级广告设计与制作实施性教学计划.docx
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级广告设计与制作实施性教学计划
台山市敬修职业技术学校
2015级工艺美术专业
（广告设计与制作方向）
实
施
性
教
学
计
划
制订：
_____________
审核：
_____________
审批：
_____________
二〇一五年六月修订
台山市敬修职业技术学校工艺美术专业
（广告设计与制作方向）实施性教学计划
一、培养目标
本专业培养热爱祖国、拥护共产党领导，具有较广泛的专业理论知识，较强的造型能力、熟练的计算机设计软件运用能力、掌握广告与装潢设计制作技术，具有较高艺术修养和审美能力，富有创意的能够独立从事广告设计、包装设计等平面设计领域，富有敬业精神的高素质应用型人才。
二、培养规格
（一）培养规格
1、毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，能初步运用马克思主义的立场、观点、方法，分析和认识问题；拥护党和国家的路线、方针、政策；热爱祖国，具有振兴中华的远大理想；树立社会主义法制观念，遵纪守法；艰苦奋斗，热爱劳动，开拓创新；养成文明的行为习惯；具有良好的职业道德和竞争意识。
2、本专业主要培养掌握广告设计与制作技术的职业技能人才，毕业生可以在广告设计公司、图文设计公司、印务公司、出版行业、企业宣传策划部门、建筑装饰公司、绘画工作室、报社以及其他需要平面设计师的领域从事电脑化广告设计、平面广告、包装等视觉传达类艺术设计与制作的工作。
3、毕业生应具有一定的体育运动技能和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，达到《国家体育锻炼标准》有关要求，身心健康。
4、毕业生应具有一定的美学知识，对自然、社会生活和艺术具有初步的美学欣赏和鉴别能力，具有一定的环保意识。
（二）知识、能力、素质
本专业学生的知识、能力及素质结构如图1所示。
三、修业年限
本专业招收具有初中文化程度的学生，学制为全日制三年。
四、课程设置及教学内容
本专业学生必修课程包含文化基础课程、专业课程和集中实践课程。
（一）文化基础课
职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、经济政治与社会、就业指导、心理健康、音乐、体育、语文、数学、英语、计算机应用基础。
（二）主要专业课
美术字设计基础、美术鉴赏、素描、色彩、平面构成、立体构成、图形创意、编排设计、电脑美术、商业广告、包装设计、POP广告设计、企业形象设计、制版与印刷工艺等。
（三）实践教学环节：
计算机实操强化训练、广告设计实习、包装设计实习、CAD/3D实习、专业工种实习与考证、毕业前综合培训、校内综合实习和毕业前顶岗实习等大量实践教学环节。
（四）主要课程及教学内容
1、文化基础课
（1）职业生涯规划（34学时，2学分）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导，其任务是：
使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。
（2）职业道德与法律（36学时，2学分）
职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
帮助学生了解职业道德的作用和基本规范、文明礼仪的基本要求，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
（3）哲学与人生（16学时，1学分）
哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。
其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
帮助学生了解心理健康的基本知识，正确认识自我，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法，养成自信、自律、乐群的心理品质，提高学生的心理健康水平和职业心理素质。
（4）经济政治与社会（36学时，2学分）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
其任务是：
引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；引导学生正确辨析社会现象，提高参与社会经济、政治生活的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
（5）就业指导（16学时，1学分）
陶冶学生高尚的职业道德情操，指导学生提高职业道德实践能力，根据市场需求自主择业。
培养立业创业能力、依法从业能力、职业生涯设计能力。
培养学生的创业意识和创业心理品质，掌握创业知识和创业技能，成为适应未来社会需要的具有创新精神的创业型人才。
（6）音乐（69学时，4学分）
通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生对音乐的兴趣、爱好，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力，提高音乐文化素养和审美意识，丰富情感体验，陶冶高尚情操，使学生身心得到健康的发展。
