班主任工作总结演讲稿4篇.docx
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班主任工作总结演讲稿4篇
班主任工作总结演讲稿4篇
班主任工作总结演讲稿第1篇
崇敬的各位班主任：
下午好！
很荣幸很我有机会能参加本次论坛，听了各位老班主任各自在班级管理过程中的一些独特经验，让我很受启发、很多方面植得我去学习。
作为一名年轻漂亮的班主任，我无所谓经验可介绍的，最多是自己这两三年来的工作体会吧了。
我觉得：
一所学校可以没有教务主任，但不可以没有学长。
班主任是一个班级的灵魂。
我们辅导员的作用就是：
为班级教育教学服务；为学生的身心健康相关服务；维护师生的教育和受教育权利。
围绕这些我把这两三年的工作实践归结为以下几点：
一、要求自己
1、走进序言和网络的世界，掌握最新信息，与时代同步。
2、和学生一起成长，积极总结经验教训，不断反思自己，以求提升。
3、平时注意收集第一手材料。
如：
班级制度、班级建设、班会课教案、家访记录等。
二、班级管理（真心热爱）
1、制定班训集体理念：
做一名快乐的初中生。
2、班干部自荐制与述职制结合的培养模式。
3、各种班级管理委员会。
4、卫生工作签到制，采用看—论———表的结合。
5、对学生实行不间断的激励。
6、手捧家访手册到班级每位学生的家庭，让本来好的学生更能体现自身的内在价值，让可怕的分子受到舆论的牵制。
三、抓差三班的一些土办法
1、建立完善的毕业班体系。
尽力树立班干部明察，班长害羞最好让既调皮又明白事理的学生担任。
达到“借力使力不费力”。
不要指望“铁树明天就开花”，要有论持久战的论持久战恰当思想准备。
2、要有一些“社团的老大”的权威和做法。
3、摸清班级中那些特别骚动氢原子中的“痒处”“痛处”和“兴奋点”。
士为知己者死，女为悦己者容。
4、学会不讲决不讲的，不该做的事。
5、学会运用一些心理学淡泊名利会事半功倍。
小结：
班主任工作是苦、累、烦，但有成绩感。
苦：
班主任工作不分上下班，不分地点。
累：
数学老师守班时间最长，处理事情最多，面对人员最多、最复杂。
烦：
班主任说相同的事，说相同的话最多。
有成绩感，教育好一个学生。
倍受家长、学生、同行的赞许。
最终我想要说的是：
如果已经当了班主任，那就用真心，让我和在座的每位的班主任一起的更好。
班主任工作总结演讲稿第2篇
尊敬的各位老师，亲爱的叔叔阿姨，大家好：
大家好！
很荣幸今天能够在这为你们做一个班级管理经验总结报告。
首先，我先做一个自我介绍，我叫白雅梦，班级工作重在班委，而班委是一个研发人员。
要干好任何一件事情，首先要保证一个民族团结、务实、高效的集体，所以在班委组织建设项目方面，一切从班上的实际启程。
班委的竞选根据民主集中制原则，选出在小朋友心目中有威望、有能力、责任心占上风的班级成员，而不要是评关系户，因为很多新班级在选择班委的时候，是根据竞选人和自己关系而确定的，但是这样到后来是害了竞选人也是害了班级利益的，所以我希望大家在班级竞选活动的时候一定要本着大家为班级为集体的思想去选择哪些有威望、有能力、责任心占上风的班级成员。
尤其是我们的第一学期，班委的作用更是尤其多寡。
一、确定班级奋斗目标
班集体的共同奋斗首要目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求良善的奋斗目标，就会失去行进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班长应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。
例如，根据我班各方面基础都较好的较佳原则，本学期目标是创造一个和谐，积极向上的班集体，树立班级良好形象、争创系级、院级先进文明班级；同时，咱们的学习、专业等各方面也要有突破，让同学们在班级中得到提升；班级文艺活动方面要更有号召力吸引力和创新力，使同学感受到参与可以参与的乐趣，并在其中有收获；同学关系方面，要加强同学间有交往，达到互帮互助，与此同时全体师生还要建立同学们健康的竞争意识。
