高考语文小说阅读知识考点专题07 分析物象的作用附解析.docx
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高考语文小说阅读知识考点专题07分析物象的作用附解析
专题07分析物象的作用
一、真题速递
【2017年高考江苏卷】阅读下面的作品，完成题目。
一个圣诞节的回忆
[美]杜鲁门·卡波特
请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：
“这是做水果蛋糕的好天气！
巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。
”
那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。
从我记事起，我俩就住在一起。
她叫我“巴迪”，为了纪念她以前最好的朋友。
那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。
她现在仍是个孩子。
我们把童车推进山核桃树丛。
童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的腿。
奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。
三个小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。
欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。
奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢。
”明月高照，小车空了，碗满满的。
第二天，我最喜欢的事开始了：
大采购。
樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黄油……嗬，简直要一匹小马才能把车拉回家。
我们没钱，但每年总能用尽各种办法，筹到一笔水果蛋糕基金：
卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。
黑炉子加足了煤和柴火，烧得像一只发光的南瓜。
打蛋器旋转着，调羹在一碗碗黄油和糖里搅动，香草让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。
厨房里浓香扑鼻，弥漫到整幢屋子。
四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。
蛋糕给谁呢？
朋友呗。
不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们喜欢的朋友。
例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克（班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼）。
是不是因为我的朋友太害羞了，才把这些陌生人当作真正的朋友？
我想是的。
我们的纪念册里有用白宫信笺写的答谢信，有磨刀人寄来的一分钱明信片——它们让我们觉得和外面丰富的世界联系在一起。
厨房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要庆祝一下——还剩下一点威士忌。
奎尼分到满满一勺，倒在她的咖啡碗里（她喜欢菊苣香的浓咖啡），我们平分剩下的。
奎尼躺在地上打滚，爪子在空中乱抓。
我身子里热烘烘地冒火星，像快要烧成灰烬的木柴。
我的朋友围着炉子跳圆舞曲，两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边，就像是舞会上穿的礼服，唱着“指给我回家的路”。
下一个任务就是准备礼物。
我想给她买整整一磅樱桃巧克力，不过，我给她做了只风筝。
她希望给我一辆自行车，不过，我肯定她也是给我做风筝——和去年一样，和前年也一样。
我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头，用彩纸包起来，高高地挂在圣诞树顶上一颗银星边。
奎尼知道那是牛肉骨头，馋得坐在树下呆望着，该睡了还不肯走。
我的兴奋不亚于她，踢被子，翻枕头，就像是热得不可开交的夏天夜晚。
我的朋友手持蜡烛坐到我的床沿：
“我一点也睡不着，心像兔子一样乱跳。
