训犬驯犬幼犬的训练方法教材.docx
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训犬驯犬幼犬的训练方法教材
训犬（驯犬）幼犬的训练方法
1.适应新居
幼犬好奇而敏感，一般突然来到一个新的环境时，总是显得十分陌生。
尽管主人提供了新的、舒适的居住条件和物品，幼犬也不会马上喜欢。
切记，这一切需要几天的适应过程。
买回幼犬后，应尽可能保持安静的环境，不要过分打扰这个新的朋友。
当幼犬慢慢与人和环境熟悉后，尤其是环境中有自己的气味后，幼犬会适应新居。
因此，买回一只健康的幼犬抱回家中，开始几天，幼犬不爱吃、不喝水或吃喝量少，不活泼等现象是正常的，不必急着去找兽医解决。
待幼犬适应新家后，一切都会好起来的。
2.幼犬的居舍
犬需要睡觉和休息的固定场所。
一般，不必让犬与人同床休息，最好让它有自己的“床”或“窝”。
幼犬的窝可以自己搭建，也可以从宠物商店购买。
主人为犬搭建的窝可以用硬纸箱，但不要太高，或者边上留门，以供幼犬自由进出。
窝的大小应考虑犬成年后的体形。
一般铺一些毛巾或薄棉垫，在幼犬排粪尿无规律、未定点之时，可以垫一些报纸，以利撤换。
羽绒服一般不太好，因为幼犬会撕咬开，若被食入则易引起消化道问题。
如果有小木箱，则犬房会更结实更美观。
宠物商店或宠物医院会出售成品犬舍，大小不一，材料各异，有金属的、硬塑料的，也有木制的。
设计精美，舒适漂亮，易清扫，只是价钱应考虑。
此外，应给幼犬准备专用的食盘和水盘，尽量不要用玻璃或瓷器制品，因为易破碎。
也最好不用铁的，因为易生锈。
一般用不锈钢。
塑料或铝的为好，但应考虑其大小、深浅与形状上应适合你的幼犬，同时易消毒。
3.幼犬的一般管理
幼犬适应新家后，合理饲喂和保健是健康的保证。
一般的管理应包括:
定期接种犬疫苗，定期驱虫，提供营养全价而均衡的食物和日常护理。
日常护理涉及:
幼犬的玩具。
洗澡和毛发梳理等方面。
幼犬好动，长牙时喜欢啃咬物品，因此，玩具是幼犬所必需的。
一般，幼犬喜欢能动的玩具，球最好。
玩具不能太小，不应被撕碎以防误食。
市场上有可以吃的。
做成各种形状的狗棒。
狗鞋或狗骨棒，如宝路的各种狗玩具，由于是用动物组织制作的，又经过严格消毒，所以幼犬可以连玩带啃咬，食入又能有营养作用，是避免幼犬啃咬家庭物品的极好的替代物。
洗澡是必需的，但应注意香波的选择，洗澡方式和次数。
由于犬与人的皮肤表面PH值（酸碱度）不同，所以人用洗发香波不一定适合犬。
犬无汗腺，洗澡时最好按照用量说明，先将洗发香波倒入水中，搅匀，再把犬放入浴盆中洗浴，
而不要直接将香波涂到犬的被毛上。
洗澡次数十分重要，为了犬的皮毛健康，一般建议，冬天每10—15天1次、夏天7天一次为宜。
过于频繁，对犬的皮毛不利。
还易引起螨虫、真菌或细菌的感染。
4.幼犬的调教
良好的习惯是训练和培养出来的，俗话说“子不孝，父之过”，犬也一样。
首先，应当清楚，我们养犬，是要对犬负责的，也要对社会负责。
即，做一个有责任心的宠物主人。
那么，应当按照以下标准调教幼犬:
①绝对服从口令，不能高兴时服从，不高兴时发脾气；听到喊它名字，应立即跑过来；
②不得随意随地大小便，应定点排粪便；
③在指定的犬床或窝中休息；
④在专用食盆处吃饭。
饮水；
③容许主人拿走它的食盆，玩具等；不应反抗或叫；
④不得随意咬啃物品；
⑤不能对客人吠叫，应根据主人的示意行事；
