丽水市五年级下学期语文开学考试B卷.docx

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丽水市五年级下学期语文开学考试B卷

丽水市五年级下学期语文开学考试B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、基础运用(共10题;共88分)

1.(7分)把下列字加上拼音。

________

________

________

________

________

________

________

2.(6分)看拼音,写词语。

dòng jiāng

tuìsuō

chéngxiàng

jiān chén

yāo qǐng

páo xiào

________

________

________

________

________

________

3.(6分)看拼音,写词语。

shí jiàng

shè jì

chuàng jǔ

ér qiě

zhì huì

lì shǐ

________

________

________

________

________

________

4.(14分)(2018五上·高阳期末)把下面的词语补充完整,再选词填空。

________仇敌________    众志________    和________悦________

________道远    ________危不________    诗________画________

①描写人物勇敢顽强的词语有________,我还能写出两个这样的词语:

________、________。

②这位老师________地对犯了错误的同学进行教育。

5.(10分)观察词语的特点,然后补充词语。

①伙伴   骄傲

收________   街________   奔________   寻________   广________

②大小   远近

反________   粗________   黑________   长________   多________

6.(6分)选择适当的关联词语填在横线上

虽然……但是……   因为……所以……

如果……就……     宁可……也……

尽管……也……     不但……而且……

________激光发光方向集中,________特别亮。

________让眼睛对着激光看,________会造成严重的损伤及至失明。

许多国家正在研制激光枪、激光炮等新式武器。

激光枪________能使人的眼睛受到严重伤害,________灼伤人体;激光炮可以用来击落敌人的飞机、导弹。

7.(15分)(2018三下·龙岗期末)按要求进行填写。

 

(1)夜里星光灿烂,李华告诉奶奶:

“________,________。

”(填上有关气象谚语)

(2)雨里鸡鸣一两家,________。

(3)包公断案——________

(4)黑发不知勤学早,________。

(5)一个篱笆三个桩,________。

(6)曰日行,________;常常做,________。

(7)月来满地水,________。

(8)慈母手中线,________。

临行密密缝,________。

(9)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

”这两句出自——代诗人________的《________》,它的后两句诗是“________,________”

8.(7分)把下列排列错乱的句子,按顺序重新排列。

________春天到了,菜园里一片绿油油。

________冬天的时候,下过一场大雪,我们的菜园变得一片洁白。

________菜园如此娇美,仿佛是一幅诱人的四季画。

________我家的东南边有一块长方形的菜园子。

________初夏,成行的向日葵绽(zhàn)开着一朵朵金黄色的花朵,迎着朝阳怒放。

________秋天,北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。

________炎热的夏天到了,地里结满了累累的瓜果。

9.(5分)句子训练营

①花坛里开满了鲜花。

(修改病句)

②你错了。

你应该第一个伸过手去请他原谅。

(用关联词合句)

③二福练出个“单臂倒立”的绝技。

(改为“被”字句)

④速算 练会 的 小柱子吧 绝招 (连成一句通顺的话,并加上标点)

10.(12分)(2019四上·嘉陵期中)判断题下例句子说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

(1)阅读的时候要动脑筋思考,积极提出问题。

(2)《一个豆荚里的五粒豆》的作者是法国的法布尔。

(3)泉水欢快的唱着歌儿向前奔跑着,这句话用了夸张的修辞手法。

(4)中国第一部药学著作是《本草经》。

(5)爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。

(6)神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。

二、阅读理解(共2题;共42分)

11.(25分)阅读下文,回答问题

爱的回音壁

毕淑敏

现今中年以下的夫妻,几乎都是只有一个孩子,关爱之心,大概达到中国有史以来的最高值。

在前所未有的爱意中浸泡的孩子,能否感到莫大的幸福?

我好奇地问过。

孩子们撇嘴说:

“不,没觉着谁爱我们。

我大惊,循循善诱道:

“你看,妈妈工作那么忙,还要给你洗衣做饭,爸爸在外面挣钱养家,多不容易!

他们多么爱你们啊……”

孩子们很漠然地说:

“那算什么呀!

谁让他们当了爸爸妈妈呢?

也不能白当啊,他们应该的。

我以后做了爸爸妈妈也会这样。

这难道就是爱吗?

爱也太平常了!

我震住了。

一个不懂得爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,出了家族的水箱,在干燥的社会上,他不爱人,也不自爱,必将焦渴而死。

我又问一群孩子:

“那你们什么时候感到别人是爱你的呢?

