助理社会工作师综合能力章节练习题汇总html.docx
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助理社会工作师综合能力章节练习题汇总html
第一章社会工作的目标、对象及领域
一、单项选择题
1、社会工作又可称为（）。
A.社会服务B.社会福利
C.社会安全网络D.社会保障
2、社会工作是一种（）。
A.自发助人活动B.营利活动
C.专业助人活动D.提供物质救助的活动
3、社会工作专业价值是（）。
A.社会工作者的个人偏好
B.专业对专业行为的价值的规定
C.社会一般伦理原则
D.正义和平等
4、社会工作专业对服务对象的基本功能之一--促进服务对象正常生活是指（）。
A.为贫困家庭提供所需物资
B.让个人及家庭能够承担起基本社会责任
C.让人们过上好日子
D.让公民获得权力
5、"促进人与社会环境的相互适应"的含义是
A.在环境中解决个人的问题
B.个人的问题产生于环境中
C.个人的问题是个人与环境互动的结果
D.个人的社会性问题与环境有关，个人的生理问题与环境无关
6、社会工作的基本对象是指（）。
A.由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体B.所有的社会成员
C.贫困人员D.遭受各种困难的人员
7、社会工作对象的扩大是指（）。
A.社会工作服务的人数增加了
B.社会工作服务于全体社会成员
C.弱势群体的人数扩大了
D.贫困群体扩大了
8、下列哪一项是社会工作专业的要素？
（）
A.社会工作专业价值观B.救济物资
C.心理辅导D.社会政策
9、下列哪一项不是社会工作者直接服务的角色？
（）
A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.资源争取者
10、老年人社会服务是指（）。
A.照顾老年人B.治疗老年性疾病C.老人赡养
D.用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务
11、社会工作者的政策影响人角色是指社会工作者能（）。
A.影响政策B.决定政策
C.制定政策D.发布政策
12、社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（）。
A.研究人员B.兼职做研究
C.研究助理D.对服务对象的研究评估
13、社会工作专业的心理健康服务是指（）。
A.心理咨询B.心理治疗
C.聚焦于人与环境互动的心理问题
D.精神疾病的治疗
14、医疗社会工作是指（）。
A.在医疗机构内开展的社会工作
B.医生或护士开展的社会工作
C.针对病人的社会工作
D.针对医护人员的社会工作
15、矫治服务是指（）。
A.针对监狱中的犯人的社会工作
B.针对社区中的犯罪人员的社会工作
C.针对监狱和社区中犯罪人员的社会工作
D.针对犯罪人员家属的社会工作
二、多项选择题
1、以下哪几项是社会工作的特点？
（）
A.专业性主任活动B.注重专业价值
C.强调专业方法D.服务于所有社会成员
2、社会工作在服务对象层面的目标包括（）。
A．缓解困难B.解救危难
C.促进发展D.心理辅导
3、社会工作在社会层面的目标包括（）。
A.解决社会问题B.促进社会公正
C.制定社会政策D.发放救济物资
4、社会工作对服务对象的功能包括（）。
A.促进服务对象正常生活
B.促进人与社会环境的相互适应
C.促进社会公正
D.争取社会资源
5、社会工作对社会的功能包括（）。
A.维持社会秩序B.促进社会和谐
C.促进社区发展D.争取资源
6、以下哪几项是社会工作的要素？
（）
A.服务对象B.社会工作者C.社会工作价值观
D.专业助人方法E.影响社会政策
7、以下项目中，哪些是社会工作实务领域？
A.妇女社会服务B.康复服务
C.心理健康服务D.党组织服务E.军队社会工作
8、社会工作者的直接服务的角色包括（）。
A.服务提供者B.支持者
C.倡导者D.心理咨询者
9、社会工作者间接服务的角色包括（）。
A.管理者B.资源争取者
C.政策影响人D.研究者E.照顾者
10、社会工作者的知识基础包括（）。
A.理论方面的知识B.政策方面的知识
C.技术方面的知识D.文化知识E.军事知识
11、社会工作者的基本能力包括（）。
A.技术能力B.文化能力C.持续学习能力
D.心理素质E.运动能力
第一章社会工作的目标、对象及领域
一、1.A2.C3.B4.B5.C6.A7.B8.A9.D10.D11.A12.D13.C14.A15.C
二、1.ABC2.ABC3.AB4.AB5.AB6.ABCD7.ABCE8.ABC9.ABCD10.ABCD11.ABCD
第二章社会工作价值观与专业伦理
一、单项选择题
1、"社会工作价值观"是（）。
A.社会工作实践的灵魂B.社会工作实践的方法
C.马克思主义基本原理D.个人价值的集中体现
2、（）是社会工作价值观的理论基础。
A.共产主义B.科学发展观
C.人道主义D.宗教思想
3、社会工作对于"服务"的理解是（）。
A.社会工作者的谋生手段
