八年级上册复习资料学生填空修改后定稿.docx

八年级上册复习资料学生填空修改后定稿.docx

《八年级上册复习资料学生填空修改后定稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册复习资料学生填空修改后定稿.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级上册复习资料学生填空修改后定稿

第1章《运动和力》复习提纲

一、长度的测量：

1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。

长度测量的常用的工具是。

2、国际单位制中，长度的主单位是，常用单位有光年，，，，，，纳米（nm）。

（书11页单位换算）（必须掌握）

3、主单位与常用单位的换算关系：

1km=m1m=nm

单位换算的过程：

大变小，乘以倍数；小变大，除以倍数。

4、长度估测：

黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm（书13页小资料）（了解）

5、特殊的测量方法：

A>、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）

例如：

何测物理课本中一张纸的厚度？

答：

例如：

何测细铜丝的直径？

答：

B>、测硬币、球、园柱的直径等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）

6、刻度尺的使用规则：

A、“选”：

估测被测物的长度，根据实际需要选择刻度尺。

B、“观”：

使用刻度尺前要观察它的、、。

C、“放”：

对准被测物体的一端，有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持，不能歪斜。

（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从开始）

D、“看”：

读数时视线要与尺面。

E、“读”：

在精确测量时，要估读到。

（以cm为单位，小数点后两位，以mm为单位，小数点后一位。

）

F、“记”：

测量结果由数字和单位cm组成。

（也可表达为：

测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

7、误差：

（1）定义：

叫误差。

（2）产生原因：

、、、。

（3）减小误差的方法：

，，。

（4）误差只能减小而不能，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够的。

二、时间的测量：

1、国际单位:

秒（）常用单位还有小时（）分钟（）

注意，光年是单位，表示光在真空中沿直线传播时，一年内。

2、测量工具:

古代:

日晷、沙漏、滴漏、脉搏等

现代:

机械钟、石英钟、电子表等

三、参照物

1、定义：

为研究物体的运动的物体叫做参照物。

2、除开本身以为的都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。

如研究地面上的物体的运动，常选或为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论。

同一个物体是运动还是静止取决于，这就是运动和静止的。

4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和。

2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。

分三种情况：

①②③。

3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”

第一句：

以地心为参照物，地面绕地心转八万里。

第二句：

以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

四、机械运动

1、定义：

物理学里把叫做机械运动。

2、特点：

机械运动是宇宙中最普遍的现象。

3、比较物体运动快慢的方法：

⑴。

⑵。

⑶（也就是速度）。

4、分类：

（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动

Ⅰ匀速直线运动：

A、定义：

。

速度定义：

。

物理意义：

速度是表示物体运动的物理量

.计算公式：

变形，

B、速度单位：

国际单位制中生活中单位，两单位中单位大。

换算：

1m/s=km/h。

人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：

速度图象：

Ⅱ变速运动：

A、定义：

叫变速运动。

B、

平均速度：

=总路程总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）

C、物理意义：

表示变速运动的平均快慢

D、

平均速度的测量：

原理方法：

用刻度尺测路程，用停表测时间。

从斜面上加速滑下的小车。

设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v则v2>v>v1

E、常识：

人步行速度m/s，自行车速度m/s，大型喷气客机速度km/h客运火车速度km/h高速小汽车速度km/h光速和无线电波m/s（书20页）

第二章《声现象》复习提纲

一、声音的发生与传播

1、一切的物体都在。

用手按住发音的音叉，发音停止，该现象说明振动停止也停止。

振动的物体叫声源。

练习：

①人说话，唱歌靠的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠的振动发声，其振动频率一定在之间。

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是。

③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？

。

（转换法）

2、声音的传播需要，不能传声。

、、都可以传播声音。

在空气中，声音以来传播，声波到达人耳，引起振动，人就听到声音。

练习：

①P28图2.1-5所示的实验（理想实验）可得结论，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108m/s。

②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：

、、都能发声，空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下，>>声音在15℃空气中的传播速度是合km/h，在真空中的传播速度为m/s。

（书30页小资料）

4、注意：

声音传播的速度还受的影响，温度越高，声音传播的越。

练习：

☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。

传播时间从短到长依次是

☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。

若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要（早、晚）s（当时空气15℃）。

☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（）

①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。

②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被而形成的。

如果回声到达人耳比原声晚s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为m。

在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用：

利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：

测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=。

二、我们怎样听到声音（书30、31页科学世界）

1、声音在耳朵里的传播途径:

外界传来的声音引起，这种振动经及其他组织传给，听觉神经把信号传给，人就听到了声音.