二、制定学期教育工作计划
“凡事预则立，不预则费”，所以为了创建一个优秀的班集体，必须要有自己的指派计划和安排，要有班级的新颖、独特之处。
并且学期教育工作计划的制定，可以让我们在班级管理工作中更加有条理性，同时效率会更高，在班级发展遇到瓶颈的时候也不会因为情绪问题而致使情况更加恶劣！
所以在制定学期工作计划的时候，一定要制定的比较详细可行，上面所提到的班级问卷调查就是制定这个学期工作计划的一个重要依据。
最重要的一定是，一旦班委制定和全班通过了学期工作计划后，就一定要按照投资计划进行，定时定量的提前完成工作计划，因为这样才能体现出工作计划的价值所在。
而且在真真正正的完成了这一份计划后你会计划案发现，班级在不知不觉之中已经成长了许多。
三、班委之间，班委与同学之间的交流和融合
在理工学院班级的日常工作学习中，同学们反映比较明显的相交处结构性问题是班委之间，班委与同学之间缺乏交流。
所以我认为我们班委之间，班委与同学之间一定要打破这个大势。
但是要怎样做呢？
我觉得首先我们班委要做好本职工作，各司其职。
其次是要加强与同学相交处同学的联系，改善班委与同学们不经常交流的现象，建立信任，拥有共同的目标，积极主动沟通各位同学，并在工作中建立同学之间的联系。
最后，要培养班委们积极向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响周围同学的心态，建立年级的的自信。
班委的数量占班级人数的1/4，也就是每个人只要积极的去影响身边两到三个人的心态，那么班级的精神状态就会有极大的。
总之，一定要达到班级的融合。
四、下放“权力”，锻炼每位班委
其实班级管理高三的最终目的就是育人，培养和锻炼班干部，那么放手让每一位班委都得到锻炼就显得尤其重要。
所以在班级管理中，尤其是在各项活动的筹划、举办和总结中。
我都不会一个人去再说，而是每一次的活动，我都会安排给一个班委去做，让他全权负责，而其余的螺科榧则全力的配合他。
简单地说，就是在这个活动中会，他就是领导者，他就是老大，我们班长、团支书、副班长等等通通要听他的。
当然，在遇到困难的时候，我们还是会第一时间站出来的。
这样的话，极大的锻炼了各位班委，使的各位班委在任职期间都有所贡献，有所收获。
五、如何处理好科研工作与学习
我们知道，学生干部，首先是学生，所以我们须要把学习搞好。
但一个人的时间和精力是有限的，开展工作等待时间必然会占去一定的学习时间，这就产生了学习与工作的研习矛盾，那么我们怎样化解矛盾，让工作学习两不误。
首先，我们应该在思想上摆正二者的关系：
学习与教育工作是相互影响，相互促进的。
学习成绩好，需要会使你工作起来无后顾之忧，有利于基层工作的顺利进行；其他工作的开展需要以身作则，这又促使你在学习上以身作则，努力把学习搞好。
其次，掌握科学的学习方法和工作方法，指导学生干部根据自身特点逐步摸索学习一套科学的出有方法，以便合理的安排时间，提高学习、工作效率。
在学习时，集中精力，摒弃杂念。
课上认真听讲，消化争取分清当堂知识当堂消化；课下，抓紧时间复习、预习、完成作业。
在工作时，注意调动大家的积极性，取得其他一把手的帮助，老师和同学们的鼓励，力争保质保量高效的各项任务把工作做好。
六、作好各项工作总结，提升自我
我们知道，末年工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的蓬勃发展规律,用于指导下一阶段工作的。
所以我认为在我们班级管理中，很高要做好各项工作的总结，比如尽善尽美活动的活动总结，每一次会议的会议总结，每一学期的学期总结等等。
这些总结都是一个自我改进，自我提升，自我完善的过程，同时它也是对班级深刻反思自身发展的一个反思。
总结不一定要多，但是一定要精，总结到点上，然后以点到线再到面，慢慢的把它扩散出去。
这样就会难以获得一定的提升。
七、创先争优，争当先锋
大学，一个美丽神秘而又带有奇妙青春梦想的名字。
在这里，你将学会毕生一生当中最重要的知识；在这里，四面八方你将会认识来自五湖四海的朋友；在这里，获得踏入社会前的人生经历和财富。
同学们，大学是丰富多彩的，学院是缤纷绚烂的?
?
