01河北河北省初中毕业生升学文化课考试.docx
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01河北河北省初中毕业生升学文化课考试
2010年河北省初中毕业生升学文化课考试·语文
本卷难度:
适中难度系数:
0.64易错题:
6较难题:
6、14
本试卷总分120分,考试时间120分钟。
第一部分(1~6题23分)
1.根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。
(2分)
2.下面文段中有三个错别字,请找出来并加以改正。
(3分)
鸟类是地球上分布最广的生物之一。
从冰封雪冻的南北两极到地势显要的世界屋脊,从遮天弊日的热带丛林到寸草不生的沙漠腹地,从浩瀚无际的大洋到人口稠密的城市,几乎地球上的每一个角落,都有鸟儿骄健的身影。
答:
应改为;应改为;应改为。
3.在下面的横线上填写出相应的句子。
(7分)
(1)山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》)
(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,。
(苏轼《水调歌头》)
(3),甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)
(4)毛泽东的《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:
,。
(5)在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀。
杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,范仲淹的“,”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,就是这种高尚情操的具体体现。
4.下列句子中,有语病的一项是(3分)()
A.中华人民共和国成立60年来,人们的物质生活有了极大的改善。
B.全国人民支援玉树灾区的事实充分表明:
人间有情,大爱无疆。
C.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。
D.据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
5.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(3分)()
A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.“哎呀,真是美极了。
”皇帝说:
“我十分满意”!
C.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
D.请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
6.仔细观察下面这幅漫画,回答问题。
(共5分)
(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。
(3分)
(2)请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。
(2分)
第二部分(7~23题47分)
一、阅读下面这首唐诗,回答7~9题。
(5分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
7.这首诗的作者是;标题中的“乐天”是指诗人_____________。
(2分)
8.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。
(每句只划一处)(1分)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
9.这首诗的颈联蕴涵了什么哲理?
(2分)
二、阅读下面的文言文,回答10~14题。
(14分)
【甲】公与之乘,战于长勺。
公将鼓之,刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳,楚人济④泓而来。
有司⑤曰:
“请迨⑥其未毕济而击之。
”宋公曰:
“不可。
”既⑦济,未毕陈⑧。
有司复曰:
“请迨其未毕陈而击之。
”宋公曰:
“不可。
”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。
(节选自《公羊传》)
【注释】①宋公:
即宋襄公,宋国国君。
②期:
约定时日。
③泓:
水名,今河南柘城西。
④济:
过河。
⑤有司:
专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼。
⑥迨:
趁着。
⑦既:
尽,完了。
⑧陈:
通“阵”,这里是摆好战斗队列的意思。
10.解释下列句子中加着重号的词。
(2分)
(1)彼竭我盈,故克之克:
(2)然后襄公鼓之鼓:
11.下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是(3分)()
例句:
公与之乘,战于长勺。
A.骈死于槽枥之间(《马说》)
B.行者休于树(《醉翁亭记》)
C.未尝不叹息痛恨于恒、灵也(《出师表》)
D.能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)
12.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(2)请迨其未毕济而击之。
13.有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。
你同意哪种说法?
请简述理由。
(3分)
14.阅读甲乙两段文字后,你认为宋国大败的主要原因是什么?
(2分)
三、阅读下面的说明文,回答15~18题。
(12分)
淘米水的妙用
①淘米水很不起眼,平时常被白白倒掉。
可是你知道吗?
