中考 语文根据语境补写句子练习及解析.docx

中考 语文根据语境补写句子练习及解析.docx

《中考 语文根据语境补写句子练习及解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考 语文根据语境补写句子练习及解析.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考语文根据语境补写句子练习及解析

一、中考语文专项练习：

根据语境补写句子

1．阅读下面一段文字，回答小题。

      春天是美好的，诗歌也是美好的，当春天与诗歌相遇，便是一场难得的盛宴。

在这个雾霾笼罩的春天，让我们于山水之间，吟咏生命；于闹市街巷，感怀人生；于时代现场，A（萃取汲取）思想，以内心的声音，对抗这有些许灰色的世界。

      春天是忧伤的，野夫在大理的古镇B（独自独立）饮酒，重温《旧梦》：

“我几乎对你一无所知/但却已经/洞悉一切”；或许“你走后依旧的街/总有青春依旧的歌/总是有人不断重演/我们的事”。

      春天是深沉的，在“热线电话响成一片”的春天，欧阳江河感叹，“要是听不到老虎/就只好去听蟋蟀。

”赵野站在城门前，望见“万古愁破空而来”，虽然此时的“祖国车水马龙/草木以加速度生长”。

      春天是属于诗歌的季节，让我们重拾“读诗”，借以传达我们时代的爱与美好，思考我们的生存处境。

倾听诗人的声音，就是听见自己的声音。

      在这万象更新的季节，我们真正希望的是，______________。

（1）请为文中的括号处选择最恰当的词语。

备选词语：

A________（萃取 汲取） B________（独自 独立）

（2）选文画线句有语病，请修改。

（3）根据情境在原文补写内容。

我们真正希望的是________

【答案】

（1）萃取

；独自

（2）春天是属于诗歌的季节，让我们重拾“读诗”这一传统，借以传达我们时代的爱与美好，思考我们的生存处境。

（3）你也为自己读一首诗，心怀诗歌，便是春天。

【解析】

（1）答案：

萃取；独自。

萃取：

利用物质在两种互不相溶（或微溶）的溶剂中溶解度的不同,使物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中而提取出来的过程；独自：

只有而没其他。

（2）“让我们重拾读诗”，少宾语“这一传统”。

（3）上文是“在这万象更新的季节，我们真正希望的是”，值得注意的是，不要认为是为季节而写季节，写季节的目的是为了表达人的感情或感受，一定要联想到人的身上、自己的身上。

答案：

你也为自己读一首诗，心怀诗歌，便是春天。

2．展开联想，续写句子。

      绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，________，________。

【答案】果实推开秋天的门；瑞雪推开冬天的门

【解析】【分析】结合前两个句子理解，“绿色”“雷雨”分别是春天、夏天的象征，所以后面所补充的内容只要抓住秋天和冬天的特征就可以。

【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E

3．按照前半句形式，发挥想象仿写句子。

      绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累。

________（要求填写至少两个句子）

【答案】白色是天真，纯洁无瑕；蓝色是宁静，深沉幽雅。

（或者：

黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远。

）

【解析】【分析】本题是考查学生仿写句子的能力。

这里不是单纯的形式上的仿写，也是内容上的续写，所以不能光顾着形式上是一致的，而忽视了内容上的衔接。

这里可以联想到四季不同的颜色，最后一句可以是冬天的某种颜色。

比如：

白色是天真，纯洁无瑕。

当然，答案不强求一致。

句式结构一样，内容能衔接就行。

【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。

力求做到形神兼备，语意流畅。

4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。

①________？

天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物，大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。

在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，②________，所以俗称“可燃冰”。

如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。

【答案】什么是天然气水合物呢；一点火却可以烧起来

【解析】【分析】属于补写。

补写句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

此题要注意补写的语句在开头和中间，开头一句应当有总起全文的作用。

中间一句应该起承上启下的作用。

故答案为：

什么是天然气水合物呢；一点火却可以烧起来。

【点评】此题考查句子的衔接能力。

做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。

考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。

5．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。

      初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象．朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；________，________。

