外研版八年级上M5的知识点.docx
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外研版八年级上M5的知识点
M5LaoSheTeahouse知识点总结
●1 offerv.提议；提出
Linglingofferedtotakemethere./Thelittleboyofferedtheoldmanhisseat.
offer一般指主动地提出。
常用短语：
offersb.sth.（＝offersth.tosb.）提供某物给某人；offertodosth.主动提出做某事
●2 endn.（时间的）最后一段，末尾 v.结束
…butintheend,westayedforthreehours./Themeetingwillendat6：
30.
（1）end作名词，意为“终点，末尾，尽头”。
Wedidn'tleaveuntiltheveryend.
（2）end作不及物动词，意为“结束，终止”。
Theyendedtheplaywithasong.
●3 Howlongdidyoustay?
你们待了多久？
该句中的howlong用来询问时间的长短，意为“多长时间”，它还可以用来询问物体的长度。
询问时间的长短，回答常用“For＋一段时间”，在现在完成时态中还可用“Since＋时间点”回答。
—HowlonghaveyoustayedinHefei?
—__For__threeyears./__Since__2011.
●4 showv.展示；显示 n.演出；表演
Theplayhasthreeactsandshowsthelivesofcommonpeople.
Pleaseshowmeyournewsweater.
show作动词时，常见用法为showsb.sth./showsth.tosb.，意为“把某物展示给某人”。
如果sb.和sth.都是代词，只能用“showsth.tosb.”结构。
showsb.around意为“带某人参观……”。
（2）show用作名词时，意为“展览，表演”，常用搭配为onshow，意为“在展览”。
Manyancientrelicsareonshowinthemuseum.
●5 commonadj.普通的；一般的
Theplayhasthreeactsandshowsthelivesofcommonpeople.
[拓展]common还可以作名词。
常见短语：
havesthincommon共同；共有
Hehasalotincommonwithhisfather.
●6 ifconj.如果；若
IfyouliketheBeijingOpera,traditionalmusicormagicshows,youcanenjoythemattheteahouse.
Ifitdoesn'traintomorrow,we'llgototheGreatWall.
if是连词，意为“如果”，引导条件状语从句，可以放在主句前，也可放在主句后。
如果放在主句前，从句要用逗号与主句隔开。
若主句为一般将来时，if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来。
●7…andwasnamed“thePeople'sArtist”.
该句中的“wasnamed”是被动语态，benamed意为“被叫作……”，也可写成becalled。
其主动语态是name/callsb.sth.，意为“叫某人……”。
Thatstreet__is____named/called__“HepingStreet”．
We__name/call__thatboyXiaoming.
●8 LaoSheTeahousegivesawarmwelcometoeveryone......
该句中的“giveawarmwelcometosb.”意为“热情地欢迎某人”，相当于“givesb.awarmwelcome”。
WegavetheAmericanteacherawarmwelcomeattheparty.
模块语法聚焦五
动词不定式
（一）—动词不定式作宾语
●可以接带“to＋动词原形”作宾语的动词主要有：
要求选择同意（ask,choose,agree），期望决定学习（expect,decide,learn），宁可假装计划（prefer,pretend,plan），希望想要愿意（wish,hope,want,wouldlike/love）。
Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheywentthere.
Hepreferstoeatbreadandrice./I'dlovetovisitMexico.
●decide,know,learn,show,teach,tell等动词可用“特殊疑问词＋动词不定式短语”作宾语，但特殊疑问词why后面一般接从句。
Couldyoupleasetellmewheretoparkmycar?
（3）有些动词后既可接动词不定式，也可接v. ing形式，有些表达的意义相同，如begin,start等，有些则不同。
①stoptodosth.停下来去做某事/②stopdoingsth.停止做某事
③forgettodosth.忘记去做某事/④forgetdoingsth.忘记做过某事
⑤remembertodosth.记得去做某事/⑥rememberdoingsth.记得做过某事
⑦trytodosth.努力做某事/⑧trydoingsth.尝试做某事
双宾语
1.概念：
在英语中，有些动词后可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为双宾语。
2.结构：
及物动词＋间接宾语＋直接宾语/及物动词＋直接宾语＋to/for＋间接宾语。
3.接双宾语的动词：
可以接双宾语的动词很多，常见的有give,bring,lend,pass,send,show,leave,buy,tell,teach,sell等。
Canyoupassmethesalt?
/MrWangteachesusEnglishthisterm.
4.直接宾语提前
（1）在具体表达中，我们可以把直接宾语提前，但要借助于介词to或for。
Hegavemeapresent.＝Hegaveapresenttome.
Myparentsboughtmeanewbike.＝Myparentsboughtanewbikeforme.
（2）双宾语中接to的动词有give,show,pass,lend,take,send,teach等；双宾语中接for的动词有buy,cook,read,get,sing,make等。
（ ）1.Youareverytired.Pleasestop________arest.
A.having B.tohaveC.hasD.tohaving
（ ）2.Jackieaskedme________anything.
A.nottouchB.nottouchedC.nottouchingD.nottotouch
（ ）3.Canyoushowus________abike?
A．howtomendB．whattobuyC．wheretogoD．howmanytobuy
（ ）Myparentsalwaystellme________morevegetablesandfruit.
A.eat B.eating C.eats D.toeat
（ ）5.—Youlooksotired.
—Mymothermakesme________playingthepianofor2hourseveryday.
A.practiceB.topracticeC.practicingD.practiced
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关于是否值得___________的问题，一直以来争论不休。
当然，不同的人对此可能持不同的观点。
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在都市的发展中，我们往往会陷入困境。
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