版高考语文全程训练计划 周周测 9.docx

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版高考语文全程训练计划周周测9

周周测9　语言文字运用＋名句默写＋散文阅读

一、语言文字运用（20分）

1．[2019·陕西质检]下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）（　　）

①到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，是我们的庄严承诺。

一诺千金。

到2020年只有3年的时间，全社会要行动起来，尽锐出战，精准施策，不断夺取新胜利。

②做学问就要勤勤恳恳，从一而终，容不得半点懈怠，装不下一丝浮躁。

③我们经常在网络批评中看到的情形就是“攻乎异端”的党同伐异，这在一定程度上会对人与人之间的感情造成伤害。

④相关部门要加强日常监督检查，对环境问题要早发现、早查处、早整改，决不能养痈遗患，严防对生态环境造成破坏性损害。

⑤老李就那样日复一日地干着同样的事，不瘟不火，但在每个人的记忆中，他的身影都挥之不去。

⑥无论刮风下雨，二人总是互相搀扶，踽踽独行，似乎搀着的，就是美好的明天。

A．①③④　　　　　　　　B．②④⑤

C．①④⑥D．②⑤⑥

答案：

A

解析：

本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。

①“尽锐出战”指把所有的精锐部队派出作战。

比喻派出了主力，用上了杀手锏。

使用正确。

②“从一而终”指封建时代的爱情婚姻观念，认为女子一生只可嫁一个丈夫。

在句中属望文生义。

③“党同伐异”指跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。

原指学术上派别之间的斗争，后用来指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争。

使用正确。

④“养痈遗患”比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害。

使用正确。

⑤“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火。

不可用来形容人。

⑥“踽踽独行”指孤孤单单，一个人行走。

形容孤独无亲。

用在句中不合适。

2．[2019·昆明质检]下列各句中，没有语病的一句是（3分）（　　）

A．教师备课要从研究学情、考情入手，围绕知识结构和方法技巧为中心，落实不同学科的核心素养的不同学习目标，做到教案学案一体化、试题精选层次化。

B．从第一季度的经济发展情况来看，在一系列有利因素的促进下，我国经济以稳中有进、稳中向好的态势持续发展，全年有望更好地实现预期目标。

C．最近一项调查表明，饮用水质差已经成为14亿中国人生存的尖锐问题。

因此，加强水源地环境保护，不断改善水质，已成为刻不容缓的工作。

D．去年几部大片的表现让我们不得不承认，一部电影的票房及口碑好不好不在于用了多少大明星，而在于它拥有对人性的基本关怀。

答案：

B

解析：

本题考查辨析病句的能力。

A项，句式杂糅，“围绕……的中心”和“以……为中心”杂糅；C项，成分残缺，应在“14亿中国人”前加上“威胁”；D项，两面对一面，可在“而在于它”后加“是否”。

3．[2019·福建质检]下列各句中，表达得体的一句是（3分）（　　）

A．弟弟很顽皮，喜欢到处乱跑，妈妈怕他摔倒，满屋追，边追边喊道：

“你咋像只大马猴似的！

”

B．手术室里，医生正忙着抢救一名重症病人，他朝一旁的女护士喊道：

“快，麻烦你把止血钳递给我！

”

C．主持人走上展台致辞：

“先生们、女士们，阳春三月，繁花似锦，我们有幸相聚在这‘奔向未来’车展盛会。

”

D．项目组来了新成员，经理开心地对他说：

“有你忝列其中，我们就多一份力量，离成功也就更近了。

”

