推荐红十字讲座心得实用word文档 23页.docx
《推荐红十字讲座心得实用word文档 23页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《推荐红十字讲座心得实用word文档 23页.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
推荐红十字讲座心得实用word文档23页
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！
==
红十字讲座,心得
篇一：
急救培训心得体会
10．27急救培训班总结
201X年10月27日，校红十字会学生理事会开展了面向全校的应急救护培训班。
这是我
们校红会201X年以来第一次举行的由培训部组织和安排的培训班活动。
因为是第一次，所以
难免会有缺漏，但我感觉整体效果良好，可再接再厉！
此次活动中，报名签到来培训班的人很多，比之前总计的还多了30多个，这可看出此次
活动前期宣传力度较好，大家的参与积极性较高。
但人数多也造成了问题，比如签到的时候
局面很混乱，学员都挤在了一个课室前方，而且他们对于自己的序号不了解，院系与个人签
到分不清；另外志服部负责的签到表没有及时整理好，导致签到效率低，耽误了不少时间。
针对这个问题，我想提点建议：
在活动开展的前一天确保学员清楚自己的序号，可通过邮箱
提醒；签到表要提前准备好，如果担心有其他人要报名来不及整理，可以先备份；签到处的
话分别设在两个课室，分好散报、院系签到（个人报名的与院系签到一起）以及校红会内部
人员签到；课室外面需要安排人进行引导，提醒各学员有秩序签到。
市红会培训师的课程吸引了在坐的学员，他们将理论应用于实践，运用假人等进行实操，
让各位学员受益匪浅。
急救培训需要动手实践才有意义，这一点很感谢市红会的培训老师们！
但我觉得有一个方面可以想办法改进一下。
培训师上课时进行实操的时候，坐在后几排的同
学看不清，而且课室空地不大，导致学员需要在楼道接受实操培训。
其实我们可以在早上借
一个大课室进行ppt的理论课程介绍，下午再向校医院或其他地方申请空地进行实操，这样比较容易组织，氛围也较好。
另外
如果遇到纱布不够的问题，可以向校医院那边借，及时进行培训。
我们秘书部主要负责签到和物资准备，但签到的时候我的一个小干事理解错了自己的工
作，多设了（来自:
WWw.:
红十字讲座,心得）“嘉宾签到处”，导致现场签到有些混乱，不过后来及时补救而没造成多大问题。
这也给我敲响了一个警钟：
分配工作时要交代清楚，鼓励小干等不懂就问，保证工作顺利进
行。
培训后我叫小干们写总结，相信她们也学到了很多。
活动过程中我认识了一个韩国学员，这让我挺印象深刻的。
听这位韩国朋友说，他原来
是韩国某个市区红十字的一员，接受过很多培训，这一次对我们校红会举办的培训班也十分
支持。
他一直诚恳地说想加入我们这个组织，帮助更多的人，这让我十分感动！
校红会欢迎
有爱心的人加入！
不分年龄，更不分国度！
我也很荣幸能运用我的专业知识帮助这个韩国学
员更好地了解我们的活动，了解我们校红十字会，希望这个社会能有越来越多的人参与奉献
爱心的活动，促进社会和谐！
整体上，此次培训班活动较顺利开展，我们会积极吸取经验教训，做好每一次活动总结，
促进校红十字会更大的进步！
篇二：
急救知识培训总结急救知识培训总结根据市安监局安排，在参加矿山安全管理人员培训过程中参加了有市红十字会举办的急
救知识培训，培训主要内容为事故现场急救相关知识培训，现就培训相关认识、体会总结如
下。
一、掌握急救知识的必要性。
当事故发生后及时、有效的开展人员急救是事故应急处理
的首先要做的，是挽救生命、减少损失的首要任务，如果不能及时的开展现场急救，很有可
能导致本可以避免的人员伤亡发生。
因此，作为一名现场安全管理人员掌握基本的现场急救
知识十分必要，也是衡量一名安全管理人员是否合格的基本条件。
二、正确的现场急救至关重要。
通过培训，我认识到对于事故发生后现场急救而言，正
