五年级劳技《茶杯套》教学设计.docx
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五 年级 劳动与技术教育 导学案
五年级 劳动与技术教育 导学案
课题
1.茶杯套
备课
时间
课型
新授
课时
1
授课人
目标
1.欣赏用各种材料制作的茶杯套,感受线材料和铜片的特点。
2.巩固结、穿、绕、缠、编、抽等编法技术,学会用云雀编制一个茶杯套。
3.理解技术和应用之间的关系、养成热爱劳动技术和生活的积极情感。
重点
难点
教导重点:
用云雀结编制茶杯套
教学难点:
运用打结方法编制富有创意的花纹
教 学 过 程
教师导学行为
学生学习行为
.一:
观察实物,感受材质
1.引导学生观察用不同材料制作的茶杯套,感受不同材质所具有的不同功能。
2.用我们已学的中国结编制方法,就能制作出魅力的茶杯套。
二.研究茶杯套底部的编制方法.
1.教师示范:
①.根据茶杯的高度确定线绳的长度,一般线绳的长度为茶杯高度的2倍
②.根据铜片的大小,剪下若干段线绳,并运用云雀结绕铜片盘法
③.在距离铜片1.5--2cm处,将相邻的两根线绳打云雀结
④.打完第一圈的结后,接着打第三圈的结,同时保持长度不变
⑤.一次完成所有的云雀结
⑥.用剪刀剪去杯套顶部的多于线绳
⑦.取三根线绳,编结成麻花辫
⑧.将辫子绳穿过杯套的顶部
2.学生尝试练习.
1).控制线绳的长度.
2).杯底的云雀结是否扎实
三.学习云雀编制茶杯套的花纹.
1.教师示范.
⑴在线绳的不同长度的位置打结.让学生观察菱形花纹的格状是否发生变化
⑵采用不同的交叉组合.让学生观察花纹是否有幻化
⑶小杯套的收口
2.学生尝试练习.
⑴通过线绳的交叉改变花纹
⑵顺利完成收口
⑶对个别同学进行指导
四.编制实践.
选择自己喜欢的线绳和图文.编制1只小杯套.
五.茶杯套的展示.
1.在班中展示完成的茶杯套
2.讲茶杯套在杯子上试一试.再次调整.
3.鼓励学生用小被套盛放各种物品,感受他的使用价值
六.课堂总结
1、学生观察用不同材料制作的茶杯套,感受不同材质所具有的不同功能。
2、学生看
3、小组学习春节知识
4、学生尝试练习.
5.学生先观察,后尝试练习
教学板书
第1课茶杯套
观察实物,感受材质
研究茶杯套底部的编制方法
教后反思