答案：

A

解析：

本题考查语言表达得体的能力。

B项，“麻烦你”是客套语，在抢救重症病人的紧急情况下，语言要简洁。

C项，“女士们”应放在“先生们”前面。

D项，“忝列”是谦辞，意为“有愧于排列在其中”，不能用于别人。

4．[2019·东北模拟]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

（6分）

影视暴力片究竟会对儿童产生怎样的影响呢？

美国心理学家经过研究证实，①________________________。

事实上，目睹暴力行为，不仅会造成儿童时期模仿这些攻击性行为，②________________________，近十年来美国青少年犯罪率不断上升与之密切相关。

此外，数据显示，儿童时期观看影视暴力片的数量与30岁时出现攻击性行为的次数存在着正相关。

8岁时观看的影视暴力片越多，③________________________。

答案：

①观看影视暴力片与儿童出现攻击性行为有关　②而且可能导致青少年时期出现犯罪行为　③30岁时出现攻击性行为的可能性越大（每处2分）

解析：

本题考查语言表达简明、连贯的能力。

回答问题，注重把握语段的内容和横线前后的内容。

这段话主要介绍影视暴力片对儿童产生的影响。

第①处，前文写“影视暴力片究竟会对儿童产生怎样的影响呢”，后文写儿童观看影视暴力片后会模仿攻击性行为，由此可以看出，该处要填写的是“观看影视暴力片与儿童出现攻击性行为有关”；第②处，前文写影视暴力片不仅造成儿童时期模仿攻击性行为，后文写近十年来美国青少年犯罪率不断上升，由此可知，该处要填写的是影视暴力片与青少年犯罪之间的关系，即填写“而且可能导致青少年时期出现犯罪行为”；第③处，前文的内容是儿童时期看影视暴力片的数量与30岁时出现攻击性行为的次数呈正相关，由此判定该处应填写“30岁时出现攻击性行为的可能性越大”。

5．[2019·合肥检测]下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

（5分）

各校只要加强单位微型消防站建设，就能杜绝安全隐患。

要组织师生开展消防应急疏散演练，通过各种途径宣传消防安全知识。

只要大力普及消防安全知识，就能避免消防事故的发生。

要结合本区教育系统实际情况，开展火灾隐患排查工作。

只要对存在的消防安全问题和火灾隐患列出清单，就能保证全区各学校的消防安全。

①加强微型消防站建设，不一定就能杜绝安全隐患。

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

答案：

②大力普及消防安全知识，不一定就能避免消防事故的发生。

③对存在的消防安全问题和火灾隐患列出清单，不一定就能保证全区各学校的消防安全。

（答对一处给2分，答对两处给5分）

解析：

本题考查语言表达准确及逻辑推断的能力。

解题时，要注意文段中说法绝对的语句，如“只要大力普及消防安全知识，就能避免消防事故的发生”，避免消防事故的发生，需要很多条件，不仅仅是靠普及消防安全知识。

同样，“保证全区各学校的消防安全”，仅靠“对存在的消防安全问题和火灾隐患列出清单”是不够的。

二、名句默写（6分）

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是“______________，______________”。

（2）《庄子·逍遥游》中指出，对待“誉”和“非”，应该“______________，______________”，这样才能达到“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界。

（3）郦道元《三峡》中“______________，______________”两句，把春冬季节三峡山水草木的特点概括无遗。

答案：

（1）总角之宴　言笑晏晏　

（2）（且）举世誉之而不加劝　举世非之而不加沮　（3）清荣峻茂　良多趣味

解析：

易错字：

（1）宴，晏；

（2）誉，沮；（3）清，峻。

三、散文阅读

（一）阅读下面的文字，完成7～9题。

（15分）

斯人独憔悴

迟子建

''创作是一种自我完善的过程。

每个人都有独具个性的生命存在方式，每个人都尽可能地在生活的各个领域中比较充分地去实现自己的价值。

我当然也未能免俗。

细细算来，从我开始小说创作至今所发表的三十万字作品，百分之九十九都是写下层人的生活的。

这一回顾连我自己也略为吃惊。

我出生在北极村漠河，在那里度过了我孤独寂寞的童年时光。

那里有我的外婆和外祖父，他们曾经给我讲过许许多多的民间故事。

我现在还常常回忆起当年讲故事的情景来。

晚饭过后，农人家里忙过了该忙的事情，就要聚在一起谈天说地。

生活太单调，他们疲惫的呵欠声常常同日头一起落山。

而且，那里一年难得看上一场电影，那么，晚饭之后的茶水和故事就是生活中最好的消遣了。

每逢这个时刻，我就带着我心爱的狗（它叫傻子，后来我把它写入第一部中篇小说《北极村童话》），和这条狗一起挤入听故事的人中，直听得心儿不知飞到哪里，仿佛魂都丢了似的。

那便是我最早的启蒙文学。

它不是唐诗宋词，而是来源于民间的那种质朴而又奇诡、光怪陆离的故事。

于是，我在十九岁那年坐在夕阳西下的窗前，看着天边飞涌的那一团团金色的晚霞的时候，我仿佛在绚丽的晚霞中又看到了童年生活的每一个片段，我的心难以平静，我开始断断续续地记载我的童年生活，二十岁那年把它整理成中篇小说，发表在一九八六年第二期的《人民文学》上。

