江门市第一职业技术学校.docx
《江门市第一职业技术学校.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江门市第一职业技术学校.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
江门市第一职业技术学校
江门市第一职业技术学校
工艺美术专业自评报告
广东省教育厅：
我校工艺美术专业于1998年秋季开设，经过十多年的发展，已经形成了自己的专业特色和区域优势，为江门的动漫设计行业、平面广告设计行业、室内设计行业等培养了大量具有较高职业素养和过硬操作技能的应用型人才。
工艺美术专业是我校的骨干专业，2012年被省教育厅评定为专项资金支持专业。
我们在专业师资队伍建设、实训场室建设、强化教学管理、提升教学质量等方面都取得了优异的成绩，深受企业和社会的赞誉。
对照《广东省中等职业学校重点建设专业评估标准》，我们认为我校工艺美术专业具备了申报“广东省中等职业学校重点建设专业”的条件，特向省教育厅郑重提出申报。
现将我校工艺美术专业建设的总体情况向省教厅及评估专家组汇报如下：
一、学校概况
学校创办于1980年，1996年被评为首批国家级重点职中；2003年被评定为承担教育部制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程学校；2007年被评定为中央财政支持的职业教育实训基地；2011年被国家教育部、财政部评定为首批“国家中等职业教育改革发展示范校建设计划项目”立项建设单位。
（一）办学思路
学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面推行素质教育，坚持育人为本、以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育思想，以“主动适应社会需求，服务江门侨乡经济”为办学方向，以教学为中心，以骨干专业建设为龙头，以职业技能培训为重点，以育人为根本，培养德智体美等方面全面发展，具有一定的职业能力、创业能力和终身学习能力，在生产、服务、管理第一线工作的实用型技能人才和高素质劳动者，为江门地区经济发展培养大批高素质技能型人才。
（二）办学条件
通过30余年的历练，学校在国家教育部和省市教育部门的正确指导与大力支持下得到快速的发展，办学规模不断扩大，学校现有校区4个，占地面积16.6万平方米，校舍面积9.8万平方米，其中胜利校区为主校区，占地面积143亩，总建筑面积6.2万平方米。
校内有独立的实训中心，实训建筑面积2.57万平方米，实训场55个，工位数2274个，实验实训设备总价值3500万元，生均仪器设备值为5500元。
现有教学班125个，在校生6231人，教职工364人，其中专任教师297人，专任专业课教师192人，聘用行业企业兼职教师53人。
本科以上学历教师比例为100%，研究生学历15人，高级教师81人，“双师型”教师比例为84%。
目前，学校开设有计算机应用、电子技术应用、会计、工艺美术、旅游服务与管理、模具与机械加工等10个专业，其中计算机应用专业是国家级示范建设专业；计算机软件专业、电子技术应用专业是广东省重点建设专业，计算机应用、电子技术应用、会计3个专业为国家示范校建设专业。
学校的专业设置与江门市地方经济结构相适应。
（三）办学质量
历经30余年的建设和发展，学校现已成为当地中等职业教育的龙头学校，为当地乃至珠三角地区培育了大批生产、服务、管理第一线的高素质的实用性、技能型人才、为当地的经济建设作出较大的贡献。
学校多次受到上级部门的表彰，先后获得全国中等职业学校德育工作先进集体、全国德育先进实验学校、全国科研教改先进实验学校、广东省职业教育先进单位、广东省厂务（校务）公开民主管理先进单位、江门市先进集体、江门市行风评议满意单位、江门市中小学师德建设先进单位、江门市安全工作先进单位等光荣称号。
学校学生“双证”考取率97%，近几年学生参加中职学校竞赛获全国一等奖10人次，全国二等奖13人次，全国三等奖16人次；省一等奖13人次，省二等奖18人次，省三等奖23人次，学校多次获市技能竞赛团体一等奖。
学生的专业质量社会认可度高，深受广大家长和学生的追捧，年年超额完成招生任务。
通过校企合作，与20多家企业建立稳定的校外顶岗实习基地，与100多家企业开展多层次合作，学生就业市场广阔，就业率连续多年在98%以上，对口就业率73%以上。