你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们的水果蛋糕吗？
”我俩在床上挤作一团，她在我的手心里写“我爱你”。
“你的手比以前大了。
我想我大概不愿你长大。
你长大了，我们还能继续当朋友吗？
”我说我们永远是朋友。
这是我们一起过的最后一个圣诞节。
我上了军事学校。
我也有了新家，但那不算数。
我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也没回去过。
她还待在那里，有奎尼做伴，后来只剩她一个人。
（她写道：
“昨天，梅西的马踢伤了奎尼，伤得很重。
谢天谢地，她没有太痛苦。
我把她包在一张条纹床单里，用童车推到草地……”）以后几年的十一月里，她还是做水果蛋糕，她一个人，没有从前做得多，不用说，总是把“最好的那个”寄给我。
渐渐地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起来。
终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再也爬不起来大声说：
“这是做水果蛋糕的好天气！
”
（有删改）
小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。
（4分）
【答案】
小狗奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的艰难与坚强；小狗奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良与平等；小狗奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐幸福；小狗奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。
【解析】
本题主要考查物象的作用。
题干要求“对人物刻画的映衬作用”，抓住关键词“映衬”分析。
如映衬了“我们”生活的艰难与坚强；善良与平等；快乐幸福；孤单寂寞。
结合文本内容具体分析即可。
二、知识梳理
（一）【常见题目设定方式】
（1）小说写到了××（物象），请分析其作用。
（2）文中××（物象）在情节和人物塑造方面有什么作用？
（3）某物象对表现文章的主旨有什么作用？
（二）“5‘从’思考”准确把握物象的作用
1.从人物塑造方面思考
物象衬托了人物品格,突出了人物形象。
应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物做了映衬,如从心理、行为、语言方面等。
2.从情节安排方面思考
物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。
物象反复出现,串起相关情节,从而成为全文的线索,具有使结构更加严谨的作用。
3.从环境方面思考
一是指它对时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示,二是指对人物活动的具体环境的刻画作用。
4.从主题方面思考
“物象”往往具有衬托或象征意义,有揭示和深化主题的作用。
5.从读者方面考虑
引起读者兴趣,激发读者想象等。
（三）回答物象作用题要注意三点
一注意,要结合文本内容具体分析物象的作用,先要注意物象的类别与特征。
像“太阳”“雪”“阴雨”“黑夜”等物象属自然环境的一部分,本身具有环境描写的作用,特别注意它在渲染气氛、铺设背景中的作用;像与人物密切相关的物象,特别注意它在表现人物中的作用。
二注意,它出现的位置,尤其是反复出现的位置,要紧紧结合其上下文来分析。
三注意,不是所有小说中的物象都具有以上的所有作用,也不是只要考物象题就考它的全部作用,有时只考一个或两个方面,答题时应注意命题特点和要求来作答。
三、考点精讲
【2014·湖北高考】阅读下面的文章，完成题目。
六指猴
墨中白
侯六是新来为东家赶马车的，右手六指，护院的都笑称他六指猴。
侯六也不恼，伸出手问：
“像六指猴吗？
”
“六指猴是江洋大盗，你是给东家赶马车的。
”说完，大伙善意地笑了。
东家江大佬有钱，有钱的东家不住在泗州城。
东家喜欢住在五里城的凤凰墩。
凤凰墩背靠九座梅花山，西临拦山河，东边一条大道直通南边的泗州城。
东家爱去泗州城听戏。
东家听完泗州戏，侯六就陪他去梅岭茶馆。
东家和众玩家边品茶，边玩赏古玉。
众玩家要看东家腰上的玉。
东家掏出洁白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。