（7）体育（138学时，8学分）
树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本知识、技能和方法，学会科学锻炼身体的方法；通过体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、形成良好的心理素质、提高综合职业能力，养成终身自觉进行体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
（8）语文（69学时，4学分）
在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。
指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。
指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。
引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。
（9）数学（69学时，4学分）
在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。
（10）英语（69学时，4学分）
九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。
（11）计算机应用基础（70学时，4学分）
使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识；使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。
2.专业基础课
（12）美术字设计基础（70学时，2学分）
本课程主要学习美术字设计基本知识，它的任务是使学生全面掌握美术字体设计、创意字体设计、外文基本字体和阿拉伯数字的书写与设计等五大单元。
通过教学，使学生理解基本字体设计和创意字体设计的概念及法则，同时注重加强绘写美术字结体规律的训练，提高学生的绘写、设计、创新能力和实际应用能力。
（13）美术鉴赏（36学时，2学分）
本课程主要学习如何认识和评价各种美术作品，认识和评价美术作品的价值，有不同的角度、不同的标准。
通过学习本课程，提高学生的审美能力和艺术修养，形成热爱本民族传统文化，尊重外国优秀文化成果的情感和态度。
（14）素描（175学时，10学分）
本课程是绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的基础，学习本课程主要目的要培养学生造型能力、空间艺术感，用绘画的形式塑造可视的平面或立体形象，反映客观世界和表达对客观世界的感觉的一种艺术形式。
（15）色彩（175学时，10学分）
本课程是绘画专业的专业基础课。
通过本课程的学习，加强学生对的色彩训练，提高视觉色彩感受的能力，强化色彩感受的敏锐性。
通过对学生色彩静物的写生训练培养其正确的观察方法，发现色彩间的复杂关系，掌握科学的色彩规律，建立和谐的色彩观念。
（16）平面构成（175学时，9学分）
本课程主要以构成设计训练为基础，让引导学生建立理性思维的方法之一，是现代美术设计不可或缺的训练课程之一。
通过本课程让学生掌握构成设计基本要素，点、线、面等最基本的几何要素作为形象素材，提高设计创意理念。
（17）立体构成（72学时，4学分）
本课程培养学生空间的想象力及空间设计能力。
通过对立体构成的学习，学生能够按照形式美规律，进行组织线、面、块的空间构成，并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合，包装结构、包装容器科学合理。
3.专业课
（18）图形创意（72学时，4学分）
本课程是了解图形创意的原理，图形的变化原则，图形的造型原理，图形的组织，为广告招贴设计打下基础。
进一步提高对图形的审美能力，创意准则。
（19）电脑美术（17学时，1学分）
本课程是初步了解电脑，初步学会几种设计软件的运用，能独立完成标志、海报等设计。
（20）编排设计（34学时，2学分）
本课程是了解编排设计三要素，运用画面构成原则，了解和运用编排的不同类型。
（21）商业广告（152学时，9学分）
本课程主要突出商业性，所有课程安排全部从实战角度出发，强化学生的商业性和时间观念。
由浅入深的实施教学，分别学习报纸广告、宣传单页和宣传册设计。
（22）包装设计（152学时，9学分）
本课程是了解包装的种类及其特点，掌握纸盒包装的种类及包装设计中的视觉传达设计，了解包装的创意原则与制作完稿工艺。
（23）POP广告设计（116学时，7学分）
本课程是本专业唯一的专业手绘实用课程，主要是将字体设计、图形设计、排版设计等前期专业课程的一门综合实用课程，通过主题实践教学，培养学生的实践操作能力和水平。
（24）企业形象设计（118学时，7学分）
本课是专业技能实训课，是对学生三年时间学习的一次综合性的训练，也是检验学生三年来对本专业知识和技能总的掌握程度的课程。
通过VI课程的学习能够让学生对某一企业经营理论、企业的精神、企业文化、组织管理原则，发展战略、价值观念、道德准则等对企业内在的理念有深入的了解和认识。
（25）制版与印刷工艺（50学时，3学分）
