秋学期XX小学各类工作计划汇编.docx
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秋学期XX小学各类工作计划汇编
目录
学校工作计划2
教导处工作计划4
少先队工作计划12
德育工作计划16
XX小学德育领导机构22
安全工作计划23
卫生工作计划27
语文教研组工作计划30
数学教研组工作计划34
英语教研组工作计划35
阳光体育活动方案40
阳光体育大课间活动方案43
教师继续教育计划46
创建特色学校工作计划51
关爱留守儿童工作计划56
校本教研工作计划59
学校工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十三届三中、四中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实省市区教育工作会议精神，继续贯彻“五抓”工作思想，以质量，均衡，内涵为重点，以义务教育学校管理标准为工作准则，坚持“育人为本，全面发展，促进公平，提高质量，安全和谐，充满活力，依法办学，科学治理”为管理理念，强化安全管理教育防范。
强化质量管理评价机制，强化教师队伍整体素质提升，强化义务教育均衡发展达标完善工作。
二、深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神
开校后，我校将联系工作实际利用教师早上上课半小时，下午晚上半小时的政治学习时间，由支部书记赵国忠同志主管学习任务，做到有计划，有内容，有检查，有评价。
认真学习贯彻习总书记关于坚持党的教育方针，优先发展教育，教育改革，教育公平，教师队伍建设，创新创业，教育开放的重要论述。
切实把讲话精神转化为党和人民教育事业不懈奋斗的坚定信念，转化为观察，思考和解决教育改革与发展稳定的科学方法。
充分利用发挥升降旗，班会，少先队主题教育实践以及课堂主渠道作用，是讲话精神进课堂，进头脑，内化于心，外化与行，争做“党和人民满意的好老师”年内完成一至二名，“教学能手”的培养选拔工作。
（重点培养王吉丽，杨文宝，方立国，后果林，魏菊梅，任美蓉，朱忠泉等同志）。
三、加强德育工作，坚持立德树人把培育和践行社会主义核心价值观融入青少年思想教育全过程
引导师生自觉践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义精神文明，发扬学校“一训四风”的育人效果，努力营造文化育人的浓厚氛围，本学期拟建设校内文化墙文化长廊50米，并通过书法、绘画、诗歌、泥塑、故事会、运动会、庆“十一”文艺展演、班会、家庭作业、社会实践活动服务等多种形式，让“24字”核心价值观教育活起来、动起来，让学生在日常学习生活中体会，把社会主义核心价值观落小、落细、落实。
以九月三日抗战胜利70周年为契机，组织学生通过歌咏比赛，主题演讲，观看爱国影片，缅怀革命先烈等活动，加强对学生的爱国主义教育，教导他们勿忘国耻，珍惜和平，奋发图强，报效祖国。
并深入开展“中国梦”宣传教育，把“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“节粮、节水、节电”的教育活动，“金种子”工程有机结合起来，建设完“道德讲坛”工作，通过设立“道德讲坛”开展文明礼仪教育、尊老孝亲教育、感恩励志教育、道德经典诵读熏陶教育，使学生行为规范合格率达98%以上。
四、扎实推进课程改革及信息技术培训应用，努力提升教育质量
校长要把主要精力放在抓教育质量上，组织构建“高效课堂”以第九届“教学能手”评选活动为抓手，开展校级教研示范课评选活动，定期开教育质量分析研判会，认真落实推门听课制度，单元质量检测分析报告制度。
实行开放课堂。
通过学校三名教学能手上示范引领课，促进课堂教学优化高效，积极利用交互式电子白板督促每位教师上好整合优质课，积极筹划参加学区组织的五年级语文。
四年级数学同课异构教学网络教研活动，三至四月份，组织教师开展“一师一优课、一课一名师”网上“晒课”及“优课”评选录制活动。
努力推进“三通两平台”建设和应用工作，依托《全国中小学教师网络研修平台》和《甘肃省中小学教师网络研修平台》，对全体教师进行信息技术应用能力全员培训。
提高全体教师应用信息技术整合优化课程资源的能力。
五、强化学校安全工作，维护学校稳定和谐
进一步完善学校工作“四个三”（三建设，三到位、三全、三防）管理体系，建立学校安全工作责任体系，层层签订责任书，细化责任，明确职责，做到责任到岗，责任到人。
完善教育、预警、监管、检查、隐患排查整治工作机制，努力提高学校安全管理水平。
做好每月一次的安全排查，每月一次的安全演练，开展校园及周边环境综合治理工作。
教导处工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，实施“成功教育”；注重教师的师德建设，促进教师的专业化发展；加强教学教研工作科学化，严格规范教学过程管理；加强教学研究指导，全面提高教师素质，结合我校实际制定“保稳定，创和谐；抓质量，上台阶；创特色，树品牌”的学校工作目标。
二、工作要求
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
教学常规管理做到精细化、长效化。
做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。
（2）、改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。
校长、教导主任每个学期随堂听课不得少于30节，其他教师不得少于15节。
（4）、加强教研组建设。
落实教研教改课题，把教研组建设放在重要的位置上，确立教研组教学质量责任制。
（5）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。
同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
（6）继续做好培优、补差工作。
教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。
并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）、组建以校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组。
（2）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。
启动对教师的新课程培训和业务培训工程，把教师送出去进行培训，将新课程理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。
组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。
要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。
3、结合学校特色，开展特色活动。
（1）、继续开展以书法为特色的校本课程，每周每班设立书法课。
（2）、加强书香校园建设，弘扬传统文化，每天开设“诵读经典”、“每周一诗”、“每周一歌”时间，继续发挥校园广播站作用，每周两次校园播报。
（3）、积极发挥学校图书室作用，每周开设两节阅读课，每班设立图书角，发挥学生管理图书作用，让学生加强课外阅读，成为书声朗朗的书香校园。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。
我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。
本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究，然后课题实验教师在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总结。
4、加强和改进学校体育、卫生工作
