届九年级语文上学期期中试题 新人教版 第54套.docx
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届九年级语文上学期期中试题新人教版第54套
江西省抚州市临川十中2014届九年级上学期期中考试语文试题新人教版
说明：
1、本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2
、请将姓名、准考证号、班级准确填写在答题卡的规定位置上，答案写在试卷上无效。
一、语文基础知识及运用（12分）
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A、恣睢（suī）心犷神怡讪笑（shàn）可歌可泣
B、睿智（ruì）粗制滥造胆怯（què）相形见绌
C、隔膜（mó）鞠躬尽瘁抽噎（yē）惴惴不安
D、匀称（chèn）无与伦比拮据（jù）骇人听闻
2、下列句中加点词语使用正确的一项是（）（2分）
A.程老师的说话、手势、走路，都有那么一股斩钉截铁的劲儿。
B.我国首颗青少年科普卫星——“希望一号”发射成功，现场学生忍俊不禁地笑了。
C．如果掌握了科学的学习方法，就能收到事倍功半的效果。
D．比赛场上，篮球运动员们精神矍铄，竞技激烈，众多球迷为之倾倒。
3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A、手机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。
B、感冒退热冲剂的主要成分是由大青叶、板蓝根、连翘配制而成的。
C、为了避免今后再犯类似错误，我们应当采取必要的措施。
D、经过刻苦努力，期末考试他语、数、外成绩平均都在90分以上。
4、下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：
一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④B．①③②⑤④
C．⑤③④②
①D．⑤④②③①
5、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分）
A．原句：
他们应该有我们所未经生活过的新生活。
改句：
他们应该有新生活，为我们所未经生活过的。
B．原句：
难道日本福岛核泄漏只是偶然事件吗？
改句：
日本福岛核泄漏是偶然事件。
C．原句：
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
改句：
儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
D．原句：
在法国网球公开赛上，李娜夺得女子单打冠军。
改句：
在法国网球公开赛上，女子单打冠军被李娜夺得。
6、用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是（）（2分）
5月17日讯（记者冉昌龙欧阳敏）15日至16日，省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。
200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获得参加决赛的资格。
决赛将挑选20人参加总决赛。
A、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。
B、省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。
C、“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。
D、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。
二、古诗文积累与阅读（22分）
（一）古诗词阅读（6分）
《渔家傲·秋思》范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日故城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
7、对诗歌内容赏析有误的一项是（ ）（2分）
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
8、根据诗意，回答问题。
（4分）
①、词上阕写景或叙事，下阕抒情言志。
这首词上阕写什么景？
有什么特点？
答：
②、下阕抒发的感情是：
（二）、文言文阅读（10分）
曾巩，字子固，建昌南丰人。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱①之中，宦学婚嫁②，一出其力。