（四）校企合作
学校十分重视校企合作，把校企合作纳入学校发展规划，成立校企合作领导小组，制定规范的管理制度。
坚持以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学方针,通过大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,努力构建学校和企业共同教育、管理和培训学生的教育模式,有效实施职业教育教学改革。
截至目前，学校与鹤山雅图仕印刷有限公司、鸣名动漫公司、江门宝瑶有限公司等多家企事业单位建立校企合作关系，到2013年，与我校签订合作协议的企业有40多家，学校与正泰有限公司合作共同开发数字化教学资源，开发各专业的配套模拟实操电子教材，建设网络教学资源库和教学平台。
（五）示范作用
1．开发教材，推广使用。
围绕课程体系与课程标准，我校牵头与本地区的职业技术学校合作，组织专业骨干教师，连同华南理工出版社和机械出版社一起开发专业教材。
一年来，我校共编写了16本专业教材，出版了《计算机应用基础》、《计算机辅助设计CAD实训手册》、《电子基础技能与实训》、《电子产品工艺、装配与检验》、《会计专业技能实操》等6本教材。
这些教材大部门已在江门本地区广泛使用。
2．发挥优势，共建共享。
在专业建设过程中，打造特色与精品专业，促进优质教学资源的开发和利用，我校联系清远市、增城市、广州市、中山市等职业技术学校，建立专业共建团队，制定“校际协作共建共享计划”，以我校为组长单位，合作研究同类专业的人才培养模式与课程系统的改革，开展师资培训、编写专业技能课程的教材、开发多媒体教学资源，促进优质资源的共建共享，着重提高人才培养质量。
二、工艺美术专业建设情况
我校工艺美术专业于1998年秋开办。
由于学校的高度重视，在建设方面给予倾斜，因此，工艺美术专业有比较好的基础。
该专业主要招收初中毕业学生，学制为三年，现有在校学生人数437人。
工艺美术专业是我校的骨干专业，2012年被省教育厅定为专项资金支持专业，是学校前一阶段和当前重点建设的专业。
现将该专业自我评价报告如下：
（一）专业培养目标及人才规划
按照中等职业技术人才培养目标的要求，根据市场需求和学校专业总体发展规划，我校始终把工艺美术专业作为重点建设专业，并严格按省级重点专业标准进行专业建设。
学校本着遵循中职教育教学规律的原则，以教学质量为中心，以教学改革为重点，以培养适应社会需求和发展的人才为目标，详细制订了工艺美术专业的建设规划。
由于工艺美术专业建设目标明确，改革思路清晰，办学特色明显，毕业生就业质量好、就业率高，学生参加国家、省、市各级技能竞赛屡获佳绩。
在此基础上，工艺美术专业结合学校省级示范专业建设工作，又提出了新的建设目标：
深入研究中等职业教育教学论、方法论，以工作任务为导向重构课程体系、进行项目课程改革、创新全过程工学结合人才培养模式，培养掌握工艺美术专业的设计理论与实践，熟练运用各类设计软件，能够在各类艺术设计公司，艺术设计工作室及广告动漫设计公司从事相关工作，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。
（二）师资队伍建设情况
专业技能强是本专业师资的另一大特色，本专业拥有一支素质比较高的教师队伍。
14位专任教师中，3人具有高级职称，6人为中级职称，中、高级职称占64%,高级职称占21.4%。
现有5位外聘教师，均为来自企业一线的能工巧匠，有江门鸣名动漫公司的创办人朱建国，有来自江门市青少年宫的艺术设计讲师、室内设计师郑钢，有江门市盛智广告有限公司合伙人、资深平面设计师张建华……。
学校本专业双师型教师14人，占专业教师比例100%。
近几年，为提高教师的专业素质，学校每年组织专业教师分批到工艺美术行业实习实践，积累经验，提高技能。
并分批派出专业教师到国内高等院校进修学习，选派多名专业骨干教师分别到香港、德国等地进修，派出各主管校长分别到欧洲、东南亚、新加坡、香港等地考察，进一步提高专业教师的综合素质。
本专业不少青年教师已成为本市职业教育的领头人和教学骨干，他们在本地区职业教育的专业建设、教学改革中发挥了应有的示范带头作用。
另外还从企业聘请5名具有丰富工作经验的一线技术人员担任教师，教师资源充足，每位教师的周课时都在13.2节以上，且都能运用多媒体教学手段授课。
每次教学检查的优秀率均在90%以上。
我校工艺美术专业学科带头人申定焕，毕业于广东教育学院美术教育专业毕业，本科学历，中学美术高级教师。