确的开展急救至关重要，因为急救是一门相对而言较为专业的知识，需要掌握一些基本的医
疗卫生知识，如果不能正确的掌握相关急救知识，或在急救过程中实施不当，可能导致人员
急救无效或伤势加重，甚至导致人员伤亡，因此正确的开展急救至关重要。
三、急救的及时性直接关系急救效果。
当事故发生后是否能够在第一时间内开展急救，
直接关系急救是否能够成功，人员生命是否能够挽救，因此当事故发生后，现场人员应在第
一时间能对受伤人员开展现场急救，并且及时联系专业急救人员前来支援，在专业急救人员未到之前，现场人员不应放弃急救。
四、通过培训认识到的问题。
通过本次培训，我深刻的认识到，包括我自己在内的公司
安全管理人员及现场人员所掌握的急救知识还远远不足，不能满足现场急救需要，需进一步
加大培训、训练，以达到急救需求；同时公司现有急救设备设施存在不足，如担架、绷带、
药箱等，器材的不足可能直接影响急救的实施成败，因此公司应根据急救需求，配臵基本的
急救器材。
篇三：
急救培训班学习总结参加急救培训班的心得体会通过参加公司举办的全员红十字会卫生急救培训班，我学到了很多关于遇到突发事件及
意外伤害情况时应该采取的卫生急救方法，让我明白了现场急救在工作生活中的重要性与必
要性，懂得了急救知识与操作是工作生活中一种必要的保障。
更使我意识到假如当自己遇到
紧急情况或意外伤害时却不懂得如何进行现场急救，便无法使事故伤害减到最低，可能会因
此导致更严重的伤害或死亡。
在此情况下，无论从责任层面上还是从道德层面上讲，自己的
心理都会感到愧疚和不安。
在此次急救培训中，我学习到以下几项主要的急救知识与方法：
一、拨打急救电话的重要性及求救电话的主要注意事项：
在我们不懂得如何进行急救或者现场环境较危险而致使无法进行急救时，拨打急救电话
便是最有效且最重要的急救方法，同样也可以为伤者争取治疗的机会与时间，从而提高生命
存活的几率。
在拨打急救电话时，要特别注意：
1、告诉接线员伤者的主要病症与具体诱因。
如果不知道具体诱因，也要尽量向接线员
说明我们所了解到的伤者发病的过程。
2、准备的说出伤者的具体位置，最好是说明周围的一些标志性建筑物，以便于救护人
员可以在最短的时间内到达伤者的位置。
3、告诉接线员自己的姓名与联系电话，以保证救护人员在途中可以随时与我们联系，
从而提高救护效率。
4、准备的说明受伤的人数，以确保救护中心派遣足够的救护人员到现场参与急救。
5、一定要切记在接线员挂线后，报警者才可挂线，以确保接线员得到了所有的必要信
息。
二、主要的急救方法：
心肺复苏术（英文简称：
cpr）的适用症与操作流程：
心肺复苏
术主要适用于以下症状：
当患者突然出现无意识、无呼吸、无心跳的情况时。
通常情况下，
急病、创伤、溺水、中毒、触电、雷击等都可导致人们出现无呼吸、心脏骤停的症状。
在出
现这些症状时，急救人员需要对伤者进行心肺复苏术。
心肺复苏术的操作流程如下：
2、判断伤者有无意识、有无呼吸：
可通过叫、拍伤者的方法来判断伤者是否清醒，同
时还要通过观察伤者的胸扩与肚子有无起伏来判断伤者是否有呼吸。
在确认伤者无意识无呼
吸的同时，要高声呼救，以引起周围人群的注意，使更多的人参与到急救中，可指定某人帮
忙拨打急救电话。
3、当伤者的姿势不是平躺着时，需先摆正伤者的体位，才可进行下一步的急救。
4、开始进行心肺复苏术：
首先做胸外按压，以每分钟100-120次的频率按压胸部正中
央处30次；接着观察伤者口中是否有异物，若有异物，须先清理伤者口中的异物；然后打开
伤者的气道，进行人工呼吸，在5-6秒的时间内吹气两次。
5、在完成五个循环的心肺复苏术后，需观察伤者是否恢复呼吸、心跳，若仍无呼吸、
心跳，需继续进行心肺复苏术，直至专业救护人员到达现场。
三、止血与包扎：
伤口止血可通过穴位按压、止血带、以及包扎法进行。
对于
通过穴位按压止血的方法，培训老师主要为我们讲解了以下几处部位止血时需按压的正
确穴位：
1、头部出血：
需按压颞浅动脉（在耳部附近）。
2、面部出血：
需按压面动脉（在咬肌附近）。