只见手帕上的蟠螭，圆眼怒睁，细眉飞扬，脚爪上翘，胛骨尽显，活泼有趣。
众人夸：
“好玉。
”
侯六却在旁边大碗喝着茶，喝完，就到泗州大街上逛。
东家品足了茶，侯六准时套好马车等他。
坎坷道，马车如履平地。
东家喜欢坐在车上眯着双眼哼着泗州戏，回味着茶馆玩玉时的惬意。
到家，东家拎起长衫下车，侯六就看到他腰带上那只活泼的蟠螭。
东家有钱，可有钱的东家人不坏。
东家喜欢拿出白花花的银子救济乡邻。
侯六常听人夸，东家是善人。
侯六拴好马，路过东家房时，就听东家和老婆说：
“侯六人不小了，是该成家了……”
侯六听后心一热，父母去世，无人再关心自己。
泗州大街，仁义当铺。
黑衣人闪身进屋。
老板贾仁义低声问：
“玉呢？
大人催要。
”
黑衣人说：
“盗不来。
”
“没有你偷不来的宝贝，否则告知官府，丢的不仅是玉，还有多人的性命！
”
黑衣人不回答，抛下酬金，飞跃离去，眨眼钻进黑夜里。
天亮，府衙有人投案，声称自己是大盗六指猴。
师爷马皮金一看是马夫侯六，笑说：
“你手长六手指，就是六指猴？
”
“我是六指猴，为东家赶车，实是想偷他的玉。
”
马皮金只好向吴知府禀报。
吴知府听后，说：
“通知江大佬，让他看着办吧。
”
马皮金把知府的话转告给东家，临别小声叮嘱：
“大人的嘴，大着呢！
”
东家忙带上金银赶到府衙。
看着满眼的金银，吴知府叹道：
“你有钱心善，好人呀，可好人如何会让飞贼赶车呢，要追究……”吴知府眯着小眼盯着东家的腰间。
东家取下玉佩递过去，说：
“一个赶马的怎会是大盗哟？
”马皮金忙上前接玉，旁边的吴知府就怪怨说：
“好好马车不赶，非说是飞贼，自己的命贱，也不为主人着想，再说，他真是六指猴，怎敢自己找上门来？
这些下人呀，醉酒后，全是醉话！
”
东家忙谢过知府，刚把侯六带走，贾仁义就求见吴知府说：
“真是六指猴呀。
”
吴知府笑道：
“抓了六指猴，还会有七指猴八指猴，那么多飞贼抓得完吗？
要的是玉！
”看着吴知府把玩着圆眼怒睁的蟠螭，贾仁义连赞：
“大人高明！
”
侯六得知东家用古玉救他，跪谢说：
“我不配。
”东家伸手拉起他说：
“玉是宝，可活人更是宝哩！
”
侯六说：
“不能再为您赶马了。
”转身欲去。
东家也不挽留，说：
“走正道吧！
路平整，好走！
”
六指猴点头，飞身上了大路。
平原大道，晨光如金。
东家坐着马车去泗州城，路遇一老者，停车，让其坐。
老者摘去胡须，是侯六。
侯六感慨地说：
“东家的善心无处不在呀。
”双手递来一玉。
东家见是那块活泼有趣的蟠螭，摇头叹说：
“何必呢！
”
候六说：
“东家放心，他们无可奈何，日后还会尊敬您呢！
”看着东家一脸莫名，侯六笑着跃到马后，接过马鞭说：
“再为您赶一趟吧。
”望着飞舞马鞭的侯六，东家仿佛看到自己年轻时的影子。
侯六走了，东家再也没有他的消息。
东家不明白，古玉被盗，官府也不追问，吴知府对他尊敬如宾，像是他偷了自己的古玉。
东家进城时还爱听泗州戏，去梅岭茶馆。
东家品茶时，听茶客们说，江湖上有一飞侠，专盗贪官金银救济穷人，飞侠盗金银，还拿他们记录贪污的私账簿儿……
听着，听着，东家会猛喝一口茶，他希望飞侠是六指猴，却又为侯六捏着把汗。
（本文有改动）
小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用？
请分别作简要分析。
【答案】①在情节安排方面，它是组织和推动情节发展的线索物件：
东家有宝玉，侯六来盗玉，侯六被东家感化自首，东家舍玉相救，侯六窃玉以报东家。
②在人物塑造方面，它可以衬托人物的品格。
例如东家爱玉，衬托其风雅；知府爱玉，表现其贪婪。
【解析】本题考查小说中某一物件的线索作用。
线索的作用要从人物、情节、环境、主题几方面考虑。
从情节安排角度来说，玉是贯穿整个故事的线索，即“谋玉—赏玉—舍玉—窃玉”，可见从人物塑造角度来说，玉让侯六重生，玉又是侯六和东家两人情感交融的一个点，两人都很“仗义”；玉的出现，让侯六和东家两人的形象不再扁平，而是丰满了起来。
如东家的善良、仗义、侯六的知恩报恩和行侠仗义等。
至于知府为了得到玉，和奸商勾结则表现其贪婪。
四、考点精练
（一）【2019·南宁模拟】阅读下面的文字,完成题目。
老 哥 哥
臧克家
秋是怀人的季候。
深宵里,床头上叫着蟋蟀,凉风吹一缕明光穿过纸窗来。
在我没法合紧双眼的当儿,一个意态龙钟的老人的影像便朦胧在我眼前了。
老哥哥离开我家,算来已经足足十年了。
在这个长的期间里,我是一只乱飞的鸟,也偶尔地投奔一下故乡的园林。
前年旧年是在家里过的。
正月的日子是无底悠闲,便把老哥哥约到我家来了。
见了面我还没来得及看清楚他,他却大声喊着说:
“你瘦了!
