初中物理 声学.docx

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初中物理声学

绝密★启用前

2014-2015学年度?

?

?

学校5月月考卷

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1．下列措施中可在传播过程中控制噪声的是（）

2．我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）

A．声音是由于物体的振动产生的

B．声音是一种波,它可以在真空中传播

C．我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同

D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高

3．下列关于声音的说法中正确的是

A．人说话时的声音是由声带振动发生的

B．女高音歌唱家的“高音”是指声音的响度很大

C．两名宇航员登上月球后能直接交谈

D.声音在空气中传播速度最快

4．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的．如图所示的实验中也应用了这种研究方法的是（　　）

5．有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，其他人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是

A．音调   B．响度   C．声速   D．音色

6．喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小华说：

是刘欢演唱的。

其判断是依据声音的

A．频率B．响度C．音调D．音色

7．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。

她判断碗的好坏时主要的根据是声音的：

Ａ．音调；Ｂ．响度；C．音色；D.音量。

8．小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）

A．响度B．音调　C．音色D．速度

9．（2009·安溪中考）近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施的共同点是（）

A.绿化居住环境B.缓解“热岛效应”

C.降低噪声污染D.减少大气污染

10．声音在下列物质中传播最快的是（   ）

A、钢轨        B、湖水         C、煤油          D、空气

11．现在有一种锁——声纹锁，真正实现了童话故事里的“芝麻开门”，当主人说出事先设定的暗语时锁就会打开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是

A．音调B．响度C．音色D．振幅

12．以下四个图都是我们物理书上的，与它们对应的相关知识不正确的是　

13．关于声现象的说法中，正确的是（）

A．在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电

B．敲门时，门的响声是由门的振动产生的

C．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的

D．燃放鞭炮的声音一定不是噪声

14．颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声．“雷鸣般”是用来形容声音的（　　）

A．音调B．响度C．音色D．速度

15．关于声现象下列说法正确的是

A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

D．B超检查身体是超声波在医学中的应用

16．古代士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声，常常是睡在地上并把耳朵贴在地面上听，以下说法错误的是（）

A.马蹄声可以沿地面传播B.马蹄踏在地面上，使土地振动

C.马蹄声在空气中传播比在土地中快D.声音在液体中传播比在空气中快

17．下列做法用来改变音调的是

A．老师用扩音器讲课B．摩托车上装消音器

C．用大小不同的力敲击同一个音叉D．依次敲击装有不同高度水的瓶子

18．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（）．

A.音色B.音调C.音量D.响度

19．下列关于声音的说法中不正确的是

A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传

声

B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来

判断的

D.用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量

20．我们都有这样的亲身经历：

大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。

根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（）

A.减小声波的反射B.增强声波的反射

C.增大声音的响度D.装饰更美观些

21．如下图所示,琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法的解释正确的是（）

A.旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色

B.旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调

C.将琴枕上移一些，是为了改变音色

D.换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度

22．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（）

A．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大

B．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大

C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大

D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小

23．长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内空气是否充足。

这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（）

A.响度较大B.音调较高C.音调较低D.响度较小

24．在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图所示），它的多个探头同时接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。

下列相关说法中错误的是（）

A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声

B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同

C.幸存者能听见探测仪发出的超声波

D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用

25．如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短。

这是研究声音的

A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管长短的关系

C．音调与吸管材料的关系D．音色与吸管长短的关系

26．公共汽车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的是（）

A．轮胎上有花纹——用来减小摩擦

B．使用的IC收费卡——利用了超声波原理

C．后门上方安装的摄像头——利用凸透镜成倒立放大的实像

D．车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘——窗外空气流速大，压强小

27．下列说法中正确的是（）

28．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声音在空气中传播速度最大

B．不振动的物体也能发出声音

C．在街头设置噪声检测仪，可有效阻断噪声的传播

D．用超声波去除人体结石，是应用了声波能传递能量

29．下列说法中错误的是（）

A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声

B．两人潜水时，在水中也可交谈，这表明液体能传声

C．真空中声音传播的速度最大

D．声音可以传递信息和能量

30．下列是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是（）

A.摩托车的消声器B.公路两旁的透明板墙

C.城市道路旁的隔声板D.工厂用的防噪声耳罩

31．下列说法中正确的是（）

A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音

B.声音传播速度一定是340ｍ/ｓ

C．声音可以从地球传到其它星球

D．吹哨子是靠声带振动发声的

32．下列关于声音现象的说法中，正确的是（　　）

A.有物体振动，人就一定能听到声音

B.有声音产生，就一定有物体在振动

C.振动停止以后，声音要慢慢消失

D.只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声

33．甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。

乙同学听到的声音次数是（）

A．一次B.两次C.三次D.四次

34．我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是（）

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大

C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别

D．声波在真空中传播速度最快

35．我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来，我国的宇航员将乘坐宇宙飞船邀游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）

