01河北河北省初中毕业生升学文化课考试.docx
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01河北河北省初中毕业生升学文化课考试
2010年河北省初中毕业生升学文化课考试·语文
本卷难度：
适中难度系数：
0.64易错题：
6较难题：
6、14
本试卷总分120分，考试时间120分钟。
第一部分（1～6题23分）
1.根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。
（2分）
2．下面文段中有三个错别字，请找出来并加以改正。
（3分）
鸟类是地球上分布最广的生物之一。
从冰封雪冻的南北两极到地势显要的世界屋脊，从遮天弊日的热带丛林到寸草不生的沙漠腹地，从浩瀚无际的大洋到人口稠密的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿骄健的身影。
答：
应改为；应改为；应改为。
3．在下面的横线上填写出相应的句子。
（7分）
（1）山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）
（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，。
（苏轼《水调歌头》）
（3），甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
（4）毛泽东的《沁园春·雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：
，。
（5）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。
杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的“，”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。
4.下列句子中，有语病的一项是（3分）（）
A.中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大的改善。
B.全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：
人间有情，大爱无疆。
C.在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
D.据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（3分）（）
A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B.“哎呀，真是美极了。
”皇帝说：
“我十分满意”！
C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
D.请闭上眼睛想：
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
6.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
（共5分）
（1）用说明性语言简要介绍画面的内容。
（3分）
（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。
（2分）
第二部分（7～23题47分）
一、阅读下面这首唐诗，回答7～9题。
（5分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7.这首诗的作者是；标题中的“乐天”是指诗人_____________。
（2分）
8.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。
（每句只划一处）（1分）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
9.这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？
（2分）
二、阅读下面的文言文，回答10～14题。
（14分）
【甲】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之，刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳，楚人济④泓而来。
有司⑤曰：
“请迨⑥其未毕济而击之。
”宋公曰：
“不可。
”既⑦济，未毕陈⑧。
有司复曰：
“请迨其未毕陈而击之。
”宋公曰：
“不可。
”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。
（节选自《公羊传》）
【注释】①宋公：
即宋襄公，宋国国君。
②期：
约定时日。
③泓：
水名，今河南柘城西。
④济：
过河。
⑤有司：
专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。
⑥迨：
趁着。
⑦既：
尽，完了。
⑧陈：
通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。
10.解释下列句子中加着重号的词。
（2分）
（1）彼竭我盈，故克之克：
（2）然后襄公鼓之鼓：
11.下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（3分）（）
例句：
公与之乘，战于长勺。
A.骈死于槽枥之间（《马说》）
B.行者休于树（《醉翁亭记》）
C.未尝不叹息痛恨于恒、灵也（《出师表》）
D.能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）
12.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）请迨其未毕济而击之。
13.有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。
你同意哪种说法？
请简述理由。
（3分）
14.阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？
（2分）
三、阅读下面的说明文，回答15～18题。
（12分）
淘米水的妙用
①淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。
可是你知道吗？
它在生活中却有许多妙用。
②淘米水是天然的去污剂。
与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用。
比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。