小时候那样的又胖又白!
”从他刚劲的声音里我听出了他的康健了。
他的耳朵重听,说话的声音很高,好似他觉得别人的听觉也和他一样似的。
他说,他常常挂念着我,他的身子虽然在家里,可是心还在我的家呢。
语丝还缠在嘴角上,可是他已经虎虎地打起鼾声来了,我心里悲伤地说:
“老哥哥老了!
”
老哥哥真是老哥哥,他来到我家时曾祖父还不过十几岁呢。
祖父是在他背上长大,父亲是在他背上长大,我呢,还是。
他是曾祖父的老哥哥,他是祖父和父亲的老哥哥,他是我的老哥哥。
听老人们讲,他到我家来不过才二十岁呢,身子铜帮铁底的,可是在我记事的时候他已是六十多岁的暮气人了。
那时他的活是赶集,喂牲口,农忙了担着饭往坡里送。
晒场的时节有时拿一张木叉翻一翻。
扬场,他也拾起张锨来扬它几下,别人一面扬一面称赞他说:
“好手艺,扬出个花来,果真老将出马一个赶俩。
”
从我记事以来,祖父没曾叫过他一声老哥哥,都是直呼他老李。
曾祖父也是一样。
曾祖父的脾气很暴,好骂人“王八蛋”。
他老人家一生起气来,老哥哥就变成“王八蛋”了。
祖父虽然不大骂人,然而那张不大说话的脸子一望见就得叫人害怕。
老哥哥赶集少买了一样东西,或是祖父说话他耳聋听不见,那一张冷脸,半天一句的冷话他便伸着头吃上了。
我在一边替老哥哥心跳,替老哥哥不平。
我小时候最是迷赌,到了输得老鼠洞里也挖不出一个铜钱来的困窘时,我便想到老哥哥的那个小破钱袋来了。
钱袋放在他枕头底下,顺手就可以偷到的。
他知道这个地道的贼,但一点也不生气。
我后来向他自首时是这样说的:
“老哥哥,这时我还小呢,等我大了做了官,一定给你银子养老。
”
他听了当真的高兴。
然而这话曾祖父小时曾说过,祖父小时也曾说过了!
老哥哥一天一天没用了。
日夜蜷缩在他那一角炕头上,像吐尽了丝的蚕一样,疲惫抓住了他的心,背屈得像张弓,小辫越显得细了。
他的身子简直成了个季候表,一到秋风起来便咯咯的咳起来。
“老李老了!
老李老了!
”
大家都一齐这么说。
年老的人最不易叫人喜欢。
于是老哥哥的坏话塞满了祖父的耳朵。
大家都讨厌他。
讨厌他耳聋,讨厌他咯咯闹得人睡不好觉,讨厌他冬天把炕烧得太热。
祖父最会打算,寻了一点小事便把五十年来的跑里跑外的老哥哥赶走了。
我当时的心比老哥哥的还不好过,真想给老哥哥讲讲情,可是望一下祖父的脸,心又冷了。
老哥哥临走泪零零的,每年十二吊钱的工价算清了账,肩一个小包走出了我的大门。
我牵着他的衣角,不放松地跟在后面。
他要去找的是一个嗣子。
说家是对自己的一个可怜的安慰罢了。
但是,不是自己养的儿子,又没有许多东西带去,人家能好好养他的老吗?
我在替他担心着呢!
又是秋天了。
秋风最能吹倒老年人!
我已经能赚银子了,老哥哥可还能等得及接受吗?
1.小说首尾两段都写到了秋风,它们的作用有什么不同?
请简要分析。
（6分）
【解析】本题是问两处秋风的作用有什么不同,所以还要注意段落的位置。
开头的秋风意在烘托怀人的氛围,为引出老哥哥这个人物做铺垫。
结尾的秋风意在引出“我”对年事已高的老哥哥的担忧和同情,有助于突出“我”想要帮助老哥哥的善良心愿,并照应开头。
【参考答案】①开头的秋风意在烘托怀人的氛围,为引出老哥哥这个人物做铺垫。
②结尾的秋风意在引出“我”对年事已高的老哥哥的担忧和同情,有助于突出“我”想要帮助老哥哥的善良心愿,并照应开头。
2.“我”在文中起什么作用?