B.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务
C.本职工作以外的志愿活动D.类似于宗教的慈善活动
4、社会工作者应该认识到（）是重要的变革工具。
A.计算机B.行政程序C.宗教
D.人类关系和群体内部关系
5、"接纳"是指（）。
A.对所有的服务对象都应提供服务B.对那些年老体弱者提供服务C.对社会边缘人士提供服务
D.同意服务对象的思想和行为
6、对社会工作专业来说，"尊重"是（）。
A.一种传统礼节B.同情服务对象
C.理解并设法满足服务对象需求的实践过程
D.不干涉服务对象的生活
7、"个别化原则"的含义是（）。
A.社会工作者鼓励服务对象保持个性
B.社会工作者追求自身的个性化发展
C.社会工作者应尊重服务对象的个性化特征
D.与我国社会主流价值格格不入的
8、服务对象的"自决权"意味着（）。
A.社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉
B.服务对象在事关自身利益的决策中起到主导作用
C.社会工作者完全可以出于善意代替服务对象进行重要决策
d.所有服务对象都必须自我决策
9、"保密"原则意味着（）。
A.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
B.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
C.通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
D.社会工作服务只能在秘密状态下进行
10、"不批判"原则是指（）。
A.社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判
B.社会工作者对服务对象的言行听之任之
C.社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬
D.社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观
二、多项选择题
1、社会工作者价值观的实践意义包括（）。
A.能够从精神上激励社会工作者克服种种困难，完成助人使命B.能够从伦理上指导社会工作者的实践
C.能够使社会工作者减少服务成本
D.能够帮助社会工作者设计恰当的工作方案
E.能够使社会公众更加信任和支持社会工作者
2、社会工作价值观的主要内容包括（）。
A.追求社会公平B.尊重个人权益
C.强调党的领导D.相信人的潜能E.促进个人发展
3、以下（）原则属于社会工作价值观的基本原则。
A.保密B.效益C.接纳D.个别化E.不干预
4、社会工作者的下列行为中，（）体现了社会工作价值观的"尊重"原则。
A.散步时跟邻居打招呼问好
B.帮助残疾人申请助残经费
C.帮助老年人成立手工活动小组
D.反对高中生谈恋爱E.支持北京举办奥运会
5、下列哪些方面应当成为我国社会工作者应该重视的价值？
（）。
A.爱憎分明B.社会和谐C.家庭稳定
D.情理并重E.淡化个人发展意识
6、下列不属于社会工作专业伦理内容的是
A.社会工作者对服务对象的伦理责任
B.社会工作者对子女的责任
C.社会工作者对全社会的伦理责任
D.社会工作者对党组织的责任
E.社会工作者对服务机构的责任
7、下列（）情况下可以有限度打破"保密"原则。
A.同事跟你聊天时打听你的服务对象的隐私资料
B.你的服务对象跟你透露他和朋友讲参加械斗，但他希望你保密
C.服务对象向你透露他可能自杀
D.服务对象向你透露受到性伤害，但他不让你说出去
E.领导出于好奇向你了解服务对象的隐私资料
8、社会工作专业守则的作用包括（）。
A.保障按专业要求开展工作
B.有利于实现工作目标
C.有利于维护社会工作的专业形象，提高社会认同
D.有利于社会工作者的成长
E.有利于经济的快速发展
9、下列（）方面对社会工作价值观有直接影响。
A.服务对象的个人价值观
B.国家的政治制度和法律制度
C.人道主义思想
D.经济增长速度E.社会意识形态
10、下列不属于社会工作守则应有的内容的是
A.尊重服务对象的权益B.工作不迟到早退
C.增进公众福利D.公平服务大众
E.公共场所不大声喧哗
第二章社会工作价值观与专业伦理
一、1.A2.C3.B4.D5.A6.C7.C8.B9.C10.D
二、1.ABE2.ABDE3.ACD4.BC5.BCD6.BD7.BCD8.ABCD9.BCE10.BE
第三章人类行为与社会环境
一、单项选择题
1、人的一生主要有以下几个阶段（）。
A.幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
B.少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
C.婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段