它在生活中却有许多妙用。
②淘米水是天然的去污剂。
与一般的工业去污产品相比,淘米水不仅洗净力适中,而且无任何副作用。
比如,浅色衣服用淘米水浸泡一下,然后用肥皂洗涤,就会洁净如新;起霉斑的衣服,放入淘米水中浸泡一夜,可退斑洗净。
又如,面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时,与洗洁精相比,淘米水是更好的选择。
淘米水经加热后,其淀粉质变性,而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性,所以油污一旦遇到淘米水,就会被淘米水中的淀粉吸附,从而脱离碗碟。
③淘米水是不花钱的化妆品。
淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质,这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。
经常用淘米水洗手、洗脸,皮肤会变得光滑白皙。
淘米水还具有护发、亮发的功效。
据说,傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。
傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。
不过,她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。
因为淘米水经过沉淀发酵以后,含有非常丰富的B族维生素。
B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。
所以经常用淘米水洗头,可以营养头发,使头发变得乌黑亮丽。
如果你想保持美好的形象,又不使身体受到任何伤害,还想节省费用,那么淘米水不失为一种首选的化妆品。
④淘米水还具有一定的药用价值。
淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素,特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性,加入食盐入药后,具有清火、凉血、解毒的功效。
用淘米水加食盐煮开后,外洗或外擦皮肤,对皮肤有比较温和的清洁作用,而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度,抑制病原微生物的生长,防止皮肤瘙痒,等等。
⑤此外,淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质,可用作上等饲料;淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分,可用作上好的肥料。
⑥淘米水有如此多的妙用,你还会白白倒掉它吗?
(选文有改动)
15.请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。
(3分)
16.傣族姑娘用来护发的淘米水,为什么要存放半个月或一个月的时间才使用?
(3分)
17.选文第④段中加着重号的词语可以去掉吗?
请说出理由。
(3分)
18.选文第⑥段在全文的内容和结构上有什么作用?
(3分)
四、阅读下面的记叙文,回答19~23题。
(16分)
最美的善举
从第一次踏进这间病房时起,我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
男人姓苏,四十出头的样子,穿一件皱皱巴巴的短衫,浓眉凹目,络腮胡子,看上去挺吓人的。
“络腮胡子”大大咧咧的,说话时声带像是安了喇叭,从不掩饰自己的喜怒哀乐。
他非常爱吃肉,羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。
尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
每天中午只要一吃完饭,“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有,人往上面一躺,两分钟不到便鼾声大作,给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子,他们总是安安静静的。
1号床的女人患乳腺癌,刚刚做了手术。
她有两个孩子,女儿读高三,儿子上小学。
她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。
正值夏播季节,男人极少来探望,更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。
男孩很懂事,主动包揽了整个病房里的热水供应,每次有人帮他扶着母亲去做检查,男孩总忘不了说声“谢谢”。
1号床的桌上基本没什么水果,偶尔有个苹果或一两块西瓜,母子俩也是推来让去的。
有时男人会从街上买点儿卤肉来,女人就埋怨他乱花钱,然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一天,男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来,黄灿灿、香脆脆的。
男人给我和“络腮胡子”各抓了一把,一屋子人都嚼出了满嘴的香。
尤其是“络腮胡子”,像发现了新大陆似的,一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。
说在饭店里吃过这东西,25块钱一盘,却没这个新鲜。
只要能帮着弄些来,愿意按一元一个买他的。
1号床的男人笑了笑,没说什么。
几天后,1号床的男人果然又弄了些来。
“络腮胡子”如获至宝,点过数,非要给对方27块钱不可,1号床的男人不肯收,“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩,并且说就喜欢吃这口儿,只要是活的,有多少要多少。
1号床的男人并没在意,男孩却把这话放在了心上。
一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找,最多时一晚上竟能找到二三十个,“络腮胡子”总是照数全收。
有了这项收入,1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。
中午时,男孩会为母亲买上一个肉菜;晚上,再加一袋鲜奶。
这样的日子持续了半个月。
一天,男孩悄悄地告诉我,“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾,现在有两个小朋友在帮着找,他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
我惊讶于男孩的精明,也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
婆婆出院时,我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。
起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了。
后来的一天,我去医院办理医保退款手续,从停车场出来,刚走了几步,远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿,径直走进路旁的灌木丛中。
等到走近,我才发现,他从塑料袋里倒出的,竟是一堆儿蝉蛹!
“苏大哥,这……”
他抬头,见是我,尴尬地笑了笑:
“买得太多了……”
“那你还买它干嘛?
”我疑惑地瞅着他。
“嘿嘿,”他挠了挠头,露出一脸和他的性格极不相称的腼腆,“看那一家怪不容易的,大忙咱也帮不上,添个菜钱还是有的。
”
我恍然大悟,原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
那一刻,我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
(选文有改动)
19.选文题目中的“善举”指什么事情?