请简要分析。
（6分）
【解析】本题考查小说中“我”的作用,主要有:
起到线索的作用,使叙述较为亲切自然,便于直接、自由地表达思想感情,给读者以真实感。
也可围绕小说的四要素,从人物、情节、主旨、环境几个角度来分析。
情节上:
本篇文章所回忆的内容是通过“我”来叙述的,所以“我”起到线索的作用。
人物形象上:
老哥哥的形象是通过和“我”的关系表现出来的,如老哥哥对“我”偷钱不生气表现出善良厚道的性格。
主旨上:
“我”对老哥哥的同情、依恋与其他家人对老哥哥的训斥和冷脸、冷话形成鲜明对比,有助于表现讴歌善良、揭露社会不公的主题。
【参考答案】①所回忆的内容是通过“我”来叙述的,“我”起线索作用。
②老哥哥的形象是通过和“我”的关系表现出来的,如老哥哥对“我”偷钱不生气表现出善良厚道的性格。
③“我”对老哥哥的同情、依恋与其他家人对老哥哥的训斥和冷脸、冷话形成鲜明对比,有助于表现讴歌善良、揭露社会不公的主题。
（二）【2019·山东枣庄二模】阅读下面的文字，完成题目。
老土枪
赵志广
这是一杆没有枪栓的老土枪。
郝铁爹年轻时是郝家村的民兵队长，曾用这杆枪打死过十几个日本鬼子，也正是凭借响当当的战功，稳稳地在村支书的宝座上坐了五十多年。
爹死后，郝铁成了村支书。
郝铁膝下只有一子，起名郝楠。
受爹的影响，郝楠特别喜欢打枪，初中毕业后，说啥也不上学了，整天闹着要当兵，说能打真枪。
郝铁点头说：
“好男就该去当兵！
”郝楠在部队每次打靶都是第一名，当上了班长。
郝铁得知后，乐得脸上开了花。
第三年，郝楠打回电话说：
“战友都在为转志愿兵的事忙着给当官的送礼呢，至少得送两万块钱，我也想转志愿兵，咋办？
”郝铁当时就火了，冲着电话嚷嚷道：
“一分钱也没有，让转就转，不让转就回来，请客送礼的事，想都别想！
”秋天的时候，郝楠流着泪脱下了军装。
退伍后，郝楠进了县交通局。
去上班前，郝铁指着老土枪对郝楠说：
“你爷爷是老革命，老子英雄儿好汉！
你得保住你爷爷的这块招牌，决不能变色走邪路，不能丢了爷爷的脸！
”郝楠点头。
公安局收缴枪支弹药的时候，这杆老土枪被定性为革命文物，特批留存，但严禁再使用，郝铁把枪用油擦得铮亮，高挂在墙上。
郝楠很得局长赏识，被招赘做了女婿，没几年又被提拔为副局长。
后来，局长退休，郝楠当上了局长。
虽说儿子入赘不太光彩，可当上局长，这可是件祖坟冒青烟的事，郝铁感到很自豪。
这天，郝铁正坐在院门口，一辆小轿车停在了跟前。
下来一个胖子，郝铁仔细看看，不认识。
正纳闷儿，胖子说话了：
“是郝铁大叔吧？
我姓刘，是你儿子郝楠的朋友。
”郝铁忙让进屋。
胖子从皮包里掏出一沓钱放到桌子上说：
“大叔，这是二十万块钱。
咱县里要修一条柏油路，我想把这活儿包下来，郝局长不给面子，您老给说说情吧！
”郝铁一辈子也没有见过这么多钱，看得心里直痒痒，一抬头，看到墙上的老土枪，耳朵边仿佛“砰”地响起一声枪响，惊得脸上没了血色，急忙把钱推回给胖子说：
“我家可是老革命家庭，你这一招不灵！
”胖子灰溜溜地走了。
胖子走后，郝铁天天看着墙上的老土枪发呆，突然一拍脑袋，把老土枪摘下来，小心用布包上，坐上公交车就进了城。