⑥外出散步时，自动走在主人前面，服从指令，让坐即坐等；不得对行人逞凶。
这样做，既对犬训练有素，又不招他人厌烦，这与人必须遵守社会准则的意义是相同的。
如果没有一个调教的标准，犬任意行事，必然会使主人付出大多的辛劳，此犬也不能成为一个名副其实的爱犬。
但应记住，路要一步一步地走，训练也要一点一点地来完成。
5.援触环境
在自然界中，适应环境者生存。
处于家庭中的幼犬，面对家里和外界环境，会有一个逐步的适应过程。
在这里我们所强调的是，犬在不同生理阶段和发育过程中，适应与接受的能力有差异。
1～3个月龄的犬是最佳的可塑阶段。
满月后，幼犬乐意接受新事物，对陌生的事物充满好奇心，看上去什么都不在乎，谁也不害怕。
2个月龄时，幼犬会有回避陌生事物的现象，这是自然进化过程中的保护自我的现象。
3个月龄之前，
幼犬如果未接触过某些事物，长大后它会有陌生感和惧怕的感觉。
因此，应让幼犬多接触周围的人，其他犬或动物，玩具，不同声音，儿童及运输车辆等工具。
接触环境是极好的锻炼方式之一，对今后生活及参加狗展极为重要。
凡事都不要急于求成，尤其要注意避免接触病犬，不去病犬常去的地方，因为，3月龄左右的幼犬未完成疫苗接种程序，对传染病的抵抗力还很低。
6.呼名训练
爱犬抱回家后，取一个好听的名字是家人的乐事。
有了名字，才能训练，使爱犬听懂并建立条件反射。
取名时应简短而易上口，常见的犬名有:
白雪、黑子、妞妞、奔奔、笨笨、欢欢、毛毛、亮亮，比尔、布什，海伦，卢克……，最好不要叫莱温斯基、娜达沙、金斯基，太长则幼犬常不知所云。
呼名训练时，应选在幼犬吃食、戏嬉时，易建立呼名反射。
通常，幼犬听到人喊名字后，会机灵地转头张望，摇尾巴表示高兴，并逐渐认同此名。
反复重复多次，幼犬逐渐知道这是自己的犬名，则会来到主人的身边，这时应抚摸幼犬或用食物奖励。
应当切记，不要在惩罚时进行呼名训练，因为此时幼犬紧张，易将大名与警觉联系在一起，不但未能纠正错误习惯，还使幼犬害怕听到此声音。
呼犬名时语气应友善。
幼犬易接受。
同时应记住，尽量不要给幼犬取两个以上的名字，随意更改犬名会使犬不知所措；误解真意，甚至犬会不理会你对它的呼名。
7.纠错训练
如同小孩一样，淘气的幼犬不知何为对错。
纠正错误与不良行为，应尽早开始，
这在将幼犬抱回家的最初几周内，显得尤为重要。
当幼犬咬坏物品，做错事或大声叫时，应以严厉的口气制止它，并最好常用一个固定的词语表示制止，
如“No”等话，态度与表情要坚决。
细声细语。
嘻皮笑脸则犬会以为主人在逗它玩，不能起到有效的作用。
也许当你厉声制止它后，有的犬会夹起尾巴、低着头，一副可怜相，此时，你千万不要理它，
更不能立即去安抚，让它明白什么是错，什么事情不能去做。
从小建立良好的习惯，会使主人省掉许多麻烦，平添不少乐趣。
毕竟，养犬是为了对犬负责，更是为了美化和丰富你的生活。
8.定点排便训练
犬的排便习性：
初生后的仔犬耳目闭塞，行动不便，不能到窝外排便，母犬会定时用舌舔仔犬的会阴部，将粪便吃掉，这是母性行为。
大约3周之后，仔犬便懂得走出窝，到别处排便。
到了6月龄，多数幼犬能在指定地点排便，因其本性是喜欢在同一地点排便。
幼犬在未选定固定地点排便之前，常用鼻子嗅嗅周围，只要嗅到以前遗留下来的排泄物气味，便会走回同一地点排便。
犬（特别是母犬）每次排便都喜欢排在不显眼的角落，不想引人注目。