3、鼻子出血：
头部前倾，捏鼻翼或冷敷鼻梁处，条件允许时，可以塞纸团或棉团。
4、手指出血：
需按压指间动脉；
5、下肢出血：
需按压股动脉。
对于加压包扎法与三角巾包扎法，在无专业医用材料时，可采取随身的一些干净物品进
行替代，如衣服，围巾等。
在使用橡皮管止血带止血时，需特别注意：
此方法只能用于四肢
大动脉出血时，且不可长时间扎止血带，以确保不会造成肌肉坏死这种更严重的伤害。
在止血与包扎得内容讲解过程中，培训老师邀请现场学员一起演示操作方法，这种授课
方法使我们更容易地掌握了正确的包扎方法。
另外，也通过培训了解到了关于其他由专业医生进行的急救环节的基础知识，包括：
快
速除颤方法（运用aed仪器的操作），有效的高级生命支持，及综合的心脏骤停后治疗。
这些
环节对抢救生命起着至关重要的作用，也体现出了拨打急救电话的重要性。
培训结束后，我深刻地感受到急救虽然是件简单易做的事情，它却在现场抢救中起到了
至关重要的作用，可以为抢救生命争取更多的时间与机会。
急救的重要性体现出了开展急救
培训课程的必要性，因为我们的工作生活中总是伴随着很多不可预测不可避免的紧急情况或
意外事故。
我希望在今后的工作生活中，在遇到突发的意外事故时，我们都可以把培训中的
理论与实践转化为冷静的应急反应，在最短的时间做最出正确且及时的救护处理方法，为保
障安全与生命争取最大的机会。
如上是我对此次急救培训的一点心得体会，如有不当之处，
请领导给予批评纠正。
篇四：
学习急救医学心得体会学习急救医学心得体会很有幸能选上这门课，这也是我上选修课最认真、最感兴趣的一门课了，老师不仅人很
漂亮，人也很好，很理解学生，讲课也非常认真、生动，深受我们学生的尊敬和喜欢。
通过在对急救医学的学习，我从一个不懂任何急救常识的人逐渐的学会了一些简单的急
救常识。
在这个学期的学习中，在老师的仔细认真讲解下，通过讲课与一些多媒体的材料生
动形象的讲述，总结下来，我学到紧急状况发生时应如何应对？
了解了以下几个方面的急救
常识：
一、紧急状态发生正确应对总的急救原则就是要保证有正常的呼吸和心跳，同时防止失血过多，尽量恢复伤者的意
识。
1.一定要镇静，不要慌乱。
2.明确状况，判断是否情况危急，即是否出现意识障碍、呼吸停止、心跳停止、大出血
等情况。
3.有些情况下要马上进行急救处理，而不是打120电话，比如食道中有异物堵塞，心脏
病突然发作、心脏停跳等，等救护车来可能已经晚了。
有些情况下要马上打120电话：
不知
道应该如何是好，这时可以打电话，在叫救护车的同时，询问医生应该如何处理；或是周围
人多，可以分出人来打电话。
4.如果病人有意识，但有明显呼吸或心脏问题，要马上帮助病人恢复呼吸循环和心脏功
能。
5.如果病人没有意识，但还有呼吸，必须马上把病人的头偏向一方，不可令其后仰，以
防舌后坠而引起窒息，导致病人死亡。
但如果
病人可能颈椎受伤的话，就一定不能这样做，以免导致损伤位于颈椎椎管内的脊髓神经
而引起高位截瘫。
此时，应将下巴向前拉，将舌根提起来，或是用其他一些方法保证舌头不
会挡住呼吸通道。
6.如果伤者呼吸已完全停止，应该马上进行口对口人工呼吸。
7.如果伤者心跳停止，应马上在硬床上或其他硬的支持面上进行心脏按摩和人工呼吸，
直到呼吸和心跳恢复。
8.如果伤者有大出血，应马上止血。
如果怀疑有脑部或躯干内出血，要马上送医院，如
果伤者丧失意识，要保证呼吸通畅。
如果是喷射状出血说明是动脉出血，应该马上止血，同
时马上送医院。
前面说的是两种最危险的情况。
如果是四肢出血，可将出血的肢体抬高，用
止血带在近心脏端捆绑止血或是直接压迫近心脏端的动脉止血或是直接压迫伤口止血。
二、在急救中要注意以下几方面问题：
（一）正确判断病情
在意外伤害的事故现场，不要被当时混乱的场面和危急的情况所干扰，如有其他人在事
故现场，应首先呼叫叫急救车。
沉着镇静地观察伤者的病情，在短时间内作出伤情判断，先
对伤者的生命体征进行观察判断，检查神志是否清醒，检查呼吸是否正常，观察脉搏是否正
常，检查心跳是否正常?