为文章，上下驰骋③，一时工作文词者，鲜能过也。
少与王安石游，安石声誉
未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异④。
神宗尝问：
“安石何如人？
”对曰：
“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。
”帝曰：
“安石轻富贵，何吝也？
”曰：
“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。
”帝然之。
（节选自《宋史》卷三一九）
注释：
①委废单弱：
指家境衰败，无所依靠。
②宦学婚嫁：
指曾巩弟妹做官、读书、婚嫁之事。
③驰骋：
指文势奔放，纵
横自如。
④异：
不同的看法。
9、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
（只划一处）（１分）
抚四弟、九妹于委废单弱之中。
10、解释文中句子加点词的意思。
（3分）
（1）益：
（2）鲜：
（3）以：
11、翻译文中划线句子。
（２分）
12、曾巩认为王安石的优点、缺点各是什么？
文中哪个字体现了宋神宗对于曾巩说法的态度。
（２分）
13、曾巩的为人处世，有哪些可取之处？
（２分）
（三）古诗文默写
14、填补下列名句的空缺或按要求填空。
（8分，每空1分）
（1）巧笑东邻女伴，__________________。
（晏殊《破阵子》）
（2）_______________,北斗阑干南斗斜。
（刘方平《月夜》）
（3）因思杜陵梦，___________________。
（温庭筠《商山早行》）
（4）______________，背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）
（5）即便是环境冷峻，梅花却依然保持那一份清香：
________________,________________________。
（陆游《卜算子·咏梅》）
（6）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“_____________________，________________________。
”来形容。
（《出师表》）
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第15—19题（18分）
抬头与低头
朱国勇
①这是一所宁静美丽的江南小城。
小城西北角，有一所大学。
繁花修树，小径回廊，校园美丽而安宁。
一条清粼粼的小河，从校园中穿过，把校园一分为二。
每个早晨，总有一位鹤发童颜的老人，沿着小河慢跑，从东向西，再从小河的另一边跑回来。
无论寒暑，很是规律。
②这位老人姓赵，是中文系的教授，平和朴实，总是温和地微笑。
③可是，有不少学生对这位教授的印象并不好。
因为，这位教授历史上有污点。
据说，文革时，有一次，一个造反派把一大碗剩菜扣在他脑门子上。
他呢，只是呵呵笑着，也不理自己满脸的污秽，而是先把造反派身上溅落的一片菜叶子擦掉了。
造反派不由得没了脾气，嘴里咕哝几句，转身离去。
④经过学生们一届一届地口口相传，教授没有
骨气的坏名声就在校园中传开了。
⑤一次上课时，一位男生迟到了，教授淡淡地批评了他几句。
这位男生怀恨在心，回到座位上不久，就举手说有问题请教。
“我认为，人活着就要抬头挺胸，而低头垂尾是可耻的！
教授您以为如何？
”男生一边说，一边用挑衅的目光盯着教授。
话没说完，教室里已是一片窃笑。
⑥等大家笑停了，教授才平静地说：
“如果，抬头是在看云娱情，如果，低头是在看路防跌，又何所谓抬头低头呢？
”
⑦学生们听了，默然无语。
教授清了清嗓子继续说：
“大家一定听说过我的故事。
可是，你们知道吗？
当年我们这所学院里，和我一同被打为反革命的，有七名教授。
一年后，死了六个。
只有我，活到了现在。
”
⑧教室里，一阵短暂的沉默之后，爆发出雷鸣般的掌声。
那个男生涨红着脸站了起来：
“教授，我错了。
”教授轻轻摆了摆手，示意他坐下。
⑨阳光温暖而洁净，透过窗户斜斜地射进来。
教授又开始讲课了。
他的声音平和而有力量，仿佛一条大河在大地上缓慢却沉稳地流淌。
讲桌下，是学生们一张张专注而感动的面庞。
⑩是的，一个人，只要内心有所坚守，抬头或低头不过是无足轻重的外在形式。
抬头时，便看云；低头时，便看路。
淡泊宁静，自然从容，这才是人生的大智慧。
——选自《读者》2010年第22期
15．文章第①节画线的语句属于什么描写？
有什么作用呢？
（3分）
16．联系上下文，揣摩下列语句的深刻含义（用课文原句回答）。
（3分）
如果，抬头是在看云娱情，如果，低头是在看路防跌，又何所谓抬头低头呢？
17．选择一个恰当的角度，赏析下列语句，写出它的语言特点和表达效果。
（3分）