没想到孩子的答案明朗坚定。

“我帮妈妈买醋来着。

她看我没打了瓶子,也没洒了醋,就说闺女能帮妈干活了……我特高兴,从那儿,我知道她是爱我的。

”翘翘辫女孩说。

“我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我们刚在幼儿园里学了一首歌,歌里唱的是给妈妈倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我爸倒了。

我爸只说了一句‘好儿子……’就流泪了。

从那次起,我知道他是爱我的。

”光头小男孩说。

“我给奶奶耳朵上夹了一朵花,要是别人,她才不让呢,马上就得揪下来。

可我插的,她一直戴着,见人就说:

‘看,这是我孙女打扮我呢……’我知道她最爱我了……”另一个女孩说。

我大大地惊诧了,惊诧于这些事的琐碎和孩子们的逻辑,更感动他们谈论时神情的郑重和结论的斩钉截铁。

爱与被爱高度简化了、统一了。

孩子在被他人需要时,感觉到了自己幼小生命的意义。

成人注视并强调了这种价值,他们就感悟到深深的爱意,在尝试给予的同时,他们懂得了什么是接受。

爱是一面宽阔光滑的回音壁,微小的爱意反复折射着,回响着,变成巨大的轰鸣。

当付出的爱被隆重地接受并珍藏时,孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。

被太多的爱压得麻木的孩子,就这样完成给予和领悟爱的双重任务。

天下的父母,如果你爱孩子,一定让他从小就开始为你和周围的人献爱心。

在爱中领略被爱,会有加倍的丰收。

孩子渐渐长大,才能成为一个爱自己爱他人爱社会也爱自然的青年。

(1)

请概括文中孩子们认为“得到爱”的三件事。

(2)

结合文章内容写出是什么造成了让孩子无法感知爱意的精神残疾。

(3)

阅读下列句子,回答括号中的问题。

孩子们很漠然地说:

“那算什么呀!

谁让他们当了爸爸妈妈呢?

也不能白当啊,他们应该的。

”(结合上下文,品味“漠然”的表达效果。

(4)

下面的句子形象生动,富有哲理,请从修辞手法的角度进行赏析。

一个不懂得爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,出了家族的水箱,在干燥的社会上,他不爱人,也不自爱,必将焦渴而死。

(5)

联系全文,写出文中画线句子的含义和作用。

12.(17分)阅读短文,回答问题。

学字与做人(节选)

五岁那年,我开始学写汉字。

读和认字并不难,没过多久,我就能认好多汉字了,但是写汉字就没那么容易了。

我写的字不是上下脱节(jiē jié)就是左右分家,很难合到一块儿去。

一天,妈妈让我抄一首唐诗:

“相见时难别亦难,东风无力百花残……”她指着我写的字说:

“看你写的字真成了‘相见时难’了。

”我总是把那些合体字拆(chāi cāi)得七零八落,这次还是这样,“相”写成了“木目”,“难”写成了“又佳”,所有的部件都互不相让,各自为政。

“你知道为什么会这样吗?

因为你写字时从不想着其(qī qí)他的部分。

写字的原则是要时时想着它的邻居。

这个‘相’字,写时,‘木’字的右脚不能伸得太长,它还有个邻居‘目’呢!

”妈妈一边在纸上写,一边讲着道理。

“凡事替他人想,这是中华民族的美德,写汉字也同样。

我学会汉字,更学会了做人。

(1)

我能给划线字选择正确的读音。

脱节________(jiē jié)   拆________(chāi cāi)得   其________(qī qí)他

(2)

联系上下文,理解“各自为政”的意思,并用它写一句话。

(3)

画出你感受最深的话,再谈一谈你的想法。

(4)

你的字写得怎么样?

展示一下吧!

无题

李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

________。

________。

________。

你还知道李商隐的哪首诗?

________

三、写作(共1题;共5分)

13.(5分)(2019四上·汕头期末)写作

你在成长道路上有没有做错了事而不敢当面认错?

今天借这次机会写一封信向对方道歉,要写清楚事情的起因、经过和结果,以及你的心情和感受。

态度要诚恳,语句要通顺,书写要工整。

注意书信格式,不要出现真实姓名。

参考答案

一、基础运用(共10题;共88分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

7-7、

7-8、

7-9、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

二、阅读理解(共2题;共42分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

三、写作(共1题;共5分)

13-1、

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