班级庆六一活动方案6篇.docx

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班级庆六一活动方案6篇

班级庆六一活动方案6篇

本文是关于班级庆六一活动方案6篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

　　班级庆六一活动方案篇一：

　　活动目的：

通过开展“六·一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个快乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。

进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。

　　活动时间：

xx年5月31日

　　活动地点：

本班教室

　　活动主题：

我游戏，我快乐

　　活动负责人：

　　参加人员：

全班学生

　　活动程序：

1.主持人导入

　　2、游戏：

画鼻子

　　3.游戏：

抢凳子

　　4.游戏：

一反常态

　　5、游戏：

倒着说

　　6.写下自己的六一心愿

　　7、发奖品

　　8、全班一起分享美食

　　活动现场安全措施：

1.保证活动场地——教室无安全隐患。

　　2.照顾到每一个学生。

　　班级庆六一活动方案篇二：

　　一、活动目的：

　　为丰富本班文化生活，给孩子们搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱班级的情感，提高学生的全面素质，同事也让孩子们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，本班特举行庆“六一”系列活动。

　　二、活动内容：

（一）、小巴掌童话故事比赛

　　1、目的：

旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣。

　　2、比赛时间：

5月30日下午

　　3、参赛对象：

学生自由报名

　　4、比赛要求：

（1）故事题材选自张秋生的《小巴掌童话》。

（2）讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

　　（3）参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成。

超时者需扣除相应分数。

　　5、评分标准：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分后取平均分。

（二）写字比赛

　　1、目的：

激发小学生对方块汉字的审美情趣，激发学生对汉字书写的兴趣，培养从小养成写规范字的习惯。

　　2、比赛时间：

5月26日下午

　　3、参赛对象：

全体学生

　　4、比赛要求：

（1）要求用铅笔书写，在规定的时间内完成;

（2）由老师统一发放写字专用纸张;

　　5、评分标准：

（1）汉字书写正确、规范、美观、大方，规范汉字在田字格中的书写，体现汉字的优美感。

（2）格式正确，标点无误，行文流畅，无涂改痕迹。

　　（3）注重学生书写汉字时的起笔、运笔及收笔的过程，要求流畅，体现汉字的整体美。

　　（三）、六一表彰大会

　　1、时间：

6月1日上午

　　2、地点：

二（9）班教室

　　3、参加人员：

班主任、数学科任教室及全体学生

　　班级庆六一活动方案篇三：

　　活动人员：

全体一二年级同学

　　活动方式：

每人准备4-6件物品，同学间互换。

　　活动地点：

一楼走廊

　　活动时间：

8:

40-9:

40（二年级）2:

30-3:

30（一年级）

　　注意事项：

　　1、物品要求五成新的，有再次使用价值的书籍、文具、玩具、工艺品等。

　　2、互换时请使用礼貌用语，在征求他人意见大家达成共识后，方可进行交换。

交换后不得反悔，可以循环交换，做到快乐交换、文明交换。

　　3、可以为自己的“商品”准备好宣传标语（广告语），以吸引别人的注意。

　　4、交换过程中，请大家自觉遵守纪律，做到不拥挤，不大声喧哗，保证活动顺利进行。

　　衷心地希望我们的孩子能快乐地度过小学第一个难忘的儿童节!

　　班级庆六一活动方案篇四：

　　一、活动目的

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、活动准备：

　　1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生以组为单位准备好节目。

也可根据自己的个性特长准备节目。

　　2、选拔主持人。

　　3、设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。

　　4、准备活动奖品。

　　5、布置活动场地：

布置班级的节日氛围、黑板布置。

　　三、活动流程：

　　1、班主任讲话。

　　2、主持人宣布“六一”快乐!

庆祝活动开始。

　　班级大合唱：

《快乐的六一》。

　　3、文艺表演穿插游戏：

（1）每个小组表演歌曲大联唱。

　　游戏：

《顶气球》。

　　游戏规则：

用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。

（2）樊燕娇、黄鑫妍、崔颖慧表演唱《音乐小屋》。

　　（3）董润孜独唱《梦想起航》。

　　（4）樊燕娇独唱《草原是我家》。

　　游戏：

《心有灵犀》。

　　游戏规则：

两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。

　　（5）杜汶轩、刘森林、罗瑞丰小合唱《跟我一起来》

　　（6）杨顺宇小提琴独奏《小星星》

　　游戏：

击鼓传花。

　　游戏规则：

鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

　　（7）全班合唱《歌声与微笑》结束

　　（8）为班级优秀学生发奖。

　　4、辅导员讲话：

　　“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。

今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日。

这是一次展示才艺的盛会;这是一次增强了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。

“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。

“六一”联欢会到此圆满结束。

祝大家六一愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步。

　　四、注意事项：

　　1、讲安全：

服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：

自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：

搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、讲纪律：

统一着装（天热，着夏装），戴红领巾，遵守各项规定。

　　班级庆六一活动方案篇五：

　　一、活动目标：

　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让全班学生度过一个“难忘而快乐”的“六一”节日，激发学生热爱班级、热爱生活的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长。