如果是在花园或野外，有时还会用沙土、青草或树叶等把粪便埋起来。
这一习性，对训练犬在指定地点排便十分有用。
8月龄的犬绝对不愿在自己睡觉的地点排便，也不会在长时间的睡眠中胡乱排便，至少能忍耐4—6小时，除非有病或腹泻。
可是早晨醒来，在1个小时内必然会排便。
而吃完食物后的1小时，甚至不够10分钟，由于胃部受到食物刺激，压力感受器起作用，可引起排便。
箱内排便训练：
购犬之前应先给犬准备一个无盖的纸盒箱或木箱，里面铺上一块塑料布，上面再放一些报纸或稻草，将箱子安放在室内的某一角落。
刚购回来的犬最初10—14天，必须时常有人看护它，如果你有空闲的话，应每小时把它捉到箱内呆几分钟，待它排便为止。
或者发现大有排便的预兆如不安、转圈、嗅认、翘尾、下蹲等）时，应及时牵引或抱到箱内让其排便，久而久之，犬就习惯在箱内排便了。
每次它在箱内排便之后，你必须赞赏它，说它“好”、“乖”、“真听话”，最好轻轻拍拍它，或抚摸它的头部、颈部、背部或它最喜欢人抚摸的地方，也可以给它几块食物作为鼓励。
它的智力颇高，必然会明白你的鼓励是正确的行为，以后便愿意在箱内排便了。
一旦幼犬忘了在箱内排便，你应该立即抓住犬把鼻子按到它的排泄物上，并厉声喝斥它，使它知道这是处罚。
然后再将犬抱到箱内叫它嗅嗅，经过2—3次的训练，它就会记住到箱里排便。
如果你的犬仍不听从训练，可以购买一种特殊除臭剂，喷在你不希望犬大小便的地方，阻止犬在那儿大小便，也可以用漂白粉水或醋擦洗它排便的地方，消除其臭味，使它下次嗅不到，就不会在那里排便了。
厕所内排便训练犬进厕所排便也可以训练成功，其方法是当见到犬想要排便时，立即下“进厕”的口令，同时做手势指向厕所，然后带犬进厕所，动作要轻，不可生拽硬拉，可用食物引犬进厕所。
进去后，要将犬的后腿跨于便池两侧，肛门对准池内，下“便”的口令，便完后奖给食物。
一旦发现在室内排便，要严厉下“非”（No）的口令，手指向厕所，口令“进厕”。
见大便出一半也要带犬进厕所。
每天如此，犬就会明白厕所大小便的地方，并建立反射。
室外排便训练：
犬到室外排便也需要训练。
犬排便都有一定的时间规律，多在早晨、饭后、睡前，而幼犬大小便次数较多，大约每隔3～4小时大便一次。
一般每天要带犬外出6次，到指定地点下“便”的口令，令犬排便，形成条件反射后，到排便的时间，犬就自动外出到指定地点排便。
有时本来经过训练成功的犬也会到处排便，究其原因，可能身体机能有变化，犬老了或病了，或者是喝水量大多，或者是看见陌生人和其他犬而引起的应激反应。
如果是连续几天胡乱排便，可能胃肠或膀胱有毛病，应带它看兽医。
9.服从性训练
服从性训练是培养犬听从主人的命令，作出某种动作的能力，需要主人的耐心和犬的配合。
服从性训练的最佳年龄:
犬的服从性训练在2个月龄时即可开始，但以6月龄至3岁为最佳的年龄。
训练中所使用的刺激训练中所使用的刺激，分为非条件刺激和条件刺激。
非条件刺激包括机械刺激和食物刺激；条件刺激主要指口令、手势、音响、气味等。
（1）机械刺激。
主要包括抚拍、牵拉、按压、轻打等，其中除抚拍作为奖励手段外，其他均属强制手段。
（2）食物刺激。
在使用食物刺激时，只有当犬对食物表现足够的兴趣（饥饿状态）时进行，才能收到良好的效果。
在训练中可利用小块食物，逗引犬作出某种动作。
食物刺激的优点是能使犬迅速地形成坐下、卧下、前来等条件反射，并能增进犬对主人的依恋性。