从此，我真正走上了文学创作的道路。

这实在不是一条坦途，这实在不是一个美差。

我需要读大量的书来丰富自己的心灵，我需要走南闯北去看世界，而时间的缺失和日常琐事又常常打乱我的计划。

因而我的创作有它不可否认的局限性和狭隘性，它还没有达到从一个宏观领域的高度去把握和观照生活的那种让人叹服的洞察力。

必须承认，我将来如果不超越自己，只是在我的童话世界里流连忘返，那么我的艺术生命也就终止了。

而超越自己是多么艰难。

它要养精蓄锐几时、苦苦求索几时，才能获得一个瞬间的辉煌。

但我仍要孜孜以求那辉煌。

不管它最终实现与否。

今年五月，在泉州附近的静峰寺山上，我看见了弘一法师的手书遗言“悲欣交集”四个字。

据说，他的出家一直是个谜，他出家后他的妻子曾跪在寺门外三天三夜，眼泪哭干了他也不动一丝恻隐之情。

我以为他伟大，而他临终的遗言却使我对他的伟大产生了怀疑。

因为真正的出家人，无所谓悲，无所谓喜，而在他生命的终极，仍能感受到“悲欣交集”，可见凡心难泯，他未能来一个彻底的超脱留与后人传说。

但我左思右想，仍然认为他是伟大的。

他的伟大便在于他把自己难以超拔的心态毫不保留地馈予人间，还给人间一个真实。

他便是不朽的了。

我又想起了一个故事，是法国著名作家巴尔扎克写作的故事。

巴尔扎克作为现实主义艺术大师，留给人间的十部不朽的作品，早已闻名世界。

他一生中唯独喜欢咖啡。

每逢写作之时，他总要把咖啡壶放在写字桌旁，一杯一杯地饮下去。

他创作的欲望和情绪在膨胀，而他的身体却在一天天地垮下去。

丰富的精神生活把他推到一个波涛汹涌的极致的境界，可渐渐衰竭的体力却把一个血肉之躯慢慢地推向上帝的虎口。

创作是一种自我完善的过程，也是一种自我销蚀的过程。

我们要完善自己，因而不怕销蚀。

（选自《原来姹紫嫣红开遍》，有删改）

7．下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．作者在偏远的地方长大，熟悉下层人民的生活，这为她的创作提供了丰富的素材，激发了她创作的灵感。

B．文中“直听得心儿不知飞到哪里，仿佛魂都丢了似的”一句，生动地写出了质朴的民间故事动人心弦的艺术感染力。

C．时间的缺失和日常琐事的干扰使作者没有办法全身心地投入创作前的准备，无法超越自己，以致作者对自己的创作感到失望。

D．本文回顾了“我”文学创作的经历，认为文学创作是一种自我完善与销蚀的过程；行文看似闲散，实则紧凑有序。

答案：

C

解析：

本题考查理解文章内容的能力。

C.理解错误，根据文章表述不能得出“作者对自己的创作感到失望”的观点。

8．文中写道：

“丰富的精神生活把他推到一个波涛汹涌的极致的境界，可渐渐衰竭的体力却把一个血肉之躯慢慢地推向上帝的虎口。

”请解释这句话的含意。

（6分）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

作者以“波涛汹涌的极致的境界”表现巴尔扎克“精神生活”的富足与丰盈，以“一个血肉之躯慢慢地推向上帝的虎口”来表现其体力的“渐渐衰竭”，表明巴尔扎克在创作中获得精神富足的同时也失去了健康的身体；突出了创作是一种自我完善和自我销蚀的过程。

