中国医科大学考试现代管理心理学考查课试题更新.docx

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中国医科大学考试现代管理心理学考查课试题更新

中国医科大学2015年7月考试现代管理心理学考查课试题

一、单选题(共20道试题,共40分。

1.  双因素论导致了工作设计的变革不包括()。

A.弹性工时

B.工作丰富化

C.工作扩大化

D.工作个人化

-----------------选择:

D    

2.  群体成员人际关系分析图是社会心理学家()创造的。

A.托雷

B.贝尔斯

C.莫雷诺

D.冯特

-----------------选择:

C    

3.  关于中国组织文化的特点错误的是()。

A.勤俭为本

B.追求卓越

C.自强不息

D.辩证思维

-----------------选择:

B    

4.  领导就是在某种情况下,经意见交流的过程所实行出来的一种为了达成某个目标的影响力。

这种观点是()提出的。

A.泰瑞

B.杜平

C.坦宁鲍姆

D.赖特

-----------------选择:

C    

5.  管理学家()从行为科学的角度研究目标管理,提出:

工作成果=决策的质量×激发人们履行决策的动机。

A.E·C·施勒

B.彼德·德鲁克

C.D·麦格雷戈

D.R·利克特

-----------------选择:

D    

6.  强化的基本原则不包括()。

A.以奖为主、以罚为辅

B.奖励与惩罚相结合

C.奖罚分明

D.及时强化

-----------------选择:

C    

7.  从需要未满足这一过程出发的激励理论是()。

A.内容型激励理论

B.过程型激励理论

C.状态型激励理论

D.成果型激励理论

-----------------选择:

    

8.  目标合适度的三个标准不包括()。

A.目标的具体性

B.目标的可行性

C.目标的难易性

D.目标的可接受性

-----------------选择:

    

9.  “重叠群体”和“联接针角色”理论是由()提出的。

A.韦伯

B.斯科特

C.利克特

D.斯奇

-----------------选择:

    

10.  ()是对人倾注真挚、炽烈的感情,舍得在密切感情方面花本钱、下功夫,以争取人心,更好地发挥群体成员的积极性。

A.感情投资法

B.中和互补法

C.心理吸引法

D.深层了解法

-----------------选择:

    

11.  领导者素质是指领导者具有的()的综合反映。

A.长远的高瞻远瞩的视角

B.团结组织人员

C.先天条件与后天品格、能力

D.指导组织高效、统一完成任务

-----------------选择:

    

12.  ()指在管理中发生的、两个或两个以上的人或群体,通过一定的联络渠道,传递和交换各自的意见、观点、思想、情感与愿望,从而达到相互了解、相互认知的过程

A.管理沟通

B.非信息沟通

C.信息沟通

D.非管理沟通

-----------------选择:

    

13.  在绩效考核过程中要坚持客观公正原则,下面错误的是()。

A.间接和直接相结合

B.静态与动态相结合

C.短期与长期相结合

D.主观努力程度与客观条件限制相结合

-----------------选择:

    

14.  做好转化工作,限制非正式群体的消极因素方法不包括()。

A.要重视与他们的感情联络

B.要做好其核心人物的转化工作

C.要使这种非正式群体的目标纳入组织目标的轨道

D.要有组织财富的保证

-----------------选择:

    

15.  (19)型管理方式:

又可称为“()”。

这种类型的管理者只强调关心人,而不驱使人去生产。

A.任务型管理

B.乡村俱乐部型管理

C.贫乏型管理

D.中间道路型的管理

-----------------选择:

    

16.  ()泛指社会实践活动的客观结果。

A.效率

B.效果

C.效益

D.效能

-----------------选择:

    

17.  ()指通过直接改变组织成员的动机和谁知、态度和行为,进而改变群体的行为,以提高组织效率的方式。

A.社会导向型

B.技术导向型

C.组织导向型

D.人员导向型

-----------------选择:

    

18.  ()指的是人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能才充分表现出来,人才会感动最大的满意。

A.自我价值

B.自我完善

C.自我实现

D.自我意识

-----------------选择:

    

19.  凡是双方目标一致,只是手段(或途径)不同所产生的冲突,大都属于()。

A.非建设性冲突

B.对抗性冲突

C.建设性冲突

D.非对抗性冲突

-----------------选择:

    

20.  关于常见的解决冲突的方法错误的是()。

A.运用权威或武力

B.交涉与谈判

C.第三者仲裁

D.引导冲突方注意力转移

-----------------选择:

    

  

中国医科大学2014年7月考试《现代管理心理学》考查课试题

     

单选题主观填空题简答题 

二、主观填空题(共5道试题,共10分。

1.  提出了分工理论。

  试题

第1空、  -----------------选择:

2.  组织管理心理学产生于。

  试题

第1空、  -----------------选择:

3.  组织变量由和两类因素所组成,这两类变量从不同角度反映着组织的内外部特征。

  试题

第1空、  -----------------选择:

第2空、  -----------------选择:

4.  在人感到不公平时会有如下几种表现:

改变自己的、改变自己得到的、歪曲自己的、歪曲对他人的认知、改变参考对象、改变眼前的工作。

  试题

第1空、  -----------------选择:

第2空、  -----------------选择:

第3空、  -----------------选择:

5.  评价中心最重要的方法是模拟情境测验,其中又包括、、。

  试题

第1空、  -----------------选择:

第2空、  -----------------选择:

第3空、  -----------------选择:

  

中国医科大学2014年7月考试《现代管理心理学》考查课试题

     

单选题主观填空题简答题 

三、简答题(共6道试题,共50分。

1.  “复杂人”假设的基本观点。

    

2.  “社会人”假设的管理措施。

    

3.  人际关系理论:

作为行为科学理论的奠基者——美国的梅奥和罗特利斯伯在霍桑实验的基础上,提出了哪些原则?

    

4.  某家电制造企业对产品的成本十分重视,将降低产品成本作为头等要事来抓,并设定专门的部门负责原材料的降价工作。

刚开始,通过引进价格更低的新供应商、招标竞价等方式,取得了不错的效果,但近来却发现这些方式产生的降价效果越来越小。

有时通过强制压制供应商,虽然降价实现了,但问题也随之而来,要么物料质量没有保证,要么供货保障出现问题,甚至有的供应商提出不再给企业供货。

在这种情况下,企业要通过什么途径来解决该问题?

    

5.  什么是过程型激励理论?

    

6.  克服考核中心理偏差的措施。

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