【答案】江南的春像小姑娘

；跳跃着蓬勃的舞步

【解析】【分析】观察例句，使用了比喻和排比的修辞，这在仿写中必须注意。

语言表述也要符合语境和句子的结构。

答案：

示例一：

①江南的春像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步。

示例二：

②台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活。

【点评】本道题考查语句仿写。

仿写句子要遵循：

内容统一；结构一致；修辞相的要求。

6．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

      我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊________，________。

【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海

；因为它使我的心宽广

【解析】【分析】注意仿写的句式为“我喜欢…（动词）…（形容词）的…，因为它使我的心…”，注意要构成排比。

可以选取大海、沙漠、星辰等等，展开想象即可。

答案示例：

我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。

【点评】本道题考查学生的语句仿写能力，要注意修辞和句式。

7．请用《醉翁亭记》中的一个成语补全下面句子，并写出这个成语的意思。

放暑假，妈妈带我去三亚度假，我本来以为可以好好放松一下，结果她却要求我每天写一篇游记，真是“________”啊！

这个成语的意思是：

________。

【答案】醉翁之意不在酒；言在此而意在别的方面

【解析】【分析】《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

”得出一个成语“醉翁之意不在酒”原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。

后用来表示本意不在此而在别的方面。

故答案为：

醉翁之意不在酒；言在此而意在别的方面

【点评】考生要熟记古诗文，并且要理解古诗文的意义和用法。

对语句要理解，理解其内容以及表达方式、情感、在诗句中的做等。

8．按要求完成下面的对联题。

（1）假日，小张来到了一个向往已久的小岛。

这里曾经一片荒芜，人迹罕至，可如今却生机勃勃，绿意盎然。

他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”，可却怎么也想不出下联。

   有一次，偶然间看到了介绍长白山的风光片，说长白山原本叫白山，只因这里气候寒冷，经常下雪，山上积雪不化而得名。

听到这里，小张脑海中灵光一闪，对出了下联：

下联：

________

（2）上联：

今日称雄考场，谁拔头筹？

下联：

________

【答案】

（1）白山落雪花雪落山白（或：

白山添白雪白添山白）。

（2）他年尽忠华夏，我绘宏图。

【解析】【分析】

（1）仔细阅读上联可知，抓住了所写事物为“岛”，以及岛的颜色为“碧”，为山增绿的是“树”，下联就要围绕“山”来写，山的颜色为“白”，白的原因是“雪”。

找到这些规律结合词性就很容易对出下联。

（2）上联是一个问句，问的考场中谁会取胜，下联应该考虑我为什么考试，所以理所当然是为国家做贡献。

明确所写内容后结合词性完成对联即可。

故答案为：

⑴白山落雪花雪落山白（或：

白山添白雪白添山白）。

⑵他年尽忠华夏，我绘宏图。

【点评】⑴本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，一副标准的楹联，它最本质的特征是“对仗”。

当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗。

语言对仗的含义是什么呢？

通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。

⑵本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及应用。

首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。

9．发挥想象力，根据下面的内容，仿照划线的语句，在横线上各续写一句话。

      人团那天，春光融融，蓝天上飘着白云，校园里开满鲜花，团旗映着我们的面颊。

那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云________；鲜花犹如我们灿烂的未来；________。

【答案】如同点点风帆；团旗犹如我们庄严的誓

【解析】【分析】本题是考查学生补写句子的能力。

补写句子，首先要分析句子所在的语境，看看前后文在讲什么内容，同时还要看前后文在句子形式上有什么特点，既要在内容上相衔接，又要在形式相照应。

比如本题所补句子内容上是对白云、团旗“的描写，在形式上都要用到比喻的修辞。

答案不求一致。

【点评】补写句子有效的答题技巧：

（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。

（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

（3）注意标点符号的暗示作用：

含义、选词、句式

10．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

阅读能力是一种竞争力，信息获取能力也是一种竞争力。

不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话，①________。

遗憾的是，大多数人拒绝这些。

他们觉得，信息太多，内心抗拒这些扑面而来的信息。

不要觉得信息太多对你是坏事，你需要的是学会“降噪”，有效过滤掉那些你不需要关心的内容。

这是这个时代对你的要求，适应，②________；拒绝或是不能适应，最终会被这个时代淘汰。

【答案】碎片化信息依然具有巨大的信息量；就会有竞争力

【解析】【分析】结合上文“不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话”和下文“遗憾的是，大多数人拒绝这些”可以推测出横线处的内容是：

