九年级历史上册 第22课科学和思想的力量课课练人教新课标版.docx

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九年级历史上册第22课科学和思想的力量课课练人教新课标版

2019-2020年九年级历史上册第22课科学和思想的力量课课练人教新课标版

选择题

[2011·成都]18世纪，启蒙运动人才辈出，影响巨大。

其中，直接抨击天主教会的野蛮与黑暗，将教皇比作“两足禽兽”，称教士为“文明恶棍”的启蒙思想家是（D）

A．孟德斯鸠B．卢梭C．狄德罗D．伏尔泰

[2011·佛山]历史学家怀特在为《纽约时报杂志》撰写纪念美国建国日的文章中说，“到杰斐逊起草宣言时，人们已在战场上为那些新学到的自由而战”。

美国人新学到的“自由”来自（D）

A.杰斐逊B.马克思C.华盛顿D.伏尔泰

[2011·南京]“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。

”他主张（B）

A．三权分立B．开明君主执政C．君主专制D．神权凌驾一切

[2011·广东]请你根据表格提供的信息，完成“姓名”一栏的填写（C）

姓名

国籍

称谓

名言

法国

启蒙思想家

教皇是“两只脚的禽兽”；教士是“文明的恶棍”

A.但丁B.达·芬奇C.伏尔泰D.达尔文

[2011·泰州]下列思想家不属于启蒙运动时期的是（A）

A．莎士比亚B．孟德斯鸠C．卢梭D．伏尔泰

[2011·宿迁]一位启蒙思想家，倡导“人民主权说”、提出“社会契约论”。

他的思想一度成为法国大革命中的“圣经”。

他是（A）

A．但丁B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭

[2011·清远]哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。

17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。

他们燃起的思想火花是（B）

A．文艺复兴B．启蒙运动

C．空想社会主义D．马克思主义

[2011·济宁]小明同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是（D）

但丁伏尔泰陈独秀马克思

A．资产阶级革命B．国际工人运动

C．近代文学艺术D．思想解放运动

[2011·泉州]若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是（A）

A．走进近代社会B．揭开殖民序幕

C．构建文化殿堂D．推进工业革命

[2011·莱芜]“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。

我们每前进一步，都离不开思想解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。

”下列各项中，直接推动了法国大革命进行的思想是（C）

A．人文主义B．地圆学说C．启蒙思想D．马克思主义

[2011·杭州]法国大革命时期，法国公民的忘我献身精神，推动了法国大革命的顺利发展。

法国公民的优秀表现，主要源于（C）

A．克伦威尔的杰出领导B．反法同盟的大力支持

C．启蒙思想的积极影响D．拿破仑的军事胜利

[2011·泰安]英国著名科学家牛顿的主要贡献是（C）

A．发明了许多电器B．提出了相对论

C．建立了完整的力学理论体系D．提出了生物进化论

[2010·铜仁]牛顿在许多科学领域都取得了突破性成就，其中最重要的是在（C）

A.数学方面B.化学方面C.力学方面D.光学方面

[2011·怀化]下列各项成就，属于下图人物的是（B）

牛顿

A．提出了生物进化论思想B．提出了运动三大定律和万有引力定律

C．提出了相对论D．提出了三权分立学说

[2011·长春]牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的贡献有（B）

A．提出神创论B．发现万有引定律

C．提出进化论D．提出相对论

[2011·株洲]2011年3月11日，日本发生了9级大地震。

地震造成了福岛核电站发生严重的核泄漏事故，引发了世界各国对核安全的思考。

请问为核能利用奠定理论基础的科学家是（D）

A．达尔文B．牛顿C．爱迪生D．爱因斯坦

[2011•滨州]纪录片《大国崛起》中有句解说词：

“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。

”牛顿和瓦特的历史贡献分别是（D）

A.发明火车、发明电灯

B.发明飞机、提出相对论

C.发明汽车、研制内燃机

D.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机

[2011·扬州]19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。

该理论是（B）

A．经典力学B．进化论C．相对论D．日心说

[2011·清远]19世纪中期有一位英国伟人在它的著作中写到：

“自然选择，适者生存”是生物进化的基本规律。

这位伟人是（C）

A．牛顿B．严复C．达尔文D．爱因斯坦

[2011·佛山]他的著述“论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理……此谓天道自然之理。

”此著述的作者是（C）

A.达·芬奇B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦

[2011·鸡西]他著有《物种起源》一书，提出了生物进化论的观点，这是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。