他的声音平和而有力量，仿佛一条大河在大地上缓慢却沉稳地流淌。
18．“淡泊宁静，自然从容，这才是人生的大智慧。
”联系全文思考，作者认为“人生的大智慧”应包含哪些内容呢？
（3分）
19．在我们的现实生活中，我们也会遇到抬头和低头的时候，读了这篇文章之后，你对“抬头与低头”有什么新的看法呢？
联系实际，谈谈自己的看法。
（6分）
（二）阅读下文，完成20—25题（12分）
我们常听人说：
“在人生的旅途上，别忘了驻足片刻，欣赏路边绽放的玫瑰。
”但现代人忙碌得如陀螺打转，又有多少人曾放慢脚步，注意身旁美好的事物呢？
我们脑里装的尽是排得密密麻麻的行程表，整日为工作烦心，还要被乌烟瘴气的交通搞得头顶冒烟，在这种情况下，我们几乎忘了身旁还有他人存在。
最糟糕的是，我也是属于这类庸庸碌碌、对生活失去敏感度的人，特别是在拥挤的街道上开车时。
然而前一阵子我在街上目睹了一件事，霎时让我了解，在我这封闭的世界外，原来有这么广阔的一片天地。
那天我开车赶赴一个会议，一路上我一直在构思发言的内容。
当我开到一个交通繁忙的十字路口时，红灯突然转亮。
我心想：
“没关系，待会儿速度冲快点，就不会再碰到红灯。
”
就在我心浮气躁地加足马力，准备绿灯一亮就冲出去时，路旁一幅景象突然吸引了我的视线。
一对双眼失明的年轻夫妇手挽着手，准备穿越这个车辆川流不息的路口。
先生手上还牵了个小男孩，少妇胸前则背了个婴儿，他们拿着白色拐杖一步一步探着，小心翼翼地往前进。
初见这一幕我十分感动。
在所有的残疾中，我总觉得失明是最不幸的，失明真是一大惨事，我不禁为自己庆幸着。
就在此时，我见到这家人走离了人行道，往路口中心的方向移动，对面的来车随时会将他们撞倒，但他们对自己所处的危险情况却浑然不知。
我坐在车上替他们捏了一把冷汗，万一哪个司机闪避不及……
就当这一幕在我眼前发生时（我有全场最佳的视野），我见到一件令人不敢置信的事：
从四面八方开来的每辆车，都不约而同地停了下来。
没有人鸣按喇叭表示不耐，也没有人火冒三丈地大叫：
“滚开，别挡路！
”在这一刻，。
我睁大眼睛，转头望望身旁的车辆，发现里面的驾驶员也都瞪大眼睛看着这一家人。
突然我右边的驾驶员将头探出车外，对着他们大喊：
“往右走，往右走！
”其他的人受了他的感染，也都跟着叫：
“往右，往右！
”
人开始一步一这家步地调整自己的方向，在拐杖的扶持和众人的指示下，最后终于平安无事地到达路口的另一边。
这时，他们仍是紧紧地手携着手，这一点带给我莫名的悸动。
我注意这对夫妻脸上并无惊魂未定的表情，可见他们并不知道刚才的情况有多危急，然而目睹到这一幕的驾驶员们，都如释重负般地松了一口气。
最先见义勇为的那位先生转过头，隔着车窗对我说，"刚才好险呀！
"而我左边车道的女士则说了一句：
"真是不可思议。
"显然所有的人都被这个偶发事件所感动。
这对失明夫妻的目标只是想穿过路口，而他们身旁却有八线川流不息的车道。
但在毫无畏惧及怀疑的情况下，他们还是一步一步地到达了对街。
其实在我们的人生道路上，同样有相当多的艰险困难；我们若能信任自己的直觉，并接受"明眼人"的指导，自然能稳当地
走到目的地。
当我开车离开那十字路口时，对人生有了更深一层的认识，对周遭的人更多一分关怀。
我十分感谢上天给我健康的双眼，以前我总认为看得到是理所当然。
试想整日活在黑暗中是何种滋味？
闭着眼穿越马路，心情
该是何等慌张恐惧？
我们常忘
记自己在生活中拥有许多看似平常，却十分珍贵的天赋。
既然上天赐我一双眼睛，我就该多观察身旁的世界，并尽力帮助其他不幸的人。
我后来常回想起这件事，同时也从中领悟了许多。
走过人生这一遭时，帮你自己一个忙吧！
停下匆忙的脚步，花点时间，仔细观察你四周发生的事物。
也许你会得到不少惊喜。
20、细读选文,根据文意,为选文拟一个合适的标题.（1分）
21、请从文中找出一句话作为本文的题记,要求能揭示主旨.（2分）
22、选文第二段在文中起到怎样的作用,请结合段意及上下文意进行简要的分析.（2分）
23、请结合文意在文中画线处加入对当时环境的描写,要求能渲染出当时的气氛.（2分）
在这一刻,
24、文中作者说道"我后来常回想起这件事,同时也从中领悟了许多",你认为作者领悟到哪些,请根据其中一点,结合自己的生活体验谈认识.（2分）
25、文中提到"我们常忘记自己在生活中拥有许多看似平常,却十分珍贵的天赋",你对这句话如何认识,请简要地论述.（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
26、近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。
学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。
应宣传委员的要求，请你完成下列任务。
（6分）
（1）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。
