宿迁中学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx

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宿迁中学教师招聘考试真题及答案解析卷6

宿迁2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析

1：

在合作办学中，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（）

单项选择题

A、刑事法律责任

B、民事法律责任

C、行政法律责任

D、行政和刑事法律责任

2：

在调查问卷中，对问题的表述应当（）。

单项选择题

A、具有启发性

B、具有幽默趣味性

C、具有倾向性

D、保持态度中立（措词取中性）

3：

问题行为会发生在哪些学生身上（）

单项选择题

A、优秀学生

B、中等生

C、后进生

D、中等生、后进生、优秀学生

4：

环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。

（）

判断题

对

错

5：

班级授课制的优点有（）

多项选择题

A、有利于学生的健康成长

B、有利于提高教学效率

C、有利于发挥教师的主导作用

D、有利于发挥学生集体的教育作用

6：

刺激停止后，脑中继续保持异常清晰，鲜明的表象是（）

单项选择题

A、遗觉性

B、后象

C、表象

D、想象

7：

最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、夸美纽斯

C、杨贤江

D、裴斯泰洛奇

8：

心理测验的技术指标包括量表的（）。

多项选择题

A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化

E、知名度

9：

根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。

单项选择题

A、细微型与粗放型操作技能

B、连续型与断续型操作技能

C、闭合性与开放性操作技能

D、徒手型与器械型操作技能

10：

中国古代“内发论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

11：

有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上，他们在成长历程中处于（）

单项选择题

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注学生阶段

D、关注效率阶段

12：

根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。

单项选择题

A、同一感和防止同一感混乱

B、获得勤奋感而克服自卑感

C、获得亲密感以避免孤独感

D、获得主动感和克服内疚感

13：

教学的辅助组织形式包括（）

多项选择题

A、作业

B、辅导

C、讲座

D、补课

E、参观

14：

在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）

单项选择题

A、对待教育事业的态度

B、对待学生的态度

C、对待同事的态度

D、对待自己的态度

15：

吹拉弹唱属于（）。

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

16：

下列关于Excel的分类汇总功能的说法，正确的是（）

单项选择题

A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序

B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序

C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态

D、分类汇总的方式是求和

17：

在课堂教学中，教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。

单项选择题

A、教学反馈

B、教学反思

C、教学研究

D、教学评价

18：

教师体罚学生，对学生身体造成严重伤害的，除要承担一定的行政责任外，还要承担（）责任。

单项选择题

A、违法

B、民事

C、刑事

D、解聘

19：

在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。

单项选择题

A、教育行政复议

B、教育申诉

C、民事诉讼

D、行政诉讼

20：

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。

单项选择题

A、内部分组

B、外部分组

C、设计教学法

D、道尔顿制

21：

提出“白板说”的是（）。

单项选择题

A、华生

B、洛克

C、卢梭

D、格塞尔

22：

就智力而言，女性不占优势的方面是（）

单项选择题

A、数学推理

B、直觉速度

C、图形识别

D、艺术欣赏

23：

某中学生精力旺盛、情绪发生快而强、言语动作急速、热情、急躁、遇事常欠思量、做事也常常感情用事、．难于自制。

他属于传统气质类型中的（）

单项选择题

A、多血质

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁质

24：

认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（）手段。

单项选择题

A、统计分析

B、测验

C、调查研究

D、口语报告

25：

教学目标的设计应遵循的基本要求有（）

多项选择题

A、一般目标和具体目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

26：

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

单项选择题

A、学生已有的品德水平

B、教师的道德教育水平

C、学生被期望的品德发展水平

D、社会的整体道德水平

27：

教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是（）

单项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、教育影响

D、无法判断

28：

跟一字千金这个成语有关的人物是（）。

单项选择题

A、刘向

B、吕不韦

C、司马迁

D、刘义庆

29：

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

这一原则是（）。

单项选择题

A、导向原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育的一贯性原则

30：

1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）

单项选择题

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

31：

在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。

多项选择题

A、积极关注

B、询问

C、尊重

D、真诚

E、同感

32：

研究认知风格最著名的心理学家是（）

单项选择题

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

33：

教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。

单项选择题

A、课堂管理

B、课堂纪律

C、课堂规范

D、课堂控制

34：

将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（）。

单项选择题

A、布卢姆

B、布鲁纳

C、杜威

D、桑代克

35：

提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

单项选择题

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞可夫

36：

皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有（）

多项选择题

A、认知

B、图式

C、同化

D、顺应

E、平衡

37：

压力无时无刻不在身边，其反应的表现为（）

多项选择题

A、生理反应

B、行为反应

C、情绪反应

D、心理反应

E、动机反应

38：

素质教育的核心和灵魂是（）

单项选择题

A、德育

B、创新教育

C、智育

D、全面发展教育

39：

教育目的可以发挥下列哪几种作用?

