语文必修五人教版课后练习二十九.docx

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语文必修五人教版课后练习二十九

2019-2020年语文必修五人教版课后练习二十九

Ø第1题【单选题】

下列对句子的理解,不准确的一项是()

A、“‘袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

’(《九歌》)自从屈原吟唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。

”文章开头紧扣题目,说明“木叶”的来历,以及对后代诗歌产生的影响。

B、“如谢庄《月赋》说:

‘洞庭始波,木叶微脱。

’陆厥的《临江王节士歌》又说:

‘木叶下,江波连,秋月照浦云歇山。

’”引用这些诗句,都是为了说明古代诗人特别喜欢使用“木叶”一词,因此“木叶”在古诗中很常见。

C、“‘木叶’是什么呢?

按照字面的解释,‘木’就是‘树’,‘木叶’就是‘树叶’,这似乎是不需要多加说明的。

”设问开头,引出对“木叶”与“树叶”在诗歌运用上的分析。

D、“如屈原在《橘颂》里就说:

‘后皇嘉树,橘徕服兮。

’而淮南小山的《招隐士》里又说:

‘桂树丛生兮山之幽。

’”“木叶”就是“树叶”,引用诗句说明古诗句中“树”和“叶”是常见的,而“树叶”连用不常见。

【答案】:

【解析】:

Ø第2题【单选题】

依次填入下面语段中横线处的词语,恰当的一组是()

①郭先生_________把“你有革命家的风度”,改为“你这革命家的风度”。

②惊起了宿鸟,打破了_________,也似乎平添了搅扰。

③一句话来得较丰富,也来得较含混_________。

A、照例沉寂含蓄

B、援例岑寂蕴藉

C、照例岑寂含蓄

D、援例沉寂蕴藉

【答案】:

【解析】:

Ø第3题【单选题】

下面8个句子的语序打乱了,请思辨后,选出排列得体的一项()

①文学是艰苦的事②我希望读者从这粗枝大叶的讨论中

③你不能懒,不能粗心④可以领略运用文字所应有的谨严精神

⑤不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满⑥只有刻苦自励,推陈出新

⑦你才会逐渐达到艺术的美⑧时时求思想情感和语言的精练与吻合

A、①②④⑤③⑥⑦⑧

B、②④③⑤①⑥⑧⑦

C、①③⑤④②⑥⑦⑧

D、②①③④⑤⑥⑧⑦

【答案】:

【解析】:

Ø第4题【单选题】

下列各组词语中加线的字注音完全正确的一组是()

A、羡妒(xiàn)嫉恨(jí)会稽(huì)精髓(suǐ)

B、颦蹙(cù)内疚(jiù)皮夹(jiā)深挚(zhì)

C、无垠(yíng)熬夜(áo)瞭望(liào)混沌(dùn)

D、桃核(hāi)侈谈(shē)尽快(jǐn)睿智(ruì)

【答案】:

【解析】:

Ø第5题【单选题】

下列各句中没有语病且句意明确的一句是()

A、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

B、成功者在设定想要达到的每一个目标时,总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。

C、山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。

D、幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的种种愉快、欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。

【答案】:

【解析】:

Ø第6题【单选题】

选择注音正确的一项()

A、陆厥(jué)招徕(lái)橘颂(jú)

B、寒砧(zhēn)涔阳(qīn)锭药(dìng)

C、窸窣(cui)曙光(shǔ)号咷(táo)

D、亭皋(gāo)竹筌(quán)干燥(cao)

【答案】:

【解析】:

Ø第7题【单选题】

依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下句衔接最恰当的一组是()

古诗中常常将“树叶”写作“木叶”,这是为什么呢?

