精品小学一年级写字教案课完整版本.docx
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精品小学一年级写字教案课完整版本
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1、短斜横、长斜横
教学目标:
1、掌握短斜横、长斜横的写法。
2、正确、规范地书写含有短斜横、长斜横笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握短斜横、长斜横的写法。
教学过程:
一、复习写字姿势
二、学习短斜横、长斜横的写法
1、师边讲解边示范:
短斜横、长斜横:
尖头圆尾体态稍斜,轻入笔,下俯。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
三、七
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
三:
间距匀称,上仰下俯。
七:
长横上仰,左右对齐。
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、拓展练习
正、毛
5、比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
2、长平横
教学目标:
1、掌握长平横的写法。
2、正确、规范地书写含有长平横笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握长平横的写法。
教学过程:
一、复习短斜横、长斜横的写法,激发学习兴趣
二、学习长平横的写法
1、师边讲解边示范:
长平横:
左右舒展,中间微弯;斜顿——微弯——回锋
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
百王
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
百:
上横写宽,白部直长。
王:
三横等距,下横平稳
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、拓展练习
5、比一比,改一改
土五
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
3、悬针竖
教学目标:
1、掌握长悬针竖的写法。
2、正确、规范地书写含有悬针竖笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握悬针竖的写法。
教学过程:
一、复习短长平横的写法,激发学习兴趣
二、学习悬针竖的写法
1、师边讲解边示范:
悬针竖:
上下舒展,末端出尖;斜顿——挺直——出尖
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
十中
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
十:
横竖相当竖画挺直
中:
口部扁宽中竖挺直
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、拓展练习
牛、半
5、比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
4、垂露竖
教学目标:
1、掌握长垂露竖的写法。
2、正确、规范地书写含有垂露竖笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握垂露竖的写法。
教学过程:
一、复习悬针竖短的写法,激发学习兴趣
二、学习垂露竖的写法
1、师边讲解边示范:
垂露竖:
形态直长收笔回锋;斜顿——挺直——驻笔回锋
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
卜下
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
卜:
竖用垂露点画厚重。
下:
横竖等长点画靠上
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、拓展练习
个木
5、比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
5、平撇
教学目标:
1、掌握长平撇的写法。
2、正确、规范地书写含有平撇笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握平撇的写法。
教学过程:
一、复习垂露竖的写法,激发学习兴趣
二、学习平撇的写法
1、师边讲解边示范:
平撇:
体态稍平,短直有力;斜顿——末端出尖
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
千毛
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
千:
横画短平横竖舒展
毛:
横画写斜钩画平稳
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、拓展练习
反后
5、比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
6长斜撇
教学目标:
1、教会学生书写长斜撇这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
人、左、个、右。
初步掌握有长斜撇笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握左的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
长斜撇
2、观看教师书写,了解什么是长斜撇。
3、教师讲解长斜撇的书写要领:
体态右斜、力送末端。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有长斜撇笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中长斜撇笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导左的书写要领。
左:
横短撇长,下横写平。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
7竖撇
教学目标:
1、教会学生书写竖撇这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
广、火、月、天。
初步掌握有竖撇笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握火的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
竖撇
2、教师讲解竖撇的书写要领:
先竖后撇,中间微弯。
3、生尝试书写,师巡视指导。
