整理地税局开展纪律教育学习月活动情况汇报.docx

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整理地税局开展纪律教育学习月活动情况汇报

日期：

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2.点与圆的位置关系及其数量特征：

1、认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。

充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。

提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

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在竣工文件中附上设备清单，设备清单中备注每一个设备的具体位置。

设备包括二层交换机、AP、功分器和吸顶天线、合路器、干线放大器、功分器、耦合器以及每一条五类线、电源线、1/2″馈线和电源开关箱地税局开展纪律教育学习月活动情况汇报

1、认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。

充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。

提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

地点检查

建设单位代表（签名）：

信

接

地税局开展纪律教育学习月活动情况汇报文章作者：

珊珊文章加入时间：

2005年8月26日21:

53今年的纪律教育学习月活动中，我局在巩固去年“三个代表”重要思想学教成果的基础上，重点加强党员、干部队伍纪律作风建设，通过“三抓三促”，提高党员、干部的*思想水平，增强拒腐防变的能力。

具体情况汇报如下：

一、学习，促思想水平提高。

通过集中学习、自学等形式，认真组织全局党员、干部学习上级规定学习的篇目，写好学习笔记和心得体会文章，观看电视教育专题片，开展专题讨论，根据学教活动方案要求，我局还重点抓好班子成员的学习教育，突出抓好示范教育和警示教育。

通过学习，提高全体学习对象的思想认识，增强反腐倡廉意识和拒腐防变能力。

二、抓纪律，促精神面貌转变。

通过组织党员干部学习党纪、政纪和法律知识，聘请专人上法律辅导课，增强党员干部的法纪意识。

为抓好纪律教育，我局重新修订了精神文明建设考核细则，新制订预防职务犯罪制度，强化党员干部纪律意识，大力加强作风整顿，坚决查处干部队伍中出现的不正之风。

我局还成立预防职务犯罪工作领导小组，落实预防工作层级责任制，促进党风廉政建设。

三、抓作风、促成效突出。

当前我局还存在一些突出的问题，如工作作风不扎实，有怕苦怕累思想，团结协作精神不足，调查研究少等等。

通过开展纪律教育学习月活动，自查自纠，抓行风整顿，使行风大为好转，工作踏实、任劳任怨。

到现阶段为止，我局纪律教育学习月活动已经取得明显成效。

全体学习对象均能充分认识到开展教育活动的重要性和必要性，坚持做好学习笔记，写好心得体会，结合自身实际进行对照检查，边学边改。

全体学习对象从思想上提高了认识，从行动上体现了学习成效，切实增强了纪律的严明性，改进了工作作风和思想作风。

我局决心把这次活动延伸开来，深入抓紧落实纪律教育，努力把这次活动搞好，争取出实效、见成果，进一步加强我局两个文明建设！

文章出处：

【大中小】【打印】【关闭】　我很庆幸在这个寒假中进行了为期一个月的社会实践。

接受我的单位是武汉市江岸区新马路小湖南酒楼，我任职服务员。

在这一次实践中，我终于体会到了生活中的苦与乐、痛与累。

同时，我也学会了很多以前不懂的东西。

　在刚去的头三天里，我真的是不想干这份工作。

但是我心中有一个念头就是不管怎样，既然已经找到了工作，还不如踏踏实实地干下去，好好做事，人生总得有第一次嘛!

最后我还是坚持下来了。

过了一个星期之后，我就开始慢慢地学会了如何倒茶，如何点菜，嘴巴也开始会说些客套话了。

　慢慢地我开始能接受这份工作。

在这个月里，小湖南的员工们由开始的冷眼变成了热情和宽容。

我真的感谢他们，使他们让我知道了生活的苦与累，是他们给了我这一次锻炼的机会。

我虽然能顺利地完成了这次社会实践，但我还是有很多地方感到不满意。

比如说，客人问服务员哪一种菜是用什么做成的，其中又放了什么配料，我总是一头雾水地乱说一通，有时候有的客人总是很为难服务员。

通常地，给客人倒茶是我们的职责，但是当我们倒茶时，他偏要喝白开水，作为服务员的我们必须以客人为主。

　在去的第一周里，酒店里因没有经理管，那些老员工总是欺负我们这些新员工，因为刚刚去什么都不懂啊。

然后，也只能老老实实地去学着做。

最后来了个刘经理，刘经理对我们新员工还是蛮体谅的，总是很有耐心地叫我们怎么做，每一个细节、所要说的每一句话，都慢慢地教了我，每天早上他都要我们所有员工记一遍小湖南的标语：