D.学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段
2、心理风暴期主要指的是（）。
A.婴儿期B.幼儿期C.青少年期D.成年期
3、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）。
A.生理需要-安全需要-归属于爱的需要-尊重的需要-认知需要-审美需要-自我实现的需要
B.安全需要-生理需要-归属于爱的需要-尊重的需要-认知需要-审美需要-自我实现的需要
C.生理需要-安全需要-认知需要-尊重的需要-归属于爱的需要-审美需要-自我实现的需要
D.生理需要-安全需要-归属于爱的需要-自我实现的需要-尊重的需要-认知需要-审美需要-
4、人类需要所具有的特征（）。
A变化性、多样性、动力性、对象性
B.对象性、独特性、动力性、社会性
C.社会性、变化性、独特性、对象性
D.动力性、对象性、社会性、变化性
5、人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。
A.生理、心理、社会因素
B.生物、心理、遗传、社会因素
C.遗传、生理、心理、社会过程
D.遗传、心理、精神、社会过程
6、形成"依恋"的重要阶段是（）。
A.青少年阶段B.儿童阶段
C.婴幼儿阶段D.老年阶段
7、青少年期应形成的美德是（）。
A.忠贞与积极进取B.反叛C.仁爱D.谦虚
8、人类动作发展最迅速的时期是（）。
A.青年期B.婴幼儿期
C.儿童阶段D.成年早期
9．弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）。
A.需要B.性驱力C.恋父情结D.恋母情结
10、文化是指（）.
A.精神产品B.物质产品C.语言与艺术
D.所有物质产品与非物质产品的总和
11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（）。
A.对等的B.不对等的C.平衡的D.不平衡的
12、对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献。
A.埃里克森B.马斯洛C.勒温D.弗洛伊德
13、内在的，无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（）。
A.外显行为B.本能行为C.内隐行为D.异常行为
14、人类行为是（）。
A.个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应
B.对环境需要的回应
C.是思想的具体体现
D.有机体的内在活动
15、根据人类需要起源与性质，人类需要可分为（）。
A.物质需要与精神需要B.生存需要与发展需要
C.生物性需要与社会性需要D.个人需要与社会需要
二、多项选择题
1、从横向看，影响个体发展的环境单位有（）。
A.家庭B.个人C.社区D.社会E.朋辈群体F.组织
2、人类行为的特点包括（）。
A.适应性B.多样性C.独立性D.指向性
E.可控性F.发展性
3、人类行为与社会环境之间的关系是（）。
A.个体必须适应环境
B.社会环境影响个人行为
C.社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
D.人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
E.人类行为也能够改变社会环境
4、成年阶段的主要特征有（）。
A.生理机能达到高峰后逐步衰退B.智力发展停止
C.人生观形成，人生经验丰富D.进入更年期
5、下列表述哪些是青少年阶段的特征（）。
A.家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系
B.进入青春期
C.开始形成自我概念D.智力发展达到高峰
E.生理、心理不稳定
6、下列哪些是成年期形成的美德（）。
A.意志力B.爱C.能力D.关怀
7、老年阶段普遍会面临的主要问题有（）。
A.疾病B.经济收入下降，生活困难
C.人际关系减退D.生活无法自拔E.孤独
8、埃里克森对弗洛伊德理论人格发展阶段论的贡献是A.强调社会环境在自我发展中的作用
B.引入社会文化因素C.重视童年经验
D.把人格发展推演到人的一生
9、社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进（）的成长过程。
A.个体人格的形成B.学会参与社会或群体的方法C.掌握社会经验与规范
D.取得社会成员资格E.发展自然人特征
10、区分人类正常性能更为与异常行为的标准是（）。
A.行为适应性标准B.是否患有精神疾病
C.统计规律D.智商
E.社会规范与价值F.个体主观经验
11、构成社会环境的单元主要包括（）。
A.家庭B.群体C.社区D.单位组织E.政党
12、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是（）。
A.权威型B.温和型C.纵容型D.合作型