碎片化信息依然具有巨大的信息量。

意对即可。

分号前面的内容是“适应”，结合应该填“适应”的结果，其结果可以由后文“拒绝或是不能适应，最终会被这个时代淘汰”推测出：

就会有竞争。

意对即可。

故答案为：

碎片化信息依然具有巨大的信息量；就会有竞争力

【点评】本题主要考查连贯句子的能力。

要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。

注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。

11．阅读下面的文字，按要求做题。

   据道，5月20日，针对美国谷歌公司将停止提供安卓系统的技术支持一事，中国华为公司回应说，华为有能力继续发展和使用安卓生态，包括智能手机和平板电脑在内的华为和荣耀品牌的产品及其服务，在中国市场不受影响。

   面对霸凌和围堵岿然不动、保持坚挺，华为的这份自信鼓舞人心。

这份信心来源于丰厚的技术积累和自主创新，其背后是华为的________远见、________的忧患意识和多年艰辛苦练的技术内功。

（1）在文中两处横线上分别填上一个恰当的四字短语（或成语）。

这份信心来源于丰厚的技术积累和自主创新，其背后是华为的________远见、________的忧患意识和多年艰辛苦练的技术内功。

（2）上面的文字对你有什么启发？

请写一段话。

作为一家企业，________。

（不超过40个字）

【答案】

（1）未雨绸缪；居安思危

（2）只有立足长远，坚持自主创新，研发核心技术，打造核心产品才能立于不败之地

【解析】【分析】⑴面对霸凌和围堵岿然不动、保持坚挺，华为的这份自信鼓舞人心，更重要的是有准备，有能力说不。

此题中“远见”和“忧患意识”是关键词语，据此可得出答案“未雨绸缪”和“居安思危”。

⑵华为公司有丰厚的技术积累和自主创新能力，有预见未来的能力，知道技术最终要靠自己努力和创新，不能总依靠别人，据此得出答案。

故答案为：

⑴未雨绸缪；居安思危。

⑵只有立足长远，坚持自主创新，研发核心技术，打造核心产品才能立于不败之地。

【点评】⑴本题考查的是成语的积累与运用。

答题时应注意，要充分理解语段的意思，结合上下文的意思，找出恰当的词语。

⑵本题考查对新闻内容的理解和把握。

答题时应注意，通过新闻内容可知，分别考查学生对新闻内容理解分析的判断能力，短语作用的分析能力，以及新闻内容的信息筛选与整合的能力。

12．阅读下面文字，按要求答题。

      生命，是一种站起来的姿态。

站起来，是一种__________的境界，的气概，的精神，的美丽。

小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。

一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。

让我们站出自己不羁的性格！

站出自己累落的襟怀！

（1）给划线的字注音。

________

________

蓬勃

不羁

（2）找出并改正文段中的两个错别字。

________改为________、________改为________

（3）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（   ）

A.凛然 昂然 超然 嫣然

B.超然 凛然 昂然 嫣然

C.凛然 超然 嫣然 昂然

D.超然 昂然 嫣然 凛然

（4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。

________，________，________。

【答案】

（1）bó

；jī

（2）沽

；估

；累

；磊

（3）B

（4）青松

；在寒风的抽打中

；站成伟岸的雄姿

【解析】【分析】

（1）本道题考查学生给汉字注音的能力。

勃的读音为bó，羁的读音为jī。

（2）本道题考查学生对汉字字形的辨识。

“低沽”应该改为“低估”，“累落”应该改为“磊落”。

（3）本题考查学生对词语的运用能力。

凛然：

形容令人敬畏的神态。

昂然：

指高傲貌；特出鲜明貌。

超然：

超凡脱俗，孤高，接近于孤芳自赏。

嫣然：

有美好貌；娇媚的笑态的意思。

根据语境，第一空填“超然”与境界搭配；第二空填“凛然”修饰“气概”；第三空填“昂然”表示精神鲜明高昂；第四空填“嫣然”，与“美丽”搭配。

（4）本小题属于语句仿写。

要求句式相同，语意连贯。

可以选定与“小草”类似的青松、梅花等等，写出其精神品质即可，注意语言流畅。

答案：

（1）bó   jī

（2）沽 估  累 磊（3）B（4）示例一：

青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。

示例二：

梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。