一路上，郝铁心里像是压了一块大石头，压得有些喘不过气来。
儿子家里没人，郝铁就坐在门口等，日头过午了，一辆黑色小轿车停到了跟前，郝楠从车上下来说：
“爹，你来也不打声招呼，我好派车到家接你。
”郝铁看看小轿车问：
“这是你买的小轿车？
”“我这俩工资哪能买得起车？
这是单位给我配的专车！
”郝楠回道。
“你是局长就有特权了？
就能用公车办私事？
”郝铁沉着脸训，训得郝楠哑口无言。
进了屋，郝楠问：
“爹，你来找我有事？
”郝铁压低声音说：
“前些天有个胖子来咱家了，给了我二十万块钱，想包活儿。
我来是给他说情的。
”郝楠说：
“准是刘胖子，也来找过我，给我十万块钱，我没要，把他轰了出去。
你赶紧把钱还回去。
”郝铁说：
“儿子，这次是二十万呀！
爹一辈子没见过这么多钱，你就让他包了活儿吧！
”“爹，你怎么越老越糊涂了？
贪污受贿超过十万块钱就是杀头的死罪！
你想害死我吗？
”郝楠急得直跺脚。
“哈哈哈！
”郝铁一听，心里的石头才算是落了地，禁不住笑出声来：
“儿呀，这下爹就放心了。
那钱我根本没接，也把他轰走了。
”
郝铁拿出老土枪递给郝楠，问道：
“你还记得这杆老土枪吗？
”郝楠说：
“爹，哪能忘了呢？
爷爷是老革命，用这杆枪打死过十几个鬼子……爹，放心，我决不变色走邪路！
”郝楠看看老土枪，再看看爹，两眼模糊起来。
（选自《小小说大世界》，有删改）
“老土枪”在文中有什么作用？
结合全文简要分析。
【答案】 ①“老土枪”是小说的线索，在文中反复出现、贯穿全文。
②推动故事情节的发展：
因“老土枪”而当兵，因“老土枪”而警醒，用“老土枪”去试探儿子。
③揭示主旨：
“老土枪”象征着郝铁家祖孙三代身上的正气、正直，讲原则，有信仰的精神。
【解析】解答此题，一定要结合文本内容具体分析物象的作用,先要注意物象的类别与特征。
然后在全文中寻找相关的情节，从情节、主旨等角度分析。
（三）【2019·山东济宁一模】阅读下面的文字，完成题目。
最后的耕耘
曹春雷
宝山走进院里时，老奎正蹲在堂屋门前的石阶上，稀里呼噜喝面条，花白的胡子一翘一翘的。
“爹，那事您考虑得咋样了？
”宝山站在柿子树下，远远地问。
“啥事？
”老奎没抬头，鼓囊着嘴，专注于他的面条。
“就是那块地的事啊。
别人家都签了，就剩您没签。
”
“别人家签了我也不签，我就剩这块地了，以后我上哪儿种地去？
”老奎抬起头，停下忙碌的嘴，气气地抛出这么一句话。
“爹，您干嘛非要种地呢？
您看，现在咱们村发展得多好，引来好几个厂子，村里的男人妇女都进厂上班，一个月能拿不少钱。
这些厂一年也给村里不少钱。
村里有钱了，啥事都好办。
”
老奎将饭碗放在身旁的石阶上，抹了把嘴。
儿子说的没错，如今村里人出了家门就能上班。
就连他，也在一家厂子里看大门，工资不算低。
村里给60岁以上的老人，每人每月发150元钱。
宝山干村主任这几年，村子确实发展得挺不错。
“爹啊，这次引来的是草帽厂，不污染，别的村子都抢这个项目，因为老板是我同学的同学，我抢来了。
建成后，效益肯定不错，咱村的人都能跟着沾光。
”