,,。

于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个清秋疏朗的气息。

①至于“木”呢,那就说不定,它可能透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的

②“木”不但让我们容易想起树干,而且还会暗示“木”的颜色属性

③我们所习见的门栓、棍子、桅杆等,就都是这个样子

④尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的,而“木”的更为普遍的潜在暗示,却依然左右着这个形象

⑤“树”的颜色,就树干而论,一般是褐绿色,这与叶的颜色还是比较接近的

⑥这里带有“木”更为普遍的特性

A、②⑤③⑥①④

B、⑤②①④③⑥

C、②⑤①③⑥④

D、⑤②①③④⑥

【答案】:

【解析】:

Ø第8题【单选题】

选出下列加线字注音不正确的一项…()

A、精髓(suǐ)轩冕(miǎn)锱铢必较(zīzhū)牛羊咻咻(xiū)

B、亵渎(xiè)谛听(dì)一蹴而至(cù)混沌含融(dùn)

C、敷衍(fū)窸窣(xī)得鱼忘筌(quán)眉眼颦蹙(píngcù)

D、付梓(zǐ)寒砧(zhēn)喋喋不休(dié)酩酊大醉(mǐngdǐng)

【答案】:

【解析】:

Ø第9题【单选题】

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()

①它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了________。

②在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下________的形象。

③自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的________,此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。

A、启示钟爱奥秘

B、启发钟爱奥妙

C、启发喜爱奥秘

D、启示喜爱奥妙

【答案】:

【解析】:

Ø第10题【单选题】

下列解释有误的是()

A、才高八斗:

形容富有文才。

援引:

引用成例。

援,引用。

B、学富五车:

形容书读得多。

尺牍:

书信。

古代书简约长一尺,故名。

C、锱、铢:

古代很小的重量单位。

蕴藉:

含蓄而不显露。

D、杀青:

泛指写定著作。

付梓:

把稿件印出来。

【答案】:

【解析】:

Ø第11题【单选题】

下列选项中没有错别字的是()

A、这是练字的好例,我们不妨借此把练字的道理研究一番。

B、“你是什么”便只是不带情感的判断,纵有情感也不能在文字本身上现出。

C、他仿佛是乘月夜访友,他自己不干寂寞,那寺里假如不是热闹场和,至少也有一些温暖的人情。

D、无论是阅读,或是写作,字的难处在意义的确定与控制。

字有直指的意义,有联想的意义。

【答案】:

【解析】:

Ø第12题【单选题】

下列句子中,划线的词语使用不恰当的一项是()

A、我们时常说到乡愁,什么是乡愁?

乡愁是我们的百姓对生养自己的故土故乡刻骨铭心的情感与爱恋,是家园真正的精神价值。

B、企业的发展需要通才,所谓通才不是指万金油或叫做万应锭式的人,而是指能在技术研发、成本核算、外交沟通等方面都能挑大梁的人才。

C、无数案例告诉我们,防止电话诈骗,最有效的方法是对陌生电话的求救、告急多问几个为什么,这样就可避免落于言筌。

D、说“木叶”不说“树叶”,决非古人标新立异,“木叶”作为意象而言,蕴含着更多的意味,包含着更多的情感,更能体现其艺术特征。

【答案】:

【解析】:

Ø第13题【单选题】

选出组词结构完全不相同的一项()

A、迷离援例蕴藉锱铢必较

B、顺畅流弊斩截若隐若现

C、推敲鲁莽更动索然无味

D、倒涎调和谨严咬文嚼字

【答案】:

【解析】:

Ø第14题【单选题】

下列各句中,没有语病的一项是()

A、卢浮宫、白金汉宫等世界著名宫殿见证了帝国的兴衰和文明的构建,它们以固态的建筑、雕刻、绘画、艺术等诉说着流动的历史和文化。

B、造成高房价的原因主要是土地财政的病灶、腐败枉法的危害、房地产商唯利是图的不良行为和炒房者“搅浑水”的混乱等因素引起的。

C、据郑州市房地产开发协会在房交会上的统计,约有70%的被调查者有购房计划,但如何让这些购房需求变成购房行动,是开发商最头疼的问题。

D、随着社会竞争和生活压力的不断增大,以休闲、娱乐为目的的旅游成为人们日常生活的重要组成部分,休闲旅游业具有广阔的发展前景。

【答案】:

【解析】:

Ø第15题【单选题】

下列四组词语中,书写没有错误的一项是()

