单片机原理报告.docx
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单片机原理报告
实验报告
（理工类）
课程名称:
单片机原理与应用
课程代码:
8426470
学生所在学院:
应用技术学院
年级/专业/班:
2010级机电一体化
学生姓名:
学号:
4120105802
实验总成绩:
任课教师:
开课学院:
机械工程与自动化学院
西华大学实验报告（理工类）
开课学院及实验室：
应用技术学院计算机中心实验时间：
2011年10月24日
学生姓名
学号
41201058020
成绩
学生所在学院
应用技术学院
年级/专业/班
2010级机电一体化
课程名称
单片机原理与应用
课程代码
8426470
实验项目名称
红黄绿灯控制
项目代码
指导教师
项目学分
1．实验目的
（1）学习Keilc51集成编译软件的使用和调试程序方法；
（2）学习将用户程序下载到应用系统的方法；
（3）掌握STC89C52单片机I/O端口的控制和使用方法。
2．实验设备
单片机实验板、PC机、Keil软件、STC-ISP.EXE程序下载软件。
3．实验内容
利用单片机的P1.1、P1.2、P1.3控制3个LED指示灯，模仿交通控制灯：
红灯亮4秒；黄灯亮2秒；黄灯、绿灯同时亮1秒；绿灯亮4秒，如此循环。
4．实验电路
实验电路原理图如下：
5．实验程序
实验程序流程图见下图：
实验程序如下：
#include
sbitLED1=P1^3;sbitLED2=P1^2;sbitLED3=P1^1;
voiddelayms（unsignedintx）
{unsignedcharj;
while（x--）
{for（j=0;j<123;j++）{;}}}
voidmain（void）
{
while
（1）
{LED1=0;LED2=1;LED3=1;delayms（4000）;LED1=1;LED2=0;LED3=1;delayms（2000）;
LED1=1;LED2=0;LED3=0;delayms（1000）;LED1=1;LED2=1;LED3=0;delayms（3000）;}}
6．实验步骤
（1）根据实验原理图编写程序，用“KeiluVision4”编译软件编译，如未通过，修改程序，直至通过；
（2）用STC-ISP.EXE软件将所编程序的“HEX”码下载到实验板的STC89c52芯片中；
（3）运行程序，观察实验板左侧的三个LED（红黄绿）灯点亮的次序和时间是否按要求发生变换，如果不符合要求，改写程序，按步骤
（1）开始重新做实验，直至成功。
西华大学实验报告（理工类）
开课学院及实验室：
应用技术学院计算机中心实验时间：
2011年10月31日
学生姓名
学号
41201058020
成绩
学生所在学院
应用技术学院
年级/专业/班
2010级机电一体化
课程名称
单片机原理与应用
课程代码
8426470
实验项目名称
实验2键操作、LED数码管显示实验
项目代码
指导教师
项目学分
1．实验目的
掌握独立键盘、LED数码管的电路连接和编程方法。
2．实验设备
单片机实验板、PC机、Keil等编译软件、STC-ISP.EXE程序下载软件。
3．实验内容
（1）编写程序，按KEY1只有红灯亮；按KEY2只有黄灯亮；按KEY3只有绿灯亮。
（2）开始右LED数码管显示0，每按KEY1一次，数码管显示加1，至9后，再循环从0显示到9。
4．实验电路
实验电路原理图如下：
实验电路原理图
5．实验程序
实验流程图如图：
LED>9
→→
实验程序如下：
实验流程图
#include
sbitKEY1=P3^4;
sbitKEY2=P3^6;
sbitKEY3=P3^7;
sbitLED1=P1^0;
sbitLED2=P1^2;
sbitLED3=P1^7;
unsignedchardispcode[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0xff};
voidmain（void）
{TMOD=0x06;TL0=0;TH0=0;TR0=1;
while
（1）
{if（TL0>9）TL0=0;
P2=dispcode[TL0];
if（KEY1==0）{LED1=0;LED2=1;LED3=1;}
if（KEY2==0）{LED1=1;LED2=0;LED3=1;}
if（KEY3==0）{LED1=1;LED2=1;LED3=0;}}}
6．实验步骤
（1）根据实验原理图编写程序，用“KeiluVision4”编译软件编译，如未通过，修改程序，直至通过；
（2）用STC-ISP.EXE软件将所编程序的“HEX”码下载到实验板的STC89c52芯片中；
（3）运行程序，按实验板右下侧的KEY1，KEY2,KEY3,观察LED中的红黄绿灯否按要求点亮，
如果不符合要求，改写程序，按步骤
（1）开始重新做实验，直至成功。
（4）按同样的方法调试编写实验内容2的程序，直至调试成功。
7．思考题
段码与那些因素有关，写出本实验中LED数码管A、b、C、d、e、F、g的段码。
答：
利用各段发光二极管的“亮”、“暗”可以组成各段数字和符号，这种组合称为段码
显示字符
共阳极时引脚连接对应关系
g
f
e
d
c
b
a
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
2
1
0
1
1
0
1
1
3
1
0
0
1
1
1
1
4
1
1
0
0
1
1
0
5
1
1
0
1
1
0
1
6
1
1
1
1
1
0
1
7
0
0
0
0
1
1
1
8
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
0
1
1
1
1
西华大学实验报告（理工类）
开课学院及实验室：
应用技术学院计算机中心实验时间：
2011年11月7日
学生姓名
学号
41201058020
成绩
学生所在学院
应用技术学院
年级/专业/班
课程名称
单片机原理与应用
课程代码
8426470
实验项目名称
