湖北省英语高考试题及答案.docx
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湖北省英语高考试题及答案
2019湖北省英语高考试题及答案
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2019年普通高等学校招生全国统一考试英语
本试卷共12页，72题。
全卷满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2。
选择题的作答：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号余黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：
用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
第一部分听力（共两节，满分30分）。
做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上.
第一节（共S小题:
每小题1。
5分，满分7.5分）
听下面S段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来问答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍
听下面5段对话.每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读遍。
例:
Howmuchistheshirt?
A.£19。
15.B.£9.18。
C.£9.15。
答案是C。
1。
Wheredoesthisconversationtakeplace?
A.Inaclassroom。
B。
Inahospital.C.Inamuseum,
2.WhatdoesJackwanttodo？
A.Takefitnessclasses.
B.Buyapairofgymshoes。
C。
Changehisworkschedule。
3.Whatarethespeakerstalkingabout？
A.Whattodrink。
B.Wheretomeet.C。
Whentoleave。
4.Whatistherelationshipbetweenthespeakers？
A.Colleagues.B。
Classmates。
C。
Strangers.
5。
WhyisEmilymentionedintheconversation?
A.Shemightwantaticket.
B。
Sheislookingfortheman。
C.Shehasanextraticket.
第二帯（共1S小遯；毎小題1。
5分,満分22.5分）
听下面5段对话或独白。
毎段対活或独白后有几个小題，从体题中所給的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听毎段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题,毎小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的答题时间.每段对话读两遍。
听第6段材料,回答第6、7趣.
6.HowlongdidJamesrunhisbusiness?
A。
10years。
B。
13years。
C。
15years.
7。
HowdoesthewomanfeelaboutJames’situation?
A。
Embarrassed.B.Concerned。
C.Disappointed.
听第7段材料，回答第8至10題。
8。
WhathasKate'smotherdecidedtodo?
A。
Retumtoschool.B。
Changeherjob.c。
Retirefromwork.
9.WhatdidKate’smotherstudyatcollege?
A.Oilpainting.B。
Arthistory.C.Businessadministration.
10。
WhatisKate'sattitudetowardhermother'sdecision?
A。
Disapproving。
B。
Ambiguous。
C.Understanding。
听第8段材料，回答第11至13題。
11.Whatisthemandoing？
A。
Chairingameeting。
B。
Hostingaradioprogram。
C。
Conductingajobinterview.
12.WhatbenefitsMarymostinherjob？
A。
Herwidereading。
B.Herleaders’guidance
C。
Herfriends'help.
13.WhowillMarytalkaboutnext？
A。
Herteacher。
B。
Herfather.C.Hermother。
听第9段材料，回答第14至17题.
14.Whydoesthemanseldomdoexercise？
A.Helacksmotivation。
B.Hehasaheartproblem.
C.Heworksallthetime。
15.WhatdoesJacobSattelmairprobablydo?
A.He’sanathlete。
B.He’saresearcher。
C。
He’sajourmalist.
16.Whydoesthewomanspeakofastudy?
A.Toencouragetheman.
B.Torecommendanexercise。
C。
Tosupportherfindings.
17。
Howmuchtimewillthemanprobablyspendexercisingweekly?
A。
300minutes.B.150minutes。
C.75minutes。
听第10段材料，回答第18至20题。
18。
Whatdidthescientistsdototheroad?
A。
Theyrepairedit。
B.Theypaintedit.C。
Theyblockedit.
19。
Whyareyoungbirdsdrawntotheroadsurface?
A.It’swarm.B。
It’sbrown.C.It’ssmooth。
20.Whatisthepurposeofthescientists'experiment？
A.Tokeepthebirdsthereforawholeyear.
B。
Tohelpstudentsstudythebirdswell。
C。
Topreventthebirdsfrombeingkilled.
第二部分阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题：
每小题2分,满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。
A
NeedaJobThisSummer?
Theprovincialgovernmentandispartnersoffermanyprogramstohelpstudentsfindsummerjobs.Thedeadlinesandwhatyouneedtoapplydependontheprogram。
Notastudent?
Gotothegovernmentwebsitetolearnaboutprogramsandonlinetoolsavailabletohelppeopleunder30buildsills，findajoborstartbusinessesallyearround.JobsforYouth
Ifyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovince,youcouldbeeligible（符合条件）forthisprogram，whichprovideseightweeksofpaidemploymentalongwithtraining。
Whoiseligible:
Youth15—18yearsoldinselectcommunities（社区）。
SummerCompany
SummerCompanyprovidesstudentswithhands-onbusinesstrainingandawardsofupto$3，000tostartandruntheirownsummerbusinesses。
Whoiseligible:
Studentsaged15—29,returningtoschoolinthefall。
StewardshipYouthRangerProgram
YoucouldapplytobeaStewardshipYouthRangerandworkonlocalnaturalresourcemanagementprojectsforeightweeksthissummer。
Whoiseligible：
Studentsaged16or17attimeofhire,butnotturning18beforeDecember31thisyear.
SummerEmploymentOpportunities（机会）
ThroughtheSummerEmploymentOpportunitiesprogram，studentsarehiredeachyearinavarietyofsummerpositionsacrosstheProvincialPublicService,itsrelatedagenciesandcommunitygroups.
Whoiseligible：
Studentsaged15orolder。
Somepositionsrequirestudentstobe15to24orupto29forpersonswithadisability。
21。
WhatisspecialaboutSummerCompany?
A。
Itrequiresnotrainingbeforeemployment.