学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。
广泛开展毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。
（三）、师资队伍建设
1、加强师德师风建设。
以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核力度。
2、进一步健全优秀教师的培养，加大考核、奖励力度，发挥优秀教师的示范作用。
3、加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
4、抓好教师的业务学习
三、情况分析
学校严格按省颁发的课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师的配备，并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生德、智、体、美、劳全面发展。
严格教学环节管理。
严抓教师教学常规工作。
积极开展各项教研活动。
各教研组认真组织教师定期或不定期开展听课、评课活动，举行公开课等活动。
做到了人人参与探究，课后在主评人点评下人人参与评议，积极发言，达到了教师之间共同探讨、一同进步的目的。
但也存在以下问题：
1、规章制度仍需进一步完善和落实。
我校有些制度还很不成熟，可操作性不强。
2、教师校本业务培训工作有待加强。
对课堂教学中遇到的焦点、热点、难点以及共性的问题没能很好的结合本校实际和教师个人实际，组织开展主题研讨和有针对性的业务理论等活动。
3、教研活动针对性、实效性不强。
①学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上，且大多局限于语文、数学，其他学科的教育教学研究活动很少；②存在开展教研活动较少，部分教师参与积极性不高。
4、部分教师落实教学常规工作不到位。
四、主要工作及措施
１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障。
2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时。
加大平时的常规工作检查力度，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
3、加强教师培训，提高教师的整体素质。
4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。
（1）分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。
（2）要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。
（3）开展走出去，请进来活动。
鼓励教师积极参加市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
５、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯
（1）结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。
（2）加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。
6、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作。
7、狠抓毕业班教学质量的提高。
教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。
8、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。
五、具体工作安排：
八月份：
1．研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工，正常教学秩序。
2．制定各学科教学及进度计划。
3．做好异动学生的安排工作，完备相关手续与档案。
九月份：
1、全校师生安全教育，学生养成教育。
2、学生学籍信息管理。
3、庆祝“教师节”。
4、义务教育办学基本标准达标建档工作。
5、“阳光杯”小学生作文大赛初赛。
6、六年级语文、数学观摩教学活动。
7、班级学习专栏评比活动。
十月份：
1、庆祝国庆节。
2、爱心助学活动。
校园节能宣传周活动。
3、三年级英语教学活动。
4、各年级班干部会议。
5、教学“五认真”检查。
6、三年级数学观摩教学活动。
7“如何培养学生的数学学习兴趣”课题研讨。
8、各年级期中教学质量检测。
十一月份：
1、期中质量分析。
2、前半学期工作小结。
3、召开家长座谈会。
4、学生安全知识讲座。
5、三年级语文公开课教学活动。
6、班主任工作经验交流会。
7、各年级作业展评活动。
十二月份：
1、交互式电子白板应用比赛。
2、教师教学论文评选活动。
3、学校整理联片教研活动资料报送。
4、组织参加六年级综合课竞赛。
5、教学五认真自查，迎接学区检查。
6、实验仪器及实验教学检查。
一月份：
1、学校全面工作考核。
2、期末学科质量检测。
1、期末教学质量分析。
2、做好各类工作总结。
少先队工作计划
一、指导思想
本学期，我校少先队工作紧紧围绕学校中心工作，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点
1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。
（１）切实加强队员思想政治教育。
（２）切实加强道德品质教育。
引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。
培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到“心中有他人、心中有集体、心中有祖国”。
（3）是要切实加强纪律、法制教育。
用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。
2、扎实组织好“教师节”、“重阳节”、“国庆节”等节日的文体活动，提高队员综合实践活动能力。
为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格特长的人才，少先队拟定在本学期利用特定节日，举办系列文娱活动。
3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。
要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由队员自主策划，相信队员，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：
主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。
这一点，尤其在高年级更要充分开展。
低年级则多开展一些队员当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织队员观看有教育意义的影片，队员在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议队员按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待队员，找队员谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，队员会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养队员的诚信。
4、做好队员的“社会行为能力”教育工作。
5、扎实抓好队员的道德养成教育，抓好队员的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。
