长在心上的眼睛的阅读答案.docx
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长在心上的眼睛的阅读答案
长在心上的眼睛的阅读答案
【篇一：
2014九下1～6单元答案语文】
class=txt>九年级语文参考答案
第1、2、5单元
a卷
2、a（b.莽—茫c.到—道d.粟—栗）
3、c（应为“妙手回春”）
4、a（b.缺主语，去掉“通过”或“使”；c.用词不当，把“无时无刻”改为“每时每刻”；d.两面对一面，在“平时”后加上“是否”）
5.b（栖息）
6.d（都是“的”的意思。
a.表顺接/表转折，却；b.在/从；c.为了/给。
）
7.c（“反面论证”与“正面论证”的位置互换。
）
8.c（敌国，指的是地位、势力相等的国家。
故此项表述为“敌对”是错误的）
9.
（1）①对影成三人②锦江春色来天地③因为我对这土地爱得深沉
（2）韩愈《早春呈水部张十八员外》：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
李白《峨眉山月歌》：
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
10.（3分）一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。
（一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。
或：
不能从社会上取得过多利益，应适可而止。
）
11.（4分）举例论证（例证法）和对比论证（正反论证）。
（2分）通过列举王安石的反面例子和华盛顿的正面例子，从正反两个方面论证了人要“知止”这一观点。
（2分）
12.（3分）总结全文；再次阐述“知止”的含义，突出了中心论点,强调自觉培养“知止”的精神。
b卷
1．（2分）漫长（1分）；寂静、清冷。
（1分）
2．（2分）“逼”不仅透露了节气正在变化，深秋即将来临，对秋虫带来了威胁，冷得它们通宵哀鸣；（1分）同时也为末句的“莫飞霜”作了铺垫，暗示主人公对征人的关切和思念。
（1分）
3.（2分）d（通“智”，智慧）
4.（4分）（孙叔敖）的智慧在于懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这就是有智慧的人不同于世俗之人的原因。
5.（2分）因为“荆人畏鬼，越人信禨”，（1分）选择地名不吉利的封地就不会被楚人越人惦记抢夺。
（1分）（或：
此其地不利，而名甚恶。
荆人畏鬼，越人信禨）（2分）
6.（4分）“孙叔敖之知”表现在两个方面:
楚王多次封赏他，他却不受；让儿子不受利地，而“请寝之丘。
”（2分）让我们明白了：
做人不可贪心不足（或：
做事要有远见；吃亏是福；别人看不上的东西才能长久保有等）。
（2分）
参考译文：
孙叔敖患了（重）病，临死的时候告诫他的儿子说：
“大王多次赐给我土地，我都没有接受。
如果我死了，大王就会赐给你土地，你一定不要接受肥沃富饶的土地。
楚国和越国之间有个寝丘，这个地方土地贫瘠，而且地名很不吉利。
楚人畏惧鬼，而越人迷信鬼神和灾祥。
所以，能够长久占有的封地，恐怕只有这块土地了。
”孙叔敖死后，楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子，但是孙叔敖的儿子谢绝了，请求赐给寝丘，所以这块土地至今没有被他人占有。
孙叔敖的智慧，在于懂得不把世俗心目中的利益看
作利益。
懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这就是有智慧的人不同于世俗的人的原因。
7．（4分）
（1）（2分）小人国用跳绳比赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话。
（2）（2分）“大人国”的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。
（1分）作者借这一形象直指整个欧洲的文明制度。
（1分）
8.（2分）b（“直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”错）
9.（4分）
（1）“鞋”是小说的线索，文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节，表现出奶奶对小驴的爱。
（2分）
（2）小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写，突出了小驴对奶奶的深厚感情。
（2分）
10.（4分）①交代了小驴为奶奶上山找药的环境，营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围，（2分）表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛，体现了他对奶奶的爱。
（2分）
②这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。
（意近即可）（2分）
11.（4分）用“长在心上的眼睛”好。
因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱，形象生动，深化主题。
（2分）而“奶奶的眼睛”则较为普通，既不形象，也没有文采。
（意近即可）（2分）
12.（4分）短信示例：
叔叔阿姨好，你们为了家庭的生活幸福，长年在外打工，的确不容易。
但小驴年幼，奶奶多病，很需要你们的照顾，请你们平常多电话问候，逢年过节多回家看看，好吗？
（4分）
广告词示例：
①关爱留守儿童，呵护祖国花朵②爸爸（妈妈），请别走得太远（4分）
13、
（1）（4分）示例：
感受文字之美,尽享读书之乐！
（2）（5分）活动主题：
人人参与，共同营造书香校园。
（2分）
活动目的：
倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。
鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些作出伟大贡献推动人类社会和文化进步的人们表示感谢和尊重。
（3分）
（3）（3分）①开展“我爱读书”活动②图书馆电子阅览室免费开放。
③开展送书上门活动。
（每点1分）
第3、4、6单元
a卷
2、d（a..漂---飘b.驹---佝c.往---忘）
3、a（一泻千里）
4、b（a.表意错误，去掉“不再”；c.动宾搭配不当，把“生活”改为“活动”；d.语意矛盾，既然“肯定”，何需“探索”？
）
5、d（通“慧”，聪明）
6、a（都是“凭”的意思。
b.他们的，代齐军/加强反问语气c.表顺接/把表修饰d.到/向）
7、b（不是“对比”，应是“类比”。
）
8.c（a.“夫战”的“夫”，是发语词，不译，不能译成“大丈夫”；b.“谤讥”的意思是“议论”；