（答案不唯一）

【点评】本道题考查学生对汉字读音、字形、词语辨析、语句仿写等语文知识的掌握程度，具有一定综合性。

同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，提高语文素养。

13．阅读材料，回答问题

关注人类睡眠

【材料一】

      人的睡眠和觉醒过程是相对连续的。

自20世纪30年代起，科学家开始关注大脑，通过毁损与刺激动物特定脑区、在体记录神经元①的电活动等方法，探索睡眠觉醒调节机制。

研究发现，睡眠最明显的特点是意识丧失或减弱，因此大部分睡眠研究者特别关注大脑。

有证据表明，睡眠介导②了大脑的重要功能——学习记忆。

记忆不是发生一个事件后立即产生的，而是通过一些途径形成短期记忆，睡眠后再转化为长期记忆的。

      关于睡眠和学习记忆间的相关性目前存在两种假说：

睡眠的记忆巩固说和突触稳态假说。

前者认为，记忆在睡眠期间通过“重演”促进突触③联系而得以巩固。

突触稳态假说认为，__________________________________，以便开展下一轮学习。

因此，有学者将睡眠形象地比喻为大脑“重置过程”。

多数学者支持睡眠的记忆巩固假说，而关于突触稳态假说，人们希望科学家们能提供更多的科学证据。

      众所周知，睡眠能消除疲劳、恢复体力、保护大脑、稳定情绪、增强免疫、促进生长发育，加快皮肤再生、有利美容。

睡眠同水、空气及食物一样重要，任何人都离不开它。

更为重要的是，睡眠与人类的高级思维、与学习记忆也密不可分，充足的睡眠是人类获取记忆、思维敏捷的保证。

但是，人为什么要睡觉？

至少这个问题在得到完美的解答前，无数的生物学家将夜不能寐。

【材料二】睡眠的突触稳态假说示意图

【材料三】

      失眠能影响学习记忆。

课题组考察了睡眠剥夺（每天强制减少睡眠4个小时）对成年及青春期大鼠学习记忆的影响，结果发现，青春期大鼠睡眠剥夺后学习记忆水平显著降低，而成年大鼠未发生明显改变。

这说明，失眠对学习记忆的影响存在年龄差异，短期重复性睡眠减少将损害青春期大鼠的空间学习记忆能力。

这一发现告诫大家，通过减少青少年睡眠、延长学习时间，提高学习成绩的做法是不科学的，其效果适得其反。

     【注释】①构成神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和细胞突起构成。

②指将一种“物质”传递给另一种“物质”的过程和方式。

③是一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构。

它是神经元之间在功能上发生联系的部位，也是信息传递的关键部位。

（1）根据上下文，结合材料二，给材料一的横线处补上恰当语句。

（2）结合材料一和材料三，对古人头悬梁锥刺股的学习方式是否可行作出判断，并简要说说依据。

（3）根据你对这几则材料的理解，并结合你目前的学习状况，为自己制定一个以睡眠提高记忆力的合理方案。

【答案】

（1）示例一：

学习时，一些突触的强度因为记忆得以增加，睡眠将突触强度按比例减弱，使其总体强度在第二天早晨得以恢复。

示例二：

每天产生大量的新记忆，而睡眠为了避免大脑负载过多，按比例减弱，从而使它总体恢复至原来水平。

（2）不可行。

①这种强制减少睡眠、延长学习时间的方式不符合科学道理，反会因此降低学习记忆能力，影响学习效果。

②通过适当睡眠能够将短期记忆转化为长期记忆，提高人类的思维力、稳定人的情绪，恢复体力。

（3）晚上尽量保证八小时睡眠；中午利用午休时间睡半小时，减除压力，增强记忆效果。

【解析】【分析】

（1）要解释“突触稳态假说”的含意。

要表达出总体强度在第二天早晨得以恢复或它总体恢复至原来水平这样的意思。

（2）要给予判断，说清楚理由。

如判断为可行，理由应结合学习者为非青少年，或从短期行为角度进行阐述。

（3）为自己制定一个以睡眠提高记忆力的合理方案。

要结合对这几则材料的理解，还要结合自己目前的学习状况。

例：

晚上尽量保证八小时睡眠；中午利用午休时间睡半小时，减除压力，增强记忆效果。

注意：

一要合理，二要有操作性。

【点评】阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。

这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。

从解题方法来看学生理解学习方案的含义，并能联系实际写出学习的具体安排即可。

14．阅读下面的一段文字，按要求回答问题。

在全世界的古老文明中，唯有汉字从它诞生之日起延续使用，至今没有中断。

汉字有着一种构造巧思之美，也有一种（yùnlǜ）美，但遗憾的是，汉字书写对于很多人来说已渐成回忆。

不少年轻人对于母语情感淡化。

                   。