嘴里甜一点，脑筋活一点，行动快一点，效率高一点，做事多一点，理由少一点，度量大一点，脾气小一点，说话轻一点，微笑露一点。

再次便教我作为一名合格的服务员要必须记住五声原则：

第一看到客人进门要有迎声；第二客人叫喊要有应声；第三服务不周要有歉声；第四客人帮自己的忙要有谢声；第五客人出门要有送声。

同时，在厨师们给我们菜谱培训时，我也非常认真地记了下来了。

现在，那本菜谱我基本上能背的下来了。

　再回首，只觉得刚去的时候，自己像个傻瓜一样，笨手笨脚的，不是把客人的口杯给弄倒就是撞到客人，不是不小心把打火机弄到客人的菜中，就是把客人的菜弄倒。

然而，通过一个月的实践和刘经理教导，我真的有了很大的成就感，因为我真的看到了我一直在进步着。

我真的很感谢小湖南里的所有员工们，是他们一步一步地教会了我，是他们一句一句地提醒了我，是他们一手一脚地把我扶过来的……这期间我也受过不少的委屈，流下了无数次心酸的泪。

可是，我还是不停地鼓励自己，这一点痛又算得了什么呢?

只要自己学会了东西，有过了一次、两次的经验就行了。

但是当他们指责我，责骂我时，尤其是在刚刚去的前一周里我不能容忍的就顶了几句，后来慢慢地熟练了，跟他们的关系就慢慢地越来越好了。

但是，慢慢地我也适应了那种生活，没有他们的责骂，我犯的错就会越来越多。

然而，作为一名服务员，不受苦受累，不受委屈是假的服务员，我认为这种苦与累就是给我一次锻炼的机会吧!

　我在慢慢的学习的过程中有过苦与累，委屈与耐性是避免不了的。

而现在，我终于明白了，当时他们所说的苦与累是多么的苦多么的累，苦的连走路都差点就要跌倒了，晚上连睡觉都睡不着了，在抱怨着…….每天晚上我都在想着我的选择是对的还是错的。

今天受到的委屈，明天受到的指责，让我无可奈何，心里想着到什么时候这种生活才能结束啊，我何时才能摆脱掉呢?

最后，我还是坚持到底了。

在这一个月里，我终于学会了宽容大量，对人要讲礼貌，做事要迅速手脚从笨拙变得灵巧了。

　我在此衷心的感谢小湖南给了我这一次机会。

同时，我也意识到以前老师所说的吃得苦中苦，方为人上人之意了。

感谢小湖南的所有员工对我的支持与帮助，指责与教导，我真的很感动。

2005年xxx教育局“四五”普法工作汇报文章作者：

甲卯文章加入时间：

2005年8月28日12:

392005年xxx教育局“四五”普法工作汇报我市教育系统的“四五”普法工作于2001年十月份正式启动。

五年来，我局在省教育厅和市委、市政府的领导下，在市司法局、市政府法制办和依法治市办的支持和帮助下，经过教育战线广大干部和师生的共同努力，全系统“四五”普法依法治理工作稳步推进，依法治教、依法决策、依法行政水平有了明显提高，青少年法制意识有了明显增强，有力地促进了教育改革、稳定和发展。

具体表现在以下几个方面：

一、以层层落实法制宣传教育工作责任制为手段，确保“四五”普法规划依法治理工作的启动“三五”普法结束后，我局在认真开展调查研究的基础上，针对我市教育工作的实际，经过多次研究，反复讨论，在征求意见的基础上，于2001年10月份制定并下发了全市教育系统第四个五年普法规划，并于10月底召开了由区县教育局、市直及厂办学校负责人参加的“三五”普法总结和“四五”普法动员大会，市政府办、市司法局、市政府法制局、市法制宣传领导小组办公室等领导出席会议，并作了重要讲话，由此拉开了全市教育系统“四五”普法工作的序幕。

会后，各县区教育局和市直各校，高度重视，按照规划和会议精神，召开了“四五”普法宣传教育动员会，进行层层发动，制定了规划，健全了机构，层层签订责任书，狠抓普法工作任务的落实工作。

各级教育行政管理部门和绝大多数学校，都普遍成立了“四五”普法工作领导小组，建立了办事机构，形成了党政一把手负总责、一级抓一级、层层有人管、层层抓落实的良好局面。

普法宣传教育工作基本上达到长期有规划、年度有计划、阶段有重点、事事有安排，有力地保证了普法宣传活动深入、有序地展开。

二、广泛开展普法宣传，增强教职工和全体公民的法制意识向广大教职工和全体公民宣传教育法律法规，是依法治国、依法治市工作的重要组成部分，也是推动我市依法治教的前提和基础。