看到老奎不言语，宝山又说：
“我是村主任，咱村就您不支持工作。
您说，下一届村主任选举，您还打算继续让我干不？
”老奎还是不言语，掏出烟来，点上。
吐出的烟圈，袅袅升起来。
屋檐下的一只麻雀扑棱一下，穿越其中一个烟圈，飞出了院子。
宝山站在那里，看着一个个烟圈在空中扩散。
一支烟抽完，老奎闷闷地说：
“我签。
”
宝山顿时喜眉笑眼起来。
走近老奎，从怀里掏出软包烟，抽出一颗，给老奎。
老奎不接，站起来，到牛栏前，看牛。
牛卧在那里，慢条斯理地反刍。
老奎对牛说：
“老黑啊，好好吃，过了晌午，咱去西洼犁地。
”
老黑没搭腔。
背后的宝山却说话了：
“爹啊，您刚才都说答应签了，咋这会儿又说去犁地呢？
”
老奎扭过头来，梗着脖子：
“我晚上签，没签之前，地还是我的。
我愿咋样就咋样。
”
宝山知道爹的脾气，不敢再说，转过身，溜溜地出了院门。
老奎进了牛栏，蹲下来，抚摸牛。
牛毛不光滑，肋骨鲜明地凸着。
老奎说：
“老了，老黑啊，你和我一样老了。
”停顿了一会儿，老奎又说：
“老黑啊，可我心里觉着没老，你觉着呢？
”
老黑扭过头来，看他。
从老黑的眼里，老奎看到了自己皱纹纵横的脸。
相对无言。
很长时间后，老奎拍拍老黑的背，说：
“这事咱就这么定了啊，下午去犁地。
”说完后，站起来，去库房，拾掇盖满了灰尘的犁具。
老黑是村里最后一头牛了。
好几年前，就是最后一头牛了。
现在，他要带着这最后一头牛，披挂上阵。
吃过饭后，老奎用推车推着犁具，牵着老黑，一前一后出了院门。
老黑很久没出院门了，走得慢慢吞吞。
一路上，很多人都和老奎打招呼，说：
“您这是咋啦？
都啥年代了，还牵着牛去犁地？
再说，那地不是都租出去了吗？
”老奎却只是笑笑，并不答话。
终于到了地边。
老奎放下车，将犁具卸下来，放开老黑，让它自己找青草去。
这时的太阳，已挪到西边去，将老奎和老黑的影子拉得很长。
一袋烟后，终于要下地了。
老黑套上了犁具，老奎扶着。
“驾！
”老奎喊了。
老黑缓缓地迈开步子。
两趟过后，老奎拄着犁具，喘粗气。
老黑也张大了嘴，喘粗气。
老奎说：
“老伙计啊，再坚持一会儿。
你知道吗，犁完这块地，咱俩就正式从田里退休了。
”
老黑轻轻地甩了甩尾巴，算是回应。
西边的太阳越来越矮，脸越来越红，像是缀上了个秤砣，斜斜地缓慢地往下坠。
老奎的脸，和夕阳的脸差不多红。
汗流浃背。
他喘粗气的声音，和牛喘粗气的声音，重叠在一起，越来越沉重，像两个老旧的风箱。
偌大的田野，一个人，一头牛，都披了夕阳的红。
只剩下最后一趟了。
老奎两股战战。
老牛也是，有些站不稳了。
老奎喊：
“加把劲，老黑，最后一趟了。
”
终于到头了。
老奎斜依着犁，摇晃了几下才站稳。
老牛四条腿在打颤。
老奎喊：
“老黑——”老黑回过头来。
老奎看见，老黑的眼角慢慢凝聚了一滴泪。
这滴泪缓缓落下去，砸疼了大地。
（选自《短篇小说》）
老牛“老黑”的形象在小说中有哪些作用？
请作具体分析。
（6分）
【答案】 ①丰富了小说的内容，推动
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