d.“汉之阴”指“汉水南岸。
）
9、
（1）①雪拥蓝关马不前②钟鼓乐之③无限山河泪
（2）《己亥杂诗》：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《十一月四日风雨大作》：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
10、（2分）说明了微信使用（注册和登入）的方便和快捷。
（抓关键词“方便”和“快捷”。
1点1分）
11、（4分）微信不仅能将自己想说的话写在纸上，放人瓶中，将它扔进水里，等待有缘人拾取，还能够将语音放进漂流瓶。
“非常给力”说明微信不仅可以用文字的方式，还可以用语音的方式进行交流，功能非常强大。
（词语“还”的理解2分，“非常给力”的理解2分。
共4分）
12、（4分）逻辑顺序。
文中先概说微信的概念和优点，接着具体说明微信的注册和登入，最后具体说明微信的独特的交友方式。
（答对逻辑顺序给1分，分析答对1点给1分，共4分。
）
b卷
1．雨后百花凋零，榕叶落满庭院，黄莺乱啼，呈现出一片凄惨景象。
（2分）
2．第一，凋零的景象让作者有了秋风扫落叶之错感。
第二，诗人借景抒情。
当时诗人被贬柳州，仕途不顺，羁留在外，远离故乡，所以产生了秋天版的凄苦和孤独之感。
（2分）
3.d（3分）（谢罪，道歉）
4.（6分）
（1）（3分）裴琰之不听详细情况，只让主办各个案卷的人员汇报案件的大概情况，他靠着柱子处理案卷。
（2）（3分）你的文辞如此好，何必隐藏锋芒，这都是我的过错啊！
5.（3分）①裴琰之喜欢游玩，工作漫不经心。
②他为人特立独行（恃才放旷）。
③处事方式不合常理，未能获得当时官员（主流社会）的认同。
参考译文：
裴琰之担任同州司户的时候，刚刚二十岁，每天只以玩乐为主要的事，一点也不关心处理公文。
刺史谯国公李崇义怪罪他而去询问户佐，户佐说：
“司户是达官显贵家的孩子，恐怕不熟习处理公文。
”过了数日，李崇义对裴琰之说：
“同州的公务繁忙，司户尤为突出。
你何不另外谋求个京城里的官当，没有必要滞留在这里。
”裴琰之只好点头称是。
又过了数日，司户应该办理的公文堆积。
大家私下议论，以为裴琰之不会撰写公文，只会玩乐。
后来李崇义召见裴琰之，严厉地对他说，要请示朝廷将他免职。
裴琰之出来问户佐：
“有多少公文案卷？
”户佐回答说：
“着急处理的有二百多份。
”裴琰之说：
“我以为有多少呢，竟如此逼迫人！
”他命令每件等待处理的案卷后面附上十张纸，又命令五六个人给他研墨点笔，左右的人勉强去做了。
裴琰之不听详细情况，只让主办各个案卷的人员汇报事情的大概情况，他靠着柱子处理（案卷），词意奔放，文笔华美，手没有停下来的时候，写完的纸如飞一般落下。
州府的官员都赶来了，观看的人像围成一堵墙一样，惊异赞叹声不断。
处理完的公文案卷送到李崇义那里，李崇义一开始还问：
“司户会处理公文吗？
”户佐说：
“司户手笔太高了！
”李崇义仍然不知道裴琰之的奇特才能。
等到他看了四五十卷，发现词句语言非常精彩。
李崇义惊奇惭愧，将裴琰之找来，走下台阶道歉说：
“你的文辞如此好，何必隐藏锋芒，这都是我的过错啊！
”当天裴琰之的声名就震动了全州。
6．
（1）（2分）家庭教师绘画（每空1分）
（2）（2分）自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨；坦率真诚、勇于追求幸福等。
7.（4分）将香山红叶与故乡红叶作比较，（1分）突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，（2分）为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。
（1分）
8.（4分）①感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。
（2分）②父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。
（2分）
9.（4分）象征意义：
“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人。
（2分）结构作用：
“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中、结构紧凑。
（2分）
10.（6分）“父亲”形象：
父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳；父亲让我去观赏红叶，做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚；父亲特意给我留着
一坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。
（3分）“我”的情感：
因父亲辛勤劳作、不断衰老而忧伤、内疚和思念；因父亲对“我”的理解和关爱而感激。
（3分）
11、
（1）示例：
在寒暑假，往返于家乡与父母打工地之间与父母短暂相聚
（2）示例：
小燕，真太难为你了！
你既要忍受思念父母的痛苦，又要忍受奶奶打骂的煎熬，你真坚强！
小燕，但我们是中学生了，遇事不能只从自己的角度思考。
如果你站在奶奶的角度想想，他这把年纪了，还承担这么繁重的劳动，也真不容易啊！
你要是在生活中多分担一些家务，奶奶的脾气恐怕就不会那么暴躁了。
你们祖孙和睦了，你父母才能放心地在外面打拼，你说呢？
（3）示例：
材料一：
关心“候鸟儿童”的旅途生活，使他们的旅途生活安全快乐。
（2分）材料二：
关心“候鸟儿童”的城市生活，开阔了他们的视野，使他们的城市生活变得丰富多彩。
（2分）
【篇二：
2015-2016学年七年级上学期期末质量监测语文试题】
运用（26分）
1.下列加点的字注音没有错误的一项是（）（3分）
2.下列没有错别字的一项是（）（3分）
a.肇祸缥缈出谋划策潜移默化
b.滑稽俊工眼花撩乱闲情意致
c.磅薄滑稽弛名中外指手画脚
d.童憬絮叨陈词滥调害人听闻
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。
①尽管许多流行读物____装扮成经典，但它们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。
②吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都____在诗的意境之中。
③_____行动不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有果实____无法收获。
a.试图沉溺也许都b.企图沉醉也许都
c.试图沉醉既然都d.企图沉溺既然就
4.下列加点的词语使用有误的一项是（）（3分）
a.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地进入科技馆。
．．．．