年初市教育局召开了专题会议，研究部署普法和依法治教工作，并制定下发了《新沂市教育系统普法和依法治教实施意见》，对各级教育行政部门、各级各类学校的年度普法工作和依法治教工作提出了具体的目标和任务。

同时，要求各学校、各单位加大工作力度，真抓实干，力求实效，切实增强广大师生的法制观念。

全市教育系统精心组织，上下联动，内外结合，在全市范围内通过多种渠道积极有效地开展多种层次的教育法律法规宣传教育活动。

针对学校领导、教师和行政执法人员的不同情况，采取师资培训、专题讲座、考试考核等不同方式，一定程度上推动了执法干部及教职员工教育法律法规的学习，激发了他们宣传法律的主动性和积极性。

为推动“四五”普法的顺利实施，市教育局结合教育工作实际，举办了县区教育局、市直学校、部分厂办、民办学校分管领导、保卫科长法制培训班，专门学习教育法律法规。

同时还结合新庄孜矿小学“刮脸”事件，对教师进行以“教育法”“教师法”“未成年人保护法”为主要内容的“三法”考试，并将三法考试的成绩纳入教师的年度考核内容。

与此同时，各县区都广泛开展了教育法律法规的宣传教育活动。

在今年春秋新学期开学前后，针对严峻的流生较多的情况，各县区教育主管部门负责人亲自带队，组织近千名中小学教师下村、走户，做学生和家长的思想工作，开展了声势浩大的《义务教育法》宣传活动，极大地唤起了社会各界学法用法的自觉行动，形成了浓厚的法制氛围，推动了教育法律法规宣传向纵深发展。

三、以抓好青少年法制教育为重点，预防和减少青少年学生违法犯罪在普法教育中，我们始终将青少年学生的法制教育放在“重中之重”的突出地位。

在市综治委、市普法办指导和支持下，积极参与社会治安综合治理，使全市的青少年学生法制教育工作有了新的进展和突破，有效地提高了青少年学生的法律素质。

首先，加强调研，统一思想。

在改革新形势下，针对学生的心理、生理特点，积极探索抓好青少年学生法制教育的先进思路和工作方法，召开了德育工作研讨会，收集论文150余篇，50余篇文章获奖；深入学校、家长、社会中了解青少年思想现状；积极与法院、公安、司法等部门加强联系，交流探讨青少年学生的违法犯罪的成因及对策。

通过调研，我们认识到青少年法制教育必须抓得早、抓得严、抓得勤，必须与教育的全局工作相结合，与学校的日常管理工作相结合。

其次，明确任务，完善措施。

为配合“四五”普法工作的顺利实施，年初，我局专门发了文件，提出了依法治校的标准；召开了全市教育法制工作会议，部署了全年普法与依法治教的任务，并就法制教育基地、警校共建、优化法制教育环境等提出了具体要求。

这些措施，进一步提高了校长、教师对开展中小学法制教育重要性的认识，明确了“四五”启动年学校法制工作的重点，通过一年来的工作实践，各学校基本上都能按照要求，分解和落实各项任务，取得了较好的效果。

第三，抓住重点，有的放矢。

近年来，青少年犯罪现象有所抬头，我们以《预防未成年人犯罪法》为重点，在全市中小学中广泛开展了法制教育。

各校以教育部推荐的《预防未成年人犯罪法读本》为教材，普遍对学生进行教育活动。

为了使宣传活动落到实处，××县等部分县区还举办了培训班，邀请市司法、公安等部门领导作法制专题报告等，取得良好效果。

与此相适应，针对各个时期的重点，有计划地安排专项活动：

二月份开展“百万市民承诺，百日道德实践”活动；三月份举办了综治宣传月活动，各学校累计出黑板报、专栏、墙报等约700个，组织“综治宣传一条街”活动；，四月份组织全市中小学生广泛参加“3.25”的安全教育日活动，广泛深入地开展了以饮食卫生安全知识教育为中心的活动，累计组织安全知识抢答赛、安全教育演讲比赛200多场次；五月份开展安全生产月宣传教育活动，突出“安全责任重于泰山”这一主题，组织学生上街头宣传，向社会各界宣传安全常识；六月份开展了“珍爱生命，拒绝毒品”的教育宣传活动，利用墙报、黑板报等出专刊、专栏600多个，组织广大师生认真收看“安徽卫视”关于拒绝毒品的系列报道，培养了广大中小学生的识毒、拒毒能力，提高了他们自我防范意识。