本课程涉及标志的起源和发展、标志的含义及基本要求、标志设计的主要类型、标志设计的造型手法等；内容涉及中英文文字结构及印刷字体、文字设计要点、文字的设计创意，文字编排、版式设计。
另外学习Adobe公司的PageMaker编排软件，明确制版版与印刷的关系，能较熟练地运用PageMaker进行印刷、出版物的编排。
了解印刷的原理、基本程序和印刷工艺，掌握印刷前期的相关知识。
使学生制版版、印刷全过程有一个较为全面的了解。
4、任选课
（26）雕塑（16-18学时，1学分）
雕塑课程是让学生学习雕塑理论，了解雕塑发展历史、发展趋势、装饰雕塑的功能及它与环境文化的关系，通过基本设备、工具、材料介绍，技法学习，作品欣赏，掌握雕塑的设计方法与制作技巧，以提高学生对造型艺术的全面认识和整体认识。
（27）FLASH动漫（16-18学时，1学分）
通过课程的学习，学生要掌握矢量图、图层、元件、实例的基本概念以及使用矢量对象制作各类动画。
本课程将通过案例教学方式全面的介绍FLASH的基本操作，掌握设置各类动画的创作方法。
（28）英语口语（16-18学时，1学分）
以学生为主体，由教师引导和训练学生围绕某一主题，借助情景对话、相关词汇、短语和表达方式等手段模仿和设计对话，进行问答和描述，并能就该话题进行讨论和辩论，同时做到表达思想清楚，语音、语调正确。
培养学生具有一定的口语表达能力，使他们能在学习过程中用英语口语交流信息。
通过课程的学习，学生能够就各种熟悉的话题进行口头交际，能比较自如地表达思想，从而真正培养和提高学生的口语表达能力。
（29）中外名曲赏析（16-18学时，1学分）
本课程从欣赏国外的歌剧和音乐剧及中国器乐为主，部分介绍歌剧与音乐剧的欣赏与歌唱；部分欣赏中国民族音乐。
中国民族音乐品种丰富、形式多样。
具有高度审美价值和人文研究价值。
（30）中国历史地理（16-18学时，1学分）
本课程讲授中国古代地理环境的演变及其规律。
主要包括自然地理、经济地理、疆域的演变及政区的沿革等内容；探讨各历史时期地理环境演变的规律和原因以及地理环境演变产生的社会影响；并强化学生学习历史的空间概念。
（31）摄影（16-18学时，1学分）
学生利用照片或图景等影像资料来表现主题；故引导学生熟练掌握基本概念，技巧，合理显示内容，掌握基本的摄影方法，并会处理一些简单的生活实际问题。
（32）书法（16-18学时，1学分）
课程的学习使学生全面了解篆书、隶书、楷书、行书所涉及的技法、历史发展脉络与未来趋势，在实践过程中感悟书法艺术的魅力，提高书法艺术鉴赏与实践能力，为培养具有全面修养的新时代创造型人才打基础。
（33）应用文写作（16-18学时，1学分）
应用文写作课程是一门具有综合性和实践性的课程。
其任务是通过各种应用文体知识的讲授与练习，使学生获得较强的写作能力，以适应从事工作的实际需要，提高管理水平和服务能力。
（34）社会交往与礼仪（16-18学时，1学分）
本课程内容包括个人形象礼仪、会面礼仪、接待拜访礼仪、礼品礼仪、电话书信网络礼仪、应酬活动礼仪等，目的是让学生掌握社会人际交往中所涉及的现代礼仪规范，使学生在社交活动中的个人素养和魅力得到一定程度的提升，为今后进入职场、参与社会交际做准备。
学生应通过练习和巩固形成良好的礼仪行为习惯，成为一个彬彬有礼、言行得体、讲文明有修养的现代社会成员，收获良好的人际关系。
（35）健美操（16-18学时，1学分）
本课程将从学习健美操的基本动作开始，通过学习，让学生掌握健美操运动的基本规律、基本技术和基本能力。
有目的的培养学生的创新能力。
使本课程的教材内容在不断更新中体现时代特色。
为培养学生终身体育能力打下良好基础。
5、专业实践教学及主要内容
（1）美术字设计基础训练（学时数包含在专业课教学学时内）
学习美术字设计基本知识，使学生全面掌握美术字体设计、创意字体设计、外文基本字体和阿拉伯数字的书写与设计等五大单元。
学生理解基本字体设计和创意字体设计的概念及法则，同时注重绘写美术字结体规律的训练，提高学生的绘写、设计、创新能力和实际应用能力。
（2）素描实训（学时数包含在专业课教学学时内）
本课程是绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的基础，培养学生造型能力、空间艺术感，用绘画的形式塑造可视的平面或立体形象，反映客观世界和表达对客观世界的感觉的一种艺术形式。
（3）色彩实训（学时数包含在专业课教学学时内）
了解色彩的视觉功能与审美功能，研究色彩与图形、空间的关系和相互作用主要掌握色彩物理学、色彩与生理、色彩的混合、色彩三要素与色立体、色彩与心理、色彩的对比、色彩的调和等。
提高学生的审美意识和色彩运用能力，为在专业设计中合理运用色彩功能大下良好的基础。
（4）平面构成实训（学时数包含在专业课教学学时内）
本课程让学生掌握构成设计基本要素，点、线、面等最基本的几何要素作为形象素材，提高设计创意理念。
（5）立体构成实训学时数包含在专业课教学学时内）
培养学生空间的想象力及空间设计能力。
通过对立体构成的学习，学生能够按照形式美规律，进行组织线、面、块的空间构成，并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合，包装结构、包装容器科学合理。
（6）图形创意（学时数包含在专业课教学学时内）