学习书写带有竖撇笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中竖撇笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导火的书写要领。
火:
左右对称,撇捺舒展。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
8横撇
教学目标:
1、教会学生书写横撇这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
又、支、反、圣。
初步掌握有横撇笔画字的写法。
教学重难点:
掌握支的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
竖撇
2、观看教师书写,了解什么是竖撇。
3、教师讲解竖撇的书写要领:
横短撇长,注意角度。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、学生作品展示评议。
学习书写带有横撇笔画的字。
1、出示又、支,生观察生字字形。
2、教师讲解又,支的书写要领,学生观察。
3、教师重点指导支的书写要领:
十部写小,横撇支撑。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“反、圣”。
2、师讲解评议。
9古诗《一去二三里》
教学目标:
1、教会学生书写古诗《一去二三里》。
教学重难点:
掌握烟、家、花、座的书写方法。
教学过程:
揭示课题,了解古诗。
1、揭示课题,板书:
《一去二三里》
2、齐读古诗,了解古诗大意。
指导难写字
1、出示烟、家、花、座,生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个字的书写要领,学生仔细观察。
3、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
4、学生小组内交流所掌握的书写要领。
5、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、古诗练习
1、生尝试描红古诗。
2、生书写古诗,师巡视指导。
3、作品展示评议。
10斜捺
教学目标:
1、教会学生书写斜捺这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
八、入、大、文。
初步掌握有斜捺笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握入的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
斜捺
2、教师边范写边指导讲解斜捺的书写要领:
一波三折,正右出尖。
。
3、生尝试书写,师巡视指导。
4、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有斜捺笔画的字。
1、出示范字八、入。
生初步观察认识字形。
2、教师范写并讲解生字的书写要领。
3、教师重点指导入的书写要领:
撇短捺长,字形扁宽。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习、
1、生运用所学知识自行观察书写“大、文”。
师巡视指导
2、作品展示评议。
11、平捺
教学目标:
1、教会学生书写平捺这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
之、过、这、延。
初步掌握有平捺笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握之的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
平捺
2、观看教师书写,了解什么是平捺。
3、教师讲解平捺的书写要领:
由轻到重、正右出尖。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有平捺笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中平捺笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导之的书写要领。
之:
捺画最宽、注意角度。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“这、延”。
2、师讲解评议。
12、长点
教学目标:
1、教会学生书写长点这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
不、头、六、贝。
初步掌握有长点笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握头的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
长点
2、观看教师书写,了解什么是长点。
3、教师讲解长点的书写要领:
由轻到重、回锋收笔。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有长点笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中长点笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导头的书写要领。
头:
横斜撇展、末笔写点。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“六、贝”。
2、师讲解评议。
13、左右点
教学目标:
1、教会学生书写左右点这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
小、东、少、乐。
初步掌握左右点笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握东的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
左右点
2、观看教师书写,了解什么是左右点。
3、教师讲解左右点的书写要领:
尖头圆尾、左右对称。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有左右点笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中左右点笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导东的书写要领。
东:
上斜下正、两点稍开。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“少、乐”。
2、师讲解评议。
14、提
教学目标:
1、教会学生书写提这个笔画。
2、教会学生相关的字:
习、虫、乡、长、认。
初步掌握有提笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握虫的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