（言之成理即可）

解析：

本题考查理解文中重要句子的含意的能力。

回答问题，要注意分析语句中关键词语的意思和句子的含意。

分析可知，句中“波涛汹涌的极致的境界”指巴尔扎克精神上的富足，而“血肉之躯……虎口”则指其生命力的逐渐衰败。

这句话的意思是巴尔扎克在获得精神上的极大丰足的同时也消耗了自己的血肉之躯。

联系下文可知，作者是以此来证明创作是自我完善和自我销蚀的过程。

知识拓展：

作答理解重要句子的含意的题，可从以下几点入手：

①由词而句——抓住关键词，以此理解语句的含意。

②由位而句——根据句子的位置理解语句的含意。

如开头句总领全文，过渡句承上启下，结尾句总结全文、揭示主旨。

③由形而句——根据句子的结构或修辞手法，理解语句的含意。

④由章而句——结合上下文和全文内容，理解语句的含意。

9．文章为什么以“斯人独憔悴”为题目？

请结合文本加以探究。

（6分）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

①内容上：

以此为题统领全文。

“斯人”指文学创作者，“憔悴”是指文学创作的艰辛、自我超越的艰难，文学创作不只是自我完善也是自我销蚀。

标题凸显了文章主旨。

②形式上：

引杜甫诗句为题，更具文采，更有文化意蕴。

解析：

本题考查探究的能力。

作答本题，可从内容和形式上进行分析。

内容上，可结合题目使用的手法对其进行分析，挖掘出其引申义、象征义或比喻义，如“斯人”指文学创作者，“憔悴”是指文学创作的艰辛，凸显了文章主旨。

形式上，可联系全文分析题目的作用，如本文以杜甫的诗句为题，更能体现文章的文化意蕴等。

（二）阅读下面的文字，完成10～12题。

（15分）

纺'车

张拓芜

''夏夜的梦是恬适的。

那张宽大的床，经常被我一个人独占。

竹席已被汗和油浸成深红色，蚊帐是灰灰的，四根柱子被岁月染成了紫酱色，风从窗口吹进来，镂着“寿”字的蚊帐钩碰击着床柱子，像风铃一样发出清越的声响，伴和着母亲的纺车声，那是一阕母亲的摇篮曲，那是人间的天籁。

纺车是母亲生活的一部分，也是她生命的一部分。

从少女时代她就一只手牵着线，一只手摇着纺车，把少女摇成白发的老妪，把挺直的腰杆摇弯。

纺车是母亲的嫁妆，当年跟着母亲的花轿一道进张家大门。

打这以后，姐姐妹妹和我，鸡鸭牲畜、缝缝补补以及那架纺车，成了母亲的全部。

总是被那呜呀呜呀一声高一声低的纺车声摇醒。

睁开眼从灰暗的蚊帐看出去，一盏昏黄疲惫的青油灯正照着母亲佝偻着的一团影子。

影子忽儿长，忽儿短，皮影戏一样贴在地板上。

灯盏是粗陶碟子，不情愿地噘着一张嘴，两根灯草芯伸出半个脑袋，没奈何地望着这间古老、幽暗的卧房。

这间老屋怕有百十年了，传到父亲这一代已经是第四代。

屋顶每隔三年便得翻一次。

夹墙里的“家蛇”已经碗口粗。

一百多年该是多少天？

三四万个夜，纺车声从没断过。

从奶奶的奶奶那个时代起，呜呀呜呀声便在这间屋子里响着，这就是中国农村的夜。

有了儿子还不能算熬出头，像奶奶一样有了孙子，才能捧着白铜水烟袋呼噜呼噜悠闲地吸两口。

其实她老人家并没闲着，眼睛始终离不开藤条篮子里的纺锤子，她老人家一直在背后监着工呢！

“怎么才三个？

我年轻的时候，一夜要纺六七个纺锤子呢！

”