本课程是了解图形创意的原理，图形的变化原则，图形的造型原理，图形的组织，为广告招贴设计打下基础。
进一步提高对图形的审美能力，创意准则。
（7）电脑美术（学时数包含在专业课教学学时内）
本课程是初步了解电脑，初步学会几种设计软件的运用，能独立完成标志、海报等设计。
（8）编排设计（学时数包含在专业课教学学时内）
本课程是了解编排设计三要素，运用画面构成原则，了解和运用编排的不同类型。
（9）商业广告（学时数包含在专业课教学学时内）
本课程主要突出商业性，所有课程安排全部从实战角度出发，强化学生的商业性和时间观念。
由浅入深的实施教学，分别学习报纸广告、宣传单页和宣传册设计。
（10）包装设计（学时数包含在专业课教学学时内）
本课程是了解包装的种类及其特点，掌握纸盒包装的种类及包装设计中的视觉传达设计，了解包装的创意原则与制作完稿工艺。
（11）POP广告设计（学时数包含在专业课教学学时内）
本课程是本专业唯一的专业手绘实用课程，主要是将字体设计、图形设计、排版设计等前期专业课程的一门综合实用课程，通过主题实践教学，培养学生的实践操作能力和水平。
（12）企业形象设计（学时数包含在专业课教学学时内）
本课是专业技能实训课，是对学生三年时间学习的一次综合性的训练，也是检验学生三年来对本专业知识和技能总的掌握程度的课程。
通过VI课程的学习能够让学生对某一企业经营理论、企业的精神、企业文化、组织管理原则，发展战略、价值观念、道德准则等对企业内在的理念有深入的了解和认识。
（13）制版与印刷工艺（学时数包含在专业课教学学时内）
本课程涉及标志的起源和发展、标志的含义及基本要求、标志设计的主要类型、标志设计的造型手法等；内容涉及中英文文字结构及印刷字体、文字设计要点、文字的设计创意，文字编排、版式设计。
另外学习Adobe公司的PageMaker编排软件，明确制版版与印刷的关系，能较熟练地运用PageMaker进行印刷、出版物的编排。
了解印刷的原理、基本程序和印刷工艺，掌握印刷前期的相关知识。
使学生制版版、印刷全过程有一个较为全面的了解。
（14）毕业综合培训考核（学时数包含在专业课教学学时内）
根据自己特长，选定科目进行毕业设计并由指导教师进行评定专业技能情况。
按照国家劳动和社会保障部的有关规定，组织学生进行相应的强化训练，使其技能达到考证的要求，能顺利通过考证，取得广告设计师等级证。
（15）校外岗位实习（1200学时）
通过实习，使学生掌握广告设计相关应用的工作经验，进一步学习在广告设计工作中广告策划、广告制作、制版与印刷输出等相关知识的运用，熟练掌握CDR、PS、PageMaker等排版方法并提高计算机绘图技能，了解广告设计业务范围及相关管理手段与工程程序，提高学生在生产实践中分析与解决问题的能力，提高广告设计的实践能力与广告策划水平。
六、教学进度总体安排
详见附表一
七、专业推荐教材
详见附表二
八、说明
（一）教学计划以培养设计应用能力为主线，强化思维训练，突出实践动手能力；
（二）本教学计划从2015级开始执行，在执行过程中，可根据实际情况的变化作局部调整。
（三）本教学计划参照教育部职成司《中等职业学校工艺美术专业教学指导方案》并结合本校实际制定。
二〇一五年六月
附表一
台山市敬修职业技术学校教学进度表
专业:
工艺美术（广告设计与制作方向）学制:
三年适用年级:
2015级制订日期:
2015.6
课程类别
序号
课程名称
课时分配
各学期周课时分配
考核方式
第一学年
第二学年
第三学年
考试
考查
总课时
学分
讲授课时
一体化课时
一
二
三
四
五
六
17周
18周
18周
16周
20周
20周
必修课
文化基础课
1
职业生涯规划
34
2
34
2
√
2
职业道德与法律
36
2
36
2
√
3
经济政治与社会
36
2
36
2
√
4
哲学与人生
16
1
16
1
√
5
就业指导
16
1
16
1
√
6
音乐
69
4
69
1
1
1
1
√
7
体育
138
8
138
2
2
2
2
√
8
语文
69
4
69
1
1
1
1
√
9
数学
69
4
69
1
1
1
1
√
10
英语
69
4
69
1
1
1
1
√
11
计算机应用基础
70
4
70
2
2
√
小计
622
36
414
208
10
10
8
8
专业课
12
美术字设计基础
70
4
12
58
2
2
√
13
美术鉴赏
36
2
36
1
1
√
14
素描
175
10
30
145
5
5
√
15
色彩
175
10
30
145
5
5
√
16
平面构成
175
10
25
150
5
5
√
17
立体构成
72
4
8
64
4
√
小计
703
40
141
562
17
18
5
0
选修课
限选课
18
图形创意
72
4
2
70
2
2
√
19
电脑美术
17
1
1
16
1
√
20
编排设计
34
2
2
32
2
√
21
商业广告
152
9
8
144
4
5
√
22
包装设计
152
9
6
146
4
5
√
23
POP广告设计
116
7
12
104
2
5
√
24
企业形象设计
118
7
14
104
3
4
√
25
制版与印刷工艺
50
3
14
36
1
2
√
小计
711
42
59
652
3
2
16
21
任选课
26
从第三学期起，每周1课时
18
1
18
1
√
27
16
1
16
1
√
小计
34
2
34
1
升级会员 