该人物是　　　（C）

A．牛顿　　　　B．爱因斯坦　　　C．达尔文　D．伏尔泰

[2011·泰州]20世纪最后一期的《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”，《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。

这位“世纪人物”应是（D）

A．牛顿B．爱迪生

C．达尔文D．爱因斯坦

[2011·岳阳］打开原子时代大门，为原子能的应用提供了科学依据的是（D）

A．进化论B.　杠杆原理C.万有引力定律D.相对论

[2011·莱芜]下面是一位科学家

的简历，他的中文译名是（C）

出生地

出生年月

职业

主要成就

德国

1879年3月

物理学家

提出相对论

A．牛顿B．达·芬奇C．爱因斯坦D．达尔文

[2011·山西]2011年，日本大地震造成的核泄漏引起了全世界人民的深切关注。

为原子能的应用提供了理论基础的是（D）

A.阿基米德的杠杆定律B.达尔文的进化论

C.牛顿的运动三大定律D.爱因斯坦的相对论

[2011·湘潭]2011年3月，日本9.0级地震导致了严重的核泄漏事故，引发了世界对如何安全利用核能的思考。

为人类利用核能奠定理论基础的科学家是（D）

A.牛顿B.达尔文

C.法拉第D.爱因斯坦

[2011·潍坊]2011年发生的日本大地震导致核泄漏、核污染，再次引起人们对原子能利用的持续关注，如何利用科技成果造福人类成为热议的话题。

历史上为原子能的应用提供理论基础、打开原子时代天门的科学家是（C）

A．牛顿B．达尔文C．爱因斯坦D．邓稼先

[2011·吉林]爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，他一生中最重要的贡献是（C）

A．创建微积分B．提出“进化论”思想

C．提出相对论D．发现万有引力定律

[2011·达州]相对论的创立打开了人类原子能时代的大门，它的创立者是（A）

A.爱因斯坦B.达尔文C.牛顿D.爱迪生

[2011·西安]爱因斯坦知道美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民时他感到非常痛心。

他在一封千美国公民书中说：

“必须限制原子能绝对不能使用来杀害全人类，而是用来增进人类的幸福方面。

”下列对材料理解正确的是（C）

①爱因斯坦的“相对论”打开了原子时代的大门②美国对广岛、长崎投下原子弹标志着二战结束③原子能的广泛应用成为第三次科技革命的核心④科技发展要为人类的和平、进步服务

A．①②B．②③C．①④D．②④

[2011·苏州]科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。

下列科学家与其科学成就正确对应的是（C）

①牛顿——电磁感应现象②达尔文——进化论③爱因斯坦——相对论④爱迪生——万有引力定律

A．①②B．①④C．②③D．③④

非选择题

[2011·枣庄]社会思潮，是指经过思想家倡导而在大众中持续流行，与时代和社会重大问题相关的较系统、较集中的思想意识。

社会思潮一旦形成，就可产生巨大力量，推动社会历史的发展。

据此回答下列问题：

（1）14世纪前后，意大利新兴的资产阶级为了反对教会对精神世界的控制，通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，发起了一场崭新的、促使从们思想解放的文化运动----文艺复兴运动。

文艺复兴时期广为流行的思潮是什么？

试写出这一思潮的主要内容。

（2）18世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家。

试写出一位法国著名启蒙思想家及其主要思想主张。

（3）“……从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝!

要创造人类的幸福，全靠我们自己!

我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼!

……英特纳雄耐尔就一定会实现。

”巴黎公社失败后，《国际歌》在全世界广泛传唱开来。

试根据问题

（1）

（2），结合《国际歌》的歌词，把你对人生成长的认识写下来。

（1）人文主义。

内容：

要求以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

（2）思想家：

伏尔泰。

主张：

反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽。

（3）人生要树立远大理想，并为实现这一理想而努力学习，勇于拼搏和创新；做一个对社会发展与进步有益的人；自由、平等是天赋人权；继承并发扬优秀的传统文化是当代中学生义不容辞的责任。

