过程有条不紊，全校师生都积极参与到活动中。
学生在各项比赛中敢于动手，敢于创新，科技创新意识和动手实践能力得到了进一步加强，许多班级和学生在比赛中纷纷获奖。
活动结束后，我们还注意做好了作品的收集、奖项的统计、成绩的汇总、资料的收集和积累工作。
附：
永丰小学科技小制作比赛获奖名单
附：
永丰小学科技小制作比赛获奖名单
低年级
一等奖一年级戈一超二年级黄思英
二等奖二年级赵玉荣一年级赵旭涛
三等奖一年级赵玉文二年级赵一江
中年级
一等奖 三年级兰迪四年级葛明明
二等奖四年级赵特四年级赵丹婷
三等奖三年级赵毅三年级赵思雨
高年级
一等奖五年级赵平平六年级赵佳苗
二等奖 六年级赵海坤六年级赵米乐
三等奖五年级赵乐五年级赵文斌
永丰小学家长会工作总结
经过充分准备，充分酝酿，学校定于2014年5月22日召开了家长会，家长会上，各班班主任介绍了永丰小学的教育教学现状，各任课教师与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的行为习惯等方面进行了沟通与交流，家长普遍反映这次家长会开得很及时，开得很好，家长会取得了圆满成功。
现从以下几方面做一简要总结：
一、思想上高度重视
按照学校工作的要求与计划，为进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，在学校领导的关心和大力支持下，学校大队部精心筹备，妥善组织，教师们积极行动起来，想方设法，献言献策，精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功。
二、会议基本情况
1、到会学生家长情况：
为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知全体家长参加，到会家长近150人。
各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与各班班主任提前联系。
说明学生家长对此会重视，到会情况令人满意。
由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。
家长们认真听取了班主任对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。
2、会议程序：
议程主要有：
班主任介绍学校教育教学及本班情况；科任教师讲话；敬请各位家长谏言献策，发表意见或建议；家长代表讲话；总结。
三、方法措施得当，形式多样灵活
全校6位班主任老师与各位任课教师经过辛勤努力，家长会取得圆满成功。
各班班主任根据本班实际情况，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得当，形式多样灵活，尤其是各班的欢迎语，都经过了班主任的精心构思：
如“沟通从这里开始”，“孩子就是我们的希望”“让我们携手共创孩子美好的明天”，“一个好父亲胜过一百个校长”等等，语出惊人，掷地有声。
四、听取家长意见及建议
在交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询，共同提高。
家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。
许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。
家长们也就学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。
这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。
五、存在的问题与不足
1、家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。
2、有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。
永丰小学
2014年5月25日
永丰小学运动会工作总结
2014年5月10日
为丰富学生的校园生活，进一步提高学生素质，培养学生运动技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识，大力推进素质教育，丰富校园文化生活，2014年5月8日，我校举行了“第一届趣味运动会”。
本届运动会的主题是“我运动我健康我快乐”，突出展现的是永小人阳光、健康、快乐的风采。
是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。
本次比赛共有60米跑、即兴跳远、乒乓球三个项目。
分男女两个类别。
本次活动学生参与面广，要求人人参与。
比赛开始，同学们都非常的投入。
参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热情高涨，加油声此起彼伏。
所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全体同学自始自终以班级、学校为重，关心、关注本班的比赛和成绩。
运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课，赛场成为了师生情感互通的一个场所。
在大家的共同努力下，运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。
充分展示了永小人运动、健康、快乐的风采！
此次活动把学生单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。
让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣、参与的欣慰，培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能。
下午三点半时，经过一天的角逐，永小第一届趣味运动会在校竞赛委员会大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。
整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了永小师生们良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅。
尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作。
永丰小学“六一”儿童节活动总结
“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。
六月是我们的节日，我们为它增光添彩。
”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，永丰小学举行了“倾听花开声音”六•一艺术节活动，旨在为学生搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。
并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。
让孩子们度过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动，学校全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境创设，温馨快乐。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。
为了迎接“六一”这个欢庆的日子,我校全体教师和大多数家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。
教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。
引导学生运用已有的美术技能，师生共同布置热闹的“六一”环境。
老师和孩子们把校园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。
三、内容丰富，形式多样。
5月30日，“六一”庆典活动隆重举行，校园里张灯结彩，欢歌笑语。
在欢快的音乐声中家长们欣赏自己孩子们的读写绘作品展。
一幅幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。
孩子、老师同台表演：
舞蹈、器乐演奏、相声、三句半……形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。
孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。
“六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验，并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好……一时间，“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家校共育孩子的良好态势进一步得到升华。
大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。
“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。
充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。
“六一”之前我们是忙碌的，“六一”过后我们是幸福的。
活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
2014年6月2日
永丰小学校园艺术节活动方案
一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题：
金色童年幸福成长
三、组织机构：
组长：
杨辉
副组长：
郁小站
成员：
张小花张娟郑梦星张秋燕
赵文攀成远飞张岗耀
后勤：
张博
四、活动内容：
四种形式：
1、说一个故事（少儿
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