结合全镇每周一次的主题班队会，将队员培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民；引导队员投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对队员进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。
6、“手拉手”快乐共成长
学校与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。
各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。
本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。
通过队员之间的活动，切实使少先队员在实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。
少先队工作安排表:
时间
内容
八月份
1、健全少先队的各级组织机构，订好计划；
2、整顿校容校貌；
3、开展安全教育，增强自我保护意识；
九、十月份
1、加强爱国主义教育；
2、开展环保教育活动；
3、小学生普法安全专题教育；
4、庆祝教师节，开展“四个一”的温馨活动：
“我送教师一束花”、“我为教师唱一首歌”、“我对教师说一句话”、“我帮教师做一件事”。
5、各中队积极开展学雷锋活动。
（开展学雷锋系列活动，即“手拉手，营造爱心世界”活动和“学雷锋树新风‘六个一’”活动，各班围绕六个一：
“改正一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次文明使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事”，鼓励学生成为雷锋式的好少年，并根据“六个一”的要求，在班内民主评选出五名“学雷锋标兵”。
）
十、十一月份
1、各中队举行系列主题队会；
2、大力开展读书教育活动；
3、学习《小学生日常行为规范》；
十、十一月份份
1、庆祝“十一”活动；
2、开展热爱劳动的教育；
3、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；
十二月份
1、古诗词背诵表演活动；
2、少先队工作总结；
元月份
1、安全教育、法制教育。
德育工作计划
一、指导思想：
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
牢固树立以德育为首，以教育教学为中心的思想。
结合上级文件和本校实际开展工作，做到工作有头绪，有实效，重过程，不讲形式，做老师和学生感兴趣的，贴近学生实际的事，开展有益学生身心发展的活动。
二、工作目标：
1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、力争学生操行合格率达100%。
3、学生的行为习惯养成教育为抓手，培养学生良好的行为习惯。
4、强化红领巾监督岗只能，规范学生礼仪，让学生养成良好的卫生习惯。
5、加强学生的思想教育，提高学生思想素质，让学生打架斗殴、盗窃等行为彻底消失。
6、加强安全教育，力争安全事故发生为零。
三、工作思路：
1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班主任队伍建设，强化“全员育人”意识。
4、实实在在开展工作，不走过场，不重形式，简化头绪，力求实效。
四、重要工作：
（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。
同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
本学期，我们将继续坚持周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，继续开展“抓作风、树形象”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
本学期，将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。
2、加强德育骨干队伍建设。
建立一支高素质的班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。
学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
其次，班主任要认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。
要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。
班主任要使用好《班主任工作手册》，对两周内晨周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。
建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。
加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。
参加学区组织的第12周班主任工作经验交流会。
3、强化学科渗透。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的运作途径，教师在授课时必须做到“五有”
（1）要有意。
要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。
（2）要有序。
要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。
（3）要有机。
要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。
（4）要有度。
对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。
做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。
（5）要有效。
渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
4、重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、抓好每个月的主题教育。
本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定教育主题，如：
传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。
根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、大力开展安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动
3、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
三月五日是毛泽东同志给雷锋提词50周年，号召学生知雷锋故事，懂雷锋精神。
三八妇女节举行“以最好的表现，向妈妈献礼”教育活动，“六、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。
让学生做到“六知、四全”。
“六知”：
知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：
会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。
让学生
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