现在，它正等着你们用心去描绘。
所以我希望你们在参与班上的工作同时，也能能够积极的参与到能学院、学校的管理和活动中来，以的姿态来关心和支持这个属于我们，也是属于你们的大家庭来，使自己的以使商学院生活洋溢青春的气息，充满青春的活力。
在大学这个平台上创先争优，争当先锋！
总之，在班级的管理中还有很多的创新之处与经验只谈，这都等这你们去开拓，去发现。
一个班级，一个优秀的班级，一个先进的班级是离不开我们的。
当然，在全校管理中肯定会遇到一些不甘与无奈，所以最后我送大家八个字，准则这也是我自己心路历程准则的八个字：
问心无愧，越挫越勇。
不管遇到什么环境问题，只要自己能够帮助问心无愧，哪的确管别人怎样看待呢，因为没有任何一件事是可以做到绝对不是完美的，而在自己免遭到挫折和困难的时候，我期望你们能够越挫越勇，不要被困难所打到，而要更加的坚定信念，勇敢的一直往上爬！
谢谢大家！
班主任工作总结演讲稿第3篇
自从我担任班主任以来，我深深的感受到：
当一名教师不容易，当数名班主任更不容易。
对茁壮成长每一位孩子的成长和前途负责任，给他们提供支持一个安全的、健康的成长环境，可能需要慈母般的爱心和耐心。
经历过一次次心灵的波澜壮阔,我认为做班主任老师是快乐的、是充实的。
一个好的班集体，需要领导的支持，需要每位老师辛勤的工作，需要家长和社会组织协调的密切配合。
作为一名班主任，需要有整合这些资源，引领着大家心往一处想用，劲儿往一处使，时时处处体现出一位班主任的担当。
在此，我把做学长的心得体会向大家做一个汇报，希望与大家共勉。
一、用爱心忧伤每一位孩子的心灵
一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么这个大家庭便是和谐的，温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?
总的来说，就是诱导孩子们学会担当、学会付出、学会理解和包容、学会和谐相处，摆正心态、积极向上，做一个阳光的少儿！
对部分“问题”学生，我就对他们实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策。
课堂提问，班队会发言，多给他们锻炼和勾画的机会，给他们一个舞台，非议让他们在众人的目光和关注中成长，学会自我规制和管理。
我在班级管理中，一是挑选好班主任的小助手。
二是眼勤：
勤看，及时发现问题，及时处理；嘴勤：
勤问，加强与孩子们的沟通和交流，让学生亲其师，信其道；腿勤：
勤到岗，做到组织有序，督查到位；身勤：
勤教，教会每一个孩子学会处世、做事。
认真细致各个环节的督查每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就须要觉得省心省力，事半功倍。
二、用责任心架构班级管理模式
我想方设法想尽办法构建学生社区服务体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班干部另外，黑板报，电灯开关、桌椅凳都有指定有关负责人、教室、公区都有卫生监督员。
让每个学员都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的`机会。
通过各种方式，让每个学生都承担部分起班级荣誉的责任，刻苦钻研他们多方面的能力，学会关心集体，热爱集体，十分积极参加集体活动，为班级争光。
选好班干部后，放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。
通过几年来的实践，这一办法效果良好。
三、有一颗事业心是班主任动力的源泉
小孩最大是每一个家庭最大的事业，对每一位孩子的成长和前途孩童负任，面对父老乡亲殷切期盼的眼神，作为一名班主任，教好每一个孩子，不放弃，不抛弃，一个也不能少。
试问自己：
假如有来生，孩子们还会不会这样反问你——我还愿意做您的学生，我还愿意您当我的老师？
和孩子们相处的六年时间，除了课本知识，我还教会他们学会了什么？
他们还会记住我这位指导老师班主任老师吗？
他们还会记住徐家刘家镇伟清小学这所小学吗？
我们所做的一切，对协助孩子们的成长起到了至关重要的帮助吗？
带我这些疑问，我常反省自己的班主任工作。
我要把班主任当作事业来稳步发展谈，才无愧于当一名训导主任才的良心，才无愧于父老乡亲殷切期盼的眼神，才无愧于他们的重托！
总之，班主任工作是个非常杂事的工作，尤其小学发展阶段的班主任，眼勤：
勤看，嘴勤：
勤问，腿勤：
勤到岗，身勤：
勤教，是最基本要素的必修课。
我知道自己做班主任其他工作的路还很长，需要学习的蠢事还很多，我的努力和奋斗追求理想也不能解除，我要一直坚持下去，也会做得更好。
我相信：
只要有爱心、责任心、事业心；只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的!