A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质

C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上传播

36．用洗衣机将衣服脱水甩干时,因衣服没有放好,引起洗衣机剧烈振动而发出噪声,此时应该采取的措施是（）

A.关上房门不管B.关停洗衣机,用手拧干算了

C.戴上耳塞不理D.先停机,将衣服重新摆放好再脱水

37．从物理学的角度对以下成语解释正确的是（）

A．震耳欲聋——声音的响度很大

B．隔墙有耳——声音的传播不需要介质

C．引吭高歌——声音的音调很高

D．耳熟能详——声音的传播速度很大

38．图5所示的四幅图中，下列说法错误的是

A．图5（甲）中，小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的

B．图5（乙）中，听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应

C．图5（丙）中，在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生

D．图5（丁）中，演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调

39．我们学过的许多成语包含了声现象，如：

①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。

这些成语中描述同一声音特征的是

A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤

40．有关声的说法正确的是

A.物体的振幅越大音调越高

B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s

C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生

D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生

41．对于下列四幅图片的叙述正确的是

A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的

B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系

C．丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声

D．丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏

42．下列实验与实例中，不能探究出声音的产生或传播条件的是…………（）

A.用手机拔打放在真空中的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫

B.人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷

C.在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动

D.登上月球的宇航员即使相距很近，也只能用无线电交谈

43．2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开训练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，“海巡01”轮配备强声设备，可定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是

A．声波具有能量

B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度

C．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声

D．强声设备发出的声波是次声波

44．下列关于乐音和噪声的叙述中叙述错误的是（）

A．乐音悦耳动听，给人以享受

B．只要乐器发出的声音就是乐音

C．噪声使人烦躁不安，有害于人的健康

D．乐音的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循

45．下面是一些正在振动的物体：

甲：

手臂以每秒1次的频率上下挥动；乙：

蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动；丙：

用小锤敲音叉，音叉发生256Hz的振动，以下说法正确的是（）

A．我们只能听见音叉发出的声音，所以丙是声源，其他不是声源

B．甲、乙、丙都是声源，我们都能听到它们发出的声音

C．甲、乙、丙都是声源，我们只能听到丙发出的声音

D．甲和丙是声源，我们能看见振动或听到声音；乙不是声源，因为我们既看不见振动，也听不到声音

46．关于声现象，下列说法中不正确的是（）

A．“不见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的

B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C．市区内某些路段设有“禁鸣喇叭”的标志牌，这是在声源处减弱噪声

D．利用超声波能粉碎人体内的结石，说明声具有能量

47．如图所示，“在金属管内装一些酒精，当迅速来回拉动绕过金属管的粗绳时，筒壁会发热，一会儿，看到紧塞在管口的塞子突然被射出，同时听到“呼”的一声．根据这些现象，下列说法不正确的是

A来回拉动粗绳时，将机械能转化为内能

B．塞子被射出，将内能转化为机械能

C筒壁会发热，原因是酒精的化学能转化为内能

D．“呼”的一声，是塞子突然射出时引起空气振动产生的

48．动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（）

A．音调变高B．响度变大C．音色变好D．传播速度变大

49．关于声现象，下列说法错误的是（　　）

A．“隔墙有耳”说明固体能传声

B．声音在真空中传播速度最快

C．B超是利用声音可以传递信息

D．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

三、填空题（题型注释）

50．如图所示为安庆体育馆的顶端和四周制成特殊形状的结构，这种多孔疏松的结构作用是_____________________。

51．乐音的三要素是指：

音调、响度和________。

52．通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为。

而地震、台风、海啸等往往伴随着波产生。

53．（2分）老师的讲课声是通过传入我们耳朵的；小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有．

54．有些小区的保安配有一种高频口哨，当小偷进入小区后，保安会吹响这只特殊的口哨，虽然小偷听不到，但狼狗会扑向小偷，口哨发出的声音是波；现在有人发明了一种锁，不需要钥匙，只要主人对着锁孔说话，门就会自动打开，而其他人无法打开，这里描述的是声音的。

55．如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊，而不直接观察音叉是否振动的原因是。

当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华（填“能”、或“不能”）听到音叉发出的声音，这是因为。

56．声音频率高于_________和低于________时，人是听不到的，我们把这两种声音分别叫做_________、__________

57．发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_________也就不同.

58．小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是m（空气中声速取340m/s）．这种方法__________（选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离．

59．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明能传声；“土电话”表明能传声．

60．（2分）控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从　　减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的　　（选填“音调”、“响度”、“音色”）．

61．环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪______（具有/自身不具有）降低所在路段噪声的作用．物理学中用分贝作为描述声音强弱的单位，把人耳______（听不到/刚刚能听到）的声音定为0分贝的声音．如图所示在城市高架道路两侧设有3~4米高的透明板墙，其作用是在______控制噪声．

62．经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_________dB.