实验3掌握MCS51定时器的使用方法
项目代码
指导教师
项目学分
1．实验目的
掌握MCS51定时器的使用方法。
2．实验设备
单片机实验板、PC机、Keil等编译软件、STC-ISP.EXE程序下载软件。
3．实验内容
（1）利用定时器中断方式，做一个显示0~9的秒钟。
（2）利用定时器中断方式，做一个显示00~99的秒钟，每1秒增加1。
4．实验电路
实验电路原理图如下：
实验电路原理图
5．实验程序
调试成功的程序如下：
显示0～9秒的程序：
#include
#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedchar
ucharcodedispcode[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0xff};
ucharnum;
uchartimecounter=100;
voidmain（void）
{TMOD=0x01;TL0=0xff;TH0=0xd8;EA=1;ET0=1;TR0=1;
while
（1）
{P2=dispcode[num%10];}}
voidtime0（void）interrupt1
{TL0=0xff;TH0=0xd8;
timecounter--;
if（timecounter==0）
{timecounter=100;
num++;
if（num>9）num=0;}}
显示00～99秒的程序：
#include
#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedchar
sbitLED1=P2^2;sbitLED2=P2^7;
ucharcodedispcode[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0xff};
ucharnum;
uchartimecounter=100;
voiddelayms（uintx）
{ucharj;
while（x--）
{for（j=0;j<123;j++）{;}}}
voidmain（void）
{TMOD=0x01;TL0=0xff;TH0=0xd8;EA=1;ET0=1;TR0=1;
while
（1）
{P0=0xff;P0=dispcode[num/10];LED1=1;LED2=0;delayms（5）;
P0=0xff;P0=dispcode[num%10];LED1=0;LED2=1;delayms（5）;}}
voidtime0（void）interrupt1
{TL0=0xff;TH0=0xd8;
timecounter--;
if（timecounter==0）
{timecounter=100;
num++;
if（num>99）num=0;}}
6．实验步骤
（1）根据实验原理图编写程序，用“KeiluVision4”编译软件编译，如未通过，修改程序，直至通过；
（2）用STC-ISP.EXE软件将所编程序的“HEX”码下载到实验板的STC89c52芯片中；
（3）运行程序，观察LED数码管是否每隔1秒出现“0”－“9”，的变化。
如果不符合要求，改写程序，按步骤
（1）开始重新做实验，直至成功。
（4）按同样的方法调试编写实验内容中
（2）的程序，直至调试成功。
7．思考题
谈一下用定时器中断编程的体会。
答：
定时器/中断器计算机中能大大提高计算机的处事能力，提高起工作效率，作为一个大学生有必要熟悉的运用定时器/中断器
西华大学实验报告（理工类）
开课学院及实验室：
应用技术学院计算机中心实验时间：
2011年11月14日
学生姓名
学号
412010580
成绩
学生所在学院
应用技术学院
年级/专业/班
课程名称
单片机原理与应用
课程代码
8426470
实验项目名称
实验4计数器实验
项目代码
指导教师
项目学分
1．实验目的
掌握计数器的使用方法。
2．实验设备
单片机实验板、PC机、Keil等编译软件、Proteus软件。
3．实验内容
利用计数器，记录按按钮的次数，并用LCD1602显示出来。
4．实验程序
实验实验的程序框图如下：
←←←
计时器/LCD初始化
↑
↑
↑↑↑↑
↑
↑
↑
↑
↑
↑
↑
↓
↓
按动按钮一次，计数器加一
↓
↓
LCD显示
↓
↓
实验实验的程序框图
→→→
计数TL0>999
实验的程序如下：
#include
#include"LCD1602.h"
#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedchar
voidmain（void）
{TMOD=0x06;
TL0=0;TH0=0;TR0=1;
while
（1）
{ucharDispBuffer[4];
uchari=TL0;
LCD_Initial（）;
LCD_Prints（1,0,"THENUMBERIS"）;
if（TL0>999）TL0=0;
DispBuffer[0]=TL0/100+0X30;
DispBuffer[1]=TL0%100/10+0X30;
DispBuffer[2]=TL0%100%10+0X30;
DispBuffer[3]='\0';
LCD_Prints（6,1,DispBuffer）;}}
5．实验电路
实验电路原理图如下：
实验电路原理图
7．实验步骤
（1）根据实验原理图编写程序，用“Keil”编译软件进行编译，如未通过修改程序，直至通过；
（2）用Proteus软件将所编程序的“HEX”码下载到At89c51芯片中；
（3）运行程序，观察LCD数码管是否出现计数值的变化，如果不符合要求，改写程序，按步骤
（1）开始重新做实验，直至成功。
8．思考题
为了简化编程，本实验提供的子程序只能将计数器方式2，如果采用方式1。
如何将计数值全部显示出来？
答：
计数器方式1与计时器方式2相比增大了计数次数，要把计数全部显示出来可以改成多位数码管或LCD模块。
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