（）

单项选择题

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣传、引导和激励作用

40：

从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）

单项选择题

A、外来动机和内在动机

B、正确的动机和错误的动机

C、直接动机和短近动机

D、间接动机和长远动机

41：

“交响音乐之父”是指奥地利著名作曲家（）。

单项选择题

A、贝多芬

B、亨德尔

C、莫扎特

D、海顿

42：

班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）

单项选择题

A、强调模仿

B、强调行动

C、强调思维

D、强调观察式学习和替代强化

43：

提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。

单项选择题

A、可以超越社会历史而存在

B、不受生产发展制约

C、对政治经济有促进作用

D、有自身的特点和规律

44：

标志着中国青年团组织的正式成立是在（）

单项选择题

A、1921年5月5日

B、1922年5月5日

C、1932年5月21日

D、1937年5月21日

45：

以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（）。

单项选择题

A、学生处于主体地位

B、教师在教育中的权威作用

C、教师处于顾问地位

D、学生活动处于中心地位

46：

根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）

单项选择题

A、发展学生们运用“思想”解答问题的信心

B、培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材

C、培养“经济地使用思想”

D、发展理智上的忠诚

47：

心理定势对解决问题（）。

单项选择题

A、有积极作用

B、有消极作用

C、既有积极作用也有消极作用

D、没有作用

48：

一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。

对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。

这是属于（）。

单项选择题

A、资源管理策略

B、复述策略

C、组织策略

D、精加工策略

49：

以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是（）

单项选择题

A、完形主义

B、人本主义

C、构造主义

D、行为主义

50：

“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。

单项选择题

A、阶段性?

B、顺序性?

C、不平衡性?

D、互补性?

51：

我国科举制度中，殿试考上者称为（），第三名叫作（）。

单项选择题

A、进士榜眼

B、贡士探花

C、院士榜眼

D、进士探花

52：

通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。

单项选择题

A、自我教育法

B、说服教育法

C、情感陶冶法

D、实际锻炼法

53：

构成课堂气氛的环境包括人际环境与（）

单项选择题

A、心理环境

B、情感环境

C、认知环境

D、物质环境

54：

心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

单项选择题

A、应有的责任感

B、积极的社会功能

C、应有的义务感

D、应有的道德面貌

55：

教育法不具有评价作用。

（）

判断题

对

错

56：

学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）

多项选择题

A、宽大效应

B、光环效应

C、集中趋势

D、逻辑误差

E、对比效应

57：

达尔文在《物种起源》中主要阐释的内容是（）。

单项选择题

A、基因理论

B、条件反射

C、进化论

D、细胞学说

58：

态度的核心成分是（）。

单项选择题

A、行为成分

B、认知成分

C、情感成分

D、理智成分

59：

一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。

单项选择题

A、经验泛化作用

B、学习定势作用

C、分析概括作用

D、相同要素作用

60：

“四德教育”的核心是（）。

单项选择题

A、家庭美德教育

B、尊老爱幼教育

C、做人处事教育

D、交往礼仪教育

1：

答案B

解析从当前法律实践看，学校及其他教育机构承担的民事责任主要是违约民事责任。

此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。

在出现法律纠纷时，以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。

所以答案选B项。

2：

答案D

解析在调查问卷中，对问题的表述应当保持中立态度，这样才能不影响被试，保证问卷的有效性。

3：

答案D

解析

4：

答案错误

解析

5：

答案B,C,D

解析

6：

答案A

解析

7：

答案B

解析

8：

答案B,C,D

解析【解析】量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

9：

答案D

解析

10：

答案C

解析孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。

11：

答案A

解析

12：

答案A

解析埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务，其中青年期（12～18岁）的特征是建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现。

13：

答案A,B,C,E

解析

14：

答案C

解析

15：

答案C

解析

16：

答案A

解析分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类，将字段值相同的连续记录作为一类，进行求和、平均、计数等汇总运算。