63．如图所示，近年来，因广场歌舞声扰民引发的纠纷时常见诸媒体。

广州将在2014年，对广场舞采取限音量、限时段、限区域和限设备的四限条例，四限条例属于在处减弱噪声。

64．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。

用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou

（1）”“ruai

（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与最高音阶“fa（4）”对应的瓶子的序号是__________，音阶“ruai

（2）”对应的序号是_________。

65．

（1）如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_____________cm

（2）如图所示，吴刚同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。

他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。

实验中，第一次钢锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他观察到示波器上显示的波形幅度分别如图（b）、（c）所示，他得出的实验结论是。

图（d）、（e）是两种声音的波形图，从图可知：

图是乐音的波形。

请提出一种控制噪声的方法。

66．我国第一艘航空母舰“辽宁号”于2012年9月25日正式加入人民海军．

（1）飞机起飞后“辽宁号”所受海水浮力（选填“增大”、“不变”、“减小”）；

（2）海上刮东风，为便于歼-15起飞，“辽宁号”航向应调整为（选填“向东”、“向西”）航行，因为空气流速快，压强越小的原理．（3）航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是在处减弱噪声．（4）飞机降落到甲板后，会受到阻拦索的阻挡而减速，是为了防止飞机因继续滑行而掉入海中．

67．如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，显著改变两次用力的大小，能够听出声音的发生了变化；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。

68．如图是一艘高速水翼船，船身底部有支架，支架上装有水翼．

（1）水翼是依据　　的关系来设计，从而使水翼获得了升力；

（2）船高速航行时，水面下的水翼使船体抬高从而减小船体的　　，提高船速；同时船体发动机产生较大噪声，在舷窗使用双层真空玻璃，是在　　（填：

“声源处”或“传播过程”）减弱噪声；

（3）水翼船的质量为2×105kg，水翼船静止在水面上，则它受到的浮力是　　N．

69．一般情况下，声音在15℃空气中的传播速度是___ 米/秒。

声速除了与介质的种类有关之外还与有关。

评卷人

得分

四、实验题（题型注释）

70．阅读下列材料，根据材料提供的信息，结合学过的物理知识回答问题。

随着近代工业的发展，环境污染也随着产生，噪音污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。

噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。

噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。

噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。

从环境保护的角度看：

凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。

假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害？

（至少提出两条措施）

71．苏华同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．由此她对老师讲过的“蜜蜂发声是双翅不断振动产生的”这一结论产生怀疑．为了弄清蜜蜂的发声部位到底在哪里，苏华同学进行了如下探究：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上．蜜蜂仍然发声；

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声；

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动；

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．

请回答：

（1）苏华同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是______________．

（2）从实验①和②可得出的结论是______________．

（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______________。

72．（5分）某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，

如图所示。

具体数据如下表：

编号

材料

长度

粗细

松紧

甲

钢丝

10cm

0.2mm2

紧

乙

钢丝

10cm

0.1mm2

紧

丙

钢丝

5cm

0.1mm2

紧

丁

钢丝

5cm

0.1mm2

松

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动______钢丝时的音调高。

由此可以得出的结论是：

在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的__________有关。

（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动________

和______钢丝。

（3）上述实验中所使用到的方法是____________________________

73．小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下 实验进行探究．实验步骤如下：

①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；

③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．

材  料

衣  服

报  纸

平装书

塑料袋

袜  子

听不见钟声的实际距离/m

2.1

2.8

3.7

5.2

1.2

请你回答问题．

（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越________（大/小）的原理．

（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为_____________________________

（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：

__________________________

74．.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明用不同大小的力分别敲击音叉，听声音的响度。

实验中小明为了观察音叉的振幅大小，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度．这种研究问题的方法称为转换法。

问题：

　　①请你用上述转换法设计一个实验显示发声体在振动。

②买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损。

这个方法应用了声音的________这一特性。

75．敲桌面时能听到声音，却看不见桌子的振动，请设计一实验证明桌面发声时也在振动。

实验设计：

。

76．推理是物理学中研究问题经常用的一种方法，例如在“研究声音的传播”实验中，现有的抽气设备总是很难将瓶内的空气全部抽走，在这种情况下，你是怎样通过实验现象得出“声音不能在真空中传播”这一结论的?

77．在学习二胡、琵琶演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。

经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：

琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：

琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：

琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了右表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____的三根琴弦进行实验。

为了验证猜想二，应选用编号为_____的三根琴弦进行实验。

表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道