缺点是犬的动作不易准确，对食物反应不强的犬，当环境中出现新异刺激影响时，会使训练失败。
如果将机械刺激和食物刺激结合起来使用，即用机械刺激来迫使犬作出一定的动作，然后用食物来奖励可收到良好效果。
（3）口令。
口令与相应的手势结合使用，才能使犬对口令形成条件反射。
犬不懂得字义，但能正确区分同一口令的不同音调，所以根据对犬的不同要求，所发布的口令音调和语气都应不同。
一般训练中口令的音调分为普通音调（音量中等）。
威胁音调（声音严厉）。
奖励音调（声音温和）。
口令的使用要注意音调的独立性，发音要简明清晰。
一经采用的口令，不能随意更改，否则会影响训练效果。
（4）手势。
即是用手的一定姿势和形态来指挥犬的一种刺激。
在运用手势时，应注意各个手势的独立性和易辨性，并要保持手势的定型与准确性。
手势要与日常惯用动作有明显的区别。
犬的基本训犬方法
（一）食物奖励方法
即用食物作为奖励手段，鼓励犬的行为与动作的完成。
训犬训犬者手拿美食，让犬完成一些动作，如蹲、坐、冲、停、回来等等，完成动作好时才给予美食，使犬通过条件反射懂得服从和完成动作的好处，
从而培养能力。
这种方法易在人与犬之间建立联系，但非万能，如果犬对此美食兴趣下降，对动作的完成不利。
（二）机械性方法
这种方法将生理刺激方法与有疼训练相结合，采用压迫，抖动牵绳（牵引带），手打，抚摸等方法，使犬连续完成一些动作。
这种方法适用于神经系统强的犬，但应注意到这种方法虽然使犬产生一定的畏惧心理，但犬对训练者的信任度会下降，依恋心理会受到影响，对训练的兴趣下降。
（三）对比方法
这种方法是将机械性方法与食物奖励方法相结合，在犬完成一些强制性训练（但不粗暴）科目后，立即给予食物奖励。
该方法能使训犬者与犬之间建立起好的牢固关系，是最常用的基本训犬方法。
（四）模仿训练法
将训练有素的犬与新训练的犬一同训练，使新犬耳闻目染，会提高训练效果，这种方法多用于工作犬的训练中，也见于猎犬的狩猎训练。
（五）训练的程序
训练总是从简单动作开始的，由易到难，逐渐进行。
一般情况下，姿势训练是最开始的科目；一定让幼犬从开始训练时就能服从指挥，并有兴趣参加训练科目.
由于训练时外界环境对犬的注意力是一个干扰，因此，选择安静的环境是必须的，而且参与训练的人不能大多，以免你一言、我一语，口令不统一，犬无所适从。
当犬做到你所要求的动作时，应给予抚摸和口头奖励，但是应注意训练的时间不能长，时间一长，大的注意力自然不易集中。
运用条件反射的原理，将口令与手势结合，使犬明白动作和意图，在犬完成动作后，对犬应给予奖励（包括食物）,但对不正确的动作应予纠正和制止，并且将此原则贯彻始终。
动作的巩固与提高。
不断地重复训练内容，让犬在人多或环境嘈杂的条件下表演，以检查训练科目的掌握程度，重复训练是巩固条件反射的手段。
训犬方法-坐下
目的：
使犬依照口令坐下为其他科目奠定基础。
要求：
姿势端正，动作迅速，自然。
口令:
‘坐’
手势：
左侧坐：
以左手轻拍左腿上部。
正而坐：
右大臂向右平伸，小臂垂直向上，手心向前。
一、训犬方法
1.在给食欲或散放时，犬在训练员左侧，右手拿食物在犬的上方引诱，使犬对食物产生高度兴奋。
犬为了获得食物抬头跳跃不止，后退因承受全身体重，臂部便宜着地，训练员瞬间发出口令、手势另犬坐下，当犬坐下后，马上用‘好’的口令和食物奖励。
训练正面坐时把犬拴好，用同样的方法即可。
