防灾减灾宣传周活动总结.docx

防灾减灾宣传周活动总结.docx

《防灾减灾宣传周活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防灾减灾宣传周活动总结.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

防灾减灾宣传周活动总结

防灾减灾宣传周活动总结

　　篇一：

2015年“防灾减灾日”宣传周活动总结

　　金崖中学2015年“防灾减灾知识宣传教育周”

　　活动总结

　　为进一步贯彻落实十八届四中全会精神，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据我县对2015年“防灾减灾知识宣传周”活动的安排部署，结合我校工作实际，于5月7日—5月15日开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。

现将前半月活动开展情况总结如下：

　　一、高度重视，加强领导。

　　学校自接到上级有关文件和通知后，学校领导召开专题会议安排

　　、部署2015年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动实施方案。

学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动取得实实在在的效果。

　　二、广泛宣传，营造氛围。

　　学校利用周一早上升国旗仪式时间举行了2015年“防灾减灾日”主题宣传周活动启动仪式，学校领导做了题为《防灾减灾知识》的国旗下讲话，做好宣传教育工作，营造宣传活动氛围。

学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、及班会活动等方式，通过举办知识讲座、演练等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。

通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾

　　教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的头脑。

　　三、开展演练，增强意识。

　　学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。

2015年5月12日上午10点，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

　　四、安全排查，及时整改

　　学校围绕“普及防震减灾知识，提高防震减灾意识”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。

深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂、实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

　　总之，我校开展的第七个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。

今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建市级“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

　　榆中县金崖中学

　　2015年5月16日

　　篇二：

2016年“防灾减灾周”宣传教育活动总结

　　2016年XX小学“防灾减灾周”宣传教育

　　活动总结

　　今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，根据昭平县教育局转发《关于印发xx市教育系统“防灾减灾周”活动方案的通知》（贺教安稳[2016]40号）的要求，5月12日为防灾减灾集中宣传活动日，5月9日至15日为防灾减灾宣传周活动，为切实做好“防灾减灾周”各项工作，促进学校安全教育，切实增强广大师生的灾害风险防范意识，提高学校综合减灾能力，结合我校实际，举行了一系列行之有效的教育活动，收到了应有的效果，现总结如下：

　　一、领导班子重视，精心制定活动方案

　　为了确保此次“防灾减灾周”教育活动落到实处，我校成立了由邱忠先副校长为组长，政教处、教导处、大队辅导员、校安全员为副组长的领导小组。

各班班主任老师和相关科任老师负责各项活动的具体实施。

首先，学校召开领导小组会议和全校教职工大会，集中宣传《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》、《防洪法》、《气象法》等法律法规和公共卫生知识，部署各项工作。

会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，尤其是重点要抓好逃生演练的工作，提高应对紧急突发事件的能力。

　　二、开展防灾减灾活动

　　1.开展应急演练。

我校于5月12日下午的活动课上，专门组织学生进行逃生演练。

首先，模拟地震铃响，由本次演练的总指挥吴校长利用广播发出“开始躲避”的指令，十分钟后发布“开始撤离”指令，全校师生听从指挥，不慌不乱，按指定顺序从各个通道安全、及时地撤离。

这次活动全部学生从教室撤离到指定地点只用了不到2分钟时间。

整个演练过程既紧张、又有条不紊。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　1、组织学校各班级开展“5·12防灾减灾安全教育主题班会——《减灾知识进课堂安全意识传万家》，这堂特殊的主题班会课以生命意识教育为主题，让师生学会了防震、防洪、防雷、防火、防溺水等避险知识，提高大家的生命安全意识。

　　2、各班利用黑板报，以“防灾减灾，安全在我心”为主题，宣传防灾减灾知识，使安全教育深入人心，受到同学们的欢迎。

　　3、利用学校专题广播对全校师生宣传纪念“”汶川地震8周年的材料，并利用这个契机，对学生加大地震逃生的科学知识宣传，让学生更懂得珍爱生命的重要意义。

　　4、学校利用“国旗下的讲话”、“防灾减灾”宣传专栏、悬挂宣传横幅等形式，组织全校学生学习防灾减灾方面的知识，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

　　5、开展校园及周边安全隐患大排查，我校结合“防灾减灾周”活动，进一步查找本校灾害风险和安全工作薄弱环节，制定落实整改方案，完善相关措施，推动防灾减灾工作深入开展。

　　我校在“防灾减灾周”教育活动期间，举办的这一系列活动，不仅落实了师生应对突发灾难的防范措施，而且极大地提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防灾减灾的安全意识，从而营造出“防灾减灾”的校园氛围，为共建和谐校园而努力。

　　xxxxx

　　2016年5月16日

　　篇三：

学校“防灾减灾宣传周”活动总结

　　学校“防灾减灾宣传周”活动总结

　　5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。

我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。

突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。

现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

　　一、提高认识，加强领导管理

　　学校组织全体教师认真学习上级文件精神。

建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

　　二、广泛宣传，开展系列活动

　　1、4月29日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

　　3、每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

　　4、前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

　　5、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

　　6、开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。

　　“自救自护”主题班会

　　7、5月13日开展自救自护三字经背诵比赛（分年级，选择不同的评分标准）8、5月12日结合市区教育局“全省万校师生应急避险大演练活动”相关活动，开展演练。

5月12日上午9点40分，广播室内突然传出警报声，政教处主任朱老师紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和老师马上撤离。

朱老师话音刚落，同学们已在老师的组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。

此次火场逃生演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

　　9、全校每名学生写一篇自救自护案例，其中每班选出三篇优秀学生习作上交政教处，并由政教处进行评比。

　　10、每位老师上交了一份安全教育成功的典型案例。

　　三、取得效果

　　1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

　　2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

　　3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

　　4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。

在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。