A、援例蝉娟凝练词藻典故

B、含糊透彻揉合推陈翻新

C、谨严鲁莽啰嗦若隐若现

D、涵义滥调精髓兴尽而反

【答案】:

【解析】:

Ø第16题【单选题】

读一读下列加下划线的字的注音,请选出正确的一项()

A、嫌这话不够味(xián)研究一番(fān)

B、锱铢必较(zǐ)分量(fèn)

C、倒涎(xiǎn)调和(huó)

D、惊讶(yà)付梓(zī)

【答案】:

【解析】:

Ø第17题【填空题】

读《说“木叶”》,文章共有个自然段,分为三部分:

第一部分(1——3)主要举______;第二部分(4——6)说明______;第7自然段时课文小结。

【答案】:

【解析】:

Ø第18题【填空题】

《说“木叶”》这个题目中,“说”的解释是______;木叶是文章的______,本文就是根据______。

【答案】:

【解析】:

Ø第19题【填空题】

读课文《咬文嚼字》,对于推和敲故事中是用推好还是用敲好,作者的观点是______。

【答案】:

【解析】:

Ø第20题【填空题】

读课文《说“木叶”》,在古代的作品当中,“木”一般情况下在形象上的特征是______;二是______。

【答案】:

【解析】:

Ø第21题【语言表达】

请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。

要求:

①另举一个事例;②句式与划线句相同。

古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。

试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!

【答案】:

【解析】:

Ø第22题【语言表达】

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

在朱光潜先生看来,人生的悲剧尤其能给人带来惊心动魄的震撼。

现实生活中,许多人因为人生多悲剧而悲观厌世,他却认为人生有价值,正因其有悲剧。

他看到了悲剧的积极意义。

他甚至还说:

“我们所居的世界是最完美的,就因为①______。

”这话表面看来,矛盾至极,但是其实含有至理。

因为如果件件事都尽美尽善了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。

所以,②______,才是我们应有的人生态度。

【答案】:

【解析】:

Ø第23题【语言表达】

将下列一组句子变成一个单句,可以增删个别词语,但不能改变原意。

①林庚成了北大名师。

②林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说,令人耳目一新。

③林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说,使受教的学子们心悦诚服。

④林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说,成为学子们的鲜活的精神思想营养。

【答案】:

【解析】:

Ø第24题【现代文阅读】

阅读下面的文字,完成文后各题。

说“韵”