提
2、观看教师书写,了解什么是提。
3、教师讲解提的书写要领:
落笔先顿、力送末端。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有提笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中提笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导虫的书写要领。
虫:
提画稍平、末点写重。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“乡、长、认”。
2、师讲解评议。
15、横折
教学目标:
1、教会学生书写横折这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
口、贝、片、血。
初步掌握有横折笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握口的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
横折
2、观看教师书写,了解什么是横折。
3、教师讲解横折的书写要领:
转折顿笔、折身稍斜。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有横折笔画的字。
1、出示范字。
生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中横折笔画的书写要领,学生仔细观察。
3、教师重点指导口的书写要领。
口:
字形宜小、上宽下窄。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“片、血”。
2、师讲解评议。
16竖折
教学目标:
1、教会学生书写竖折这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
山、区、牙、出。
初步掌握有竖折笔画字的写法。
教学重难点:
掌握竖折的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
竖折
2、观看教师书写,了解什么是竖折。
3、教师讲解竖折的书写要领:
先竖后折,折身平稳。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、学生作品展示评议。
学习书写带有竖折笔画的字。
1、出示山、区生观察生字字形。
2、教师讲解山、区的书写要领,学生观察。
3、教师重点指导山的书写要领:
中竖最高,两边开张。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“牙、出”。
2、师讲解评议。
17竖弯钩
教学目标:
1、教会学生书写竖弯钩这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
儿、巴、己、无。
初步掌握有竖弯钩笔画字的写法。
教学重难点:
掌握竖弯钩的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
竖弯钩
2、观看教师书写,了解什么是竖弯钩。
3、教师讲解竖撇的书写要领:
先竖后弯、垂直向上。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、学生作品展示评议。
学习书写带有竖弯钩笔画的字。
1、出示儿、巴,生观察生字字形。
2、教师讲解儿、巴的书写要领,学生观察。
3、教师重点指导儿的书写要领:
撇画写短,弯钩舒展。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“己、无”。
2、师讲解评议。
18、横钩
教学目标:
1、教会学生书写横钩这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
买、予、欠、安。
初步掌握有横钩笔画字的写法。
教学重难点:
掌握横钩的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
横钩
2、观看教师书写,了解什么是横钩。
3、教师讲解横钩的书写要领:
先仰后俯,左下钩出。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、学生作品展示评议。
学习书写带有横撇笔画的字。
1、出示买、予,生观察生字字形。
2、教师讲解买、予的书写要领,学生观察。
3、教师重点指导买的书写要领:
横画最宽,竖钩挺拔。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“欠、安”。
2、师讲解评议。
19、竖钩
教学目标:
1、教会学生书写竖钩这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
水、手、丁、可。
初步掌握有竖钩笔画字的写法。
教学重难点:
掌握竖钩的写法。
教学过程:
一、揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
竖钩
2、观看教师书写,了解什么是竖钩。
3、教师讲解竖钩的书写要领:
上下伸展、钩欠要顿。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、学生作品展示评议。
二、学习书写带有竖钩笔画的字。
1、出示水、手生观察生字字形。
2、教师讲解水、手的书写要领,学生观察。
3、教师重点指导水的书写要领:
竖钩挺直,左右对称。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“丁、可”。
2、师讲解评议。
20、弯钩
教学目标:
1、教会学生书写弯钩这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
了、子、狗。
初步掌握有弯钩笔画字的写法。
教学重难点:
掌握弯钩的写法。
教学过程:
一、揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
弯钩
2、观看教师书写,了解什么是弯钩。
3、教师讲解弯钩的书写要领:
中心垂直、一弯三折。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、学生作品展示评议。
二、学习书写带有弯钩笔画的字。
1、出示了、子,生观察生字字形。
2、教师讲解了、子的书写要领,学生观察。
3、教师重点指导了的书写要领:
头部勿大,弯钩挺拔。
4、学生尝试书写一个,教学巡视指导。
5、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6、学生进行书写练习,写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“狗、猫”。
2、师讲解评议。
21、古诗《画》
教学目标:
1、正确书写古诗《画》。
2、在观察、交流、探究中感受汉字的形体美,激发写字的兴趣,培养认真书写的习惯。
教学重点:
把古诗的汉字书写得比较匀称。
教学难点:
书写古诗中笔画复杂的几个汉字
教学方法:
示范、观察、
教学过程:
一、揭示课题,了解古诗。
1、揭示课题,板书:
《画》
2、齐读古诗,了解古诗大意。
二、学习难字。
1、出示难写的字:
远、春、鸟、不。
2、学生观察这些字,提出书写难点。
3、师范写难写的字。
4、学生练习书写难点的汉字。
三、临写古诗
1、观察描红的古诗,回顾写古诗的要点。
2、描一描。
3、临写古诗。
四、展示学生作业,评议并全程总结。
22、斜钩的写法
教学目标:
1、掌握斜钩的写法。
2、正确、规范地书写含有斜钩笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握斜钩的写法。
教学过程:
一、复习竖钩、弯钩的写法,激发学习兴趣
二、学习斜钩的写法
1、师边讲解边示范:
斜钩:
笔画斜长,中部微弯,向上出钩。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
戈、我、成、找
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
戈:
斜而不倒,右下伸展。
我:
字形上窄下宽,竖钩较短,斜钩要长。
5、 学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
6、 描一描,写一写 戈、我
7、比一比,改一改 找、成
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
23卧钩的写法
教学目标:
1、掌握卧钩的写法。
2、正确、规范地书写含有卧钩笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握卧钩的写法。
教学难点:
写好带有卧钩笔画的汉字。
教学过程:
一、复习斜钩的写法,激发学习兴趣
二、学习斜钩、卧钩的写法
1、师边讲解边示范:
卧钩:
前段斜、后段平,形扁横卧,钩向左上斜出。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
心、 必、思 总
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
心:
字形较扁,中点居中,比左右两点略高。
思:
字形上窄下宽,上下两部居中对正。
5、 学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
6、 描一描,写一写 心、必
7、比一比,改一改 思、总
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
24、横折弯钩
教学目标:
1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折弯钩”。
2、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力,进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点:
能正确书写笔画横折弯钩。
教学难点:
写好带有笔画横着弯钩的汉字。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、导入:
板书课题。
二、新授:
(一)讲解“横折弯钩”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“横折弯钩”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解:
下笔写横,顿笔折下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。
注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。
5、指名说一说横折弯钩怎样书写。
6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写横折弯钩,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带横折弯钩的字。
1、出示范字。
指名认读
2、指名说笔顺,书空。
3、带领学生分析书写要领。
4、演示书写过程。
5、学生练习书写,教师行间巡视。
25、横斜钩
一、教学目标:
1、学会横斜钩的写法和相关字书写。
2、通过观察笔画、结构,培养学生的察观能力、分析能力和模仿能力。
3、通过横折弯钩横斜钩,初步培养学生对书法笔画(线条)之美和结构之美审美能力,对书法艺术的喜爱之情。
二、教学重难点
重点:
学习“横斜钩”的笔法书写。
难点:
运笔的轻重、快慢、连贯,笔画的弧度把握。
四、教学准备:
实物投影仪,多媒体课件,作业纸、拼贴用具。
五、教学过程
一、导入谈话:
在笔画的家属里,我们已经学过了哪些带钩的笔画:
二、笔画认识:
2、横斜钩又跟以前学过的哪些笔画比较相似:
3、仔细观察“横斜钩”的笔画。
三、笔画练习:
1、尝试练习,大家先试着描一个写一个,想一想怎样才能写得漂亮?
2、反馈点评。
3、巩固练习:
把空格写完。
四、汉字练习
1、我们学过的字里哪些是带横斜钩的字。
2、出示范字,飞、风、凤、执。
学生观察,强调书写要领。
4、学生练习:
描一个写一个。
5、观赏点评,学生点评。
6、巩固练习,写完整行。
五、名家集字欣赏。
六、 学习小结。
26、横折钩
教学目标:
1、掌握横折钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横折钩笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握横折钩的写法。
教学过程:
一、复习横斜钩的写法,激发学习兴趣
二、学习横折钩的写法
1、师边讲解边示范:
横折钩:
横长折短钩身斜弯
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
也四句月
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
也:
竖画最高弯钩平稳
四:
字形扁小上宽下窄
句:
折钩挺拔口部靠上
月:
字形窄长三横等距
3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
27竖折折钩
教学目标:
1、教会学生书写竖折折钩这个笔画。
2、教会学生与之相关的字:
与、马、亏、鸟。
初步掌握有竖折折钩笔画的字的写法。
教学重难点:
掌握与的写法。
教学过程:
揭示课题,学习笔画。
1、揭示课题,板书:
竖折折钩
2、观看教师书写,了解什么是竖折折钩。
3、教师讲解竖折折钩的书写要领:
上下伸展,折角斜弯。
4、生尝试书写,师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题,教师进行评价讲解。
学习书写带有竖折折钩笔画的字。
1、出示范字与、马、亏、鸟。
生初步认识字形。
2、教师边范写边讲解生字的书写要领,学生仔细观察。
3、教