成语是中国独有的语言现象，四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观，使成语成为民族文化中珍贵的遗产。

然而，成语研究在国内语言研究中并不是显学，甚至不成学科，国内只有少数热心的学者出版过专著，大众对于成语缺乏天然的热度。

（1）根据拼音写出汉字：

yùnlǜ

________

（2）在横线处填写一句话，让文字表达更顺畅：

________

【答案】

（1）韵律

（2）成语也是如此

【解析】【分析】

（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

（2）根据语境填空题要注意两点：

①认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。

②明确要填充的内容、句式，使语意连贯。

解答时首先要弄清叙述的对象。

下文主要内容为成语。

因而答案：

成语也是如此。

故答案为：

（1）韵律；

（2）成语也是如此。

【点评】做本题时注意汉字字形的把握和句意的理解。

15．根据下面的文字，完成下列小题。

     春之花，骄艳动人，梦想是含苞欲放的渴望；夏之树，枝叶婆suō，梦想是生机勃勃的向往：

秋之果，缀满枝头，梦想是沉甸甸的收获；冬之雪，漫天飞舞，梦想是银装素裹的妖娆。

      梦想是永恒的微笑，____________。

有梦想，就有为梦想而奋斗的豪迈人生。

如今中国梦就像一面旗帜，激励着国人奋发图强。

让我们抖擞精神，带着梦想出发，等到抵达秋天的果园，轻轻擦去夏天的汗水和灰尘时，我们就可以听见在春天许下的心愿：

中国梦，美梦成真！

（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。

suō

________

________

婆________

缀满

抖擞

（2）第一段带有错别字的词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“银装素裹”中，“素”的意思是________。

文中“妖娆”的意思是________。

（4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。

【答案】

（1）娑；zhuì；sǒu

（2）骄艳；娇艳

（3）白色；妩媚多姿

（4）梦想是飞翔的翅膀。

【解析】【分析】

（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

（2）这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写、辨析出来。

“骄艳”应写作“娇艳”。

（3）本题考查学生对词语的理解能力。

平时的学习中要养成查字典的习惯，日积月累，就会掌握词语的意思。

（4）本题是对句子仿写的考查。

做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。

即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。

【点评】注意汉字的偏旁部首，能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字，不写错别字。

能力层级A

16．按要求修改下面的习作片段。

      学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。

      围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方率先发言：

“以后人类诗人经被机器人诗人所取代。

机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。

（甲）这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的能力，创作出大量合辙押韵的诗歌。

”

      “不可能！

机器人诗人是不可能取代人类诗人的！

机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌（乙）               ”

      双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。

是呀，人类会被机器人取代吗？

我陷入了沉思……

（1）文中（甲）句有两处错误，请分别改正。

________改成________；________改成________

（2）文中（乙）处需要补写一句，最恰当的是（   ）

A.这就像条件反射一样，训练多了也就会了。

B.这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也就是模仿。

C.这就像熟能生巧一样