b.王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。
．．．．
c.这位来自农家的残疾孩子孜孜不倦地在求学道路上探索前行，用自己的方式对成才．．．．
作出了自己独特的诠释。
d.做什么事情都要遵循循序渐进的原则，学习知识也是这样。
．．．．
5.下列句子没有语病的一句是（）（3分）
a.通过这次主题班会课，让我懂得了为什么要节约用水用电。
b.李新月同学的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
c.她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
d.我县教育局最近发出通知，要求全县所有学校严防安全不出问题。
6.下列表述错误的一项是（）（3分）
a.1-10的大写数字为“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾”。
b.《皇帝的新装》是英国著名作家安徒生的作品，他的代表作还有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》。
c.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，由孔子的弟子及再传弟子收集编纂而成。
d.过中华节日，品味传统民俗。
元宵观花灯、端午吃粽子，中秋赏月、重阳登高?
?
多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
7.古诗词填空。
（5分）
①_____________,无欲则刚。
②最是一年春好处，____________。
③学而不思则罔，_____________________。
④杜牧的《赤壁》中，别出心裁地以两个美女象征国家命运的诗句是：
_______________,_____________________。
⑤自古以来人们喜欢“以月寄情”，如谢庄的《月赋》中的“美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。
”；张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望不相随，愿逐月华流照君。
”；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的_________________,__________________”。
8．综合性学习。
（3分）
“风雨送春归，飞雪迎春到。
”一年一度的春节就要到了，写对联颂新春成为人们喜迎新年的一个十分有趣的民俗活动。
一般来说，一副完整的春联由上联、下联和横批构成。
上下联要求构成对偶的修辞，而横批则要含有揭示、评论之意，对整副对联的主题内容起补充、概括或提高的作用。
如：
对联“牛马成群勤致富；猪羊满圈乐生财。
”横批是“日度小康”。
按要求完成下面题目：
（1）下面是某餐馆门上贴的春联，请你运用《悯农》诗“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”的有关词句，将上联补充完整。
上联：
_________________________，弃之可惜；（1分）
下联：
杯中酒口口都香甜，量力而行。
（2）请为这副餐馆联加上合适的四字横批。
（1分）
横批：
________________________
（3）请你从下面几副对联中选取一副帖在小明的书房门上。
（）（1分）
a．苟有恒，何必要三更起五更眠；最无益，莫过于一日曝十日寒。
横批：
持之以恒
b．五更分两年年年称心，一夜连两岁岁岁如意。
横批：
恭贺新春
c．绿竹别其三分景，红梅正报万家春。
横批：
春回大地
d．春花含笑意，爆竹增欢声。
横批：
喜气盈门
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读现代文《长在心上的眼睛》，回答问题。
（16分）
长在心上的眼睛
小驴的爸妈扔下当时才三岁的他进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。
可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手
下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。
平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。
小驴很是心疼奶奶，趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。
小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼前晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。
小驴想，奶奶一定有了特异功能。
爸妈每到秋天都给小驴邮鞋。
可这年秋天，鞋没有邮来。
小驴的鞋底都快磨透了。
可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。
冬天很快来了，小驴的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。
小驴问奶奶，奶奶说：
“躺着累，坐一会儿。
”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。
回来的路上，小驴遇到大胖。
大胖不解地说：
“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？
”平时，小驴就怕别人说他傻。
因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。
可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。
回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：
“奶奶，这是给你的药。
”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是在哪儿弄的？
”“我在山上挖的。
王爷爷说，这草能治失眠。
”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，小驴不让。
拉了好一阵，奶奶用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的怀里暖着。
过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：
“穿上试试，看合脚不？
”