E.专制型F.排挤型E.疏离型
13、"人在环境中"的含义包括（）。
A.人的行为是在漫长的生活进化过程中形成的，而其中大部分是对环境的适应
B.人作为社会的有机组成部分，几乎无时无刻不生活在社会环境中
C.人与环境不断互动
D.人类行为对社会环境的发展起决定性作用
14.ERG（生存-关系-成长）理论对人类需要的分类不包括（）。
A.关系需要B.生存需要C.物质需要
D.精神需要E.成长需要
15、老年阶段的主要特征是（）。
A.生理功能有较大退化
B.认知能力有较大退化C.情绪不稳定
D.社会角色减少E.容易回忆过去F.喜欢独处G.开始退出社会生活的中心
第三章人类行为与社会环境
一、1.C2.C3.A4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.D11.B12.D13.C14.A15.C
二、1.ACDEF2.ABDEF3.ABE4.ACDE5.BDE6.BD7.ABCE8.ABD9.ABCD10.ACEF11.ABCD12.ACEG13.ABC14.CD15.ABDEG
第四章个案工作方法
一、单项选择题
1、最早的一种个案社会工作运作模式是（）。
A.心理社会治疗模式B.行为主义治疗模式
C.理性情绪治疗模式D.危机治疗模式
2、心理动态诊断是（）。
A.对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估
B.对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析
C.对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断
D.对服务对象成长的诊断
3、行为修正学派的个案社会工作是以（）为基础。
A."人在情境中"的系统理论B.自我心理学
C."人格是一个开放系统"的理论D.学习理论
4、在个案工作过程中，对案主的行为方式、学习能力等资料的收集时属于（）。
A.生理功能方面B.心理功能方面
C.社会功能方面D.环境体系方面
5、在危机介入模式当中，危机通常可分为（）和情境危机。
A.成长危机B.生活危机
C.文化危机D.社会道德规范危机
6、在心理社会治疗的间接治疗技术中，下列不属于重要他人的是（）。
A.家人B.亲戚C.朋友D.教师
7、在个案社会工作具体理论模式中，改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重以服务
对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境是（）。
A.社会心理治疗法B.人本治疗法
C.行为治疗法D.任务中心介入模式
8、一般来说，在个案工作中转介的理由是（）。
A.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
B.服务对象生活在本机构的服务区域之内
C.服务对象不愿意接受服务
D.工作者和服务对象关系不好
9、在众多治疗法中，较为注重人的意识与心理分析的疗法是（）。
A.行为主义疗法B.危机介入疗法
C.人本治疗模式D.心理社会疗法
10、在收集服务对象的资料时，人际交往能力及社会角色的执行情况是属于他的（）。
A.心理功能方面B.社会功能方面
C.生理功能方面D.环境体系
11、下面不属于个案工作的技巧的有（）。
A.会谈B.建立关系C.收集资料D.使用技巧
12、个案社会工作的本质是（）。
A.专业人士提供服务B.社会资源的重新整合
C.维护社会稳定大局D.助人自助
13、对服务对象的社会阶级、文化传统和宗教信仰等资料的收集是属于（）。
A.生理功能方面B.心理功能方面
C.社会功能方面D.环境体系方面
14、下面属于支持性技巧的有（）。
A.澄清B.对焦C.摘要D.同理心
15、个案工作技巧的运用是（）。
A.从始到终的使用
B.主要在和服务对象会谈的时候使用
C.主要在制定计划时使用D.主要在结案时使用
二、多项选择题
1、心理社会治疗模式吧服务过程分为（）相互紧密关联的实施阶段。
A.研究B.诊断C.治疗D.评估E.追踪
2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是（）。
A.很快解决问题B.输入希望，提供支持
C.恢复自尊D.培养自主能力E.抓住关键问题
3、行为治疗模式（）作为自己的理论基础。
A.人格理论B.操作性条件作用理论
C.社会学习理论D.认知理论E.人本主义心理学
4、人本治疗模式强调个案辅导关系。
这种个案辅导关系包括（）。
A.表里如一B.评价C.同感，无条件接纳
D.无条件的爱，保持独立性E说话坦诚直率
5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点（）。
A.注重社会工作者自身的品格和态度
B.强调个案辅导关系C.关注个案辅导过程
D.强调双方交流
E.强调社会工作者的工作技巧