2、耳聋:

分为和.

3、骨传导:

声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经传到，引起听觉。

一些传导性耳聋的人可以用这种方法听到声音。

.

三、乐音及三个特征

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

乐音的三个特性指的是、和音色。

2、音调：

。

用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：

划的快音调，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：

细的橡皮筋振动，发声音调。

综合两个实验现象你得到的共同结论是：

音调跟发声体有关系，频率越高音调越；频率越音调越低（决定音调）。

物体在叫频率，物体振动越频率越高，音调越高。

频率单位写作。

注意：

人耳能听到的频率是之间的声音。

20HZ以下，叫；20000HZ以上叫。

（超声波与次声波都属于声音,空气中的传播速度都为340m/s）书上34图片

练习：

解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？

答：

注意：

改变琴弦音调高低的方法有：

改变琴弦的、、。

改变笛子音调的高低，手指。

（实质都是改变频率）

控制变量法：

当多个因素共同影响一个物理量时，改变其中一个因素，保持其他因素不变，看这个变化的因素对物理量造成怎样的影响。

3、响度：

人耳感受到的声音的大小（强弱）。

响度跟发生体的和有关。

物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。

振幅越大响度。

增大响度的主要方法是：

或减小声音的发散。

练习：

☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：

女高音音调响度，男低音音调响度。

☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。

根据上述现象可归纳出：

⑴

⑵。

4、音色：

由物体本身决定。

人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

5、区分乐音三要素：

琴弦上按压的位置不同，改变的是；

用不同的力敲击鼓面，改变的是；

感冒了，生意沙哑，改变的是。

四、声的利用

1、声音传播信息：

如：

地震，海啸，台风等伴随有；蝙蝠；打；超声波探伤；声纳。

2、声音传递能量

如：

。

五、噪声的危害和控制

1、当代社会的四大污染：

噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、物理学角度看，噪声是指发声体做振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们、和的声音，以及对人们要听的声音起的声音。

3、人们用分贝（）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过dB。

4、减弱噪声的方法：

在处减弱、在中减弱、在处减弱。

第三章《物态变化》复习提纲

一、温度

1、定义：

温度表示物体的程度。

（书48页小资料）

2、单位：

1

国际单位制中采用热力学温度。

（了解内容）

2常用单位是摄氏度（℃）规定：

在一个标准大气压下的温度为0度，的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫

例如：

某地气温-3℃读做：

或（摄氏度三个字不能分开读）

3换算关系T=t+273K（了解内容）

3、测量——温度计（常用液体温度计）

①温度计构造：

下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②温度计的原理：

利用液体的进行工作。

③分类及比较：

分类

实验用温度计

寒暑表

体温计

用途

测物体温度

测室温

测体温

量程

-20℃～110℃

-30℃～50℃

35℃～42℃

分度值

1℃

1℃

0.1℃

所用液体

水银煤油（红）

酒精（红）

水银

特殊构造

玻璃泡上方有缩口

使用方法

使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数

使用前甩可离开人体读数

④常用温度计的使用方法：

方法为：

。

①使用前：

观察它的和，②适合待测物体的温度计；③使用时：

温度计的玻璃泡全部被测液体中，不要碰到；④温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数后再读数；⑤读数时玻璃泡要被测液体中，视线与温度计中相平。

