教育理论基础知识全真试题及答案解析1.docx
《教育理论基础知识全真试题及答案解析1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育理论基础知识全真试题及答案解析1.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教育理论基础知识全真试题及答案解析1
教育理论基础知识全真试题及答案解析[1]
教育理论基础知识全真试题及答案解析
一、单项选择题（每小题１分，共20分）
1.下列哪一个观点是亚里士多德的思想？
（）
2.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。
3.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
4.在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的（）特点。
5.在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征。
这种方式被称为（）。
6.当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于（）。
７.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。
8.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。
9.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准？
（
１0.教师提高研究技能的三种途径是（）。
A.自主、合作、探究
B.阅读、合作、行动研究
C.学习、讨论、创新
D.兴趣、发现、研讨
11.抵抗外界诱惑的能力属于（）。
1２.根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
D.人生观、价值观的选择与确立
13.直接影响活动效率，使活动顺此资料转贴于贵-州.学,习_网HtTp:
//WwW.GzU521.CoM利完成的个性心理特征是（）。
14.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。
1５.一名教师在走到安静的课堂门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。
16.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受孩子入学。
学校和教育局的行为违反了（）。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国劳动法》
D.《中华人民共和国计划生育法》
17.西方最早采用启发式教学法的是（）。
18.提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”的是（）。
19.对问题解决起启发作用的是（）。
20.通过创设情境进行教学的方法是（）。
D.引导联想法
1.素质教育的时代特征是。
2.自我意识包括、、三种主要成分。
3.从课程价值观看，必修课程与选修课程之间的关系可以归结到“公平发展”与“”之间关系的层面。
4.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是。
5.情感是具有稳定性、、持久性的认知活动特征，它往往与人的思想观念紧密相连。
6.《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师考核结果是、晋升工资、实施奖惩的依据。
7.中小学基础教育具有、普及性、发展性。
8.现代教育理论认为，和是教育活动中的两个基本要素。
9.是独立于精神分析和行为主义心理学的“第三力量”。
10.是学校管理的目标和尺度。
二、单项选择题（每小题１分，共２０分）
1.格式塔用英文表示是“Gestalt”，其含义是（）。
2.义务教育的教学计划特征是（）。
①强制性②普遍性③基础性④地方性
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
3.个体对自己的行为进行自觉地调节和控制，这体现了性格的（）。
4.在人际关系中起主导作用的心理成分是（）。
5.弗洛伊德的无意识假说中的个性结构不包括（）。
6.“月明星稀”所反映的心理现象是（）。
7.下列选项叙述中与“”
8.教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，使学生在头脑中再造出事物的形象。
这利用的是（）。
9.某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。
但又有
学生提出不同看法，并以参考书为依据。
老师激发学生讨论，课代表说：
“不同的版本是会有
不一致的解释，有分歧是允许的。
”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。
10.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属
于（）。
11.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）。
12.在中小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）。
13.在人文教育与科学教育的关系问题上，应（）。
14.结构主义课程理论的代表是（）。
15.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。
这句话的意思是说（）。
D.教师在教育活动中不能起到主导作用
推荐阅读：
教师招聘考试辅导课程招生方案详情，火热报名>>
升级会员 