又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。
淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。
③淘米水是不花钱的化妆品。
淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。
经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙。
淘米水还具有护发、亮发的功效。
据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。
傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。
不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。
因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。
B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。
所以经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。
如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。
④淘米水还具有一定的药用价值。
淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。
用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤瘙痒，等等。
⑤此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料；淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。
⑥淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗？
（选文有改动）
15.请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。
（3分）
16.傣族姑娘用来护发的淘米水，为什么要存放半个月或一个月的时间才使用？
（3分）
17.选文第④段中加着重号的词语可以去掉吗？
请说出理由。
（3分）
18.选文第⑥段在全文的内容和结构上有什么作用？
（3分）
四、阅读下面的记叙文，回答19～23题。
（16分）
最美的善举
从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。
“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。
他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。
尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。
1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。
她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。
她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。
正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。
男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。
1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。
有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。
男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。
尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。
说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。
只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的。
1号床的男人笑了笑，没说什么。
几天后，1号床的男人果然又弄了些来。
“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可，1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上。
一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能找到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
有了这项收入，1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。
中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加一袋鲜奶。
这样的日子持续了半个月。
一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着找，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
我惊讶于男孩的精明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。
起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿，径直走进路旁的灌木丛中。
等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
“苏大哥，这……”
他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：
“买得太多了……”
“那你还买它干嘛？
”我疑惑地瞅着他。
“嘿嘿，”他挠了挠头，露出一脸和他的性格极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。
”
我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
（选文有改动）
19.选文题目中的“善举”指什么事情？
