长春理工大学附件2精品课程申报表.docx
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长春理工大学附件2精品课程申报表
附件2：
长春理工大学精品课程
申报表
推荐单位：
课程名称：
课程类别：
□公共课□基础课□专业基础课□专业课
课程类型：
□理论课（含实践）□理论课（不含实践）
□实验（践）课
课程负责人：
填表时间：
长春理工大学制
填表说明
1.除历届国家、省质量工程项目，两届教学成果奖，或另有说明外，本表所填各项内容时限均为近五年。
2.课程组成员是指承担该门课程的全体教师；教师类型是指：
公办院校为专职、外聘兼职。
外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。
3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4.成果截止时间：
2011年6月30日。
5.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。
一、课程基本情况
课程名称
校优秀课程时间
隶属二级学院（系、部）及教研室
近三年开课专业及各专业的课程学时：
开课专业
课程
性质
理论
学时
开课
学期
年开课
课堂数
实验
学时
实践天（周）数
二、课程负责人情况
2-1．自然情况
姓名
性别
年龄
学位
专业技
术职务
行政
职务
高校
教龄
博导
硕导
最后学历毕业时间、学校及专业
研究
方向
所在院（系、部）
教师类型
留学国家、性质和年限
（限2个）
省级以上社会兼职
（限2个）
省级以上荣誉称号
（限2个）
电话
E-mail
注：
教师类型是指：
公办院校为专职、外聘兼职；民办高校和独立学院为自有专任、外聘专任。
2-2.近三年主讲本课程情况
近6个学期
计划学时
授课专业班级
学生人数
1
2
3
4
5
6
2-3．近五年主要成果（填写与本课程、相应专业有关的成果）
（1）主持省部级及以上教研项目
项目名称
项目来源
起止时间
结项时间
（2）主持省部级及以上科研项目（限3项）
项目名称
项目来源
起止时间
结项时间
（3）公开发表省级及以上教研论文（独撰或第一作者）
论文题目
期刊名称
级别
发表时间
（4）公开发表省级及以上科研论文（独撰或第一作者，限3篇）
论文题目
期刊名称
级别
发表时间
（5）公开出版著作、教材（独撰或第一作者）
著作、教材名称
出版社
出版时间
字数
注：
著作、教材若是多人合写的，字数是指课程负责人所写部分的字数。
（6）获得省部级及以上教学表彰和奖励（前两名，包括历年国家、省质量工程项目，近两届国家、省教学成果奖，不包括学生竞赛获奖的指导教师奖）
表彰、奖励名称
等级
授予单位
授予时间
名次
／
／
注：
1.／下写参加编写的人数，／上写本人名次（下同）；
2.一个项目同时获得国家级和省级奖项只写国家级（下同）。
（7）获得省部级及以上学术表彰和奖励（前两名，限3项）
表彰、奖励名称
等级
授予单位
授予时间
名次
／
／
三、课程组成员情况
3-1．课程组成员构成
姓名
性别
年龄
职称
职务
学位
教师
类型
在本课程教学中
承担的任务
3-2．教师队伍整体结构
教师队伍的职称结构、学历结构、年龄结构
3-3．师资培养
近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培
养等），特别是青年教师的培养措施与成效
3-4．近五年课程组成员（不含带头人）主要成果（填写与该课程、相应专业有关的内容）
（1）参加省部级及以上教研项目（前两名）
项目名称
项目来源
起止时间
结项时间
参加人员及名次
／
／
（2）参加省部级及以上科研项目（前两名，限3项）
项目名称
项目来源
起止时间
结项时间
参加人员
及名次
／
／
（3）公开发表省级及以上教研论文（前两名）
论文题目
期刊名称
级别
发表时间
作者及名次
／
／
（4）公开发表省级及以上科研论文（前两名，限3篇）
论文题目
期刊名称
级别
发表时间
作者及名次
／
／
（5）公开出版著作、教材（前两名）
著作、教材名称
出版社
出版时间
作者、名次
及字数
／
／
（6）获得省部级及以上教学表彰和奖励（前两名，包括历年国家、省质量工程项目，近两届国家、省教学成果奖，不包括学生竞赛获奖的指导教师奖）
表彰、奖励名称
等级
授予单位
授予时间
获奖人员
及名次
／
／
（7）获得省部级及以上学术表彰和奖励（前两名，限3项）
表彰、奖励名称
等级
授予单位
授予时间
获奖人员
及名次
／
／
四、课程建设与改革
4-1.近五年来教学建设与改革思路、措施及其效果（不超过八项）
4-2．理论课或理论课（含实践）教学内容（实验（践）课此项不填）
4-2-1．结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位、目标和作用
4-2-2．知识模块顺序及对应的学时
4-2-3．采用的教材、主要参考书及其效果（包括配套实验教材）
4-2-4．实践教学活动的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）
4-2．实验（践）课教学内容（理论课或理论课（含实践）此项不填）
4-2-1.课程设计的思想、课程目标以及效果
4-2-2.课程内容（列出实验或实践项目名称、学时和场所）
4-2-3.课程组织形式与教师指导方法
4-2-4.教学指导书及其效果
4-2-5．考核内容与方法
4-3.教学条件
4-3-1．本课程的实验室、校内外实训、实践基地的条件、建设与使用
4-3-2．教材图书资料条件、建设与使用
4-3-3．网络教学资源和硬件环境
4-4.教学方法与手段
4-4-1说明本课程教学过程主要教学方法的使用和效果
4-4-2现代教育技术手段在教学中的应用及效果
4-4-3课程教学录像资料要点
4-5.本课程已经上网资源
4-5-1网上资源名称列表及网址链接
4-5-2课程试卷及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）
4-6.教学效果
校外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明
学校教务处提供的近三年学生评教和校内教学督导组评价结果，用百分制）
类型
姓名
学期
学生
评价
1
2
3
4
5
6
教学督导组评价
1
2
3
4
5
6
五．自我评价
5-1．本课程的主要特色及创新点
（限300字以内，不超过三项）
5-2．本课程与省内外同类课程相比所处的水平
5-3．本课程目前存在的不足
六、课程建设规划
6-1．本课程建设目标任务、主要措施
6-1-1.建设目标任务
6-1-2.主要措施
6-2.三年内上网时间表
6-2-1.课程资源上网时间表
6-2-2.全程授课录像上网时间表
七、学校的政策措施
7-1．学校鼓励精品课程建设的政策文件、实施情况及效果
7-2．对本课程后续建设规划的支持措施
八、推荐与评审
8-1．学院推荐意见
（学院公章）
学院负责人：
年月日
8-2.学校审批意见
（公章）
年月日
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