为什么说它是“最美”的?
(4分)
20.对下面句子中画线部分进行简要赏析。
(3分)
尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
21.结合具体语境,理解下列句子中加着重号词语的含义。
(4分)
(1)起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了。
(2)他抬头,见是我,尴尬地笑了笑:
“买得太多了……”
22.选文用第一人称来写有什么好处?
(2分)
23.选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法,请就其中的一种写法结合选文作简要分析。
(3分)
第三部分(24题50分)
24.根据要求作文。
(50分)
题目:
____________来了
要求:
①把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
2010年河北省初中毕业生升学文化课考试·语文
答案及解析
1.(2分)没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
(一个错别字减1分,写字不工整减1分)
2.(3分)显→险;弊→蔽;骄→矫(找出并改对一个错别字得1分)
解题思路:
解这类试题时我们通常关注生僻字,对一些简单熟悉的字则经常会忽略,解题时要倍加注意。
3.(7分)
(1)柳暗花明又一村
(2)此事古难全(3)黑云压城城欲摧(4)山舞银蛇原驰蜡象(5)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君)(每空1分,有错该空不得分)
4.(3分)D(“刚刚”与“最新”语义重复)
考查点:
此题考查修改病句的能力。
解题思路:
解答此类试题一定要具备相关的知识和能力才能准确解答。
首先要了解病句的类型和特点,其次要具备必要的语法和逻辑知识,再次,要有较强的语感,良好的语言感悟能力来源于平时的阅读积累。
不过,考查以选择题的形式出现,降低了解题难度。
5.(3分)B(正确的标点为:
“哎呀,真是美极了!
”皇帝说,“我十分满意!
”)
解题思路:
解答此题要具备有关标点符号以及句式的相关知识,明确标号与点号的作用。
很明显,B选项的“哎呀,真是美极了”是个感叹句,句末应用感叹号。
两个引号中都是皇帝的话,所以“皇帝说”后应为“逗号”。
“我十分满意”是意思完整的一句引语,叹号应用到括号内。
此题以选择题形式出现,可用排除法。
6.(5分)
(1)示例:
画面的主体是一本打开的书,书的封面写有“一本好书”字样,封底写有“一生财富”字样,书的下面露出三双脚,分别代表成年男子、成年女子和一个孩子,他们共同阅读这本书。
(3分)(用说明性语言,内容全面,顺序合理,即可得分)
(2)示例:
一本好书能给人有益的知识,拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。
(2分)(能点明“好书”与“财富”的关系,言之成理即可)
解题思路:
第
(1)题,首先要对画面进行仔细观察,并在观察的基础上进行准确表述,力求做到简明、连贯、得体、表述有条理。
第
(2)题要求谈谈对“一本好书,一生财富”的认识,即考查对画面内容的理解。
把“好书”与“财富”联系起来,就不难作答了。
7.(2分)刘禹锡白居易(每空1分,有错该空不得分)
8.(1分)巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。
(有错该空不得分)
解题思路:
首先品味句中哪个词与哪个词连在一起读或不该连在一起读,才符合句意。
其次要借助语法知识。
在弄懂文言句意的基础上,可以用语法知识分析句子的结构。
9.(2分)蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。
(意思对即可)
解题思路:
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。
上升到哲学的高度,可理解为新事物必将代替旧事物的哲理。
10.(2分)
(1)战胜(攻破)
(2)击鼓进军(答成“击鼓”也算对)(每小题1分)
考查点:
此题考查文言词语的积累与运用。
解题思路:
解释文言词语一般要考虑到古今异义词、一词多义以及通假字和词类活用现象。
(1)题涉及文言实词的用法。
(2)题涉及词类活用现象。
“鼓”,在这里作动词,即“击鼓”的意思。
需要注意的是,解释加点词一定要准确,避免只解释大意,造成丢分。