?
包括神志，呼吸，脉搏，心跳，瞳孔，血压。
然后再检查局部有
无创伤，出血，骨折畸形等变化。
经过检查后，基本可判断伤员是否有生命危险，如有危险则立即进行心、脑、肺的复苏
抢救。
（二）心肺复苏急救
心肺复苏急救不一定要口对口。
学习急救医学后，我知道传统上的心肺复苏术和口对口人工呼吸几乎画上等号，不过并
不是每种急救场合都必须进行人工呼吸的，对于因心脏突发状况而需要急救的人，单纯实施
胸外按摩的效果并不比配合实施口对口人工呼吸的效果来的差要实施口对口人工呼吸增加接
触而感染病毒机会。
胸外按摩急救术的要点如下：
1.急救员跪在患者肩旁。
2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿着肋骨边缘向上滑行到肋骨与胸骨交接处之心窝
部位。
3.将中指放在心窝处，并将食指合并在胸骨下端定位。
4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。
5.将定位的手重叠于其上，两手手指互扣或平行、手指上翘，以避免触及肋骨。
6.以每分钟80至100次的速率，施行15次的胸外按摩（15次的压缩时间共约9～11秒
钟），每次下压胸廓约4～5公分。
7.下压与放松时间应相等，施压时口里数着一下，二下、三下...十三、十四、十五，注
意念第一个字时下压、第二个字时放松。
8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸（约4～7秒钟）。
9.持续上项cpr动作约l分钟（约四个循环），再检查脉搏和呼吸。
10.若仍无呼吸、脉搏，再继续施行cpr，并每4～5分钟检查患者脉搏与呼吸一次。
（三）合理科学的让病人躺倒对意识清楚、脸色正常者，注意保暖：
１．垫低枕头，找平坦的地方，让病人躺倒。
２．脸色正常者，只要盖棉毯保暖就行。
３．意识清楚，无休克症状者，可让病人保持原有姿势，不宜多搬动。
对感到心脏，胸部痛苦的病人：
１．用棉被垫在病人背后，让病人呈平卧姿势。
２．面朝椅背坐下，让脚伸出，头搁在坐椅背上，这一姿势可以帮助减轻呼吸困难。
对脸色异常、有休克症状、下肢出血的病人：
１．用棉被垫高下肢部。
２．休克症状：
脉搏、呼吸加快，面色苍白，冒冷汗，血压下降，意识模糊，手脚发冷。
对处于昏睡状态的病人：
让病人侧身躺下，轻轻将脚弯曲，把自然弯曲了的左手腕压在右手心背上，将下腭搁在
上面，使下腭突出，舌伸出，这样有利呼吸道通畅。
（四）出血的急救处理要点：
1.用清洁的毛巾等压迫止血。
2.迅速探明出血点。
3.呼吸急促且无力时，预示着危险，应马上叫救护车。
手脚出血１.如果伤口被泥沙污染，应首先用消毒凉水或冷开水冲洗，切忌用肥皂洗涤。
２.出血伤口周围的血块、血浆等不要去擦洗，伤口内的玻璃片、小刀等异物也不要勉强
拔出，因拔出后可能引起大出血，应马上送医院处理。
止血
１.用清洁的布块、毛巾（最好是消毒纱布）等垫在伤口上，直接压迫约１０－２０分钟
止血。
２.血止住后，用包带轻轻包扎，注意别包得过紧，以能压住出血为度，然后上医院处理。
３.切忌用脱脂棉花、草纸垫在伤口处，也不能在伤口上涂药物。
在6小时内消毒处
理，以防感染化脓
出血、受伤后应马上用净水器过滤的自来水或消毒井水、冷开水清洗，没什么特别需要
消毒的。
伤口污染后，只要在6小时内能进行充分的消毒，一般不会出现化脓。
但是，如果
是刃物刺入等引起的伤口，以及刺入物残留体内，又未在6小时内作充分清创处理，会出现
伤口化脓。
另外，要记住，无论什么东西致伤的伤口，都有发生破伤风的可能，要即时采用
预防措施。
体表动脉出血
迅速探明出血部位，用手掌按住伤口约20分钟。
如还不能止血，可用包带缠绕压迫止血，
同时取伤口至心脏段内离心脏近的能感觉搏篇五：
红十字会急救技能培训活动总结红十字会急救技能培训活动总结根据自治区红十字会盟红十字会《关于开展201X年“世
界急救日”纪念活动的通知》，我会精心组织开展红十字急救知识讲座，并利用校园网和宣传
