领导科学基础形考3答案.docx
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领导科学基础形考3答案
［第1题］（单选题）哪种人才理论强调人才的资源或要素属性，始终注重研究人才资源的供求关系、配置方
式、开发策略等内容?
A.人才功能理论
B.人才资源理论
C.人才资本理论
D.人才发展理论
［第2题］（单选题）授权于人的具体方法有渐进授权，灵活授权和
A.公开授权
B.量力授权
C.有限授权
D.适当授权
［第3题］（单选题）领导者的心理主要包括领导者的个性心理特征和
B.决策心理
C.执行心理
D.预测心理
［第4题］（单选题）领导者通过授权、奖励等政策，弓I导人才的行为，从中识另U人才的实际工作能力，这种
A.委以重任
B.轮岗工作
C.合理施压
D.行为引导
伸手第一次"后因为没有及时被查处，于是乎就有了第二次、第三
［第5题］（单选题）许多的贪官在迈出次……的伸手，这说明这些贪官存在
A.多疑心理
B.侥幸心理I
C.焦虑心理
D.嫉妒心理
［第6题］（单选题）通过民意测验等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法，是一种Q
A.目标考评法
B.民意评议法L
C.比较考评法
D.模拟考评法
［第7题］（单选题）哪种人才理论强调人才的资本作用，相当重视对人才的投资、风险、回报等的研究，认
A.人才功能理论
B.人才资源理论
C.人才资本理论I
D.人才发展理论
［第8题］（单选题）管理者对被领导者进行表扬、奖励、晋升、加薪、休假或提供其他机会（如外派培训）
等的权力，是一种
A.强制权
B.奖励权
C.参照权
D.专家权
［第9题］（单选题）低层次的人才要则侧重的能力是
A.执行能力
B.沟通能力
C.协调能力
D.指导能力
［第10题］（单选题）高层次人才须侧重创新能力和
A.指导能力
B.沟通能力
C.协调能力
D.战略能力
［第11题］（多选题）领导者的基本素质包括
A.身体和心理素质
B.科学文化素质
C.专业知识水平
D.思维素质
［第12题］（多选题）现代人才理论的特征有V
A.服务发展导向代
B.以用为本导向L
C.高端引领导向L
D.改革创新导向
［第13题］（多选题）领导干部非健康心理的常见疏导途径有
A.客观认识自我，摆正自己角色地位
B.学会自我减压，掌握适当调试方法
C.积极与人交往，构筑和谐人际关系
D.加强教育培训，提高领导健康认知
［第14题］（多选题）人才激励的要素主要包括
A.满足需要
■
B.激发动机
H
C.强化行为
D.引导目标
［第15题］（多选题）领导胜任的主要评估方法有
A.目标考评法
B.民意评议法
C.比较考评法
D.模拟考评法
［第16题］（多选题）人才配备的原则是
A.因事择人
B.因材起用
C.人事平衡
D.
因人择事
［第17题］（多选题）在组织的人才结构中，人才的互补包括
B.知识互补
D.年龄互补
A.才能互补
C.性格互补
［第18题］（多选题）跨文化敏感性的基本构成要素
A.礼仪文化敏感性
B.宗教文化敏感性
C.制度文化敏感性
D.组织文化敏感性
［第19题］（判断题）良好的领导心理，是有形的榜样、无声的命令和有力的指挥。
A.正确
B.错误
［第20题］（判断题）增加福利待遇、改善工作条件是一种精神激励方式。
A.正确
B.错误
［第21题］（判断题）公民对领导的满意程度是评判领导胜任的最重要标准。
A.正确
B.错误
［第22题］（判断题）具有焦虑心理的领导都有走极端的想法。
A.正确
B.错误
［第23题］（判断题）领导者的跨文化敏感性,
首先体现在对不同文化的尊重、
理解与包容。
求同存异成为跨
A.正确
B.错误
［第24题］（判断题）领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等，都是领导心理产生的
必要物质前提，是影响领导心理产生与发展的决定性因素。
A.正确
B.错误
［第25题］（判断题）领导者在授权时必须因时、因事、因人、因地、因境、因条件不同，而确定具体的授权
A.正确
主要决策由集体决定，很少把拥有的职
B.错误
［第26题］（判断题）领导者集权是指领导者把权力进行集中的行为,权授予其他人。
A.正确
B.错误
［第27题］（判断题）领导者激励人才的重点是激励人才主动进取的动机。
0
A.正确■
B.错误
急躁、妒忌、敌视、
［第28题］（判断题）心理学家研究表明，“A型人格”的领导，更容易产生紧张、易怒、
挫折等心理障碍，更容易患上冠心病、甲亢、糖尿病、高血压、急性心机梗塞等疾病。
A.正确
B.错误
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