2.置犬于训练员左侧，下达‘坐’的口令，同时右手持犬的脖套上踢，左手按压犬的腰间，当犬被迫做出坐下的动作时，应立即给予奖励。
3.置犬于正前方，下达‘坐’的口令，同时右手持牵引带上提犬的颈部，同时做出手势状，另犬坐下时给予奖励，反复训练至犬对正面坐下的口令、手势形成条件反射，然后脱去牵引带，逐步延长距离至五十米开外能听到口令即坐为止。
4.平时管理中，看到犬有坐的表现是，乘机发出‘坐’的口令和手势，犬坐下后，立即给予奖励。
二、常见的毛病的纠正方法
1.犬躺坐或臂部歪斜。
纠正方法：
一是另犬重坐:
二是用手扶正其歪斜部位：
必要时可用手击其歪斜部位，动作纠正后即给奖励。
2.犬后退外伸。
可用坐脚尖碰触犬的右后腿，使之内收，以左手将犬左腿扶正。
严重的可让犬靠墙坐，训练员以左脚阻挡犬的右后腿，防止外伸，犬能坐正，立即给予奖励。
3.坐时臂部向内或向外。
可用手将犬身移正，靠拢后给予奖励：
如果科目尚未成熟，可用牵引带约束或另犬重坐，动作正确时给予奖励，并加以抚拍。
注意不要固定一侧给奖食。
4.坐下后倒卧。
因犬疲劳所致，应适当休息：
如系坐下与卧下形成不良联系所致，应将两科目分开训练。
训犬方法-随行
目的：
培养犬靠于训练员左侧并排前进的能力。
要求：
犬的前肩胛与训练员左腿并齐，距离十至二十公分。
口令：
‘靠’‘快’‘慢’
手势：
左手轻拍左腿。
一、训练方法
1.散放时，左手反握牵引带，将牵引带收短，发出‘靠’口令，另犬在人的左侧行进。
2.喂犬时，置犬于训练员的左侧，右手持食物，左手持牵引带，发出‘靠’的口令诱导犬并排前进。
犬依令保持较正确的姿势，给予食物奖励。
3.利用墙、沟、坎等进行随行训练。
置犬与人和上述地物之间，将牵引带收短，下达‘靠’口令令犬并排前行。
如犬超前就下‘慢’的口令，犬落后就下‘快’的口令，同时利用牵引带及地物来纠正犬的位置。
反复训练后，可转到平坦地形上训练。
4.在上述训练的基础上，养成犬在不用牵引带控制下的随行能力。
犬随行时将牵引带放长，并逐步过度到把牵引带放在地上，当犬拖着牵引带能力正确随行后，可解掉牵引带正常训练。
二、常见毛病的纠正方法
1.往前挣扎或往外偏。
纠正方法：
一是用牵引带控制犬：
二是用口令指挥犬：
三是用障碍物限制犬。
如有特别兴奋的犬，可用‘非’的口令，刺钉脖圈来控制。
2.因疲劳习性，随行落后时、在纠正动作时适当多给奖励，刺激犬的兴奋性。
3.随行中‘开小差’。
应尽量避免外界环境的影响。
加强人、犬亲和。
训犬方法-不动
目的：
培养犬的坚强忍耐性。
要求：
能闻令不动，并经的住一般的诱惑。
口令：
定
手势：
侧面定：
右手五指并拢，轻往犬鼻前撇下。
正面定：
右手高抬，手心向前。
一、训练方法
1.另犬做在左侧，左手持牵引带，下达口令‘定’并做手势。
然后反身缓步退三至五步，重复下达口令‘定’并做手势，此后看情况逐步延长距离五至五十米，至此训练员方可转身前行。
犬仍不动时，可转入第二步训练。
2.训练员令犬坐定后，离开几十米，面向犬再发出一次‘定’的口令并做手势，然后找一适合位置隐藏起来，暗中监视犬的行为。
如犬动则下达口令‘非’加以制止，并重做上述动作，不动则奖励，此后逐步延长时间，变换各种环境训练。
3.训练员令犬坐定后，到适当距离下达‘定’的口令并做手势，然后离去。
助训员由远而近，有前至后唤犬前来，若犬不动，即可给予奖励。
若动则下达口令‘非’加以制止并重复上述方法训练犬。