栏让社区、师生了解世界急救日的由来以及学会急救知识和方法，现简要总结如下；
一、活动主题
红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个周六定为“世界急救日”，以宣传和推
动各国红十字会救护工作的开展，今年的“世界急救日”是9月11日，主题是“急救为人人”。
围绕这一主题，红十字会救护师深入到社区和学校现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运
技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救
互救知识读本500余本。
通过活动，不少群众表示，通过这次“世界急救日”宣传活动达到
在校园中推广普及救护基本技能，提高青少年自救互救意识与技能的目的。
使他们获益匪浅，
二、组织安排为使活动达到预期效果，我会制定了活动方案，明确了工作人员的分工和职责，并组织
培训师资人员提前进行了练习，统一了培训内容，从而使活动得以顺利开展并取得了实效。
篇二：
卫生救护培训心得体会
卫生救护培训进社区
“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中
华人民共和国红十字会法》赋予的职责。
红十字组织起源于卫生救护，初级卫生救护培训是
红十字的特色工作。
为进一步普及我区人民群众的卫生救护和消防安全意识及自救互救能力，
使社区居民对急救知识有进一步的了解，避免和减轻意外伤害、突发性事故、疾病带来的痛
苦，增强应急反应能力，对生活中遇到的突发疾病和意外伤害能进行初步简单有效处理，为
医疗机构实施抢救赢得时间，以最大限度挽救病人的生命。
201X年局团委联合区红十字会、
市公安消防支队组织医疗、消防专家在********社区深入开展“红十字关爱进社区”活动。
一、精心筹划，及早准备为了贯彻落实市红十字会下达的精神要求和培训指标，使这次“红十字关爱进社区”活
动能够规范有序的开展并取得预期效果，区红十字会及市公安消防支队精心筹划，早作准备。
具体做法是：
一是建立培训基地。
在****办事处领导的支持与协调下，在*****社区居委会挂牌成立了
社区群众性现场急救培训基地，并被其所有的培训教材和器材。
二是培养师资力量。
区红十字会办公室选派了5名红十字会志愿者参加了市红十字会的
师资培训，并全部通过了资格考试；市公安消防支队也选派了5名具备教学资格的消防专家
作为培训老师。
三是准备培训教案。
根据培训的精神和具体要求，培训教师集体制定培训教案，并根据培训教案，各自备好培训教学的讲课教材。
四是制定培训方案。
根据培训的具体要求，结合师资力量和现有的培训器材，制定详细
可行的培训方案，并深入社区广泛宣传教育。
二、广泛宣传发动，营造良好氛围为使这次活动能够得到积极有效地开展，让群众充分的认识到这次培训工作的重要性，
能够积极主动的参与到这次活动中来，真正使这次活动深入人心取得预期效果，区红十字会
和市公安消防支队在活动开展前期就积极开展应急管理科普宣教工作，搜集一些日常的应急
知识和逃生技能，通过各种宣传渠道进行大力宣传。
一是充分运用电视台、广播、《****报》
等新闻媒体，大力宣传报道，开展一系列的应急知识宣传教育。
二是联合公安、交警等部门
在人员密集的场所，不定期的开展相关法律法规、急救常识、消防安全知识等咨询宣传活动，
通过有奖问答、派发宣传资料等形式，与广大群众进行面对面的应急宣传教育。
三是运用社
区的公共宣传橱窗，张贴消防安全知识、预防禽流感、手足口病等宣传海报、制作教育专栏。
三、精心组织，规范施教
（一）根据区红十字会统一的培训施教大纲，结合培训对象的实际情况，医疗专家进行了
包括救护新概念、常见疾病应急处理、心肺脑复苏技术、意外伤害、创伤急救等应急救护知
识的系列培训，在培训中着重进行了三大内容的施教（即逃生技能，心肺复苏，四大救护技
术——止血、包扎、骨折固定、伤员搬运），联系实际生活、影像资料，由浅入深、通俗易懂的教学，使培训的群众愿意听、听得懂、