11.(3分)C解题思路:
A、B、D三项均为介词,引出处所,可译为“在”;C项为介词,引出对象,可译为“对”。
12.(4分)
(1)第一次击鼓时士气振作起来,第二次击鼓时士气就衰减(减弱)了,第三次击鼓时士气就耗尽(枯竭)了。
(2)请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。
(每小题2分,意思对即可)
解题思路:
解题原则是以直译为主、意译为辅,尤其要把句中的重点词翻译准确,如句
(1)
(2)中的“鼓”“衰”“竭”,句②中的“迨”“毕”“济”等要翻译准确。
13.(3分)示例一:
鲁庄公“不鄙”。
(1分)尽管鲁庄公缺乏军事才能,但他能够礼贤下士,虚心求教,听取正确的意见,最终取得长勺之战的胜利。
因此,鲁庄公“不鄙”。
(2分)示例二:
鲁庄公“鄙”。
(1分)战前不知道如何准备,临战不会正确指挥,战后不知何以取胜。
因此,鲁庄公“鄙”。
(2分)(答出观点得1分,理由合理得2分,结合选文或全文内容作答均可)
考查点:
此题为开放性试题,考查学生的理解能力、分析判断能力和语言表达能力。
解题思路:
无论从哪个角度去理解,都要能找到充分的理由去证明,即能自圆其说。
要紧密结合材料,切忌主观臆断,要在认真分析材料的基础上梳理出要点。
14.(2分)宋襄公没有听取有司的正确意见,没有把握有利的战机。
(答成:
“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对)
解题思路:
甲段中两个“未可”两个“可矣”与乙段中的两个“不可”形成鲜明对比:
一个是礼贤下士、虚心求教;一个是自以为是、刚愎自用。
这是造成一胜一败的主要原因。
【参考译文】宋襄公与楚军相约在泓水北岸作战。
楚军还没有全部渡过泓水,有司对宋襄公说:
“趁着他们还没有全部渡过泓水,请您下令进攻他们。
”宋襄公说:
“不行。
”楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势。
有司又建议:
“请趁着他们没有布好阵进攻他们。
”宋襄公回答说:
“不行。
”等楚军摆好了阵势以后,宋襄公才下令去进攻楚军,结果宋军大败。
15.(3分)作去污剂作化妆品(护肤美发)有药用价值(答出一点得1分,意思对即可)
考查点此题考查理解文意及筛选有效信息的能力。
解题思路解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。
第①段中的“它在生活中却有许多妙用”就是提示我们下文是对淘米水妙用的阐述;第②③④段的首句皆为中心句,都是对淘米水作用的概括表述。
且第⑤段“此外”句交代淘米水的作用前边已经给出,也是一个很好的提示。
16.(3分)淘米水经过沉淀发酵后,含有非常丰富的B族维生素,B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。
(意思对即可)
解题思路:
“不过,她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。
因为……”一句中的“因为”提示下文将交代原因。
解答此类试题一定要关注提示性语言。
17.(3分)不可以。
(1分)因为加着重号的词语起限制作用,说明了淘米水药用价值是有限的,体现了说明语言的准确性和科学性。
(2分)(意思对即可)
解题思路:
“淘米水还具有一定的药用价值。
”句中“一定的”起限制作用,说明了其药用价值是有限的,严密的表述体现了说明语言的准确性和科学性。
18.(3分)强调人们要重视对淘米水的使用;(2分)呼应开头。
(1分)(意思对即可)
考查点:
此题考查对文章结构和内容的整体把握。
解题思路:
“淘米水有如此多的妙用”是对上文的总结,“你还会白白倒掉它吗?
”以反问的形式强调其作用之大。
与首段内容遥相呼应。
通常,文章的结尾有以下几种作用:
①照应开头;②照应前文;③篇末点题;④总结全文;⑤点明中心,升华主题;⑥含蓄隽永,引人深思。
就本文看,尾段的作用是照应开头。
19.(4分)“善举”指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情;(2分)因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人,又使被帮助的人得到尊重,所以说他的善举是“最美”的。
(2分)(意思对即可)
解题思路:
要在通读全文的基础上思考:
“善举”是谁的善举,他都做了什么?
有何感人之处?
说他“最美”是相对于谁来说的,有什么不同?