为什么说它是“最美”的？
（4分）
20.对下面句子中画线部分进行简要赏析。
（3分）
尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
21.结合具体语境，理解下列句子中加着重号词语的含义。
（4分）
（1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
（2）他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：
“买得太多了……”
22.选文用第一人称来写有什么好处？
（2分）
23.选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。
（3分）
第三部分（24题50分）
24.根据要求作文。
（50分）
题目：
____________来了
要求：
①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
2010年河北省初中毕业生升学文化课考试·语文
答案及解析
1.（2分）没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
（一个错别字减1分，写字不工整减1分）
2.（3分）显→险；弊→蔽；骄→矫（找出并改对一个错别字得1分）
解题思路：
解这类试题时我们通常关注生僻字，对一些简单熟悉的字则经常会忽略，解题时要倍加注意。
3.（7分）
（1）柳暗花明又一村
（2）此事古难全（3）黑云压城城欲摧（4）山舞银蛇原驰蜡象（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君）（每空1分，有错该空不得分）
4.（3分）D（“刚刚”与“最新”语义重复）
考查点：
此题考查修改病句的能力。
解题思路：
解答此类试题一定要具备相关的知识和能力才能准确解答。
首先要了解病句的类型和特点，其次要具备必要的语法和逻辑知识，再次，要有较强的语感，良好的语言感悟能力来源于平时的阅读积累。
不过，考查以选择题的形式出现，降低了解题难度。
5.（3分）B（正确的标点为：
“哎呀，真是美极了！
”皇帝说，“我十分满意！
”）
解题思路：
解答此题要具备有关标点符号以及句式的相关知识，明确标号与点号的作用。
很明显，B选项的“哎呀，真是美极了”是个感叹句，句末应用感叹号。
两个引号中都是皇帝的话，所以“皇帝说”后应为“逗号”。
“我十分满意”是意思完整的一句引语，叹号应用到括号内。
此题以选择题形式出现，可用排除法。
6.（5分）
（1）示例：
画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样，书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。
（3分）（用说明性语言，内容全面，顺序合理，即可得分）
（2）示例：
一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。
（2分）（能点明“好书”与“财富”的关系，言之成理即可）
解题思路：
第
（1）题，首先要对画面进行仔细观察，并在观察的基础上进行准确表述，力求做到简明、连贯、得体、表述有条理。
第
（2）题要求谈谈对“一本好书，一生财富”的认识，即考查对画面内容的理解。
把“好书”与“财富”联系起来，就不难作答了。
7.（2分）刘禹锡白居易（每空1分，有错该空不得分）
8.（1分）巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
（有错该空不得分）
解题思路：
首先品味句中哪个词与哪个词连在一起读或不该连在一起读，才符合句意。
其次要借助语法知识。
在弄懂文言句意的基础上，可以用语法知识分析句子的结构。
9.（2分）蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。
（意思对即可）
解题思路:
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。
上升到哲学的高度，可理解为新事物必将代替旧事物的哲理。
10.（2分）
（1）战胜（攻破）
（2）击鼓进军（答成“击鼓”也算对）（每小题1分）
考查点：
此题考查文言词语的积累与运用。
解题思路：
解释文言词语一般要考虑到古今异义词、一词多义以及通假字和词类活用现象。
（1）题涉及文言实词的用法。
（2）题涉及词类活用现象。
“鼓”，在这里作动词，即“击鼓”的意思。
需要注意的是，解释加点词一定要准确，避免只解释大意，造成丢分。
11.（3分）C解题思路：
A、B、D三项均为介词，引出处所，可译为“在”；C项为介词，引出对象，可译为“对”。
12.（4分）
（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰减（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。
（2）请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。
（每小题2分，意思对即可）
解题思路：
解题原则是以直译为主、意译为辅，尤其要把句中的重点词翻译准确，如句
（1）
（2）中的“鼓”“衰”“竭”，句②中的“迨”“毕”“济”等要翻译准确。
13.（3分）示例一：
鲁庄公“不鄙”。
（1分）尽管鲁庄公缺乏军事才能，但他能够礼贤下士，虚心求教，听取正确的意见，最终取得长勺之战的胜利。
因此，鲁庄公“不鄙”。
（2分）示例二：
鲁庄公“鄙”。
（1分）战前不知道如何准备，临战不会正确指挥，战后不知何以取胜。
因此，鲁庄公“鄙”。
（2分）（答出观点得1分，理由合理得2分，结合选文或全文内容作答均可）
考查点：
此题为开放性试题，考查学生的理解能力、分析判断能力和语言表达能力。
解题思路：
无论从哪个角度去理解，都要能找到充分的理由去证明，即能自圆其说。
要紧密结合材料，切忌主观臆断，要在认真分析材料的基础上梳理出要点。
14.（2分）宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。
（答成：
“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对）
解题思路：
甲段中两个“未可”两个“可矣”与乙段中的两个“不可”形成鲜明对比：
一个是礼贤下士、虚心求教；一个是自以为是、刚愎自用。
这是造成一胜一败的主要原因。
【参考译文】宋襄公与楚军相约在泓水北岸作战。
楚军还没有全部渡过泓水，有司对宋襄公说：
“趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们。
”宋襄公说：
“不行。
”楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势。