6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开，主要有（）。
A.了解服务对象的全面问题
B.快速作出危险性判断C.有效稳定服务对象的情绪
D.积极协助服务对象解决当前问题E.全面解决问题
7、个案会谈中的引领性技巧有（）。
A.对质B.鼓励支持C.对焦D.摘要E.提供信息
8、个案会谈中影响性技巧有（）。
A.自我披露B.建议C.摘要D.对质E.澄清
9、收集与服务对象问题所有有关的资料是（）。
A.服务对象生理、心理
B.服务对象的家庭、同辈、社区
C.服务对象社会方面的问题
D.服务对象工作环境等情况
E.服务对象的语言思维能力
10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是（）。
A.策划者B.联系人C.教育者D.倡导者E.宣传者
11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介
A.服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
B.服务对象不属于该区域的人员，因此社会工作者无法进行服务
C.社会工作者和服务对象之间的关系紧张
D.社会工作者由于其他需要，调离了该机构
E.社会工作者的水平有限，影响了服务质量
12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到（）影响。
A.生理B.心理C.社会D.社区E.自然环境
13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有（）》
A.自由练习B.系统脱敏C.满罐疗法
D.厌恶疗法E.放松练习
14、在与服务对象建立关系时，作为社会工作者需要掌握以下一些技巧（）。
A.感同身受，积极主动
B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式
C.制造气氛
D.过分注重求助者的行为，忽视求助者的内心变化
E.完全成为服务对象的代言人
15、在评估中也涉及一些主要的技巧，主要有（）。
A.正确御用评估类型B.合理运用评估的方法
C.服务对象的积极参与D.坦诚开放
E.以服务对象评价为主
第四章个案工作方法
一、1.A2.A3.D4.C5.A6.D7.B8.A9.D10.B11.D12.D13.C14.D15.A
二、1.ABC2.BCD3.BC4.ACD5.ABC6.BCD7.CD8.ABD9.ABCD10.BCD11.AB12.ABC13.BCDE14.ABC15.ABC
第五章妇女社会工作
一、单项选择题
1、以女性主义为指导思想开展以妇女为对象社会工作是
A.老年社会工作B.儿童社会工作
C.家庭社会工作D.妇女社会工作
2、不属于妇女社会工作中针对下岗女工的工作内容是
A.帮助失业女工度过失业初期的心理调适期
B.帮助失业女工建立社会支持网络
C.调整失业女工就业观念
D.农村地区妇女的扫盲班
3、社会工作者就是要发现和寻找、探索和利用优势与资源，协助工作对象达到自己的目标，实现他们的梦想，勇敢地面对生命中的挫折和不幸。
这是社会工作所持有的（）。
A.劣势视角B.优势视角
C.宏观视角D.微观视角
4、由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是（）。
A.社区支持网络B.社区组织网络
C.家庭支持网络D.社区行政网络
5、（）是社会工作重要的工作方法之一，主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员之间的互动，帮助小组成员共同参与集体活动，从中获得小组经验。
A.小组工作B.个案工作
C.社区工作D.社会工作行政
6、重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境以及与人际交往中逐渐受影响和学习得来的。
在小组中培养适当的环境，可以帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为。
这种小组被称为
A.发展性小组B.支持性小组
C.预防性小组D.学习性小组
7、社会工作者在运用小组工作方法开展妇女工作时，要避免（）。
A.协助参加小组的妇女达到并创造一个能互助的小组
B.了解小组成员，善于利用小组
C.帮助小组成员达到自助的状态，使小组自动发挥作用
D.使小组成员过分依赖社会工作者，不能形成小组的内在动力
8、针对妇女建立的社区社会支持网络中，围绕服务对象的需求，组织若干志愿者与服务对象建立联系，以便提供及时的帮助。
这种支持网络被称作（）。
A.妇女自助互助支持网络B.妇女志愿者支持网络
C.社区紧急支援网络D.社区需求支持网络
9、针对妇女建立的社区社会支持网络中，帮助有类似需求或需要的服务对象建立互助小组，使她们能以自
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