弄懂了这几个问题,答案就呼之欲出了。
20.(3分)示例:
用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅,用词准确而生动;“像是刚从油锅里浸过一般”,用夸张的修辞手法,突出(强调)“络腮胡子”脸面油腻的特点。
画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。
(从用词或修辞手法角度赏析,言之成理即可得分)
考查点此题考查对语言的品读和欣赏能力。
解答本题思路“像是刚从油锅里浸过一般”是很明显的夸张,结合夸张修辞手法的作用和作者的描写意图,思考突出了人物的什么性格,表达了作者的什么感情。
解答同类题技巧方法赏析语句,常常要结合文章的主题内容、结构艺术、意境氛围、语言修辞、表达方式、句式特征、情感语气、修饰语等等。
因此,解答这类题,可从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,再评思想内涵,即阐明这一句表达的思想内涵,如表达了作者什么观点,表现了人物什么情感,突出了人物什么性格,表现了什么样的主题,以及给你什么感受、启迪、教育等等。
21.(4分)
(1)女人因接受了别人的施舍而感到不好意思。
(2)“络腮胡子”助人的秘密被发现后表情很不自然。
(每小题2分,意思对即可)
解题思路:
(1)句“讪讪”,不好意思的样子。
句中“讪讪”做“接受”的状语,刻画了女人接受施舍的情态。
结合上下文来看,女人是由于接受了别人的施舍而感到不好意思。
(2)句“尴尬”修饰“笑”,笑是为了掩饰尴尬的神情,想一想,“络腮胡子”为什么会尴尬?
原因在于他助人的秘密被发现。
22.(2分)给人以真实可信之感。
(意思对即可)
解题思路:
第一人称叙述角度,写的都是“我”所见、所思、所感的事,可充分展现“我”的内心世界,这就更具真实感,情境更为真切。
23.(3分)示例一:
选文运用了欲扬先抑的写法,先写“络腮胡子”的粗俗,后写他的善举,这样写使文章内容更有波澜,使人物形象更加鲜明。
示例二:
选文运用了对比的写法,如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比,(“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比;“络腮胡子”的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比,等等)对比手法的运用,突出了人物形象和文章主题。
(指出写法并举出例子2分,分析作用1分)
解题思路:
任选一个角度,对比手法,能突出事物的特点,更好地表现文章的主题(具体阐述)。
欲扬先抑,“抑”是为了最终的“扬”,使上下文形成对比,能突出所写对象的特点。
选择前者,要思考文中有哪些对比,通过对比突出了什么;选择后者,要思考哪儿是“抑”,哪儿是“扬”,通过“抑”,使“扬”的效果有何变化。
24.(50分)【思路点拨】这是一道半命题作文。
“来了”,是一个主谓短语,空缺处的主语限制了写作内容,而谓语“来了”决定了行文思路。
从内容方面看,来的事物应该是以前没有来过的,应该是为大家所关注的新事物或现象。
从结构方面看,要注意本文时态是正在进行时,不能写过去发生的事,也不能写还没有出现的事,要写现在已经出现且正在发生的事。
行文过程要紧扣“来了”——什么来了,为什么来了,来了之后引起了什么变化或引发了怎样的思考,我们要以怎样的态度对待这“来”的事物。
在写作本文时,要注意以下几点:
(1)立意要
有创意。
要关注社会热点问题,从全球环境入手的“沙尘暴来了”“地震来了”“酸雨来了”;从改革创新入手的“教改来了”“绩效来了”;从人文活动入手的“世博会来了”等等;都适合本文题的写作。
(2)要选取
典型材料。
选择自己最熟悉、最容易写好的题材,材料要典型,给人以启迪,启发人们去关注、去思考。
(3)要选好
文体。
题目中要求“文体自定,写成诗歌不少于20行”,就是没限制文体,要根据自己的特长进行选择。
但不建议考生写成诗歌,因为诗歌不容易把握,且阅卷老师对于诗歌作品的评判,也是见仁见智。
不管采用哪种文体,都要有明确的主旨,做到主旨鲜明,有真情实感,有感染力。