请概括出你从下面两则材料中得到的结论，作为你介绍的要点。
（2分）
材料一目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。
人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。
为此，人们开始关注低碳生活。
低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食；注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。
材料二关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）
是否关注低碳生活
人数
比例（%）
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10
——来自中国低碳网
材料一：
材料二：
（2）宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动，请你将这则材料的题目补充完整。
（2分）
要求：
与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
材料“阳光校园”节能减排活动暨“第四届中国尚德创意大赛”北京赛区选拔赛，将于2010年5月29日举行，届时北京市19个区县的百所中小学将派代表队参加。
大赛设立多项环保创意比赛。
通过角逐产生的10支优秀代表队将参加7月27日在江苏省泰州中学举行的全国总决赛。
大赛组委会发表绿色宣言，号召学生们勇于探索，自愿选择有创意的低碳生活，养成低碳生活习惯，为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的力量。
题目：
比拼环保创意
（3）为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员请你出一期以“低碳生活”为主题的黑板报，你会设计怎样的栏目呢？
（2分）
请写出两个：
27、 生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富、精彩。
“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请你以“这一天，我_________________”为题，写一篇作文。
（50分）
要求：
1、将题目补充完整
2、写出自己的真情实感
3、不少于600字；文中不出现真实人名、校名、地名；
4、文体不限，诗歌除外。
27、 生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富、精彩。
“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请
你以“这一天，我_________________”为题，写一篇作文。
（50分）
要求：
1、将题目补充
完整2、写出自己的真情实感
3、不少于600字；文中不出现真实人名、校名、地名；
4、文体不限，诗歌除外。
临川十中2013—2014学年度上学期期中考试九年级语文试卷参考答案
三、现代文阅读（30分）
（一）（17分）
15、环境描写作
用：
①渲染宁静、优美气氛，②烘托赵教授这一人物形象；③引起下文，写与校园相关的赵教授的故事。
16、一个人，只要内心有所坚守，抬头或低头不过是无足轻重的外在形式。
17、运用比喻的修辞手法，生动、形象地写出老教授坚守信念、淡泊从容的生活态度对学生产生强烈的震撼，学生受到深深的教育。
（二）（12分）
20、（1分）暂停你的脚步（能答出在忙碌的工作之余关注别人,关心别人的意思即可酌情给分）
21、（2分）既然上天赐我一双眼睛,我就该多观察身旁的世界,并尽力帮助其他不幸的人.（能揭示本文的主旨即可酌情给分.）
答案示例
示例1:
"放慢脚步,关怀四周".多抽点时间,仔细地瞧瞧身旁的人,事,物,也许你从某些细节里所得到的体会,能让你的人生全部改观.示例2:
不管眼前有多大的阻碍,只要我们坚定信心,信任正确的引导,就能达到预定的目标.
25、（3分）能写出自己在日常生活中的真实体验即可酌情给分.（字数按要求写1分,生活体验1分,语句通顺流畅1分
四、 26、
（1）材料一：
大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。
材料二：
大多数人能关注低碳生活。
（2）答案示例：
选择低碳生活探索低碳未来树立低碳理念等。
（内容表达准确句式、句数符合要求）
（3）略
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