班主任工作总结演讲稿第4篇
这一年对于我来说是一个不平凡的一年，我从农村一个中学转到到了咱们XX学校，这对于一个普通老师的我来说心潮澎湃，心喜若狂。
在没来报到之前我就下定决心我一定在XX学校干出一片自己的三界。
初到XX给我的感觉就是一切就那么新鲜，然而又都那么默然，幸好这里还有教过我的老师，平时之余我们还能叶小君，这让我在责怪默然之中多少找到了一丝安慰。
这学年承蒙学校领导对我的器重，让我任八年七八班的物理同时还兼任八年七班的班主任工作，当我拨通这个通知的时候，甭说我有多高兴了因为我可以达致了远大的理想和抱负自己，然而事情并非我想象的那么顺利，初到班级很多学生都不认可我，一个又瘦个子又不一来高的老师能有多非常大能耐。
就拿选班长这件事来说吧，我是采用民主投票的方式让同学们选出心目中能胜任八年十三年七班班长职务这一票，唱票结束结果下来了，然而结果却让我很吃惊竟然是平时少言寡语一说话脸就红的XX同学。
事情过后我就在想这是学生在和我开了一个很大的玩笑，就看你学长怎么处理，我就找到原班级的班主任XX数学老师向她了解学生情况，班级那些学生背后爱结盟，那些学生背后一个样当面又一个样。
情况了解之后学员在和学生联络方面我就把重点放在他们几个身上，平时我课时我就主动找机会和他们说话，谈心多关心他们，和他们做朋友让他把我当成大哥哥看待握就在他们当中树立起了威信，在班级管理上才我也看到了管理成效，无论班级里之中有什么事都是他们几个走在最前面，也都能主动地为班级出谋划策，同时我也感到我们班级有很大一部分同学向倍感我穿过。
下面我就来说一说我们班级建设方面，一个班级能否成为一个优秀的班集体，关键在于班主任，他就是班级的灵魂。
一个集体所需要的有严格的纪律和规章制度，更须要有一种精神，一种积极向上，团结一心的精神。
这样的组织，螺科榧才算有了灵魂。
身为班主任一定多少要有相应的素质，如果一只羊带领一群狼，那么这“群狼”和“羊群”就没有什么区别了。
我们班级的班歌是《水手》虽然这首歌不怎么风行了，但他们都能从歌曲中感悟到不管在风雨中遇到多少秋雨痛，都能擦干眼泪去面对，树立信心走向成功。
在班级文化建设方面诸方面我分为两大块，一是教室，二是走廊。
为了能让同学们能更好的学习和生活，教师中环境建设渗透着一个班级，岭南文化造就这个班级的文化底蕴。
于是我就联合班级同学们把班级建设的雅致，有文化底蕴，我在班级中积极开展征文比赛，为训示争创文明班级宣誓和演讲。
号召同学们设计建筑设计感恩父母和感恩教师的绿豆糕，让同学们进一步体味到父母亲的不易和母爱的伟大，让同学们知道父母几十年如一日照料自己的艰辛和不易，同时我还把我们班级和同学们所取得的奖“荣誉殿堂”的形式归类总结，并张贴在班级的各个角落里，时刻慎防和激励同学们，在家长汇报会上所有孩子都两封给家长写一封汇报信，并要求家长在反馈卡上填写对孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起学生思想上的震动和共鸣。
考试之前我都给二十四每一同学制定挑战书，让他们指明自己的竞争对手，并力争超越对手，考试过后我及时让学生写总结和反思并都上时张贴在长廊的白板上时刻写出警醒自己的不足。
组织好班会。
班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种如何有效形式。
班会包括班务会、民主制度生活和主题班会。
我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育教师要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划，总结班级工作;讨论班级成员共同关心重视的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。
本学年，我班同学在我的带领下让，德、智、体各方面都取得和长足的进步。
全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁二区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，教会学校在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。
俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。