从事高中阶段工艺美术设计教学与研究。
获得全国高新技术图形图像高级操作员、考评员资格。
指导学生参加广东省中等职业技能竞赛工艺美术项目获奖。
任教期间多次举办个人书画展，如1999年7月在江门五邑图书馆举办个人书画展，同期有多幅作品入选江门美协主办的画展。
因表现优秀，于2001年被江门市美术家协会推选为会员；2003年被广东省教育学会推选为会员。
培养学生成绩优异，多次被有关机构评为“优秀指导老师”。
参加2012年全省中小学骨干美术教师培训被评为“优秀学员”。
工艺美术专业骨干教师钟彩玲，于汕头大学艺术设计专业毕业，本科学历，艺术设计讲师,获得全国高新技术图形图像高级操作员。
曾多次指导学生参加江门市中等职业学校学生技能竞赛，并在数字项目获奖。
2013年1月获批到全国重点建设职教师资培训基地接受计算机动漫与游戏制作专业国家级骨干教师培训。
工艺美术专业外聘兼职教师情况统计表
序号
姓名
学历
工作单位
职称
职业资格
证书
任教科目
1
朱建国
本科
鸣名动漫公司
工程师
室内设计师
项目创作技巧
2
郑钢
本科
江门市青少年宫
讲师
室内设计师
CAD.VI
设计
3
杜文英
本科
鸣名动漫公司
讲师
室内设计师
漫画基础
4
黄剑敏
专科
江门市盛智广告有限公司
设计师
平面设计师
平面设计
5
张建华
专科
江门市盛智广告有限公司
资深
设计师
资深设计师
平面设计
江门市第一职中工艺美术专业教师明细表
工艺美术专业任课教师
序号
姓名
性别
学历
职称
双师型教师
任教科目
1
申定焕
男
本科
高级
办公软件高级操作员、图形
图像高级操作员
广告设计
美术基础
2
潘迎春
女
本科
高级
计算机辅助设计高级绘图员
室内设计
3
杜敏琪
女
本科
高级
计算机辅助设计高级绘图员
CAD.室内
设计
4
张瑜
女
本科
中学一级
办公软件高级操作员
艺术理论
5
李瑞生
男
本科
中学一级
图形图像高级操作员
美术基础
6
朱雪媛
女
本科
中学一级
办公软件高级操作员
设计基础
7
钟彩玲
女
本科
中学一级
办公软件高级操作员、图形
图像高级操作员
展示设计
8
刘松林
男
本科
中学一级
办公软件高级操作员软件
设计师
CoreLDAW
软件
9
周磊
女
本科
中学一级
办公软件高级操作员、图形
图像高级操作员
美术基础
10
何小霞
女
本科
中学二级
办公软件高级操作员
图形图像
处理
11
管虎林
男
本科
中学二级
办公软件高级操作员、图形
图像高级操作员
动画
12
宋玥
女
本科
中学二级
办公软件高级操作员
设计基础
13
刘嘉宁
男
本科
初级
办公软件高级操作员
三维效果图
14
刘雪桐
女
本科
中学二级
中级平面设计师
动画
实习指导教师
1
谭文俊
男
本科
二级
办公软件高级操作员
图形图像
处理
（三）专业实训设备设施建设情况
要培养职业素质高、专业技能强的学生，实训设备设施是基础，也是必要的条件。
因此，在设备配置方面，多年来学校一直重点扶植和适当倾斜本专业，使得该专业的设备数量足够、技术先进且与行业技术发展相适应。
该专业现有的实验、实训设备设施情况见附表。
工艺美术专业实训基地及设备一览表
序号
实训室
主要设备
数量（套）
金额
（万元）
1
圆方设计实训室
主流配置品牌电脑
圆方计算机辅助设计系统
60
35.3
2
动漫制作实训室
主流配置品牌电脑
动漫辅助设计系统
60
43.5
3
室内设计实训室
主流配置品牌电脑
室内辅助设计系统
60
41.2
4
平面设计实训室
主流配置品牌电脑
平面辅助设计系统
60
36.8
5
计算机基础实训室
主流配置品牌电脑
主流计算机辅系统
60
33.7
6
703、704、801基础美术绘画实训室
画架
224
32.5
素描色彩教学器具
235
总计
759
223
本专业的建设和发展一直得到学校的大力支持和帮助，现专业实训室面积882M2，建有2间专业教室，分别是圆方设计室和动画制作室；还有703画室、704画室、801画室等5个实训室，其中每间训室设备60余套，实训设备总值223万元。
专业教学的实验和实训开出率为100%。
（四）教学管理
学校教学管理制度完善，管理规范，本专业2005年起实行学分制管理。
并依据国家教育部和广东省教育厅工艺美术专业的教学指导方案，结合本地企业需求和学校实际，制定了可实施性教学计划、课程大纲和实践教学大纲。