[2011·菏泽]西方历史哲学家柯林伍德指出：

“一切历史都是思想史。

”请认真思考下面的7个话题，阅读材料，进行综合探究完成相关题目。

话题：

A.罢黜百家，独尊儒术B.八股取士C.文艺复兴D.启蒙运动

E.毛泽东思想F.邓小平理论G.科学社会主义

（1）以上7个话题中，最早提出“人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感，而不应成为伪善宗教的殉道者”的是；为资产阶级革命提供了思想武器的是。

（请在空白处填入英文字母，2分。

）

（2）请你从剩余的5个话题中挑选2个话题，各设计1个相关问题。

（请参考示例，要求问题简洁明了，指向性强，并给出正确答案）

示例：

选择话题：

五四运动

设计问题：

五四运动爆发的导火线是什么？

正确答案：

巴黎和会的外交失败。

（1）CD

（2）选择话题：

“罢黜百家，独尊儒术”

设计问题：

“罢黜百家，独尊儒术”的提出对后世产生了怎样的影响？

正确答案：

“罢黜百家，独尊儒术”使儒家思想成为封建社会的统治思想。

选择话题：

八股取士

设计问题：

八股取士产生了什么样的影响？

正确答案：

八股取士控制了知识分子的思想，摧残了文化，一些知识分子做官以后就成为顺从皇帝的奴仆。

选择话题：

科学社会主义

设计问题：

第一部较为完整系统阐述科学社会主义基本原理的伟大著作是什么？

正确答案：

《共产党宣言》

选择话题：

毛泽东思想

设计问题：

毛泽东思想被确立为党的指导思想是在哪一次会议上？

正确答案：

中共七大。

选择话题：

邓小平理论

设计问题：

邓小平理论被确立为党的指导思想是在哪一次会议上？

正确答案：

中共十五大。

（选择话题并据此设计简洁明即可）

[2011·西安]阅读下列材料，并回答问题。

材料一14—16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。

材料二启蒙运动的倡导者

材料三西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中他们救出，引到光明世界。

我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀

请回答：

（1）材料一中“思想文化革命”指的是_________。

材料二油画中人物应该有_______。

（2）选做题：

以下两小题，请任选一题作答。

（如果两个都答，按第①小题计分）

①依据材料一、二，说明这两场思想解放运动的性质，以及启蒙运动的作用。

②依据材料三，说出发生在中国的思想解放运动的名称、历史地位。

（3）综合以上三则材料，结合所学知识，谈谈你的认识。

（1）文艺复兴伏尔泰

（2）①性质：

都是资产阶级思想解放运动。

作用：

促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；也促进了传播这些国家的思想解放。

②名称：

新文化运动。

历史地位：

新文化运动是一次空前的思想解放运动。

（3）思想解放运动解放了人们的思想，促进了社会变革，推动了社会的进步。

[2011·天津]“启蒙运动”是在欧洲掀起的一场思想解放运动，它不仅为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备，也促进了亚洲各国的思想解放。

结合所学知识，完成下面的填空和表格。

（1）法国出现了一批启蒙运动思想家，就是其中著名的一位，对封建专制制度和天主教会猛烈抨击、对“自由”“平等”思想大力宣传，促进了人们的思想解放。

（2）表1

国家

法律文献

主张或意义

美国

宣告美利坚合众国诞生

确立美国是一个联邦制国家

法国

宣称生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵

犯

是一部典型的资产阶级法典，后来成为近代欧洲资产阶级法典的范本

（3）表2

运动

纲领或口号

意义

辛亥革命

成为孙中山领导辛亥革命的指导思想

新文化运动

成为新文化运动的两面大旗

（1）伏尔泰（或卢梭、孟德斯鸠）

（2）表1

国家

法律文献

主张或意义

美国

《独立宣言》

宣告美利坚合众国诞生

《1787年宪法》）

确立美国是一个联邦制国家

法国

《人权宣言》

宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯

《拿破仑法典》

是一部典型的资产阶级法典，后来成为近代欧洲资产阶级法典的范本

（3）表2

运动

纲领或口号

意义

辛亥革命

三民主义（或民族、民权、民生三大主义）

成为孙中山领导辛亥革命的指导思想

新文化运动

民主、科学

成为新文化运动的两面大旗

[2011·苏州]哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。

阅读下列图文材料：

材料一

材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？

……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。

……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。

——《伏尔泰语录》

材料三……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了许多血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。