奶奶说她当年也常受她婆婆的唠叨。

照这样类推下去，母亲也可能把唠叨寄托在我身上，有天我长大了，娶了媳妇，母亲就可以有找头了。

但是母亲不是这种型的。

她受多少委屈，吃多少辛酸，总是默默地忍着。

母亲平时连话都少说，姑姑说她是金口玉言。

母亲年寿不高，四十九岁那年得了牙痈与世长辞了。

那时我才十岁，母亲没能见到她的媳妇和孙子，母亲打开头就没存心在她媳妇身上找头的。

那架纺车是大舅舅自己做的，纺车的座子是枣木板凳改装的，枣木坚重，不蛀不朽，管用一二百年。

绷起空心轮子的竹片已换过好多次，摇把儿的铁轴子已磨损，细得像根小指头，唯独那块工字型的座子还稳重地停在地板上，纹风不动。

冬天纺麻，夏天纺棉。

纺棉较干净些，只是纺锤子上拖出来的棉绒，飞满一房子，飞满了母亲的一头一脸，竟分不出哪是白发哪是棉绒了。

在昏黄的青油灯下，竟像奶奶房里那张观世音画像头上的光圈。

冬天纺麻，总是一屋子的青臭，那是麻皮身上发出来的怪味儿。

母亲的双手总是黑污污的，累的时候只能用衣袖子擦眼睛。

母亲一年到头种麻种棉，养蚕缫丝，整年与纺车为伍，却从未穿过一件像样的衣服，临入殓时还穿着那套洗得发白、磨得发光的蓝裤褂。

姑姑看了心酸，当场脱下那件奶奶遗留下来的团花缎子夹袄，放进棺材，一起下了葬。

我既不知道母亲的生辰，也不记得母亲的忌辰，想起这，我就恨自己！

那时我已经十岁，应该懂点事了，偏偏什么都不懂！

想起姑姑赠葬的那件团花酱色夹袄，推断母亲去世时大概是暮春三月，每逢杜鹃花落的时节，我便想起那架古老的纺车，想起母亲的慈颜，不能自已。

（有删改）

10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（　　）

A．文章开头说“夏夜的梦是恬适的”，由此引出了对童年夏夜生活的描写，在作者的记忆里，儿时的生活是幸福而快乐的。

B．文中“绷起空心轮子……细得像根小指头”不仅是在写纺车，也是在写母亲，侧面说明了母亲的勤劳、辛苦。

C．从文中来看，奶奶对母亲十分苛刻，常常责怪母亲纺线太少，而且在母亲下葬时，还不让她穿一件好一点的衣服。

D．本文是一篇回忆性散文，文质兼美，通过对母亲与纺车相伴一生的回忆，表现了母亲勤劳、善良而又懦弱的性格特点。

答案：

B

解析：

本题考查理解文章内容的能力。

A项，“在作者的记忆里，儿时的生活是幸福而快乐的”错误，虽然开头说儿时夏夜生活是“恬适”的，但回忆中满是母亲生活的艰辛，不能说“儿时的生活是幸福而快乐的”。

C项，“在母亲下葬时，还不让她穿一件好一点的衣服”错误，从原文“当场脱下那件奶奶遗留下来的团花缎子夹袄”来看，母亲去世时奶奶已去世。

D项，“懦弱的性格特点”错误，从文中来看，母亲“总是默默地忍着”表现的是母亲的一种忍让，不是“懦弱”。

11．本文有两条线索，分别是什么？

这两条线索是怎样融合在一起的？

请简要分析。

（6分）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

（1）纺车；对母亲的无限思念。

（2）散文围绕“纺车”展开，而“纺车”又是作者感情的载体，通过对“纺车”的描写来记叙母亲的一生，由此表达对母亲的思念之情，这样就将两条线索完美地融合在一起了。

解析：

本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力。

题目中第一问的关键词是“两条线索”。

回到文中梳理全文可以发现，文中所叙之事与纺车有关，而文章所抒之情是对母亲的思念。

这样，两条线索就很明确了。

一篇优美的叙事散文总是能把叙事与抒情交融在一起，在叙事中穿插抒情，在抒情中推进叙事，结合文本具体内容进行分析即可回答第二问。

12．请根据文章内容，分析作者的写作意图。

（6分）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：

①表达对逝去的母亲的思念。

作者在十岁时，母亲就去世了，回忆中母亲的纺车声就像是摇篮曲，表现了一个孩子对母亲的思念。

②表达对母亲辛劳一生的疼惜。

母亲常年与纺车为伍，一生辛劳，到去世时也没穿过一件像样的衣服，作者在行文间表达了自己对母亲的疼惜。

③表达对自己不知道母亲生辰、忌辰的愧疚。

母亲操劳一生，没见到作者长大成人就去世了，而作者却不记得她的生辰和忌辰，表现了作者的愧疚和自责。

（意思对即可）

解析：

本题考查探究作者的创作背景和创作意图的能力。

解答此题，首先要细读全文，明确文本写的主要内容。

本文回忆了母亲与纺车相伴的一生。

本文是写来纪念母亲的，那么一定表达了对母亲的思念之情。

然后分析具体内容，把握作者流露出的感情。

母亲一生与纺车相伴，十分辛劳，而去世时还穿着旧衣服，可以看出作者对母亲的疼惜。

而在文末，作者说“我既不知道母亲的生辰，也不记得母亲的忌辰”“我就恨自己”，表达了对自己没有记住母亲生辰、忌辰的自责。

由此即可得出答案。

知识拓展：

文学类常见艺术手法及其表达效果：

①悬念：

引人注意，突出有关内容；增强文章的吸引力。

②抑扬：

包括欲扬先抑、欲抑先扬，使文章曲折多变，增强可读性。

③照应：

使情节连贯，脉络清晰；使构思精巧，行文缜密；使结构圆合严密。

④伏笔：

使结构完整，耐人寻味；有前因后果，使文章真实可信。

⑤铺垫：

蓄积气势，突出文章主旨。

⑥对比：

反衬主要事物或事物的主要方面，突出其鲜明特征，凸显主旨；给读者留下深刻印象和启示。

⑦衬托：

从侧面突出事物特征，表现主旨；表意委婉，含意隽永，耐人寻味，启发读者联想和想象。

⑧巧合：

使矛盾更突出，使冲突更激烈，使人物性格更鲜明，使文章情节跌宕起伏。