　　二、活动主题：

阳光下的成长

　　三、时间：

六月一日下午

　　四、地点：

五

（2）班教室

　　五、参加人员：

五

（2）班全体师生

　　六、活动流程

（一）前期准备

　　1、选拔、评选节目主持人

　　2、发动学生选、报、定、练节目

　　3、主持人策划主持辞和节目串词

　　4、核定摄影组与板报组人选

　　5、语数教师与班委确定优秀获奖学生名单及理由

　　6、向学校申报购买节日奖品、礼品单

　　7、举办以六一节为主题的手抄报、绘画、书法学生作品展览，对优秀作品进行颁奖

（二）活动程序

　　1、播放序幕音乐《少年，少年祖国的春天》

　　主持人出场并宣布活动开始

　　2、全班大合唱《快乐的节日》

　　3、班主任向学生致祝贺词、赠礼品

　　4、文艺表演开始

　　5、表演过程中对获得“优秀少先队员”、“班级之星”的学生进行表彰发奖。

　　6、语文老师及科任老师寄语

　　7、主持人宣布活动结束。

　　七、活动后续工作整理

　　1、活动总结

　　2、资料、照片归档

　　附：

　　一、开场辞1

　　女：

弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

　　男：

六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡

　　女：

六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳

　　（合）：

六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

　　女：

今天，是一个特殊的日子。

因为六一是我们自己的节日。

　　男：

今天，是一个难忘的日子。

因为我们在这里共同分享节日的快乐。

　　（合）：

现在请大家一起响亮地说出我们今天联欢活动的主题是—阳光下的成长

　　三、班主任寄语

　　亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　当夏季的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂、娇艳的花儿竞相开放，我们又迎来自己的节日——六一国际儿童节!

那是我们期盼已久，永远快乐，永远甜美，永远温馨的“六一”国际儿童节。

　　六一是红领巾的节日!

　　六一是世界上最稚嫩，最年轻的节日!

　　六一是全世界儿童共同期待的美好节日!

　　同学们，六月的校园花如海，六月的校园歌如潮，六月的孩子在温馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里规划未来。

从上周开始，学校的领导和老师们都已经在为我们的节日忙碌着，不仅为同学们准备了精彩的文艺演出，而且还要表彰一大批在学习和各项活动中的佼佼者。

　　六月是我们学习的大忙季节，六月是同学们奋斗的美好时光。

作为一名少先队员，作为祖国的未来栋梁，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国的未来，我们要修身立志，“为中华之崛起而读书”，在学习的岗位上，刻苦自立，奋发图强，为将来报效祖国，成为无愧于新世纪的新一代而做好一切准备。

　　同学们，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关怀：

校长，老师们的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他们付出了深情的爱。

”“滴水之恩，涌泉相报。

”作为二十一世纪的新一代，我们要带着感激去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负校长老师们的教诲。

在家做个好孩子，在校做名好学生。

　　有一首歌唱道：

六一的歌儿是甜甜的，六一的花儿是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。

借此机会，我建议全体同学：

让我们在满怀喜悦庆祝自己的节日的同时，不忘老师和父母的教导，牢记自己肩上的责任，珍惜美好的年华，充分利用好自己的课余时间，多学一些本领。

我相信，我们的能力将得到更好地培养与锻炼，我们的生活也将变得更加丰富而多彩。

　　同学们!

让我们抛去所有的烦恼与不快，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋;让我们在属于自己的节日里，放声的歌唱，尽情地品味金色的年华。

　　祝同学们快快乐乐过六一!

高高兴兴每一天

　　趣味谜语：

　　高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。

（打一植物）[谜底]

　　冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。

（打一植物）[谜底]龙（打一成语）。

谜底：

　　一（打一成语）。

谜底：

　　（）（左右开弓）

　　泵（打一成语）。

谜底：

　　飞行员（打一成语）。

谜底：

　　黑板报（打一成语）。

谜底：

　　二三四五六七八九（打一成语）。

谜底：

　　有情人终成眷属打一个数学名词

　　班级庆六一活动方案篇六：

小班六一儿童节亲子活动方案

　　一、活动目标：

　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　二、活动时间：

20xx年6月1日上午8：

30——10：

30

　　三、材料准备：

　　筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带

　　四、活动地点：

幼儿园大操场及各班活动室

　　五、活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：

今天是什么节日?

为什么又请来了家长?

　　2、全体幼儿操场集中

　　1）园长讲话

　　2）家委会、幼儿代表发言

　　3）体操表演

　　4）共同演唱歌曲：

歌声与微笑

　　3、游戏（游戏亲子活动）

　　2人3足

　　目标：

培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

　　准备：

绑带若干、转弯处放一个椅子。

　　玩法：

家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。

老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

　　规则：

分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。

夹木株

　　目标：

培养手眼协调能力

　　准备：

筷子、木株若干

　　玩法：

家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。

多者为胜。

　　规则：

分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。

贴鼻子

　　目标：

培养幼儿的判断能力。

　　准备：

头像、磁铁

　　玩法：

幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子规则：

每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。

　　保铃球

　　目标：

培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：

保铃球若干

　　玩法：

幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

　　规则：

每次组请1位幼儿参加。

　　蚂蚁搬豆目标：

提高家长和幼儿合作的能力。

　　准备：

蚂蚁头饰6个。

背景音乐《蚂蚁搬豆》

　　玩法：

爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

　　规则：

分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。

　　套圈

　　目标：

培养幼儿目测力和判断能力。

幼儿园20xx年迎六一儿童节的活动策划方案

　　准备：

收集空饮料瓶圈若干

　　玩法：

每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

　　规则：

每次组请1位幼儿参加，站在线上，不超线