我们现在认定，只有这两两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀《本志罪案之答辨书》

请回答：

（1）材料一两幅作品体现了什么时代精神？

（2）材料二体现了什么思想主张？

有何进步意义？

（3）材料三的主要观点是什么？

（3）概括指出上述思想在人类历史进程中有什么共同影响？

（1）时代精神；人文主义。

（2）思想主张：

自由、平等是天赋人权。

进步意义：

对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用。

（3）只有引进西方民主、科学，才可以救国。

（4）解放了人们的思想，促进了社会的进步。

[2011•滨州]思想解放是伟大社会实践的先导，中外历史上的重大社会改革都与思想解放运动有关。

阅读下列材料，回答问题。

材料一史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说：

“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。

在此运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。

诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。

（1）材料一中的“思想文化运动”是指14—17世纪欧洲的哪场运动？

这一运动的核心主张是什么？

但丁的代表作品是什么？

材料二17—18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。

伏尔泰孟德斯鸠卢梭

（2）材料二反映了欧洲的哪场运动？

其核心主张是什么？

这场运动对美国独立战争和法国大革命有何作用？

材料三20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动。

（3）依据材料三写出这场运动的名称，并列举出两位主要代表人物。

（4）概括上述三大运动的共同性质。

（1）文艺复兴运动。

人文主义。

《神曲》。

（2）启蒙运动。

理性主义。

为美国独立战争和法国大革命的爆发提供了锐利的思想武器。

（3）新文化运动。

陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。

（任写两位即可，其他符合要求的亦可）

（4）资产阶级思想解放运动。

[2011·湛江]某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，

（1）班同学抽到以下图片和题目，现邀请你一起参与答题。

毕昇瓦特？

马克思恩格斯毛泽玻利瓦尔

（1）科技创新改变了人们的生活和世界面貌。

毕昇和瓦特最突出的贡献分别是什么？

（2）先进思想推动人类文明进步。

左起第三幅图片的人物被誉为“启蒙泰斗”“思想之王”，请问这位思想家是谁？

1848年，马克思和恩格斯联合发表了一部重要的著作，请问该著作的发表有什么重大意义？

（3）毛泽东和玻利瓦尔相同的贡献是什么？

（1）毕昇发明活字印刷术；瓦特改良蒸汽机。

（2）伏尔泰。

标志着马克思主义（或科学社会主义）的诞生。

（3）领导民族解放斗争（或反抗殖民侵略），实现了民族独立。

[2011·泉州]19世纪中期，英国成为当时世界上最发达的资本主义国家。

阅读下列材料，回答问题。

材料一1689年，英国议会通过了《权利法案》……规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军……这样，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

——摘自人教版《历史》九年级上册

（l）根据材料一，指出英国确立了哪一种政治体制？

材料二图1人物缔造了工业革命的钥匙，图2物拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

图1图2

（2）结

合所学知识，指出图1、图2人物的主要贡献分别是什么？

材料三大国崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底是国民素质的较量，是人才的较量。

英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过、后来相继消亡的文明，结论是……他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。

——摘自《大国崛起》

（3）根据材料三，概括大国崛起的重要因素有哪些？

（不得照抄原文）

（1）君主立宪制。

（2）图1人物：

创立了经典力学体系（或牛顿力学；或“牛顿三定律”）。

图2人物：

改良蒸汽机。

（3）科技、人才、创新。

[2011·衡阳]进入近代，欧洲文明强势崛起，法国是近代欧洲文明的重要发动机之一。

探究历史，回答问题。

【变革先导】

（1）法国作为一个民族国家，起源于法兰克王国。

8世纪时，法兰克王国宫相查理·马特改革，实行釆邑制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。

此后，封建庄园在西欧普遍兴起。

下图为《西欧的封建庄园》图。

从图中，你看到些什么？

材料一“14日，星期二，无事。

”这是路易十六对1979年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。

但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。

7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。

他吃惊而困惑地问：

“怎么，造反啦？

”大臣回答说：

“不，陛下，是一场革命。

”

（2）材料一中的“革命”是法国历史上的哪次革命运动？

这次革命对欧洲和世界历史发展产生了怎样的影响？

材料二“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！

满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！

”