B。
Itprovidesawardsforrunningnewbusinesses。
C.Itallowsonetoworkinthenaturalenvironment。
D。
Itoffersmoresummerjobopportunities。
22.WhatistheagerangerequiredbyStewardshipYouthRangerProgram？
A。
15—18。
B.15—24。
C。
15-29.D。
16—17。
23.Whichprogramfavorsthedisabled？
A。
JobsforYouth。
B。
SummerCompany。
C。
StewardshipYouthRangerProgram.
D.SummerEmploymentOpportunities.
B
ForCanaanElementaryissecondgradeinPatchogue，N.Y.，todayisspeechday,andrightnowit’sChrisPalaez’sturn.The8-year-oldisthejokeroftheclass.Withshiningdarkeyes,heseemslikethekindofkidwhowouldenjoypublicspeaking.
Buthe’snervous.‘‘I’mheretotellyoutodaywhyyoushould。
..should..。
''Christripsonthe‘‘-ld，’’apronunciationdifficultyformanynon-nativeEnglishspeakers,Histeacher，ThomasWhaley，isnexttohim,whisperingsupport,‘‘。
。
。
Votefor.。
。
me。
..’’Exceptforsomestumbles,Chrisisdoingamazinglywell.Wherehebringhisspeechtoaniceconclusion，Whaleyinvitestherestoftheclasstopraisehim.
Asonofimmigrants,ChrisstartedlearningEnglishalittleoverthreeyearsago.Whaleyrecalls（回想起）howatthebeginningoftheyear，whencalledupontoread，Chriswouldexcusehimselftogotothebathroom.
LearningEnglishasasecondlanguagecanbeapainfulexperience.Whatyouneedisagreatteacherwholetsyoumakemistakes。
‘‘Ittakesalotforanystudent，’’Whaleyexplains,‘‘especiallyforastudentwhoisleaningEnglishastheirnewlanguage,tofeelconfidentenoughtosay，‘Idon’tknow，butIwanttoknow.’’’
Whaleygottheideaofthissecond—gradepresidentialcampaignprojectwhenheaskedthechildrenonedaytoraisetheirhandsiftheythoughttheycouldneverbeapresident。
Theanswerbrokehisheart。
Whaleysaystheprojectisaboutmorethanjustlearningtoreadandspeakinpublic.Hewantsthesekidstolearntoboast（夸耀）aboutthemselves.
“Boastingaboutyourself，andyourbestqualities，”Whaleysays,“isverydifficultforachildwhocameintotheclassroomnotfeelingconfident."
24.WhatmadeChrisnervous?
A。
Tellingastory。
B.Makingaspeech。
C.Takingatest。
D.Answeringaquestion。
25。
Whatdoestheunderlinedword“stumbles”inparagraph2referto?
A。
Improperpauses。
B.Badmanners。
C。
Sellingmistakes。
D.Sillyjokes.
26。
WecaninferthatthepurposeofWhaley’sprojectisto_
A。
helpstudentsseetheirownstrengths
B。
assessstudents'publicspeakingskills。
C。
preparestudentsfortheirfuturejobs
D,inspirestudentsloveforpolitics
27。
WhichofthefollowingbestdescribesWhaleyasateacher？
A。
Humorous。
B。
Ambitious。
c.Caring。
D。
Demanding.
C
Asdataandidentitytheftbecomesmoreandmorecommon,themarketisgrowingforbiometric（生物监测）technologieslikefingerprintscans—tokeepothersoutofprivatee-spaces.Atpresent,thesetechnologiesarestillexpensive,though。
ResearchersfromGeorgiaTechsaythattheyhavecomeupwithalow-costdevice（装置）thatgetsaroundthisproblem：
asmartkeyboard。
Thissmartkeyboardpreciselymeasuresthecadence（节奏）withwhichonetypesandthepressurefingersapplytoeachkey。
Thekeyboardcouldofferastronglayerofsecuritybyanalyzingthingsliketheforceofauser'stypingandthetimebetweenkeypresses。
Thesepatternsareuniquetoeachperson.Thus,thekeyboardcandeterminepeople'sidentities，andbyextension,whethertheyshouldbegivenaccesstothecomputerit’sconnectedto—regardlessofwhethersomeonegetsthepasswordright.
Italsodoesn'trequireanewtypeoftechnologythatpeoplearen’talreadyfamiliarwith.Everybodyusesakeyboardandeverybodytypesdifferently。
Inastudydescribingthetechnology，theresearchershad100volunteerstypetheword“touch”fourtimesusingthesmartkeyboard。
Datacollectedfromthedevicecouldbeusedtorecognizedifferentparticipantsbasedonhowtheytyped，withverylowerrorrates.Theresearcherssaythatthekeyboardshouldbeprettystraightforwardtocommercializeandismostlymadeofinexpensive，plastic-likeparts.Theteamhopestomakeittomarketinthenearfuture.
28.Whydotheresearchersdevelopthesmartkeyboard?
A.Toreducepressureonkeys.
B。
Toimproveaccuracyintyping.
C。
Toreplacethepasswordsystem。
D。
Tocutthecostofe—spaceprotection。
29。
Whatmakestheinventionofthesmartkeyboardpossible？
A。
Computersaremucheasiertooperate。
B。
Fingerprintscanningtechniquesdevelopfast.
C.Typingpatternsvaryfrompersontoperson.
D.Datasecuritymeasuresareguaranteed.
30。
Whatdotheresearchersexpectofthesmartkeyboard?
A.It’llbeenvironment—friendly.
B。
It’llreachconsumerssoon.
C。
It'llbemadeofplastics.
D.I'llhelpspeeduptyping。
31。
Whereisthistextmostlikelyfrom？
A。
Adiary。
B。
Aguidebook。
C.Anovel。
D.Amagazine。
D
Duringth
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