有司又建议：
“请趁着他们没有布好阵进攻他们。
”宋襄公回答说：
“不行。
”等楚军摆好了阵势以后，宋襄公才下令去进攻楚军，结果宋军大败。
15.（3分）作去污剂作化妆品（护肤美发）有药用价值（答出一点得1分，意思对即可）
考查点此题考查理解文意及筛选有效信息的能力。
解题思路解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。
第①段中的“它在生活中却有许多妙用”就是提示我们下文是对淘米水妙用的阐述；第②③④段的首句皆为中心句，都是对淘米水作用的概括表述。
且第⑤段“此外”句交代淘米水的作用前边已经给出，也是一个很好的提示。
16.（3分）淘米水经过沉淀发酵后，含有非常丰富的B族维生素，B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。
（意思对即可）
解题思路：
“不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。
因为……”一句中的“因为”提示下文将交代原因。
解答此类试题一定要关注提示性语言。
17.（3分）不可以。
（1分）因为加着重号的词语起限制作用，说明了淘米水药用价值是有限的，体现了说明语言的准确性和科学性。
（2分）（意思对即可）
解题思路：
“淘米水还具有一定的药用价值。
”句中“一定的”起限制作用，说明了其药用价值是有限的，严密的表述体现了说明语言的准确性和科学性。
18.（3分）强调人们要重视对淘米水的使用；（2分）呼应开头。
（1分）（意思对即可）
考查点：
此题考查对文章结构和内容的整体把握。
解题思路:
“淘米水有如此多的妙用”是对上文的总结，“你还会白白倒掉它吗？
”以反问的形式强调其作用之大。
与首段内容遥相呼应。
通常，文章的结尾有以下几种作用：
①照应开头；②照应前文；③篇末点题；④总结全文；⑤点明中心，升华主题；⑥含蓄隽永，引人深思。
就本文看，尾段的作用是照应开头。
19.（4分）“善举”指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情；（2分）因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说他的善举是“最美”的。
（2分）（意思对即可）
解题思路:
要在通读全文的基础上思考：
“善举”是谁的善举，他都做了什么？
有何感人之处？
说他“最美”是相对于谁来说的，有什么不同？
弄懂了这几个问题，答案就呼之欲出了。
20.（3分）示例：
用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。
画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。
（从用词或修辞手法角度赏析，言之成理即可得分）
考查点此题考查对语言的品读和欣赏能力。
解答本题思路“像是刚从油锅里浸过一般”是很明显的夸张，结合夸张修辞手法的作用和作者的描写意图，思考突出了人物的什么性格，表达了作者的什么感情。
解答同类题技巧方法赏析语句，常常要结合文章的主题内容、结构艺术、意境氛围、语言修辞、表达方式、句式特征、情感语气、修饰语等等。
因此，解答这类题，可从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，再评思想内涵，即阐明这一句表达的思想内涵，如表达了作者什么观点，表现了人物什么情感，突出了人物什么性格，表现了什么样的主题，以及给你什么感受、启迪、教育等等。
21.（4分）
（1）女人因接受了别人的施舍而感到不好意思。
（2）“络腮胡子”助人的秘密被发现后表情很不自然。
（每小题2分，意思对即可）
解题思路：
（1）句“讪讪”，不好意思的样子。
句中“讪讪”做“接受”的状语，刻画了女人接受施舍的情态。
结合上下文来看，女人是由于接受了别人的施舍而感到不好意思。
（2）句“尴尬”修饰“笑”，笑是为了掩饰尴尬的神情，想一想，“络腮胡子”为什么会尴尬？
原因在于他助人的秘密被发现。
22.（2分）给人以真实可信之感。
（意思对即可）
解题思路：
第一人称叙述角度，写的都是“我”所见、所思、所感的事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感，情境更为真切。
23.（3分）示例一：
选文运用了欲扬先抑的写法，先写“络腮胡子”的粗俗，后写他的善举，这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。
示例二：
选文运用了对比的写法，如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比，（“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比；“络腮胡子”的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比,等等）对比手法的运用，突出了人物形象和文章主题。
（指出写法并举出例子2分，分析作用1分）
解题思路：
任选一个角度，对比手法，能突出事物的特点，更好地表现文章的主题（具体阐述）。
欲扬先抑，“抑”是为了最终的“扬”，使上下文形成对比，能突出所写对象的特点。
选择前者，要思考文中有哪些对比，通过对比突出了什么；选择后者，要思考哪儿是“抑”，哪儿是“扬”，通过“抑”，使“扬”的效果有何变化。
24.（50分）【思路点拨】这是一道半命题作文。
“来了”，是一个主谓短语，空缺处的主语限制了写作内容，而谓语“来了”决定了行文思路。
从内容方面看，来的事物应该是以前没有来过的，应该是为大家所关注的新事物或现象。
从结构方面看，要注意本文时态是正在进行时，不能写过去发生的事，也不能写还没有出现的事，要写现在已经出现且正在发生的事。
行文过程要紧扣“来了”——什么来了，为什么来了，来了之后引起了什么变化或引发了怎样的思考，我们要以怎样的态度对待这“来”的事物。
在写作本文时，要注意以下几点：
（1）立意要
有创意。
要关注社会热点问题，从全球环境入手的“沙尘暴来了”“地震来了”“酸雨来了”；从改革创新入手的“教改来了”“绩效来了”；从人文活动入手的“世博会来了”等等；都适合本文题的写作。
（2）要选取
典型材料。
选择自己最熟悉、最容易写好的题材，材料要典型，给人以启迪，启发人们去关注、去思考。
（3）要选好
文体。
题目中要求“文体自定，写成诗歌不少于20行”，就是没限制文体，要根据自己的特长进行选择。
但不建议考生写成诗歌，因为诗歌不容易把握，且阅卷老师对于诗歌作品的评判，也是见仁见智。
不管采用哪种文体，都要有明确的主旨，做到主旨鲜明，有真情实感，有感染力。
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