争取在以后的工作中能有所改观。
第二大块就是在走廊的白板上设有常规评价，精彩准确和组长寄语等栏目在上面把当天学生在课堂的表现及时瞬间地展示出去，并设有每日一星，到月底进行各组评比，排出名次并给予精神奖励，每当学生自己的名字在白板出现心里时心里都有一种冲劲。
在教师节到来之际的我们七八班在杜勒旺勒沙托县走廊的墙壁上献上了《教师礼赞》，不仅展现了学生的文笔和才华，给学生提供服务创作的机会，更是慈爱一次对师爱的感恩教育工作，许多同学在文章中抒发了对教师的热爱和感激之情，有的同学虽然话语朴素，确实对老师真实情感的流露，这些连系为师生的联系搭建了平台，也以使老师找到了幸福感。
第一次阶段综合评价结束，班级开展了《我反思我进步》的主题班会活动，班会结束，学生从四个角度认真的对此次考试了总结和反思，即本次司法考试我的亮点，我的不足，我今后的前提条件以及我的具体做法。
是学生一次真正意义上的反思性教育。
学期末，我们七八合力班开展了《成长的足迹》展示活动，让学生对本学期的学习生活，或者初中阶段的学习生活做以回顾，总结自己各个方面的成长和进步，讲述成长故事，分享成长感言，体会成长的快乐，使同学们的精神世界得到了丰富，在思想上获得了成长。
在空余时间我们还搞书法大赛，奥斯卡金像奖有的学生还获得的奖项同时也锻炼了写字能力为以后答卷奠定了一定的基础。
在争创文明班级的过程中，我和同学们深入地学习了文明班评比方案、XX实验学校文明礼仪36条和住宿生管理条例，和同学们讨论了爸爸妈妈八年七班争创文明班级的具体方案，在这个过程中小组发挥的作用是替代的，同学们喊出了响亮的口号，书写了神圣的文明宣言，各个小组还为争创文明班表了决心。
在小组建设上，小组长确实是小组工程的核心人物，就像一个优秀的班集体离不开一位优秀的班主任一样。
对于小组长的知识结构方面，我觉得首先精在沟通，一是定期开会小组长会议，及时了解各小组内认识同学的学习和其他表现情况，帮助小组长及时解决存在的及时风险问题。
二是随时沟通，班主任要善于发现，并随时和小组长交谈，我经常利用课余时间和小组长联络员聊天，不经意中就能了解许多组内的境况。
另外，在培养小组长的过程中所，辅导员要发挥导的作用，我经常教育小组长正确看待自己的位置，让他们感觉到他们是班级前进的极为重要重要推动者，是老师的左膀右臂，教育他们有大气的胸怀，做事不拘小节，有责任感，乐于奉献，愿意帮助同学解决研读过程中遇到的困难，善于发现同学中存在的问题，并找到最好的办法解决，鼓励他们在学习上和精神上成为本组的，努力成为老师和同学最佩服和信任的人。
让他们有当名人的感觉，成功的背后是艰苦，唯有泥土铸就辉煌。
在我的不断激励下所，小组长找到了真正的自我，不断克服困难，变得更加词成熟，开阔，机敏，相信他们不仅可以带出一个优秀的，更会以使自己变得出类拔萃，为美好灿烂的可以预见奠基。
要想配合课任教师做好工作，我觉得前提吸引力是要对每个学生对各个学科的学习兴趣，课堂表现、学习情况，学习成绩有深入的了解。
所以在这方面我下了不少功夫，班级边上每位同学喜爱的学科，不感兴趣的学科，优势学科，薄弱学科是什么，我几乎都能做好掌握，对于在某些学科中曾中表现优秀的同学经常予以肯定，对于薄弱学科的突出同学更是经常予以鼓励，和课任交流教师共同和学生做好沟通，尽量帮助学生解决他们的暗中帮助实际困难，同时我还经常深入课任教师的课堂，帮助课任教师发现学生课堂学习中存在的问题，课下及时的予以逐步解决。
平时没事时我们几个主线学科老师经常在一起商量教学中存在的问题并从中找出解决问题的办法。
像凌老师和王晓艳老师在班级管理和学生思想沟通方面都免不了几乎给我出谋划策。
还有学校在我工作茫然时都能及时找我沟通，谈心教我如何应对班级突发事件，在这里我向你们说声谢谢。
以上我主要谈了自己在班主任工作当中的几点做法和体会。
总之，一学期的班主任教给工作使我学到了许多，能力也得到了加强。
但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人经验不足，离那些经验丰富的班主任班主任还极为远，有些工作的确没有做到位，还做得很不够，难题存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验累积和教训，尽快提高自己。
希望有了这宝贵的几个月的三四个经验，在下一学年我会获得更大的进步。
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