可实施性教学计划、教学大纲、实训大纲经过专业教师充分讨论，专业部长审核，教务处审定，经主管校长审批后才下发执行。
本专业各年级实验指导书、实习实训计划齐全，编写规范，审批严格，着重体现学生基础技能的培养，教师学期授课计划、实习实训计划等教学文件资料完备率达100%。
教务处按照教学副校长签署的可实施性专业教学计划和课程安排表，统一安排每学期的教学。
严格按章执行学校的教学管理制度。
坚持集体备课，实行月度教学检查制度。
严格按照教学进度表，对教学计划更改、调课、调整严格履行审批程序，严格考试命题管理制度，实施考试方案审批制度，对教学和管理工作中出现的差错事故能及时处理，及时纠正，保证了教学质量的有效监控。
实训处则侧重于实践教学的安排和管理。
按照教务处的教学安排来组织实践教学。
实践教学的课程大纲是根据教学文件和课程的基本要求制定。
其《实践教学大纲》作为课程教学大纲的子大纲附于教学大纲之中。
《实践教学大纲》明确了实践教学的目标、任务和要求。
并对考核和评分要求做出了明确的规定。
本专业的教学管理已实现现代化、信息化。
目前教师管理、学籍管理、教学计划、考试成绩、学生选修课、各种日常工作布置等都可以通过校园网管理平台进行，提高了教学管理效率。
为了提高学生的专业实践能力，我们还加强了在校企合作方面的力度，已与鹤山雅图仕印刷有限公司、鸣名动漫公司等企业在教师下厂锻炼、学生顶岗实习等方面开展深度的合作。
（五）课程及教学改革
在课程体系方面，根据本专业培养目标的定位、职业能力、技能和人文素养的要求，结合“校企合作”的办学模式和“2+1”人才培养模式的改革，积极推行“学分制”，构建了工艺美术专业模块化的课程体系。
在专业教学模式方面，学校专业教师不断进行教学改革与探索，大胆进行了学科课程整合、一体化项目教学实践。
“室内设计”、“广告媒体制作与设计”、“计算机动漫与游戏制作专业”等专业课程要求学生在专业学习中不仅要学习计算机方面的知识，还要学习图形图像处理、美术基础与造型、广告设计与制作等方面的知识。
为了达到专业培养目标，更好地进行课程教学，我们除了选用比较好的国家规划教材外，我们还组织专业教师和文化课教师为该专业编写了大量的校本培训讲义、专业及文化课教材。
目前已在使用的自编讲义有十多本，自编的校本教材有3本。
（六）质量效益
由于本专业的培养目标贴近企业需求与要求，学生学习的兴趣浓，教学质量高、毕业生的就业形势很好，近两届毕业生一次就业率均达100%。
就业形势好反过来又促进了本专业招生数逐年增加。
本专业教师教学水平高、教学能力强，学生学习勤奋，自觉，教学效果好，学生专业课程考核成绩优异。
学生近两个学期各门专业课程考核成绩合格率达100%，学生毕业考取职业技能证书率达98%。
通过教学改革，学生的学习积极性明显提高，专业技能水平显著提升，参加各级各类比赛屡创佳绩。
近年来艺术部参加国家、省、市级艺术类各项比赛获奖达200多个。
在中职技能竞赛中：
2011年获广东省广告设计比赛项目二等奖1个，获江门市动画设计比赛一等奖2个、广告设计一等奖2个、室内设计一等奖2个；2012年获广东省广告设计比赛项目三等奖1个，获江门市动画设计比赛一等奖2个、广告设计一等奖2个、图形图像处理比赛一等奖1个，二等奖1个。
在其他艺术类比赛中：
2012年，张家维同学参加“广东省教育厅主办首届版画现场绘画”比赛中获一等奖；陈转翠同学参加“光辉的旗帜——广东省书画比赛”中获一等奖；黄贞贞、黄素巧同学参加广东省第四届中小学生艺术展演活动比赛均获二等奖。
此外，学校还与鸣名动漫公司合作办学，并制作了多期公益动画片，在江门日报出版，收到了良好的社会效益。
（七）不足部分
1．专业师资结构中，高级职称教师的比例还有待提高，我们要加大力度促进师资结构的调整，另外教师的科研能力还略显不足。
2．校本教材的开发和建设，还要花大力气进行开发研究，力求编写更能符合本专业发展和产教结合的优秀教材。
3．产教结合新模式的实践还需不断总结提高。
我们还将继续狠抓该专业的课程建设、师资队伍建设、设备条件建设、校企合作模式探索、教学改革实践、社会服务等方面工作，为本地区的经济建设培养更多高质量的技能型人才，为广东省中等职业教育改革和发展做出新的贡献。
按照“以评促改、以评促建”的指导思想，对照《广东省中等职业学校重点专业评价指标体系》，我校对本专业进行了认真的自评和完善，通过自评，我校工艺美术专业自评得分为96.5分，请省重点专业建设专家评估组评估认定。
谢谢！
江门市第一职业技术学校
2013年3月22日
升级会员 