——《国际歌》

（3）法国建立了世界上第一个无产阶级政权。

请写出这个政权的名称，并结合材料二《国际歌》的歌词内容与所学知识，谈谈这个政权所表现出来的精神。

【精神丰碑】

材料三“我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。

”

——伏尔泰

（4）法国引领18世纪欧洲思想解放运动的潮流。

请写出这次思想解放运动的名称和材料三伏尔泰这句话所反映的观点，并说明这次思想解放运动与材料一所讲的“革命”之间的关系。

【巨人风采】

（5）拿破仑是法国近代史上的一位风云人物，有人赞他为“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉怪物”。

你的看法如何？

并说明理由。

（1）图中景象：

有封建主的堡垒和农舍、基督教堂，春秋两季轮播地，菜园、牲畜圈，利用风力的风磨和利用水力的水磨等。

（答出其中或其他符合题意的两点即可）

（2）革命：

法国大革命或1789年法国革命或法国资产阶级大革命。

影响：

沉重地打击了欧洲封建势力，有力地推动了欧洲和拉美的革命运动。

（3）政权名称：

巴黎公社。

精神：

无产阶级反抗压迫、追求真理、无私无畏、勇于创新的革命精神。

（答出其中一点或其他言之有理的皆可）

（4）名称：

启蒙运动。

观点：

言论自由、思想自由、天赋人权等。

（答出其中一点或其他言之有理的皆可）关系：

这次思想解放运动为材料一所讲的“革命”作了理论准备（或答起了思想动员或起了推动作用亦可）。

（5）“雄狮”说。

功勋：

颁布了《法典》；发展资本主义；防止波旁王朝复辟，捍卫法国革命成果；传播革命思想，促进了欧洲封建制度的瓦解。

“怪物”说。

过失：

极具野心，善于权谋，以政变夺权；恢复帝制，建立法兰西帝国；对外穷兵黩武，奴役其他民族国家。

辩证说：

一分为二地进行评价。

评分说明：

共3分，观点1分，理由2分。

“雄狮”说、“怪物”说须各提供2点理由，辩证说须从正反两方面各提供一点理由。

[2011·邵阳]阅读下列材料，回答问题。

材料一秦始皇统一中国后，没有认识到儒学的价值，把儒学列为禁绝传播学说之一。

刘邦在取得天下之前，也非常蔑视儒学。

据说，有的儒生来投奔他，他竟然拿人家的帽子当尿盆，还破口大骂。

公元前195年，刘邦赴曲阜祭祀孔子，开创了帝王亲祭孔子的先河。

公元前124年，汉武帝采纳了董仲舒的建议，罢黜百家、独尊儒术。

魏晋南北朝时期，政治动荡，玄学（对《老子》、《庄子》和《周易》的研究和解说）泛滥，佛道盛行。

到了唐代，统治者为了进一步巩固大一统的政治局面，完善科举制度，其考试内容大都是儒家经典。

这样，儒学的正统地位得到了进一步加强。

——《天下第一庙》

材料二我全神贯注地读孔子的这些著作，我从中吸取了精华，除了最纯洁的道德之外我从未在其中发现任何东西，并且没有些许的假充内行式的蒙骗的味道……再说一遍，中国的儒教是令人钦佩的，毫无迷信，毫无荒诞不经的传说，更没有那种蔑视理性和自然的教条。

——伏尔泰的《哲学辞典》

（1）依据材料一并结合所学知识，分别指出儒家学说在战国时期、秦朝、西汉、唐朝的历史地位。

（2）下列两个小题中，任选一题做答（两题都答按所做的①题给分）。

①依据材料二并结合所学知识，简要指出伏尔泰的思想主张及其对儒家思想的态度。

②依据材料二并结合所学知识，简要指出伏尔泰对儒家思想的态度及其原因。

（3）将下列儒家议论或主张按其所属分别填入表格中（只填序号）

①有教无类②因材施教③人而无信，不知其可④己所不欲，勿施于人

思想主张

材料序号

重视教育的教学方法

讲究诚信

尊重他人，换位思考

强调教育公平

（4）近年来，国内出现一股“儒学热”，你认为这一社会现象出现的原因有哪些？

［2011·盐城］文艺复兴、启蒙运动