有的学校根据自身特点，有针对性地开展法制教育活动。

市一中、二中、三中、王庄中学等十三所学校以军训为载体开展纪律法制教育，坚持对高、初一新生进行为期一周的*化训练，系统讲解《兵役法》、《消防法》等法律法规。

实践证明这一活动既能锻炼同学们的体魄，又能提高同学们的自立、自强和生存自保能力以及严明的组织纪律性。

《新沂市报》对学生军训活动进行了报道，市委、市政府及淮南军分区领导对此给予了高度评价。

第四，以点带面，重在考核。

在实施中小学生法制教育过程中，始终以学校教学为主要阵地，以课堂教学为主渠道，以课题研究作深层次探索，深入开展多种形式的适应中小学生生理、心理特点的普法教育活动，使全市中小学生法制教育趋向规范化、制度化。

各校在日常教学中，均设置法制教育的课程。

同时，学校还在其他课程、班队活动、主题班会、时政学习中加入法制教育内容，并将有关法制教育的内容列入考试范围。

四、以建章立制为基础，积极推进依法治校工作依法治校是依法治国、依法治教的重要组成部分，是加强教育和学校内部管理的直接要求。

积极稳妥地推进依法治校工作，有利于使教育的行政水平和教学管理水平跃上一个新的台阶。

在“三五”的基础上，我们进一步通过建章立制、加强课题研究、走出去请进来等方法，不断探索和加强依法治校工作，取得了一定的成效。

首先，要求明确，重在落实和督查。

我们在下发的《新沂市教育系统“四五”普法规划》中，向各校明确提出了抓好依法治校工作的具体要求，要求各级各类学校必须把加强依法治校工作作为中心任务之一，确保教师、教材、课程的落实，各校按照市教育局的统一部署，结合自身的实际情况，制定了依法治校的实施意见。

为了使这项工作不流于形式，市教育局结合年度综治工作检查，加同志学法不深入，浅尝辄止，法制意识淡薄，缺乏用法律解决问题的能力；3、在普法教育中，存在一手硬一手软的现象，即对教育系统内部宣传教育法律法规的力度较大，对全市群众教育法律法规的宣传力度相对薄弱，实际工作做的较多，理论总结尚不形成系统等。

下一步打算：

（一）认真贯彻执行教育法律法规，全面推进依法治教。

首先，进一步提高对依法治教的重要性和必要性的认识。

进一步解放思想，更新观念，按照十五大确定的依法治国方略，认真贯彻执行教育法律法规和其它相关法律，全面推进依法治教。

其次，要加强教育普法工作。

把1986年以来颁布的教育法律法规的学习、宣传、普及，作为依法治教的基础性工作。

切实抓好教育行政人员和学校领导干部的学法，特别是教育行政执法人员的学法，加强培训。

同时，面向社会，采取多种形式，宣传教育法律法规，形成知法、守法、依法履行职责的良好氛围，为全面实施依法治教奠定基础。

第三，加强教育行政执法队伍建设，完善行政执法责任制。

健全行政执法人员的培训、考核和持证上岗制度，切实提高行政执法人员的*素质和执法水平。

要进一步推进行政执法责任制，加大教育行政执法力度。

第四，进一步狠抓各项教育法律法规的落实。

从“依法治教”的高度来衡量和要求，进一步强调依法治教，狠抓教育法律法规的具体落实工作

（二）加强青少年学生法制教育，促进青少年健康成长，进一步增强青少年学生法制教育的责任感和使命感。

要按照江泽民《关于教育问题的讲话》为指针，以课堂教学为主渠道，建立健全规范化、制度化的青少年学生法制教育体系，积极探索新时期青少年学生法制教育的新思路、新方法、新途径，切实加强对青少年学生的法制教育效果。

同时，抓好教师普法工作，提高法制教育水平。

树立“普法工作师生并重，教师为先”的思想，将教师普法作为抓好学生法制教育的首要任务加以落实，使全体教师在教书育人、依法办事等各个方面都能为人师表。

（三）进一步完善兼职法制副校长制度，提高学校法制工作水平。

根据中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发《中央社会治安综合治理委员会关于进一步预防青少年违法犯罪工作的意见》，进一步健全兼职法制副校长制度，在制定依法治校工作规划，研究法制教育计划时，充分发挥和依靠法制副校长作用，保证学校法制建设工作规范化、制度化。

xxx教育局2005年8月18日文章出处：

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