在此基础上，训练员隐藏后，由助训员逗引，如犬仍不动，即可达到训练目标。
二、常见毛病的纠正方法
1.犬不注意训犬员或改变姿势。
训犬员可用举动吸引犬注意，呼犬名，令犬回复原姿势，同时，不要过多训练使犬疲劳。
2.当助训员接近犬时犬跑开。
训犬员应多发‘定’和‘好’的口令，助训员不应过分威迫。
3.当多次下达‘定’的口令后，如训犬员离开，犬仍然起来甚至走开，将犬拴住，重新训练。
4.此科目应与‘前来’分开训练，以免产生不良联系。
训犬（驯犬）卧下
目的：
培养犬依照口令，手势卧下的能力。
要求：
动作迅速、自然，姿势端正。
口令：
‘卧’
手势：
左侧退：
训练员左腿后退一步，右腿成弓步，上神微曲，右手五指并拢，从犬鼻前方撇下。
正面卧：
右手五指并拢上拳，下压九十度，掌心向下。
一、训练方法
1.令犬左侧坐下，训练员取跪下姿势，左手握犬脖套，发出‘卧’的口令，同时左小臂轻压犬的肩胛，右手拿食物在犬鼻前引诱做手势状，此时训练员回复立正姿势。
稍待片刻，再发‘坐’的口令，同时以右手持牵引带略上提（或食物引诱），左手做收市价，犬起坐后给予奖励。
2.令犬在正面坐下，训练员取跪下姿势，以右手持食物做手势，左手拉犬的前肢轻轻前挪，也可用双手分别握犬的前肢向前移动并令犬卧下，犬卧后即可给予奖励。
稍待片刻，再发‘坐’的口令，同时以左手持牵引带略上提，右手做手势或拿食物引诱做手势状，犬起坐后即可奖励，如此反复训练，待犬形成条件反射后，再逐步延长训练员与犬的距离，使犬达到闻令后迅速卧下、起坐为止。
二、常见毛病纠正方法
1.犬前肢内收，颈部下沉（伏地）。
应将前肢拉直，手请托犬的下颚，发出‘定’的口令，并加以奖励，对非卧非坐的犬可用左手轻压犬的腰部，或重复卧下的口令。
2.卧下时臂部倾斜或躺卧。
纠正方法：
一是用手扶正，必要时给予机械刺激：
二是令犬起坐重新卧下。
3.卧下后前肢偏开或交叉一起，可用手法纠正，适合当刺激和奖励手段。
4.起坐时全身起立或起半身或起坐后又自行卧下的：
对全身起立的，在左侧训练时以左手事先压着犬的臂部：
其半身而不成坐姿的，可再发一次迅速而严厉的口令：
当犬起坐后发出‘定’的口令，防止犬在卧下。
训犬（驯犬）-前来
目的：
培养犬依照口令，手势来到训犬员左侧坐下的能力。
要求：
闻令即到训犬员左侧坐下，姿势端正。
口令：
‘来’
手势：
左手五指并拢，向左平伸，自然放下。
一、训练方法
1.解脱牵引带与犬同跑，待人犬拉开一定的距离后，训犬员急往后退，同时手拿食物引诱，边退边发出‘来’的口令、手势
2.在喂犬时令犬坐定或交给他人牵着，训犬员持饭盆至一定距离注视犬，发出‘来’的口令、手势，当犬依照口令前来时，急用口令‘好’奖励。
犬来到跟前令犬靠左侧坐好，即给犬进食。
3.将犬带入训练场，令犬坐下。
训犬员前行三十至五十米，面向犬发出‘来’的口令和手势，同时稍往后退，若犬听令前来即给予奖励。
犬快到跟前时，发出‘靠’的口令和手势，令犬坐于左侧。
二、常见毛病的纠正方法
1.前来时在中途跑开或乱闻地面。
如有外界影响则设法避开：
地面上气味复杂，可转换场地；如因惧怕训犬员而不前来，则应多加奖励，改善亲和关系。
2.前来时速度慢。
因多采用诱导方法训练，每次呼犬前来，训犬员应往后退，并频发‘好’的口令。
3.前来时因速度过快冲过坐下位置，应提前发口令‘慢’加以控制，同时也可以利用自然地形阻挡犬。
训犬（驯犬）-吠叫