金开诚

“韵”最初的含义大约是指声调的和谐。

蔡邕《琴赋》中的“繁弦既抑,雅韵乃扬”,陆机《演连珠》中的“赴曲之音,洪细入韵”,用的便是这个意思。

声调的和谐经过人的“通感”首先向两个方面蔓延生发。

一个方面是指人的神情、气派、风度上的和谐得体,这一般被称为神韵、风韵。

但神情、气派、风度这几个词,一般说来是中性的,无褒贬之意。

而神韵、风韵一般指神情、气派、风度中已经含有了某种和谐之美。

另一个方面是在文学艺术中蔓延,这一般被称为气韵。

如南齐谢赫在《古画品录·序》中将“气韵生动”列为“绘画六法”之首。

不过,以上所谓的形容人的和谐用神韵、风韵,形容文学艺术的和谐用“气韵”,只是就一般而言,实际上两者混用的情况也并不罕见。

“韵”的含义既已蔓延到形容人与艺术,就势必还要扩散到各种事情上去。

“风流韵事”即其显例,而其事则必须和谐才能称为“韵”。

如东晋永和九年,王羲之等人在会稽山阴之兰亭修禊,就是风流韵事,有“墨皇”《兰亭集序》为证。

倘若这帮人喝醉了酒争吵起来,乃至大打出手,那就既不“风流”也非“韵事”了。

唐代元稹写传奇小说《会真记》,写的不算“风流韵事”,因为“始乱终弃”这件事并不和谐。

等到《会真记》演变成元代王实甫的《西厢记》时,作品所写的就是风流韵事了。

因为那事情虽有波折,终趋和谐。

和谐之美是“韵”的核心含义,这是不能有太大变化的。

“韵”虽以和谐为核心,但这和谐却还有两个重要的特征。

第一个特征从谢赫所强调的“气韵生动”就可以看出,和谐还须是动态的,具有外在的或内在的生动性。

比如说时装店里使用的木制模型,套上时装不能说它不和谐,但却没有气韵;而活的时装模特儿的表演却变静态为动态,具有外在的生动性,那就或多或少有些气韵了。

犹如断臂的维纳斯雕像之类,那是不穿时装也有气韵的,因为它具有内在的生动性。

”韵“所指的和谐要结合生动这个特征是势所必然的,因为它首先出于声调,而声调则是流动变化的;蔓延到人,则人的神情、气派、风度也只有在活动中才能表现得充分;又蔓延到文学艺术,自然更要求生动传神。

静态的书法、绘画尚且要求只有形象生动,才谈得上气韵,更何况动态的电影与电视剧等。

一部电影或电视剧倘若毫无气韵,那便是劣作。

第二个特征是“韵”的和谐还要使人玩味不尽,所以又生发了“韵味”这个词。

在京剧行家看来,唱得有没有韵味,乃是最为重要的评价标准。

照理说,一个演员唱戏,只要音色不怪异,又不荒腔走板,自然已达到和谐有“韵”的标准;但,事实上“韵”之外还要再加上“味”,就是说这种和谐还必须能引发审美中的联想与想象,这样才会有使人玩味不尽的魅力。

只有有了“味”,才能使“韵”这个审美标准更加富有中国特色。

因为“韵”所指的和谐已经是传统的中庸思想的一种表现了;如果再加上“言有尽而意无穷”的“味”,那就又涉及有无相生、虚实相成的阴阳统一了。

总之,对“韵”的追求,不但深深扎根于传统文化,而且也为传统文化宝库带来了相当客观的创造性成果。

有关“韵”的创作经验和思想经验是很值得借鉴的,它能使中国人的生活与创作多一点风姿韵致,少一点不文明。

(选自《艺术欣赏之旅》,有删改)

下列关于“韵”的理解,不符合原文意思的一项是()

A、谢赫提到的“气韵生动”,体现的是文学艺术中的“韵”,这是由“韵”的最初含义经过人的“通感”蔓延生发的。

B、人的神情、气派上所体现的“韵”只有在活动中才能得到充分的表现,并且这种神情气派上的和谐得体,一般无褒贬之分。

C、“韵”原本指声调的和谐,后来通过人的各种感觉行为和艺术活动迸一步蔓延到各种事情,这些符合“韵”的标准的事情都含有和谐之美。

D、对“韵”的创作经验和思想经验的借鉴既涉及个人的生活品味,也关乎民族的文化传承和社会的文明进步。

下列对“韵”的核心问题——“和谐”的特征分析正确的一项是()

A、“韵”最初的含义是指声调的和谐,而声调是流动变化的,所以“韵”的和谐一定要结合生动这个特征。

B、和谐之美虽然是“韵”的核心,但在此之外,还要“气韵生动”和有“韵味”,这样才能使“韵”这个审美标准更加富有中国特色。

C、有“韵”才能引发审美对象的联想和想象,“韵”是中国传统的中庸思想与“言有尽而意无穷”的境界的结合。

D、静态书法、绘画中的形象生动体现的是和谐外在的生动性,而电影或电视剧生动形象的演绎则体现了“和谐”内在的生动性。

下列分析与推断,符合原文意思的一项是()

A、正是因为与“韵”有关的神韵、风韵以及气韵等表述往往并不固定,所以“韵”的含义才能由声调的和谐扩散到各种事情上去。

B、“韵”是“有”“实”,“味”是“无”“虚”。

“韵味”强调文艺作品要在生动之外还能使人产生玩味不尽的感受,是比生动性更高层次的要求。

C、唐代元稹的《会真记》写的不算风流韵事,而《会真记》演变成元代王实甫的《西厢记》之后所写的就是风流韵事,这说明事情只有经历波折,才能达到“韵”的和谐。

D、“韵”是扎根于中国传统文化的,体现了中国传统文化的独特魅力,而且也为传统文化带来了创造性成果,这一点是其他民族文化所无法企及的。

【答案】:

【解析】:

Ø第25题【现代文阅读】

阅读下面的文字,完成后面的题目。

中国诗和中国画(节选)

钱钟书

一个传统破坏了,新风气成为新传统。

新传统里的批评家对于旧传统里的作品能有比较全面的认识,作比较客观的估计,因为他具有局外人的冷静和超脱,所谓“当局称迷,傍(旁)观见审”(元行冲《释疑》),而旧传统里的批评家就像“不识庐山真面目,只缘身在此山中”(苏轼《题西林壁》)。

除旧布新也促进了人类的集体健忘,一种健康的健忘,千头万绪简化为二三大事,留存在记忆里,节省了不少心力。

旧传统里若干复杂问题,新的批评家也许并非不屑注意,而是根本没想到它们一度存在过。

他的眼界空旷,没有枝节零乱的障碍物来扰乱视线,比起他这样高瞻远瞩,旧的批评家未免见树不见林了。

不过,无独必有偶,另一个偏差是见林而不见树。

局外人也就是门外汉,他的意见,仿佛“清官判断家务事”,有条有理,而对于委曲私情,终不能体贴入微。

一个社会、一个时代各有语言天地,各行各业以至一家一户也都有它的语言天地,所谓“此中人语”。

譬如乡亲叙旧、老友谈往、两口子讲体己、同业公议、专家讨论等等,圈外人或外行人听来,往往不甚了了。

缘故是:

在这种谈话里,不仅有术语、私房话以至“黑话”,而且由于同伙们相知深切,还隐伏着许多中世纪经院哲学所谓彼此不言而喻的“假定”(suppositio),旁人难于意会。

释祩宏《竹窗随笔》论禅宗回答:

“譬之二同邑人,千里久别,忽然邂逅,相对作乡语隐语,旁人听之,无义无味。

”这其实是生活中的平常情况,只是“听之无义无味”的程度随人随事不同。

批评家对旧传统或风气不很认识,就可能“说外行话”,曲解附会。

举一个文评史上的惯例罢。

我们常听说中国古代文评里有对立的两派,一派要“载道”,一派要“言志”。

事实上,在中国旧传统里,“文以载道”和“诗以言志”主要是规定各种文体的职能,并非概括“文学”的界说。

“文”常指散文或“古文”而言,以区别于“诗”“词”。

这两句话看来针锋相对,实则水米无干,好比说“他去北京”“她回上海”,或者羽翼相辅,好比说“早点是稀饭”“午餐是面”。

因此,同一个作家可以“文载道”,以“诗言志”,以“诗余”的词来“言”诗里说不出口的“志”。

这些文体就像梯级或台阶,是平行而不平等的,“文”的等次最高。

西方文艺理论常识输入以后,我们很容易把“文”一律理解为广义的“文学”,把“诗”认为是文学创作精华的同义词。

于是那两句老语仿佛“顿顿都喝稀饭”和“一日三餐全吃面”,或“两口儿都上北京”和“双双同去上海”,变成相互排除的命题了。

传统文评里有它的矛盾,但是这两句不能算是矛盾的口号。

对传统不够理解,就发生了这个矛盾的错觉。

当然,相反地,也会发生统一的错觉。

譬如我们常听说中国诗和中国画是融合一致的。

第一段中,“当局称迷,傍(旁)观见审”中的“当局”者和“傍(旁)观”者,各指什么人?

“迷”和“审”各指什么?

第二段里“这两句话看来针锋相对,实则水米无干”,“这两句话”指的是哪两句话?

“水米无干”这个比喻指的是什么?

作者在这篇文章里,批评的主要对象是谁?

批评什么?

结合钱钟书先生的《谈中国诗》与这篇文章,简要分析钱钟书的语言特点。

【答案】:

【解析】:

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