小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。
他流着泪说：
“奶奶，你__________________________”奶奶摇摇头。
“那你怎么看到的？
”“用心。
”
“心上也长着眼睛？
”小驴惊奇地问。
“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。
”奶奶笑了笑说。
9.请补写选文中横线上的对话句。
（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________
10.“鞋”在本文中起着怎样的作用？
请你结合选文进行简要分析。
（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________
11.下列对文章内容理解和分析有误的一项是（）。
（3分）
a.开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。
b.“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。
c.文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。
d.小驴不让奶奶抓住自己的脚，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
12.“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”，这句环境描写的作用是什么？
（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
13.“奶奶用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”，这句中的“颤抖”一词有什么作用？
（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
14.有人认为选文标题不如改为“奶奶的眼睛”好，你怎么看？
请说说理由。
（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读《指纹——未来的万能钥匙》，完成后面的问题（12分）
指纹——未来的万能钥匙
⑴世界上每个人的指纹都不相同。
虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同，但指纹识别是生物识别技术中最常用最方便的一种。
⑵指纹识别技术其实分警用和民用两大类，思路是很不同的。
派出所里给犯罪嫌疑人录指纹，不但要十个指头都录，而且都要旋转180度，因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片，所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人，往往会找到很多个“可能是”的结果，需要专家一一比对排除。
民用指纹则不然，录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别，用的时候也要求完整无缺的平面指纹，算法比对只有“是”或“不是”两种结果。
但民用指纹库也可以为刑侦破案服务，比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献，有的还是在广州隐藏了几年的重案犯呢，改了名字改了相貌却改不了指纹。
⑶指纹识别技术最核心的是算法，通过分析指纹的全局特征或局部特征，如脊、谷和终点、分叉点或分歧点，就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。
指纹虽然从出生到老不变，但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的技术。
目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，美国一公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。
⑷指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。
以前基本上用光学技术，即用一个光源从棱镜反射按在一个取像头的手指，光线照亮指纹从而采集到指纹。
现在越来越多采用的是电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。
⑸第二种方式也叫“活体指纹”，采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到。
前不久西安天气很冷，某单位装了这样的指纹系统做考勤，有个女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”，后来用温水洗了洗手再来，指纹仪就认得她了，别人都笑她被冻得不是“活体”了。
这种采集技术的设备比光学方式小了几十倍，甚至可以做进你的手机里，使用很方便。
⑹现代人身上现金少了，因为信用卡得到了广泛应用。
信用卡是采用密码和签名方式确认身份的，每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。
现在指纹技术成了电子商务的“金钥匙”，美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务，一些美国的国际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认，国内也有银行等部门在积极试用。
⑺好好保护你的手指吧，你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。
15.第⑵节主要运用了、和的说明方法。
（3分）
16.根据第⑶⑷两节提供的信息，选出下列说法不正确的一项（）（3分）
a.指纹算法是通过分析指纹的全局特征或局部特征，来确认人的身份的一种指纹识别技术。
b.因为成长发育会使人的指纹完全改变，所以用指纹来确认一个人的身份不一定可靠。
c.指纹图像采集可以采用光学技术，也可以采用半导体技术。
d.算法和图像采集技术都是指纹识别的关键技术。
17.联系上下文说说“活体指纹”是怎样采集的。
（摘引原文回答）
_______________________________________________________________________________________________________________________
18.请你根据文章内容，展开合理想像，从“日常起居”、“经济生活”、“社会活动”等方面，设想指纹在未来社
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