中考高效冲刺复习.docx

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中考高效冲刺复习

中考高效冲刺复习，应努力做到以下三点：

一、夯实基础，查缺补漏，紧跟老师节奏。

对机械记忆的知识点，应力求满分，如古诗文默写、课内文言文的字句翻译、生字词的注音及解释应落实到位，不写错别字，做到不丢分。

复习时，跟着老师复习的步调走，配合老师一一过关。

二、归纳、掌握解题技巧。

每一种题型都有相应的解题思路及注意要点，因而，无论是诗词鉴赏、综合性学习还是现代文阅读、文言文阅读，都应善于从老师课堂上对课文的分析或试卷、练习的讲评中，去总结、提炼解题方法，并通过反复练习进行巩固，做到熟能生巧。

三、重视作文写作。

作文占60分，是试卷中分值最大也是最易得分的一个模块，可是作文写作恰恰是许多同学的软肋。

对于作文，大家一定要有信心，其实只要做到语句通顺、结构完整、有一定的主题，字数达到600字以上，就基本可以得到40分以上的分数。

如果写作内容能够针对社会热点话题，或是涉及传统文化、名人事例、地方习俗，谈得更深一些；语言上能生动一些，巧用修辞；结构上新颖一些，就一定可以脱颖而出，得到50分以上的分数，被列为一类卷。

平时作文训练时，要注意掌握四种作文题型（半命题作文、命题作文、话题作文、材料作文）的写作方法，文体要规范。

立足现状鼓干劲攻关奋进创佳绩

----------2008年初三年最后冲刺教师座谈会发言

各位老师：

晚上好！

今天我们召开泉州市质检分析会，初三年到了最后冲刺阶段，借此机会真心感谢初三各位老师为08届毕业班工作所付出的辛勤劳动。

一份耕耘，一份收获。

刚才听了各位老师对本次泉州市质检情况的分析，大家也认识到存在的问题，对下阶段工作也有深入的思考。

从目前情况来看，我们感到形势不容乐观，面对现实，压力巨大。

针对存在的问题，我们要从以下几个方面不懈努力：

一、统一思想，进一步强化质量意识。

质量是立校的根本，两个实验班要紧盯尖子生不放松，出现问题及时研究、制订补救措施，班主任要实行负责制，科任老师要保证教学目标的完成。

要算形势账，增强危机感；算时间账，增强紧迫感；算任务账，增强使命感。

各班要在明确任务的同时，对拖后腿学科要制定具体措施。

全体科任教师要努力做到心往一处想，劲往一处使，一切为了中考，互助协作，紧密团结，形成合力，共同备考。

二、科学备考，务实创新谋突破。

最后阶段的复习是进一步开发学生潜能的阶段，也考验着我们老师的工作态度、知识视野、思维的灵敏度、预测推理、经验等综合能力，要在发挥个人能动性的同时，以备课组为单位，共谋科学合理的备考策略。

三、狠抓落实，努力提高复习效益。

要抓落实，重实效，弘扬求真、务实、严谨、自律的工作作风，严把备、教、批、辅、考各个教学环节，创造性地开展工作，重点强化训练和辅导。

四、加强管理，提升各班A线人数。

要加强班级管理，努力营造良好的复习氛围。

班主任要加强班级的管理，切实做好跟班工作；准确掌握学生心理活动，针对不同学生的心理状态，采用科学的、行之有效的方法，帮助学生克服心理障碍，力争中考取得优异成绩。

五、合理安排，科学有效督促。

近阶段部分学生显得有些疲软，有些学生钻研、强化力度不够，我们要通过有计划的采用不同方式激发他们的学习潜能，以考促学，以比促学，以情促学。

各位老师，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，2008年中考的重任就落在我们的肩上，学生的每一点成绩都凝聚着老师们的心血和汗水，考前的这每一天都都关系着学生的前途和命运，希望我们的老师在已经取得的成绩基础上，克难奋进，务实求真，科学拼搏，奋战35天，爱您的学生就像爱您的子女一样，将您的智慧和爱心遍撒在每一个学生的心中。

我坚信有大家的共同努力与无私奉献，我们的目标一定会实现，我们的目标也一定能够实现。

2008年5月26日

致给初三的同学

2011年05月14日星期六06:

13P.M.

从陌生到熟悉

相识相知

回忆往昔

恰同学年少

一起走过蹉蛇岁月，我们癫狂过、失落过、吵闹过、感动过…但　我们却不曾后悔过。

燕子划过天际，沙漏被一次次的翻转，诠释着我们天长地久的友谊

时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆

三年我们、习惯了在天朦胧的时候起床，习惯了早上五点多起床，习惯了早上不到七点上学，习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的，习惯了边走边咒骂着可恶的教育制度，习惯了和同桌上课说话，习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事，还得时刻警惕后门出现的班主任，与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书籍的杂志小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，认真看着黑板，脑子里却盘算着班主任走了没有？

那年，我们都还是初三、喜欢在桌子上写满自己的青春誓言，喜欢在墙上写下自己的无奈、并写出自己心中的那个他的名字，喜欢在教室的后排小声讨论着，喜欢站在阳台上望着楼下走过的男女、并大肆地点评一番，喜欢一群人一起看考试成绩，喜欢一群人发泄一下自己青春的无奈

一转眼我们进入了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。

以为自己的青春在初三结束的那一刻释放，以为自迎来了人生的又一春。

可我们却又常常想起以前的日子。

想回到初中的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看自己曾经在墙上写下的诗、词，想回到教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不合离去，想见见那充满我们欢声笑语的校园

初一、二，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活，曾经的同学、曾经的老师、曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆

初一、二和初三、一辈子的记忆、一辈子或许仅有一次的初中，真的很怀念……

此刻才知道好无奈，看着黑板前挂着倒计时，那将是我们幸福的终止。

离开了，就再也不会有人轻轻敲你后脑勺，也不会再为了一些小事扯扯闹闹，再也不会有人捂着肚子笑你在课堂上胡言乱语，有太多太多的不会……有千万分的不舍。

千言万语也表达不了心中的不舍，把心中的不舍，愿用文字寄托………

2010--2011学年银川九中中考备考方案

                             发表时间：

2010-12-2814:

28:

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2346

为科学有效地搞好2011年中考备考工作，结合我校实际，特制定银川九中2011年中考备考工作方案。

一、指导思想：

在党委和学校的指导下，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，争创佳绩。

二、目标任务：

三、中考备考小组：

组长：

王彦龙副组长：

王亚斌周长林梁茹

组员：

李学海等全体初三老师

职责要求：

1、制定备考计划、加强过程管理，加大对我校中考备考工作的宏观指导

2、全面、及时掌握中考新动向，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点、应对策略，统筹好我校中考备考工作。

3、深入教学一线，发现并解决好各科复习备考中存在的问题。

四、具体管理措施：

1、中考备考小组

（1）、召开教师备考动员会。

（2）、召开学生备考动员会。

（3）、组织模拟考试。

（4）、给教师提供必需的复习资料，为教师外出开会、摸信息提供保证。

（5）、对复习中出现的新情况、新问题及时给与解决。

（6）、组织召开学生考前心理指导专题讲座，帮助学生树立自信、保证考前良好心态。

2.备课组

（1）、研究中考说明；研究教材；研究近年中考试题，明确考试方向、范围、重点；制定各科复习教学计划。

（2）、经常与教研室、其他学校保持联系，明确目标，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。

（3）、抓好集体备课。

集体备课主要备近年来中考的考点、热点、重点、难点，以及出题的方向、方式，解题方法、技巧、对学生的指导方法、技巧。

（4）、互相听课、学习，取长补短，多听本年级本科目老师的课，互相探讨如何做好集体力量。

（5）、抓好分层教学。

针对各类学生的不同情况，制订不同的教学目标，使用不同的教学方法、管理方法。

（6）、教学四统一：

教学计划统一，教学进度统一，资料统一，检测统一，充分发挥集体力量。

统一检测后要针对学生成绩召开分析会，以便进行查缺补漏。

统一检测时间由年级组和各学科备课组灵活安排。

（7）、检测题由自我命题与外来中考信息相结合，试题既要针对学生的实际，又要符合中考试题的格式，让学生在平时的训练中体会中考试题的内容、难易度。

（8）、复习课主要进行学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。

训练方法以练为主，重在点拨指导，避免“题海战”，避免学生做机械重复的作业。

资料的选用要做到：

实用性，针对性、典型性，拓展性。

资料的作用必须要有举一反三、触类旁通之效。

（9）、要求学科复习重基础，按照“低起点、小坡度、大容量、快节奏、勤反馈、速跟踪”的复习要求夯实复习过程。

3.班主任

（1）、确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

（2）、结合月考，定期召开中考备考主题班会。

（3）、分层次采取集中与分散相结合的形式同家长联系，争取多方支持。

（4）、不定期召开科任教师会议，及时了解教师在教学中存在的困难，帮助解决，以及布置下一步的工作内容、方法。

（5）、不定期召开优、中、差学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整，让优等生更优，中等生成为优等生，让差生遵守学校纪律，学到更多的知识。

（6）、充分利用各种形式、利用各种媒体对学生进行理想与前途以及学习方法的教育。

（7）、加强学风纪律的管理，杜绝迟到、早退、旷课等不良现象，各班主任要对本班的学风纪律负责，发现问题及时解决，给学生创造良好的学习环境。

（8）、各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长（优势科目）不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。

（9）、抓学生管理，做好以下工作：

①抓优秀生，响鼓重锤。

造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。

②抓边缘生，推拉并举。

相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。

③抓学困生，百炼成钢。

认真分析他们的原因，做细致的工作，教给学习的方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。

④抓心理辅导，轻装上阵。

⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。

4、科任教师

（1）、在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。

（2）、结合学生学科实际，强化学生分类推进工作。

各科教师要以班为单位，对学生进行分类，并通过制定具体分类、提高计划，扎实搞好拔尖、培优、扶差工作，力促各层次学生在中考中都能获得最大程度的提高。

（3）、加强常规教学，狠抓“双基”落实。

全体教师要统一思想，把教学重心放在“双基”的落实上，只有使学生牢固掌握“双基”，才能对学科知识进行灵活运用，提高综合分析运用能力。

全体初三教师要“背水一战”，以清醒的头脑、旺盛的精力和不怕吃苦的精神，牢牢把握：

“狠抓双基落实，强化分类推进”的总体思路和“狠抓常规求质量，大胆创新谋发展”这个核心，力争实现初三教育教学质量新突破！

精诚协作，全力以赴，备战中考！

二0二中学2011年中考备考复习方案

发布时间：

2011-03-31来源：

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2011年二0二中学初三年级组

各学科中考备考方案

这一学期是毕业班教学的关键，也是切实完成毕业班教学目标的关键阶段，为切实做好2011中考备考工作，使我组中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据我年级组实际，制订本计划。

　　一、指导思想：

结合本年级组学生的实际，初三年级组中考备考工作的思路是：

“夯实基础，面向全体，立足中上层，着眼上层生,狠抓中下层,全面发展,全面提高,争取人人成才,人人成人”。

在立足抓早、抓主动的前提下，中考复习要以新