记得住，使社区居民初步掌握了心肺脑复苏技术、外伤四项技术等卫生救护知识。
（二）除了医疗急救知识的培训，消防专家还以生动的事例讲解了消防安全的重要性，
介绍了消防安全的方法步骤和具体措施，详细讲解了常用消防栓的使用方法，并让培训群众
现场演练，真正做到演练结合。
同时，针对居民家中电器超负荷违章操作、液化气漏气等情
况引发的火灾，逐一进行了分析，讲解了应急措施和逃生技能，还现场演示了如何巧用毛巾
进行自防自救等技巧，并鼓励居民进行实际操作，使大家通过“看、闻、做、思”切实加强
了对消防安全知识的感性认识。
通过这次“红十字关爱进社区”活动，我们在应急管理宣教培训方面做了一定的工作，
摸索积累了一些经验，取得了较大进展，强化了居民的公共安全意识，增强了他们的自救互
救能力。
通过教育培训，我区的应急管理队伍建设得到了加强，基层组织自救互救能力得到
了明显提高，有效避免和减轻了意外伤害、突发性事故、疾病给居民带来的痛苦，增强了他
们的应急反应能力和参与应急管理工作的自觉性，取得了预期效果。
篇二：
急救员培训感想急救员培训感想
这两天我们学校进对同学们行了急救员培训。
使我们增长了知识，多掌握了一项技能。
本次培训班邀请了市红十字会卫生救护培训中心的老师和他的培训团队。
在这次培训过程中，
他们为参加培训的同学详细讲解了现场急救、心肺复苏、排除气道异物、创伤救护，止血、
包扎、固定、搬运等基本技能的要领。
在教学过程中，理论结合实践，并结合救援队的特点，
用真人加模型进行现场示范。
急救这个东西是很有用的，掌握了是很必要的，但是在我心中，我还是觉得别用上为好！
于是我怀着这种忐忑的心情开始了急救员的学习。
第一天是理论学习，红十字会的老师为我们讲述了很多理论基础和他的亲身经历。
生动
形象的举例使我们记忆犹新。
生动的图片使我们难以忘怀。
老师的精辟解说使得枯燥无味课
程变得充满欢笑。
在欢笑中学习知识掌握技能。
生动的图片以及视频更能让我们领悟动作做
的要领。
老师的亲自演示使平面的图片和视频变得立体，让我们能够更加的掌握技术。
第二天是亲身体会。
首先是上午的包扎联系。
我知道了包扎前要先止血，然后再包扎。
包扎也有两种，一个是绷带，另一个是三角巾。
老师的亲自示范很到位。
在我们互相包扎的
时候老师也耐心的讲解。
不厌其烦的一次又一次做示范。
下午是cpr心肺复苏术。
我觉得这
个是最实用的，当然我也不希望它能用上。
老师这次终于不用真人做演示了，找来了一个假
人—安妮。
老师耐心的坐着演示，我们认真的在下面看。
在我们学习一段时间后，我们进行
了考试。
当今社会，一些突发事件及自然灾害摆在面前，现场急救也成为拯救生命的一大焦点，
尤其是在汶川、玉树地震之后。
因此，如何开展现场急救，如何把握救人的最佳时间，用自
己的行动，用自己的所学，伸出援助爱心的双手，来帮助他人，成为一个有社会责任的人，
是我应该思考的。
有位智者对我说过，尊重别人就是尊重自己，我想，帮助他人也应该是帮
助自己，和谐社会需要你，我，他。
在此，感谢红十字救护培训中心的老师们，你们放弃了属于自己的周末，不耐其烦给我
讲解指导，让我受益非浅高一（12）张申弘篇三：
红十字会应急救护教育培训讲座心得体会学校为了给我们普及急救知识，邀请了朝阳区红十字会应急救护教育培训中心的老师们
为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。
同学们都踊跃的参加了这个活
动，从中也学到了很多有用的知识和技能。
上午，红十字会应急救护教育培训中心的王老师先给我们做了理论知识的讲解，她以简
单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸、等常见急症、意外伤害的救护原理及
技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。
为更好
地掌握所学知识，下午我们又跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练。
关于这次
升级会员 