目的：
培养犬依口令、手势发出叫声。
要求：
闻令即叫、声音洪亮，不乱叫。
口令：
“叫”
手势：
右手食指在胸前点动。
一、训练方法
1.训练员手持食物，对犬引诱，使犬对食物产生高度兴奋。
此时训练员发出“叫”的口令和手势，如犬脱口吠叫，立即给食物奖励。
反复练习，待犬形成条件反射后，应取消引诱，只用口令、手势指挥。
2.利用犬出舍前的时机进行训练（早晨第一次散步放最好）。
训练员站在犬舍前，唤犬前来，此时，犬急于外出排便游散，易脱口而叫，训犬员乘机发出‘叫’的口令和手势，如犬吠叫，即给奖励，并带犬出去游散。
3.利用犬的依恋性进行训练。
将犬带到生疏而清静的地方拴住，训犬员设法逗引犬，随后离开到适当位置，先呼犬的名字，后发出‘叫’的口令和手势，当犬吠叫时，即加以奖励，带犬游散。
4.利用犬的防御反射训练，将犬带到训练场，令犬注视前方，助驯员由远而近，有似鬼祟动作进行逗引，犬急于追咬，脱口吠叫，训犬员乘机发出‘叫’的口令。
5.利用能引起犬高度兴奋的新异刺激引诱吠叫。
如木头杠铃、拍球、其他犬吠叫等，看到犬有吠叫的表现时，即发出‘叫’的口令、手势。
二、常见毛病的纠正方法
1.吠叫时站起或身体移动。
在左侧以手按压犬的腰角加以纠正，或者事先把牵引带用脚踩住予以纠正。
2.犬乱叫。
可采用适当的机械刺激制止，控制犬对某种现象的过度兴奋。
训犬（驯犬）-匍匐前进
目的：
培养犬依照口令姿势前进。
要求：
方向正确，姿势低，速度快。
口令：
‘匍进’
手势：
右手挥向前进方向。
一、训犬方法
1.选一个适当场地，令犬靠训犬员左腿坐下，训犬员取前攻步或蹲下，右手拿食物引诱，左手持脖圈并前拉，发出‘匍进’的口令。
犬为了获取食物前进时，即用‘好’的口令和食物奖励。
2.在上述基础上进行距离指挥训练。
方法是：
把犬带到训练场令犬坐下，训犬员将食物端在十米处，令犬卧下，发出‘匍进’的口令和手势，如犬依口令执行动作，即给予奖励，反复练习，逐渐加大距离。
当犬对匍匐前进的口令、手势以形成巩固的条件反射后，即改在犬的后面进行距离指挥训练。
二、常见毛病的纠正方法
有些犬在匍匐前进中站起或腹部未伏地、姿势过高。
主要是科目不熟练或地面硬摩擦疼痛或匍匐前进距离过长。
因此，应耐心加以训练，及时以严厉的口令或采用机械刺激加以制止，或换场地适宜场地。
训犬（驯犬）之声光训练
目的：
培养犬在有枪、炮等声响和有燃物的情况下执行各种勤务的能力。
要求：
对枪、炮声和其他响声、火光等不产生消极防御反应，表现正常。
一、声响训练
1.训练方法。
可利用各种机会到靶场、火车站、公路附近等环境中去训练，使犬逐步适应各种声响。
在扑咬等科目中结合进行声光训练时，训练员带犬扑咬，助驯员在离犬五十米以外鸣枪或放鞭炮，犬适应后在缩短距离。
2.注意事项
（1）训练时，鸣枪或放鞭炮的距离必须由远到近，声音由小到大，严禁搞突然袭击或在训犬员不在场的时候进行声响训练，以免使犬产生神经症。
（2）只有犬对某一科目达到的能力比较巩固，而且在犬确实不怕声响的情况下，才能结合声响训练科目。
二、火光训练
1.训练方法
（1）在场地上设若干火堆，带犬在火堆之间散放，如犬惧怕，应给予扶拍，犬适应后，可逐步转入夜间火光训练，并结合各种声响进行。
（2）在上述基础上，可设置
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