二、物态变化

填物态变化的名称及吸热放热情况：

1、熔化和凝固

①　熔化：

定义：

物体从变成叫熔化。

晶体物质：

海波、冰、石英水晶、非晶体物质：

食盐、明矾、奈、各种金属

熔化图象：

熔化特点：

固液共存，吸热，温度不变熔化特点：

吸热，先变软变稀，最后变为液态

温度不断上升。

熔点：

晶体熔化时的温度。

非晶体物理没有固定的熔点。

熔化的条件：

⑴。

⑵。

2凝固：

定义：

物质从变成叫凝固。

凝固图象：

凝固特点：

固液共存，放热，温度不变凝固特点：

放热，逐渐变稠、变黏、变硬、

凝固点：

晶体凝固时的温度。

最后变成固体，温度不断降低。

同种物质的熔点凝固点相同。

凝固的条件：

⑴达到凝固点。

⑵继续放热。

2、汽化和液化：

①　汽化定义：

物质从变为叫汽化。

汽化的方式有两种。

定义：

液体在都能发生的，并且只在液体发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素：

⑴液体的；⑵液体的⑶液体表面。

作用：

蒸发（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

定义：

在，在液体同时发生的的汽化现象。

沸点：

液体沸腾时的温度。

沸腾条件：

⑴。

⑵。

沸点与气压的关系：

一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

2液化：

定义：

物质从变为叫液化。

如：

冬天夜晚的屋内窗户玻璃上结小水珠。

方法：

⑴；⑵。

好处：

体积缩小便于运输。

作用：

液化

3、升华和凝华：

①升华定义：

物质从直接变成的过程，热，易升华的物质有：

碘、冰、干冰、樟脑、钨。

②凝华定义：

物质从直接变成的过程，热。

如雾凇、霜的形成，灯泡内壁变黑。

☆解释“霜前冷雪后寒”？

霜前冷：

只有外界气温足够低，空气中才能放热凝华成霜，所以“霜前冷”。

雪后寒：

化雪是熔化过程，吸热，所以“雪后寒”。

第四章《光现象》复习提纲

一、光的直线传播

1、光源：

定义：

能够叫光源。

分类：

自然光源，如；人造光源，如。

月亮本身不会发光，它光源。

2、规律：

光在中或是沿直线传播的。

3、光线:

我们用一条带的直线表示光传播的和.光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

4、光沿直线传播的应用及现象：

①激光准直。

②影子的形成：

光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

③日食、月食的形成。

④小孔成像：

小孔成像成，其像的形状与孔的形状无关。

5、光速：

光在真空中速度C=m/s=km/s；光在空气中速度约为m/s。

光在水中速度为真空中光速的，在玻璃中速度为真空中速度的。

二、光的反射（重点考察作图，书上作图笔记要看）

1、定义：

光时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

2、反射定律：

三线同面,,,.即:

反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。

光的反射过程中光路是可逆的。

3、分类：

⑴镜面反射：

定义：

射到物面上的平行光反射后

条件：

反射面。

应用：

迎着太阳看平静的水面，特别亮。

黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射

⑵漫反射：

定义：

射到物面上的平行光反射后向着的方向，每条光线遵守光的。

条件：

反射面。

应用：

能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

三、平面镜成像

1、平面镜成像实验：

①实验原理：

②实验器材：

两支完全相同的蜡烛、半透明玻璃板、白纸、刻度尺、铅笔

③实验步骤：

（书上77页笔记）

2、成像特点：

等大,等距,垂直,虚像

①像、物相等。

②像、物到镜面的相等。

③像、物的连线与垂直

④像与物左右相反，或上下对调。

⑤物体在平面镜里所成的像是像。

3、平面镜的作用：

成像、改变光路

4、平面镜成像作图:

（书上78页笔记，注意，虚像要用虚线画）

5、实像和虚像：

实像：

。

虚像：

光线的的像，用光屏承接。

练习：

☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：

便于确定和比较像和物的。

☆汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：

。

汽车头灯安装在车头下部：

可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。

6、球面镜：

定义：

用球面的内表面作反射面，即凹面镜。

性质：

凹镜能对光有作用；凹面镜成放大的虚像。

应用：

太阳灶、手电筒、汽车头灯

定义：

用球面的外表面做反射面，即凸面镜。

性质：

凸镜对光线起作用。

凸镜所成的象是缩小的虚像

应用：

汽车后视镜

4、光的折射

1、定义：

光从一种介质入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。

2、光的折射定律：

（书上81页图）

①光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角入射角。

②光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折，折射角入射角。

③光从空气垂直射入（或其他介质射出），传播，折射角=入射角=度。

三线合一。

④当入射角增大时，折射角。

⑤折射现象中，光路。

3、应用：

从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的，看到的位置比实际位置.

练习：

☆池水看起来比实际的是因为光从斜射向时发生折射，折射角入射角。

☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。

这里我们看到的水中的白云是由而形成的像，看到的鱼儿是由是由而形成的像。

5、光的色散

1、太阳光是白光（复色光），通过棱镜后背分解为七色光（单色光，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫），这种现象教光的色散。

2、色光的三原色:

红,绿,蓝.颜料的三原色:

品红,黄,青

3、看不见的光:

红外线,紫外线

①红外线，位于光谱的，肉眼看不见。

一切物体都在向外辐射红外线，温度越高，辐射的红外线。

利用：

可以用来、、等。

②紫外线，位于，肉眼看不到。

的物体可以辐射大量的紫外线如太阳，电焊等。

利用：

、、等。

过量紫外线对皮肤有害。

第五章《透镜及其应用》复习提纲

一、透镜

1、分类：

凸透镜（远视眼镜）凹透镜（近视眼镜）

（书上91页图5.1-2）

对光有会聚作用对光有发散作用

（会聚指范围缩小了）（发散指范围扩大了）

主光轴：

通过两个球面球心的直线。

光心：

即透镜的中心。

性质：

通过光心的光线。

焦点（F）：

凸透镜能使会聚在点，这个点叫焦点。

焦距（f）：

到凸透镜的距离。

1、典型光路（三条特殊光线要求能默写）

三、凸透镜成像规律及其应用

1、实验：

实验时点燃蜡烛，使大致在同一高度，目的是：

。

若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：

①；

②；

③；

④。

2、实验结论：

（凸透镜成像规律）

一倍f分虚实,2倍f分大小,实倒虚正

具体见下表:

（必须全部记住并能运用）

物距

像的性质

像距

应用

倒、正

放、缩

虚、实

u>2f

U=2f

f

U=f

u

３、对规律的进一步认识：

⑴u＝f是分界点。

⑵u＝2f是分界点。

⑶当像距大于物距时成的实像（或虚像），当像距小于物距时成的实像。

⑷成实像时：

⑸成虚像时：

（6）难点：

成实像时，物进像退像变大；成虚像时，物进像进像变小。

（这个结论多用于照相机和投影仪的调节）

四、眼睛和眼镜

1、成像原理:

（同照相机）在视网膜上行成像

2、近视眼，晶状体，对光的折射能力，成像落在视网膜，要用矫正。

3、远视眼，刚好相反。

五、显微镜和望远镜

f

倒立

放大

实像

v>2f

投影仪

1、显微镜:

物镜-------相当于投影仪，

u

正立

放大

虚象

同侧

放大镜

目镜-------相当于放大镜，

u>2f

倒立

缩小

实像

f

照相机

2、望远镜:

物镜------相当于照相机，

u

正立

放大

虚象

同侧

放大镜

目镜-------相当于放大镜，

第六章《质量和密度》复习提纲

一、质量：

1、定义：

物体所含叫质量。

符号：

（书上第九页小资料）

2、单位：

国际单位制：

主单位，常用单位：

1t=kg,1kg=g

3、质量的理解：

质量的大小不随物体的而改变，只由所含物质的多少决定。

如：

10g的冰融化成水，水的质量为g

4、测量：

⑴日常生活中常用的测量工具：

，实验室常用的测量工具，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

⑵托盘天平的使用方法：

①“放”：

把天平放在，把游码放在。

②“调”：

调节天平横梁两端的使指针指在分度盘的上的位置，直到横梁恢复平衡。

④“记”：

被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。

⑤“归”：

砝码归盒，游码归零。

⑥注意事项：

二、密度：

1、定义：

叫做这种物质的密度。

2、公式：

变形公式：

3、单位：

国际单位制：

主单位，常用单位。

这两个单位比较：

单位大。

单位换算关系：

1g/cm3=kg/m31kg/m3=g/cm3水的密度为kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：

。

（书114页）

4、理解密度公式

同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的无关，但与质量和体积的比值有关；密度随等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种。

5、图象：

左图所示：

>

6、测体积——量筒（量杯）

⑴用途：

测量（间接地可测固体体积）。

⑵使用方法：

“看”：

单位：

1毫升（mL）=1厘米3（cm3）。

“放”：

放在水平台上。

“读”：

读数时，视线要和相平。

7、测固体的密度：

（重点，书118页）

⑴原理：

⑵方法：

①；

②；

③；

④。

说明：

在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。

8、测液体密度：

（难点，记住方法中的测量顺序）

⑴原理：

ρ=m/V

⑵方法：

①用天平测的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，称出的质量m2；③读出量筒内；④得出液体的密度

9、密度的应用：

⑴鉴别物质：

密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。

⑵求质量：

由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。

⑶求体积：

由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。

⑷判断空心实心：

例题：

某铁球为空心，质量为79g，用量筒测出体积为15mL，求空心处有多大？

计算题

1、一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一

座高山，司机鸣笛并在4s后听到回声，若汽车行驶速度为72km/h。

求：

（1）司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？

（2）司机听到回声时距离高山多远？

2.、将一个容器内装满水后总质量为78g，再往此容器内装入20g沙石后总质量为90g。

求：

（1）加入容器内的沙石的体积；

（2）沙石的密度。