在分类汇总前需要按分类的列进行排序。

17：

答案A

解析

18：

答案C

解析根据《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十二条规定，体罚学生情节严重的，由有关部门给予行政处分；违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的，由公安机关给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

19：

答案A

解析教师或者学生对学校的行政处分不服的，不可以通过教育行政复议的方式获得救济，可以通过教育申诉制度进行申诉，如果还是没有得到恰当的处理，可以通过诉讼救济的渠道保护自己的合法权益。

而教育行政复议的申请人只能是教育行政管理相对人，被申请人只能是做出具体行政行为的行政机关，学校不属于行政机关。

20：

答案B

解析分组教学是把学生按能力或学业成绩分为不同的班或组，通过定期测验决定学生升级（组）或降级（组）的教学组织形式。

分组教学是集体教学的一种，一般可以分为两类，即外部分组和内部分组。

外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法．而按学生的能力或学习成绩编班。

外部分组主要有两种形式：

学科能力分组和跨学科能力分组。

21：

答案B

解析洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。

22：

答案A

解析

23：

答案B

解析

24：

答案D

解析认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时采取口语报告的方法。

口语报告法也称“大声法”，即经过一定训练后，让被试者在解决某个问题的同时，大声说出头脑内部进行的活动，事后由心理学家对其进行分析。

25：

答案A,B,C,D

解析教学目标的设计应遵循的基本要求有：

一般目标和具体目标相结合、集体目标与个人目标相结合、便于检测、难度适中。

（资料来源《教学方法导论》第二章）（本解析由张恩凯提供）

26：

答案A

解析

27：

答案C

解析教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是教育影响。

28：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】一字千金通常用来形容文章的价值或修辞的美妙。

典出《史记卷八五吕不韦列传》，吕不韦组织编纂完成《吕氏春秋》之后，将该书置于广场，宣布对著作有能增损一字者予千金。

后用一字千金比喻文辞精当，结构严谨。

或用来形容价值极高的作品。

亦可以用以指书法上一字价值千金。

因此本题选B。

29：

答案B

解析

30：

答案D

解析

31：

答案A,C,D,E

解析B选项是评估性会谈应掌握的一项技术。

32：

答案B

解析

33：

答案B

解析

34：

答案C

解析杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并付诸实践的教育家。

35：

答案B

解析

36：

答案B,C,D,E

解析

37：

答案A,B,D

解析

38：

答案B

解析素质教育的核心和灵魂是对学生创新能力的培养。

故选B项。

39：

答案C

解析教育目的对整个教育工作的指导意义是通过教育目的的作用来实现的，其中包括教育目的的导向作用、激励作用、评价作用。

从而支配教育工作的各个方面和全过程。

因此。

正确答案选C。

40：

答案B

解析A项是按动机的动力来源划分的类别，C、D两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。

41：

答案D

解析“交响音乐之父”指的是奥地利著名作曲家海顿，他还被称为“弦乐四重奏之父”。

42：

答案D

解析系统暂无解析

43：

答案D

解析教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。

最主要表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。

44：

答案B

解析

45：

答案B

解析“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。

46：

答案B

解析A、C、D三项分别是学校教育的第二、四、五个目标。

47：

答案C

解析

48：

答案A

解析一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。

对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。

这是属于资源管理策略中的时间管理策略。

49：

答案C

解析

50：

答案B

解析教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性。

51：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】我国古代科举考试从下到上依次为院试，也叫童试，考上者称为生员，即秀才；乡试，也叫秋闱，生员才能参加，考上者称为举人；会试，又叫春闱，举人才能参加，考上者称为贡士；殿试，皇帝主考，贡士才能参加，考上者称为进士，前三名依次叫状元、榜眼、探花。

因此本题选D。

52：

答案B

解析

53：

答案D

解析构成课堂气氛的环境包括人际环境与物质环境。

54：

答案B

解析心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

55：

答案错误

解析

56：

答案A,B,C,D,E

解析

57：

答案C

解析《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作，在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。

58：

答案C

解析情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。

59：

答案B

解析

60：

答案A

解析四德教育的核心应该是家庭美德教育。

没有家庭美德，就做不到尊老爱幼，更谈不上做人处事、交往礼仪等其他美德。